風景這邊獨好作文

時間：2023-07-05 17:59:22 寫景作文我要投稿

風景這邊獨好作文【經典15篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的風景這邊獨好作文，希望對大家有所幫助。

風景這邊獨好作文【經典15篇】

風景這邊獨好作文1

　　路，就是景；景，就是路。

　　我曾在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角，于是發現這片風景獨好。這片風景正是溝通千里商貿的晉商故地，匯融傳統文化的古都龍城——我的故鄉，山西。

　　從太原為出發點，我一路走，一路看。經太原純陽宮，其乃道教著名宮觀之一，門前四柱三樓木牌坊，正中面闊三間堂正方，整體巧思之神，皆世人為之稱道。過雙塔凌霄，譽之其為“晉陽奇觀”，一塔名為文峰塔，另一為舍利塔，雙塔如姊妹，但屬性不同，雖近在咫尺，可本質相差甚遠。行汾河晚渡，山街落日千林紫，渡回歸來著就像如蟻。中流軋軋櫓聲清，沙際紛紛雁行起。遙憶橫流游幸秋，當時意氣誰可儔。樓股簫鼓今何在，紅蓼年年下白鷗。太原有八景，此之為其三。我身在龍城古都太原之地，道教，佛教，自然美景之趣，盡收我眼前。走過太原街坊小巷，讀書聲聲入耳，余音繞梁，不絕于耳。

　　走到平遙古城，我就已經被一種從未領略過的，氣勢所壓倒。這街確實是一條神奇的街，精雅屋頭綿連不斷，森然古墻緊密呼應。這街也不寬，每個體面的門庭前皆有兩道深深車轍印痕，我猜，這便是當年晉城商人留下的'痕跡。車水馬龍之間，串串金糧，聲聲吆喝，引眾多平民百姓前來觀看。這城墻還真留著古風韻味，雖已站立大街之邊，但仍不顯其突兀，反而與現代的建設合二為一了。藍天白云之下，高聳的城墻，更顯得直插云霄，飛檐如鵬鳥展翅，輕快活潑。山西的商人，從這里起步，走西口；以誠信為根本，走南闖北，創造出輝煌的晉商文化。晉商的做人之道乃誠信。《大學》有云：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后身休，身修而后國治。”山西商人就是一股商業清流，愛國家，愛故土，有秉性，有氣節。

　　山西，晉商故地，龍城古都，我身以山西人為之驕傲。這片風景獨好，自然之趣，文化之源，黃土高原之上，鑄就了一個中國可以為之驕傲而自豪的古都。山西人，山西魂，山西精神全都在我的心上埋下了種子，等待它成長發芽，等待我讀書報效。

　　山河間的步履，使一切偉業閃爍光景，使我們心中多了一方愛國責任，更多了一片衛國氣節。

風景這邊獨好作文2

　　成長的過程是一段難得的記憶，也是一路美麗的風景。

　　人生的旅行很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達下一站，成長的過程則是漫長旅途中必要的一段。我們總愛留戀，留戀少年時的美好時光；有時也愛向往，向往成年后的獨立自由。或許，我們應該時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。

　　站在學校，吸氧式地接受素質培養而完善自我；直面生活，用“舶來”與時尚裝點自己的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年們真實的想法，叛逆而怪異。當然，我們也有自己的驕傲，比如能吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發內心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學習態度和生活態度。那時我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。

　　生活的碎片裝點著沿途的風景，我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們善于滿足，容易為又掌握了一點曾經自以為神秘的`東西感到驕傲。我們面對老師，面對這些能夠為我們“傳道授業解惑”的人，雖然偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強。我們快樂于當下的生活，雖然也有懶惰，找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂捥下沒有盡頭。我們有夢想，我們也愛沖動，我們總想跑，卻總是不知怎么在平坦的道路上跌倒。我們經常覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風景很美麗，但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經在成長過程中種下的種子，在另一個地方發了芽。

　　直到有一天，我們在邁出那段沒有被定義的日子的時候，會偶然發現其實它確實存在。在經歷少年又經歷成年的時候，才發現那個從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。

風景這邊獨好作文3

　　風景這邊獨好有幸隨旅行團去了一趟武夷山，讓我再一次盡情地享受大自然的無限風光，一道道別有情趣的風景線，使人流連忘返、樂不思蜀。武夷山風景秀麗，景色優美，放眼望去，滿山高高低低的楓樹向我宣告著有個巨大的“ 綠”字。

　　身著綠裝的楓葉別有一番風姿：近看，微風拂來，片片楓葉隨風飄動，“ 噼噼啪啪 ”作響，像寬大的手在熱烈地鼓掌，似乎在歡迎我們的到來；遠看，楓林像一片深邃的大海，綠浪翻滾、洶涌澎湃，更加透露出那種濃濃的勃勃生機，奮發向上的旺盛生命力 ……我邊看邊向上攀登著。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個“ 沉重 ”的大書包。這時，耳旁傳來了一個親切的聲音：“ 這位同學，要不要把書包放在這兒，等回來再拿？”我扭頭一看，是一個頭發花白的老大爺，他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙眼睛是那樣的炯炯有神閃著慈愛的光。他的手臂上套著一個紅袖章，上面印著三個黃色的大字——“ 執勤員”。

　　看到他身旁的許多包裹，我飛快的把包遞了過去，心想，這下可好了。身上的“ 累贅 ”有人替我看管了。“ 那謝謝你了老大爺，我估計1點左右返回吧。”“ 行，沒問題。不過，想要登上山頂，可要加把勁啊！” 老大爺關切的話語，給我增添了無窮的力量，我奮力向前奔去……減負之后的`我玩得更加瘋狂，大家都說我猶如一只不知疲倦的小牛犢，可我知道，這還是要感謝那位替我看包的老大爺，是他才使我能輕松上陣，盡興游玩。 …… 在山頂吃完午飯后，我就開始下山了。突然，一個親切而有熟悉的聲音又在耳邊響起：“ 這位同學，你的書包 …… ”“ 哦！” 只見那位老大爺正提著書包向我走了過來。“ 老張——”只見他餓身后，一個也身著綠軍裝的老年人，拎著一個保溫飯盒，喊著老大爺，“ 都快兩點了，也沒見你下山來吃飯，我就把飯給送上山來了。” 我感激地接過老大爺手中的書包：“ 謝謝你，老大爺，再見！” “ 不用謝，再見！”

　　當我在次回過頭時，遠遠地望見老大爺站在楓樹底下，和美麗的景色融為一體，成為武夷山又一道亮麗的風景線。此時此刻，我的心中由然而生一種感慨，“ 青山綠水，唯有這邊風景獨好。”

風景這邊獨好作文4

　　漓江沒有大海的波瀾壯闊，沒有西湖的水平如鏡，也沒有黃河的氣勢磅礴，但她詩情畫意，婉約可人，是江河中的小家碧玉，她以獨特的韻味讓無數游客不禁感嘆——風景這邊獨好。

　　漓江·水秀

　　陽光正好，微風不燥，我們乘坐竹筏蕩漾在漓江清澈的水面上。江水清綠幽靜，江面波瀾不驚，果真像課本書上描繪的那般：“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”我透過清清的水面俯身下瞧，江底的沙石和水草離我們這般接近啊，仿佛一伸手就能摸到。那一叢叢、一簇簇水草如柳條般柔曼，在水中隨著水波輕輕搖曳，如含羞的少女，輕歌曼舞，娉婷多姿。魚兒們擺動著機靈的身子，在水草與細石中穿梭逡巡，追逐游弋，悠哉樂哉，真所謂是“游魚細石無水痕，皆若空游無所依”！

　　漓江·山奇

　　竹筏悠悠的向前行駛，兩岸環繞著群山。看那千奇百怪的山峰猶如綠色的屏障，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像駱駝、像月亮……形態各異，無奇不有，危峰兀立，怪石嶙峋！最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬，傳說誰要能數出九匹馬來，誰就能中狀元，是最聰明的人。據說周恩來總理曾經數出了九匹。我費了九牛二虎之力，數來數去，才找出了四匹。雖說成不了聰明人，但仰望這幅“九馬畫山”畫卷，不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫，而今畫是山；馬圖呈九首，奇物在人間。”

　　漓江·歌美

　　竹筏輕駕，朦朧中，耳邊傳來縹緲的歌聲，“唱山歌嘞，這邊唱來那邊和，那邊和……”，熟悉而悠揚的旋律將我們帶到劉三姐的故事中……勤勞勇敢的劉三姐是壯族的民間“歌仙”，她不畏權貴，勇于斗爭，她用純美的.歌聲表達著對勞動的熱愛、對生活的贊美、對愛情的向往與追求。“山歌好比春江水也，不怕險灘灣……”歌聲越來越清脆，循聲望去，岸邊一座座民族風情小樓古色古香，點綴其間是身著艷麗的民族服裝的少男少女們，正是他們在歌唱！他們悠揚的歌聲，傳承著民族精神的血脈，掠過古夢邊緣，掠過今昔河山，向世人展示著中華民族文化的風采。

　　一抹晚霞，數只竹筏就那樣靜靜漂在如鏡面般的水面上，耳邊縈繞著劉三姐純美的歌聲……

　　“江作青羅帶，山如碧玉簪”。漓江行，風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文5

　　一個在家里待不大住的人，像我，從小便愛出門“云游四海”。到現在，足跡幾已踏遍大江南北。作為一個比較有經驗的旅行者，我對祖國“大好河山”的所在可謂了如指掌——只是不在山西。這便是我們每次都跑長途的原因。

　　去的地方多了，看到的也全是些國家級名勝。那欣賞到的美景，竟有些讓人覺得眼花繚亂了。

　　偶然看到這樣一個問題：在你去過的所有地方中，印象最深的是哪里？

　　我的腦海里立刻過電影一般地閃現著畫面：桂林、西湖、黃山……每一處回想都那樣美妙，可總覺著模模糊糊的，感到虛無縹緲。便如蜻蜓點水一般，只留有一圈淺淺的波動，并無很深印象。

　　那么，印象深的`，那是什么呢？

　　我想到了五一廣場，想到了汾河，想到了門口的那棵小樹。我清晰地記得，我在廣場上追著鴿子跑時的歡躍；記得躺在汾河公園綠草地上的舒適；記得蹲在樹下捏泥巴時的專注與快樂……我還能想起，我是多么關注教學樓一天天地搭建，關注小路一米米地拓寬；我是如何期盼南站快些建成，期盼中博順利召開；在世博會山西館，當我找到太原未來幾年的雄偉規劃時，內心又迸出了怎樣的驚喜與驕傲！

　　這些回憶如同泉水一般從我心底涌出，似乎永遠不會停止，只會越來越豐富，越來越強烈。

　　無可否認，我想出的這些，并無多美。與漓江的縹碧，西湖的宜人，黃山的巍峨相比，它們顯得太微不足道了。便像一朵沒什么特點的玫瑰，插入姹紫嫣紅的大花園。

　　但它們對我來說是重要的。

　　“實質的東西用眼睛是看不到的。”狐貍這樣對小王子說，“但可以用心感受到。”

　　是啊，對于諸多名勝來說，我們只不過是一群匆匆的看客。我們把那些名山大川都看在眼里，記在腦里，卻從沒印在心里。相反，陪我們一起長大的家鄉的東西，雖然平凡而又平凡，卻終究成了心上最珍貴的寶物。追根溯源，其實很簡單：我用心愛我身邊的一切，便把美的本質感受到了。外面的世界爭得再兇，“世界文化遺產”的旗號打得再響，我都可以昂起頭，高傲地說：

　　我這邊，風景獨好。

風景這邊獨好作文6

　　獨鐘情于黃沙莽莽的大漠，還有那回蕩在歷史長河中的悠悠駝鈴之聲。

　　在西域的大漠中，天是很高的，然而又似很低地壓在頭頂上一般。偶爾飛過幾只迷途的飛鳥，不帶走一絲寂寥，只留下拍打翅膀的聲響。這青色天空下的，不只是大漠，還有那一支駝隊，剛剛啟程，行走緩慢，在這沙漠朦朧而寧靜的眼波中，似乎還聽得到大漢王朝的叮囑。

　　跋涉許久，已到正午。這大漠上的正午不好捱，太陽在上，無情地炙烤著大地上的一切，那清晨青色的天空早已不見，似乎變成了將要融化的一層薄膜。那支跋涉已久的駝隊，漸漸停下了腳步，駝鈴也不再搖擺，世間仿佛熱得、靜得只剩下他們相互遞水、喝水、擦汗之聲。那領頭人張騫的目光，卻比這大漠正午的陽光更加炙熱。

　　我不知道這商隊是否走走停停，但我知道他們不會退卻。當太陽漸漸隱去光暉，只留下一點點余光時，我知道，那是傍晚的.黃昏，而那駝鈴聲從未停止。

　　黃昏，殘陽似血。落日的余暉將整個大漠裝點出無法言說的悲與喜。天不是亮的，也不是暗的，處于混沌之中又泛著幾絲清明，落日余暉打在這大漠上，大漠又將自己的幾分威嚴、幾分悲壯給予了天空，讓這天空充滿著奇異的色彩。紅與黑相摻的天色，有輪殘陽，還有道孤煙，可謂“大漠孤煙直，長河落日圓”，是無限的壯志，無限的寂寥！

　　此時吹來幾分涼風，卷起沙丘上的沙子，使它們飛翔在這無限的寂寥之中。這莽莽的黃沙呀，似乎是擱淺在湖里的船，那樣孤獨；又似乎是上天賜予的劫難，那樣兇險，但這黃沙卻是這駝隊前進的奇路！和著駝鈴聲，張騫一行人邁著沉穩寂寞的步子，行走在這幅如畫般異域風采的景中，從不回頭，連駱駝的影子都是豪邁穩健，沒有猶豫。

　　終于到了夜晚，這一整天的疲憊都在朗朗夜空下得到舒展。大漠的夜晚沒有云，爛漫星光灑落大地，似寶石似眼睛。而那一輪大而亮的月亮，散落的月光皎潔而寧靜，令人不禁心緒萬千，難以言說的感慨涌上心頭。整個世界都安靜了，或許只剩下那商隊的篝火還在噼啪作響，映得大漠一點深紅。我看到有一個孤影正仰望月亮，是誰？是你，你眼里有蒼穹，心中有大漢，是報國，是遠大志向。

　　我鐘情于大漠，鐘情于商隊的信仰與執著。風景，這邊獨好，而我，也將走出自己的風景。

風景這邊獨好作文7

　　飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。水珠是順著巖壁緩緩滴落，又重重地落下。它猶如盤纏的巨龍沖刷著土地樹林拔地而起形成一片亞熱帶雨林

　　黃果樹瀑布可以說是傳遍大江南北，可謂無人不知無人不曉。懷揣著滿心的期待我們踏上了前往貴州黃果樹瀑布之旅。

　　到了，到了，快到了，下了車蹬了蹬發軟的腳，總共9小時左右的車程，歷盡千辛萬苦終于到達目的地。行走在山中的棧道，無法壓抑心中的激動與期待。一股清涼的風劃過衣袖，緊接著，嗅到一股淡淡的清香。循著紛紛清香，逐漸感覺到空氣中蘊含的水分。啪啦啪啦的水聲回蕩在耳畔。一條白練映入眼中，雪白的浪花擊打在巖壁，時而會濺進眼睛，電視劇中的常見畫面在腦中閃過，和眼前的風景如此相似，恍惚間又似乎看見有一位老和尚在水中打坐。

　　只見一股巨大的水流奔騰著、咆哮著，像千軍萬馬般洶涌著從山頂凌空而下。看到這兒，我立刻想到了唐代詩人李白的著名詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。隆隆的水聲掩蓋了人們的說話聲、歡笑聲，飛濺的水花拍打著兩岸的`巖石和底下的水塘，一陣陣水汽彌漫在水塘上方的空氣中。

　　像煙，像霧，又像細雨，隨著山風飄蕩在山谷中，飄灑在人們的身上，涼涼的。在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，似水晶一樣晶瑩剔透。我不經意間回頭一看，一道美麗的彩虹出現在眼前，像一座七色彩橋橫跨在山澗兩岸。我情不自禁地大喊起來：彩虹，彩虹好美啊！我從來沒看到過如此美麗的景色，深深陶醉在這美麗的大自然里了。

　　黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。我久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。

　　夕陽西下，日光斜斜地照射在瀑布的身上，那是多么耀眼多么燦爛。月亮已緩緩地爬起，水也逐漸的下了些許。朦朧的視野中，一位穿著紅袈裟騎著白馬的和尚和一只猴子、一只豬、一位挑擔子的大胡子正一齊緩緩地度過瀑布

　　不知何時，夕陽已悄悄躲開了，似乎又看見了那條盤纏的巨龍

　　風景這邊獨好。

風景這邊獨好作文8

　　校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風，飄揚在深巷胡同……校園——一處別樣的風光。

　　這里的風光，回蕩著書聲朗朗。

　　早晨，滿懷全新的好心情輕步走進教室，打開后窗，讓陽光肆無忌憚地照到課桌上。打開課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來。一個人，兩個人，讀書聲漸漸響亮起來，同步起來。讓電線桿上的鳥兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時，老師翩然而至，同學們讀得更賣力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽光照得紅紅的臉頰上，露出滿意的微笑。讀書聲還在繼續，黑板上方那鮮艷的大字＂無需揚鞭自奮蹄＂日復一日地，時時刻刻地激勵著我們奮發向前！教室里的`風光別樣好！

　　這里的風光，滿載著希望曙光

　　體育課，繞著操場一圈一圈地跑著。這里是很多同學熱愛、向往的地方。盡管我們在這里揮灑過汗水，流淌過淚水。這里，我們盼來了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著廣播操；這里，我們斗志昂揚地打著籃球。愛國教育、逃生演習，我們在這里舉行了一次次難忘的活動。面對冉冉上升的國旗，唱出雄壯激昂的國歌。我們在這里聆聽國旗下講話，立下“學好本領，為祖國服務”的誓言。最休閑的，莫過于手捧零食，蕩著腳坐在雙杠上，津津樂道地評論體育老師的球技；熱火朝天地調侃著娛樂八卦……操場上的風光，別樣好！

　　這里的風光，洋溢著親切溫暖

　　一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節課還沒結束，就有心急的同學不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數著倒計時，等鈴聲陡然響起，抓起菜票箭步沖向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買菜，從不會因飯的多少菜的好壞而發生爭執。找到位置坐定后，便開始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強度的腦力勞動已消耗了太多能量，顧不的那么多了。一陣風卷殘云，兩人幾乎同時放下飯碗，起身，端起菜盤——總是那么默契！食堂里的風光，別樣好！

　　漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠流長；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳……校園，這里的風光別樣美好！

風景這邊獨好作文9

　　輕輕翻開語文書，便開始了我的旅途。這里有獨到的風景，無須舟車勞頓，舉手便在眼前。

　　漫步至紫藤蘿花架下，我不由得停住了腳步。很美，真的很美，美在那不見其發端的也不見終極的淺淺的紫，美在那泛著點點銀光，仿佛在流動歡笑的花朵兒。正當我沉浸在這流動的紫藤蘿瀑布時，突然看到同樣駐足于紫藤花架下沉著內斂的一女子，目光中隱藏著悲痛，她說：那飽經風霜的藤蘿，過了這么多年又開花了，而且開得這樣盛，這樣密。花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的是的，每一朵花的背后都會經歷各種各樣的'風風雨雨，就像人生難免經歷挫折與坎坷。但笑迎生活，美麗將隨處可見。

　　黃河九天上，人鬼瞰重關。長風怒卷高浪，飛灑日光寒。這是我眼中的黃河。詩人光未然隨抗日部隊行軍至黃河岸邊，聆聽悠長高亢、深沉有力的船工號子，目睹黃河的船夫們與狂風惡浪搏斗，歷經千辛萬苦終于達到了彼岸。這不正象征著我們偉大的中華民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，最終取得了輝煌的勝利嗎？我們中華兒女像黃河一樣偉大堅強，我們一定能保衛黃河，保衛祖國。光未然心潮澎湃，頓時充滿了力量，滿腔熱血凝聚成一首《黃河頌》。

　　時空翻轉，不覺間來到千年前唐朝春夜的洛城，在這個春風沉醉的夜晚，一輪明月高懸，陣陣悠揚的笛聲乘著春風散落全城。李白倚靠在客棧的窗邊，大口地喝著烈酒，聽到令人哀傷的《折揚柳》，那思鄉的惆悵綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在心頭，抹不去化不開。他執起書案上的毛筆，揮毫潑墨，一氣呵成：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

　　繼續前行，忽聞唧唧復唧唧的嘆息聲，順著聲尋去，我看見了一個叫木蘭的女子，她女扮男裝，替父從軍，在戰場上叱咤風云。她既是奇女子又是普通人，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒，木蘭創造了一個巾幗不讓須眉的神話。同行十二年，不知木蘭是女郎，還我女兒本色，木蘭是多么自豪。

　　這語文書中的風景竟是如此的博大壯闊，美不勝收。在文字間徜徉，便可暢游上下千年的歷史長河。

風景這邊獨好作文10

　　我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景。

　　人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達下一站。作為90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的完美時光；有時也愛向往，向往成年后的獨立自由。或許，我們就應時而環顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。

　　課堂上的90后，吸氧式地理解素質培養而完善自我；生活中的90后，用“舶來”與時尚裝點自我的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。我們也時常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發內心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵自我要始終抱有用心和熱情的學習態度和生活態度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。

　　生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應對為我們“傳道授業解惑”的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種借口當家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛沖動，我們總想跑，卻常常在平坦的'道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風景很美麗；但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是以前在成長過程中種下的種子，在另一個地方發了芽。

　　高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發現這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節，風景這邊獨好。

風景這邊獨好作文11

　　早晨，聆聽著鳥兒的叫聲，聞著芬芳四溢的花香，迎著冉冉升起的太陽，我們少年新聞學校中高級班的小記者們去鄭州邙山采風。

　　“到了，到了……”一陣激動人心的喊聲把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的眼睛說：“到哪兒了？”同學們興奮地說：“到鄭州邙山了。”我連忙收拾好東西，一個箭步躥下車。走了不遠，就看見炎黃二帝的塑像，塑像高達106米，兩尊塑像并列著，刻畫的線條流暢奔放而又細膩，他們的眼光注視著前方，炯炯有神，臺階下面還有一些偉人的題詞，都是歌頌炎黃歷史的源遠流長。

　　隨后，我們去了地質博物館，博物館里有各種各樣的'石頭，還有原始人，在這里我了解了黃河的由來：黃河的水本來是很清澈的，經過黃土高原的時候，由于黃土高原的土質松散，被水沖刷到黃河里面，于是黃河的水就變得渾濁起來，含滿了泥沙，中國也就有了這樣一句俗語“跳進黃河洗不清”。

　　接著我們又來到哺育廣場，哺育廣場的正中間矗立著一尊母親抱著嬰兒的雕像。哺育像高5米，重12。5噸，為乳白色的漢白玉塑像，那是一位慈祥賢美的母親懷抱著甜睡的嬰兒，顯得格外素雅，母容子態栩栩如生，她象征著黃河哺育中華民族的骨肉之情。在那里有一個供人休息的長廊，我們在那兒共進了午餐。

　　午飯過后，我們就開始登山了，拾階而上，路邊山花爛漫，蜂蝶飛舞，樹木蒼翠欲滴，高高聳立，好像在歡迎我們這些小記者。沿著陡峭的臺階，我一鼓作氣地往上爬，終于爬到了山頂，站在山頂，任山風拂面，向下極目四望，景象萬千，綠樹成蔭，繁花似錦，曲徑通幽，盡收眼底。我用手作喇叭狀，大聲喊道：“我勝利了，我爬到山頂了。”在山頂上還有一尊毛主席視察黃河，凝望黃河的雕像。老師說：“摸摸主席的右手能平安，摸摸主席的左手能發財。”同學們都一窩蜂地去和主席握手，希望主席能給我們帶來好的運氣。

　　時間過得真快，太陽慢慢地西沉，老師說：“同學們，該回家了。”在下山的路上，我看見花兒、草兒都低下了頭，流下了眼淚，好像不舍得我們離開。再見了，美麗的邙山，再見了，黃河母親，我還會再來看你的。

風景這邊獨好作文12

　　登山巍峨的泰山，我會發出“一覽眾山小”的感嘆；面對奔騰咆哮的江河，我會生出“逝者如夫”的感慨；目睹連綿不斷的陰雨，我會涌上無端的惆悵……

　　南方雨夜，獨自一人，坐在窗前，聽著淅瀝瀝的雨聲，任思緒飄向遠方，吹過一陣涼風，吹散了陽光的余溫，吹來了初秋的涼意，吹落了金黃的樹葉，如展開雙翅的蝴蝶，伴隨著“雨之歌”款款飛落……

　　雨，依然在下，飄飄灑灑的雨絲飄落在窗前，飄落在樹梢，飄落在屋頂。天空灰蒙蒙的，仿佛蓋上了一層黑黃色的陰霾。站起身來，樓下有幾個小水洼，感覺總是跳躍著蜻蜓點水的旋律“叮咚叮咚”，遵循著大自然的五線譜鳴奏著，我的手指也不覺在窗臺上跳起舞，回憶起了小時候媽媽教我跳的手指舞；一陣風讓我打了個寒戰，猛然發現小水洼里已是憤怒的演奏者在擊鼓，大點大點的雨滴激起了小水洼里的水花，仿佛是鍵盤上最重的'音符，讓人心情沉重；水洼已越積越深，大水洼里吸引了更多透明的小精靈來參加舞會，伴隨著“嘩啦啦”的節奏，踮起腳尖，提起裙邊，不停的旋轉，旋轉……

　　看著對面被雨沖刷干凈屋頂，看著雨仍在不停的斜織著，看著雨意朦朧中的“輕紗”，我再也按耐不住自己的情緒，抓起一把雨傘，沖下樓，不停地跑啊跑，跑到電話亭邊，按下一串熟悉的數字，當聽筒里傳來媽媽那熟悉的呼喚時，早已充滿霧氣的眼睛早就落下了一大串一大串止不住的淚水了……風劃過耳畔，雨滴落在鞋上，淚滑落眼角，此時此刻，我才發現最動聽的歌曲就是媽媽的嘮叨，最感人的天籟之音就是媽媽的呼喚，最溫暖的地方就是媽媽的懷抱，那里沒有冷漠，沒有競爭……

　　掛了電話，我一把抹去臉上的淚水，悵望回天——樹葉經過雨水的洗禮，重新披上綠裝；小草經過雨水的“渲染”重新舒活筋骨；大路經過雨水精心洗滌，煥發出了嶄新的精神面貌。而我，聽完雨中的演奏會，欣賞完雨中的演奏者，欣賞完雨中的校園，是不是應該回去好好洗把臉，也重新面對明天新的挑戰，新的學習任務，新的競爭，從而帶給老師，父母新的喜悅，新的期待呢？

風景這邊獨好作文13

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，頓時，整棟樓發出“隆隆”聲響，同學們急匆匆地拿起飯卡往外奔。

　　不一會兒，三個年級近三千人的大隊伍都朝著食堂進發。女生們大多是手拉著手，一路小跑，不時低聲討論著，臉上浮出笑意；男生們更是激動，握緊飯卡就往食堂沖。我也是一位積極的吃飯分子，以最快的速度沖進食堂。

　　吃過飯，回教室的路上人三三兩兩的，或談笑或打鬧或安靜地走著。因為時間還寬裕，我于是放慢了腳步。天色已暗成了灰藍，稀稀散散地飄著幾朵云，我從未注意到秋天的天空竟是這樣深邃的，在這個時候，時間仿佛也和我一樣，放緩了腳步，享受秋天獨有的天空。兩側的路燈照下來，橘黃色的燈光給人一種溫柔的感覺，給校園增添了一份色彩。

　　經過行政樓與公示欄之間的路，我嗅到了秋的氣息，之前走的太匆忙，未曾注意到香樟樹的葉子已經泛紅黃，地面上散落著蜷縮起來的葉子。真的不知道什么時候，秋就已經來了，應了那句“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。

　　忽然，路邊一片鮮艷的色彩把我吸引住了——雛菊。

　　小小的花，躲在雜草中。它們張開小小的花瓣，像一個個可愛的.小太陽，又像一張張燦爛的笑臉。潔白細長的花瓣，金黃的花蕾點綴其中，毫無半點嬌艷之色，盡是淡雅秀麗，仿若亭亭玉立的大家閨秀，知書且達理，真是為這肅寂的秋增添了一份色彩。它們把自己一份脫俗美暗藏于這樸實的土地上，與萬物融為一體。

　　它們真的很美，這樣的美是不容易讓人發現的，特別是那些行色匆匆的人，像我。

　　古人大多數寫的秋是這樣的，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，又或是“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。他們大多數都是悲秋的，殊不知，秋里還有生機，正如路邊這不起眼的雛菊，小而美，平凡卻又非凡，在這看似寂寞的秋天里，有一團團、一簇簇正在釋放自己的力量，綻放生命的力量。

　　有時真的需要放慢腳步，才能發現意料之外的東西，在這偌大的校園里，還有很多如此美景，每天的學校、食堂、宿舍三點一線的路上，我錯過了多少生命之美。不過，今天我發現了校園的秋之美。

　　美是多樣的，美也是需要發現的。

風景這邊獨好作文14

　　望花開花落，看云卷云舒，亙古不變的是心中那片家鄉的花海―大豐荷蘭花海

　　花海坐落在家鄉的一角，兒時的我就已愛上這兒，這片花海承載著我無數的童年夢。

　　去年五一，我又重游花海。才走進大門，那清新的芬芳就撲鼻而來。放眼望去，綠草如茵，滿滿都是盛開的花兒，大片的五顏六色的花兒織成飄逸的綢帶，在春風下肆意地舞動著。在花海的盡頭與天際形成了彩色的交界線。

　　天是碧藍的，明亮的宛如一顆碩大的藍寶石般深邃空遠。天空中著飄著的幾朵潔白的云朵，悠悠地，緩緩地，沒有墨色的渲染，沒有線條的勾勒，只是用白色的顏料大膽的涂鴉，那云朵時而如駿馬奔騰，塵土飛揚，時而如巨龍翻滾，波濤四起。偶爾幾只鳥飛過，劃破著寧靜的天空，伴著聲聲鳴叫。郁金香和河水融為一色，又彼此遙遙相望。不禁想起了王勃的那句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　我移步向前，邊走邊看，漫步在這花間小徑，每一個拐角都會帶給你驚喜。這不，大片的郁金香忽地鋪在眼前，正開得熱烈奔放，姹紫嫣紅，多姿多彩，猶如夢幻般美麗的畫面，瞬間就被觸動心弦。

　　有的灼灼如火，隨風搖曳，遠遠望去，宛如一個個高腳酒杯，贊美這美麗的景色呢；有的金光閃閃，妖嬈的花瓣帶著青春的柔媚與活力；亦有如琥珀般。最為特別，花瓣是以粉白居多，清新素雅，鑲著花瓣頂端的那一抹紅，似胭脂，嬌艷婉約又含了一絲俏皮。大片盛開的郁金香與藍天、白云、草地、建筑遙相呼應，滿是小清新里的文藝風，看醉了路人。

　　微風乍起，空氣里彌漫著陣陣花香，或濃或淡，香氣似乎也是彩色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。恍惚間覺得憂郁與煩惱都已不存在了，那一條條美麗的.綢帶，在我心上滑過，留下一片芬芳。

　　陽光下的花海就如一幅油畫，周圍的人仿若在畫中游。一個扎著雙馬尾的小女孩在花叢中停留，她俯下身，用嫩白的小手撫著一朵半開的花朵，學著大人的模樣，閉著眼睛，鼻子就著花用力地嗅了嗅，享受著，嘴角上揚洋溢著甜蜜，圓圓的臉蛋上寫著滿足與愜意。此時在她的心里，一定裝著一個鳥語花香的世界吧！

　　暖暖的陽光灑過頭頂，灑在花叢中，聽鳥兒歡唱，聞花兒芬芳，仿佛置身于世外桃源，好不愜意。花是美的，人亦是美的。此生若做不了菊一樣的隱士，做不了蓮一樣的君子，為何不做一朵郁金香呢？用芬芳書寫生命，用熱情揮灑人生！

　　行走于世間，萬水千山，百般流連，總有一處風景令我難忘，便是家鄉的花海吧！家鄉的花海令我魂牽夢繞，只因風景這邊獨好！

風景這邊獨好作文15

　　春天。

　　我漫步在河堤。

　　綠油油的草坪上，點綴了星星一般的鮮艷色彩。這里沒有春天的喧鬧熱烈，有的，只是一種不同于尋常的安靜恬適之美。

　　我被深深吸引了。

　　春光這邊，獨好。

　　是野花，如約而至了。每逢春日，河堤的草地上便開著絢爛的花。它不如桃花的嬌艷，不如梨花的高潔，亦不如櫻花的浪漫，它甚至沒有自己的名字，只能獨自扎根土壤，不可立于枝頭。

　　但，它仍然開了。像春的絲線，將單調的草坪，織成繁華的錦緞，雖然低低的，矮矮的，卻不乏有人俯下身來，深深吸一口野花的清香，感受最為純樸的春天。

　　粉的，紫的，黃的……競相開放。你聽，有根深入土壤的聲音，一點一點，一寸一寸，汲取營養。你聽，有花開的聲音，一瓣一瓣，一朵一朵，不斷生長。它們不爭，不搶，不說，不問，任心田上的春光爛漫。河水在不遠處流動著，將它們的美，它們淡淡的芳香，送向遠方。

　　黃昏，微黃的陽光斜射在花上，將一切，渲染出歲月靜好的模樣。不遠處的櫻花目光中帶著不屑：“你也就這么一點兒本事？”野花沒有回答，似乎已淡淡睡去。或者，她不知道如何回答；或者，她知道答案，卻不屑于回答。一陣陣夜風吹來，野花被吹得傾倒，但仍倔強的開著。一旁，在風中呻吟哭喊的`，在風中只能漫天飛舞著的，是脆弱無比的櫻花瓣。

　　第二天，櫻花瓣落了滿地，但一旁的野花依舊像昨日一般，開著，開著，淡然而優雅。有清潔工經過，它們開著，她很小心的掃了草坪，看著野花的目光里，有一絲贊美，有一絲堅定，還有一點敬佩；民警路過，它仍開著，他看著野花的目光里，有一絲驚訝，有一縷同情，但更多的是敬佩；教師走過，他看著野花的目光里，有一絲驚嘆，有一絲詫異，最多的是敬佩。

　　其實，這野花又何嘗不像人呢？又何嘗不像那些默默無聞地為整個社會奉獻自己的光和熱的人呢？我看著她，忽然想起了很多很多人：我、我的爸爸媽媽、我的老師和同學……他們像這一株一株的野花，不張揚，不輕慢，但卻踏踏實實地做人。他們沒有權貴之氣，只是辛辛苦苦地勞動，為我們的生活奉獻了許多，許多……

　　于是，在春光爛漫中，在野花叢中，我不覺俯下身，去擁抱這些野花，擁抱這獨一無二的春光。

　　風景這邊，獨好。

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