【精品】那道風景作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那道風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那道風景作文 篇1
潔白的玉蘭花，顫抖著接過零錢的手，他們深情的相視一笑。這是我腦海中不可磨滅的場景，那是我心底里的一道風景。
偶然一次和媽媽一同去菜場買菜。果然，嘈雜而富有生氣。不知怎的，今天賣蔬果的攤位人頭攢動，把地方本就不大的菜場擠得毫無站腳之地。我無奈之下退出人群，漫無目的地朝人流稀少之處走去。
漫步來到花攤前，各種含苞待放，嬌艷的花朵把我的目光牢牢吸住。忽然兩位白發蒼蒼的老人款步精神抖擻地走來，他們手牽著手，臉上布滿笑容。老板熟門熟路地招呼他們，令我吃驚的是，老板越過一束華美貴麗的花，摘下兩朵毫不起眼的白玉蘭，走到他們跟前，輕輕插進了兩位上衣的口袋中。
兩位老人道了謝，老爺爺用顫抖的雙手接過了零錢，一個一個地放進了外衣口袋中。吃力地做完這一切后，老人用粗糙的雙手撫摸著胸前那潔白的玉蘭，低下頭，嗅了嗅，然后滿意地點點頭，挺起胸膛，用手指摸索到了角落里的拐杖。
老板還在碎碎念：“您的眼睛還好吧？還能看見一點嗎？要不……”
我愣地站住了，無論如何也想不到，如此精神抖擻的老人家，居然是一位盲人。我回首再次望向他們，老人拄著拐杖，再次看向其實不知何行的白玉蘭，撫摸了一下，又牽起老太太的手，向老板告別。
白的耀眼的玉蘭綻放在胸前，我再次望向他，眼中多了分崇敬，插在口袋中的玉蘭，他雖然無法欣賞，但是他已用那粗糙的手以及一顆對生活充滿向往的心欣賞過了。
我永遠忘不了那天的`場景，它給了我極大的震撼。一位盲人，他雖然看不見，但仍能用心去感受，用手去觸摸世間一切。雖然看不見，但那顆對生活充滿希望，對明天充滿著向往的心靈便可充當他的“第二雙明亮的眼睛”。著深深地留在我心中，成了心底那道美麗的風景。我向往著能將那道風景刻在心中，重溫著那一份美滿向上的生活態度。
望著兩人漸漸遠去的背影，只見那朵綻放出潔白柔和的光芒的白玉蘭跳動在他們的胸前。
那道風景作文 篇2
我是一個旅行者，可能有人會羨慕這樣的生活，背著個大大的旅行包，想去哪兒就去哪兒，自由自在，無拘無束，可與其說自由，不如說是孤獨。也許只有當我靜靜一個人時，才會從包里拿出那張關于故鄉珍藏已久的相片，指尖滑過上面的一草，一木，一人，一物，心底的記憶，化作那道最美麗的風景。
梧桐樹
記得以前在我家門口，種著一棵梧桐樹，又壯又大。小時候的我自豪地以為世界上爸爸是最高的人了，可那棵樹卻比爸爸要高得多。
沒事的時候，我就喜歡呆呆地站在旁邊看著它，看著那有趣的好似手掌的梧桐葉，那一摸便會簌簌掉下的老樹皮，還有那個大樹洞......說起來，那棵樹只有半邊，樹的上半部分是左傾的，而沒有右邊。當時很奇怪為什么有這么大的洞，小心朝里面看，黑咕隆咚的，也不知有什么。可是，樹卻每年長出新的葉子，翠綠的"小手掌"嫩嫩地從旁邊抽出，十分奇怪。不知現在樹還在嗎？不知道，希望沒有枯掉。
小巷子
故鄉是個江南水鄉，"小橋流水人家"的意境很濃。以前住的房子是傳統的磚瓦房，每兩間房子挨的都不緊，于是，中間就空出了一條又細又窄的弄堂。弄堂其實不長，但因為兩邊都是灰色或黑色的石磚，再摻點綠色的.青苔，就顯得長而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度過的。小時侯，總喜歡一群小朋友大家一起玩捉迷藏，躲在弄堂里，可難找哩！小路的面是用方形的石塊鋪就的，就自然不如水泥路面或柏油路平整，可依稀記得那雙充滿好奇的腳踩在坑坑洼洼，凹凸不平的青石板上，發出"咕嘎"的怪聲，而手扶著的墻壁，也仿佛有著它自己的故事......現在想起來，真是親切又生動。
在水上
如果說黑色的磚瓦房過于樸素，那么一池清湖則更顯溫柔。夏天過于悶熱，就在湖里游泳吧！夾雜著清涼的歡樂，令人難忘。可記憶中的大人們卻更喜歡在秋天乘著烏蓬船，船頭堆著小山似的水菱，涼風習習，談笑風聲，好不悠閑。
故鄉之書還在一頁頁翻著，好象永遠也翻不完，而此時的我，卻站在離故鄉不知隔著幾萬海里的土地上。將這一切埋藏在心底吧！梧桐樹、石板路、烏蓬船......一切一切，都刻印成為心底最深的風景，時刻銘記！
那道風景作文 篇3
如果你到福鼎市實驗小學，定會被校園一角的圖書館勾住腳，駐足欣賞的。
校圖書館，新建不久，它古樸雅致而又富有現代氣息。遠遠看去，深藍色的窗足有6米多高，上面鑲嵌著四個金光閃閃的大字育賢書院，與旁邊那翠綠的足球場相得益彰，煞是好看。近看，朱紅色的大門，綠油油的盆景，琉璃瓦做成的屋頂，披著紅綢帶的門板上醒目地雕刻著“桐山書院”，大氣莊嚴！乍一看，呵！還頗有幾番“大戶人家”的風范。
走進圖書館，映入眼簾的是造型各異的書架：有的扭動著妖嬈的“s”形；有的像胖子的啤酒肚，圍成了一圈；還有的`搭成了一個大蛋糕書架上整齊擺放著豐富多彩的圖書，如讓人增長知識的百科全書、有趣的漫畫小說、通俗易懂的民間故事它們像一個個聽話的小精靈，分門別類地擺放著。在這充滿書香的圖書館里，坐著許多專心致志閱讀的小讀者，你瞧：在我身旁的同學正在翻閱著四大名著之一《西游記》，只見他時而忍俊不禁，時而緊鎖眉頭；坐在對面的小同學正津津有味地捧著一本《猜猜我有多愛你》的繪本，聚精會神地認字；還有前排的高年級同學，正認真地瀏覽著書架上的書，精心挑選呢
當你飽嘗了一頓精神美餐之后，不妨移步到門前，你將會看到另一番新天地樹墩形的水泥柱起起伏伏、彎彎曲曲地圍成了一個水池。一塊塊奇形怪狀的石頭巧妙地搭成了一座假山，假山上座落著許多小裝飾物：玲瓏精致的亭臺樓閣、褐色的拱橋、小巧的輪子假山四周是一朵朵嬌嫩欲滴、出淤泥而不染的荷花，宛如亭亭玉立的姑娘正隨著清風翩翩起舞，襯上碧綠滾圓的荷葉，更顯清秀雅潔。池水清澈見底，時不時地清波蕩漾，露出一圈圈可愛的漣漪。池中有三四個噴泉，泉水從泉眼中噴出一股股水柱，往周圍散落下來，形成一個個巨大的琉璃球，像透明的蒙古包，在燈光的照耀下，分外晶瑩剔透。灰色的石壁上，有一片水簾，仿佛為墻壁遮上了一層神秘的面紗。微風拂過，水簾出現了一絲絲波紋，猶如被風吹出褶皺的窗簾。傍晚時分，水池中亮起了五光十色的燈光，紅的似火、黃的像金、粉若桃花、綠如翡翠假如配上動感十足的音樂，假山便成了熱鬧非凡的舞臺。當你心情不好時，來到這里，定會煙消云散、心曠神怡。
我愛校園，愛這美麗的校園一角，愛這一道美麗的風景線！
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