【實用】優秀風景作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的優秀風景作文4篇,希望能夠幫助到大家。
優秀風景作文 篇1
爸爸帶我去鄉下看風景。
傍晚時分,只見天空上是紅色的。我驚奇地問爸爸:“這是什么?”爸爸說這是火紅火紅的火燒云。爸爸說火燒云可以變出各種各樣的動物。我細心地觀察,果然不錯。你看那邊來了一只小狗,毛茸茸的身體,四肢快速劃動,像在滑稽地游泳。沒過一會兒,又來了一只威猛的大獅子,豎著的毛發,讓人看了就害怕。眼睛還沒眨一下,又游過來一群小鴨子。鴨媽媽在前面伸著脖子招呼后面那只調皮的小鴨呢。
第二天,早上一起床就看見了外面的風景好美呀!幾只小鳥在樹枝上唱歌,唱得非常好聽。我信步走到一大片草地,上面開滿了密密麻麻的草籽花,玫紅的。一陣風吹過,就像翻起的`絲巾。黃黃的油菜花,也來湊熱鬧。再轉過身來便看見了前面有幾個小朋友草地上玩摔跤,口哨聲,尖叫聲,此起彼伏。
到了吃晚飯時間,鄉下人家家家戶戶都在院子里架上飯桌,一家人圍坐著吃飯。
鄉下的風景可真美呀。
優秀風景作文 篇2
夕陽西下,那個微微有點駝的身影,又在家中的小花園忙碌著……
我家的小花園可美啦!在這里種著許多花花草草,有百合、蘭花、茉莉花、絲絨花……每一種花都開得十分燦爛,每一朵花都盡情散發著芬芳,每一片花瓣都不一樣,都有自己的特點,都有自己的美。就像在人生的路上,遇見的每一個人,都不一樣,都有自己的優點,都有自己的美。
是誰,把花園打理得讓蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓都愿意來光顧呢?原來那個身影就是我的奶奶。
奶奶年近70歲,卻仍然像個“老頑童”,早晨晨操,傍晚打理家中小花園。奶奶對每一種花都有透徹的了解,對每一種花都能照顧周全。在她精心的照顧下,花兒都把自己最美麗的笑容展現在人們眼前。奶奶看著爭先恐后開放的'花朵,慈祥地笑了。
傍晚,奶奶拿起水桶,裝了些水,走到小花園,給花兒澆水。奶奶一邊給花澆水,一邊還時不時的把枯枝敗葉給剪掉。剪著剪著,澆著澆著,奶奶背變得越來越彎了。時不時,奶奶會直起有些酸的腰,用手捶一捶,但很快,直起的腰又漸漸的彎了下去。奶奶的額頭上冒出的一滴滴豆大般的汗水,順著奶奶的臉頰,向下淌著。奶奶也顧不得把汗水擦去,繼續忙碌著……
花兒的腰直起來了,奶奶的腰卻直不直來了;花兒的背挺直了,而奶奶的背卻直不起來了。但花兒漲開了笑臉,奶奶也欣慰地笑了。
太陽快下山了,天邊的云彩逐漸由水紅變成了金紅。在花園里,那個背微駝的身影,正繼續忙碌著……
優秀風景作文 篇3
風景不止是那些秀麗山川,在我的眼中,幾棵樹也能撼動人心。在我的老家,有一片被我稱作“林子”的'地方,其實只是三四棵蘋果樹,秋天結的果實雖不大也不是特別紅,但自己栽培的蘋果還是格外香甜。
我不知道它們成長的艱辛。轉眼間到了夏末秋初,樹葉卻依然青綠,但是,我竟然看見外婆拿著一把閃著寒光的利剪,對著樹枝“狠下毒手”。樹枝紛紛飄落下來。我大吃一驚,剛剛跑到樹前,外婆好像已經知道我在想什么了,“好吧,我就留一棵不剪,到國慶節就有區別了。”
于是,國慶在盼望中到來了。我激動地直奔果樹,但又大吃一驚:在我保護下的那棵樹經枝黃葉落,而其它卻結下了微微泛紅的果實。聽外婆講述,在我離開后,我保護的樹果實明顯更多,但遲遲不成熟,直到枯萎。
“這可是常識!”外婆說,“樹的養料有限,果實太多了就不夠分,從而累死了。”原來人也一樣,過多追求不同的目標,反而會得不償失,失去所有。
樹印證了道理,枝撼動了人心,大自然是那么奇妙,我永遠忘不掉那些樹。
優秀風景作文 篇4
又是一個柳絮飄飛的季節,我望著漫天的柳絮,思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風而起。
去縣中就讀的那一年,父親外出,母親脫不開身,叫弟弟送我。那天,風很大,弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李,在溝溝洼洼間晃蕩。瘦小的身子像根離地的芨芨草,顫顫地顛簸在荒野里。我默默地跟在后面,靜靜地聽著小弟肩上綠竹扁擔的“吱吱”叫聲。血色的夕陽,染紅了草尖樹梢,把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。
“姐,前面就是狀元溪,八爺說,叫聲狀元溪,來年準能考中。”小弟一臉燦然,凌亂的頭發,一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔,理了理亂發說:“姐姐,我幫你叫,我聲音大。”弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。
田野間,弟弟站在江水翻涌的河堤上,夕陽柔柔地裹住他,像蘆葦蕩中的丹頂鶴。小弟把小手捂成海螺狀,微微聳起身,深吸著瑟瑟的秋風,一個嘹亮的長音牢牢地抓住秋風,在水面上,在麥子草坡間飄蕩—--
“姐,你能中,準能中!”
冷風正兇,落日的余暉染紅了歸巢的鳥兒,染紅了小弟佇立的'身影。
“姐,你聽,有回聲了,你聽,你聽!”小弟回眸間一臉喜悅,我的眼眶濕潤了。遠處的回音,嗡嗡的,一片模糊,我卻聽得清晰、真切。
“姐,你準能中!”小弟那黑亮的眼睛,定定地凝視了我一陣,又默默地挑起了行李筐趕路。
夕陽收起最后一抹霞光,暮色淡淡地襲來。凝視著瘦弱的小弟,挑著碩大的籮筐,顛簸著隱入暮色,我淚流滿面......
撲面的柳絮把我從回憶中喚醒,在將近中考的日子里,我要迎接每一個朝暮。不管未來的日子里,我是否能感應到小弟那聲呼喊的靈氣,不管是否有風有雨,小弟,你給了我一生的感動,永遠是我心弦上那不逝的風景。
【閱讀簡批】 深秋,給人以落木蕭條的感覺。柳絮飄飛的季節,作者回憶著寫了小弟送自己上學的情景。夕陽如血,景物渲染獨特,以特定的環境寫出了弟弟的年幼,純潔,感傷的情調書寫出姐弟間濃濃的親情。全文沒有姐姐的一句話,姐姐只是一個聽的對象,這樣的安排給文章以無言的深情,這種感情是用心來傾聽,用愛來感受的----“不管是否有風有雨”,寫出了自己對小弟的感動。文章前后照應,敘述完整,中心突出。
【發展等級】 文章作者以大題小做的寫作手法,將內容寬泛的話題具體為自己要寫的小事,從小處著手,用一次上學的過程為線索,以小題材反應大主題,從小題材中挖掘出深刻的閃光的思想。作者善于用詞來刻畫人物形象,本文立意深刻,行文流暢。
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