【精選】獨特的風景的作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的獨特的風景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
獨特的風景的作文 篇1
桃花源非常美麗！
有一次，我們去了桃花源，到了桃花源，桃花源的風景被我吸引了剛進去的時候，哪里有一片小河，里面長滿了美麗的荷花，漂亮極了！他的花瓣還柔柔的。
往上走去就是瀑布，嘩嘩的流出來，想一波波泉水涌向我們。
在往上都去的地方開滿了花草樹木，他們都生機勃勃的生長著。
到了半山腰就是懸空玻璃了，上面映著藍天白云，美麗極了！往下看就是一個山谷，山谷里長著很多樹木，翠綠翠綠的。
網上再走幾米就是觀賞菊花的地方了，菊花的芯最好看的就是黃色的了，菊花的顏色有橘色的、黃色的、紫色的、紅色的，還有很多好看的顏色。
往上走去就馬上到山頂了，我們過了一座橋又上了好幾個臺階就已經到山頂了，在山頂的另一旁有一棵有一棵梅樹，上面結滿了梅花，是粉色的'，漂亮極了！陽光照著旁邊的小草，讓他們長得生機勃勃的。
桃花源非常值得人欣賞，我還想在假期的一天再去一次桃花源，桃花源真美麗啊！
獨特的風景的作文 篇2
我們的學校，是一位古老而又神圣的百歲老人。一代代新人從這里走出，他們都擁有七彩人生，他們用生命之火，點燃了整個實小校園。
我們對未來充滿著希望，因為我堅信不移：我不僅是在實小是最棒的，而且是全世界最棒，最強的。
天，昏昏沉沉的睡著了。黃昏時分，便是學校最美的時候。遠眺，一座雄偉眺，一座雄偉的教學樓拔地而起，電子橫幅上不斷變換的字樣，不由你駐足細細體味。
教學樓的后面，便是一條“碧綠的大地毯”----草坪。在草坪的.正中央，矗立著一面五星紅旗，每當星期一時，它在國歌的伴隨下冉冉升起，同學們都高舉隊禮向它致敬。在”大地毯”上，還有許多用石頭雕刻的動物，栩栩如生．看，那只雄鷹展翅欲飛，好象是在等待，他在等待誰呢？啊，我知道了，他在等待從實小走出的一代代新人來建設祖國，讓祖國更加繁榮昌盛．那只犀牛看見了敵人，以迅雷不及掩耳之勢奔向敵人。那只那兩只小象正在決一高下，非要爭個你低我高......一條條羊腸小道在”地毯”上蜿蜒盤旋．一棵棵樹木拔地而起，好似一位位堅守崗位的士兵在風雨中挺立。
我愛實驗小學！
實小，肥城獨特的風景線！實小，肥城靚麗的風景線！！！
獨特的風景的作文 篇3
我的學校在原平七小，它即是一個風景優美的地方，又是一個干凈整齊的地方。
一進學校的大門，門口的左邊有一個門衛室，門衛室里有一個爺爺，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校。
再往里走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時，幸福生活一輩子。”我想，這十四個大字的'意思應該就是讓我們每天多活動一小時，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。
再往里走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衛兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候，就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層，兩個年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節目時用的。
每個班級的教室都是布置相似，但內容卻有大不同。一進班，就可以看到東面的黑板報，每個星期五，同學們都會根據每個節日畫出相關內容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的。每當上課時，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時，同學們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨特的風景線！我愛我的校園。
獨特的風景的作文 篇4
閱讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校里頭的“啃書”一族。
說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的'動物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如癡，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途;恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。
短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手里捧著書，便再也舍不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受著書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。
雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標簽后平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深扎根在同學們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。
后來林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。
書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，凈化著我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。
獨特的風景的作文 篇5
今天，陳老師帶我們去參觀風景柱。風景柱位于魁星南路到魁星北路的路西側。風景柱是一根長方形的柱子，柱子上有一個牌子，牌子上是六合有代表性的景點的圖片，牌子下面有一段文字，寫的是風景的`介紹。
學校一共有八個風景柱，每個柱子有兩個風景介紹，一共有十六個風景點，分別是大泉湖、平山茶香、冶山礦洞、文廟、瓜埠山、靈巖寺、龍池湖、石柱林、鳳凰山公園、芝麻嶺、長蘆寺、雨花石探源、方山、金牛湖、清真寺和茉莉花。
我最喜歡平山茶香：平山森林公園數萬畝松林，簇擁著千畝茶園，生態環境極佳，地下是方圓數百公里的礦泉水層，加上獨特的土質，使這里的茶葉品質極佳，更有一種獨一無二的野栗子清香。在平山徜徉茶園，親手采摘，呼吸新鮮空氣，品嘗極品茶茗，悠然自得，真乃人間樂事。
獨特的風景的作文 篇6
大自然有無數美麗的風景，如：美輪美奐的德天大瀑布；變化無窮的五花海；芳香四溢的荷蘭庫肯霍夫花園其實在生活中的文明行為也是一道風景。如：尊老愛幼、互幫互助在我的生活中有這樣一道獨特的風景。
離考試還有一個星期，班主任崴了腳，但她卻一點也沒在意，依然堅持為我們上課。第二天語文課被數學課代替，從老師那里得知：班主任的腳受傷后沒有得到及時的治療和休息，到了晚上變得又大又腫，去了醫院。我們都很難過，因老師忍著疼痛上課時，還有同學在課堂上調皮。我們以為會有一段時間都不能上語文課了。
第三天，老師一瘸一拐地走進教室，頓時我的鼻子有點酸，她走路的`樣子變成了一道風景線令人感動。老師一定是為了我們的考試而不顧傷痛和病情趕來，給同學們上課。講課時，課堂異常安靜，大家的腰挺得特別直，聽得特別認真，這不是被施了什么魔法，也不是公開課，只是因為同學們都知道老師受傷了，但還在堅持，她愛我們。老師的課和以前一樣精彩，教室里回蕩著清脆悅耳地講課聲。去黑板上寫字時走路慢些。我的眼角被一層淚水遮住了。提問時，同學們積極發言，沒有一個不舉手，或偷偷說話。大家把手舉得很高，怕老師看不到自己。這堂課上的很愉快，大家很開心。這堂課的情景，也是一道風景，一道尊師愛長的風景線。
如果用手機拍下來這就是最美的景色，一個課堂，一位愛我們的老師，一群愛老師的我們。其實生活中有很多獨特的風景，就看你有沒有發現那些感人的點滴。
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