（精華）校園風景作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園風景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風景作文 篇1
在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。
步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的'外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……
校園風景作文 篇2
校園風景個個都不一樣，有的是鏤空的設計，有的是站在高層就可以看到整個教室和走廊的情況，為每個年級設置一部分的樓層，這樣才不會高年級欺負低年級，每個校園各有特色不同的美麗風景。
從左邊的風景看到，操場、球場，不同的是游樂器材，校園的'右邊沒有游樂器材，隨著年紀的增長，會有不同興趣，看著比自己小的同學使用游樂器材，讓校園多了幾分活潑開朗的風味，看著每個同學升旗的樣子，讓校園充滿朝氣與精神，在運動會時，看著大家認真比賽和幫助自己與對手互相加油打氣，讓這一年一度的運動會、學校創校周年，有了活力、動力和運動精神，織成一副美麗又不同的校園風景。
校園風景，是個有很老又很高大的樹，細心種植花圃，幫圍墻畫上有趣生動的圖畫，池塘里的水中生物，當同學們繞著樹玩耍，欣賞著美麗的花園與池塘，圍墻畫上美麗的畫，走過學校戶外的特別教室(操場)，會發現其實自己也是校園風景的一部分。
校園風景作文 篇3
美麗的校園經過幾十年的蛻變終于散發出了自己的光芒，在那個讓我引以為傲的校園里，每一個角落都有著專屬自己的風景。
早早地，我來到學校，漫步在林蔭路上，感覺新的一天是那么美好。聽著悅耳的鳥叫聲，吮吸著新鮮的空氣，享受著清晨第一縷陽光的眷顧，環顧著四周剛“睡醒”的花草。也許它太過于完美，以至于微風一吹，樹上的葉子就凌亂地飄落下來，為著近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著它，在它那個不規則的輪廓里仿佛盛滿了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫下了無形的字，向它傾訴著我感受到的美好，向它微笑著，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著和我相識、相知、相遇的過程，而我也被定格在校園的林蔭路上。
捧著一本書，獨自坐在樹下的石凳上，眺望著遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著；亦或許，同學們正在認真的聆聽對于他們來說最寶貴的財富，老師正在講解著他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線，轉眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進入球門，盡管他們發現自己的衣服已經濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹旁，石凳上有著我的回憶，我看到的'風景。
不知什么時候，天空漸漸暗淡下來，美麗的星星閃亮地登場，我坐在座位上，凝視著天空，竟想起了學校，而且心中有一股暖流流過，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著那復古的拱門，看著那亮敞敞的教學樓，聽著夜晚小蟲子的叫聲，這是我們的學校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發現我喜歡學校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著我對學校的愛，對老師的愛。
學校在一天天蛻變，風景在一天天轉變，而我也在一天天的成長。也許在未來的某一天，這里將是我的一道校園風景線。
校園風景作文 篇4
在我們美麗的北大附小校園里，有一個五彩的廣場，叫“五色土廣場”。
走進“五色土廣場”，首先看到的是一個南極紀念標，這個是學校的一些師生去南極考察時得到的徽章。這枚古銅色的圓形徽章上面雕刻著兩位同學舉起一顆五角星。它代表著北大附小的同學們勇于探索的精神。
在“五色土廣場”的兩旁，有兩條長廊，紅漆的柱子，在陽光下閃閃發光。長廊一年四季都非常美麗。春天，長廊的藤上就開滿了淡黃色的小花，它們像一張張可愛的笑臉，吸引著我們在花間玩耍。夏天，藤上長滿了豆角，淘氣的我們就能爬上去摘豆角。秋天，我們上課的時候，就能聽見窗外傳來一陣陣小小的.放鞭炮聲，那是豆角熟了，炸開的聲音。冬天，下雪的時候，我們用樹枝打一下藤條，上面趴著的小雪花就會摔到我們的頭上，可好玩了!
穿過長廊，就來到了“五色土廣場”的中間，這里有一個由黑，白，黃，紅和綠組合而成的方形拼圖。在陽光的照耀下，拼圖折射出五顏六色的光。在“五色土”拼圖旁邊，有一片茂盛的竹林，眼前的景色讓我不由想起一首詩：“十分五色晶瑩耀，竹集一片一圃驕潔茂。少年操練沐朝陽，誦讀放歌樂陶陶。”
繞過五色的拼圖，來到了綠油油的草坪，這里有一個很大的石頭雕刻而成的書，上面有冰心奶奶對我們全校同學的留言：：“專心地學習，快樂地游玩!”我們一定會按照冰心奶奶說的去做，既要會學，又要會玩。
我們學校的“五色土廣場“是多么豐富多彩呀!我們在這片沃土中，快樂地學習，茁壯地成長。
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