風景作文【匯總5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的風景作文5篇，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　掬一捧水幽，攜萬千情思。回收一段往事，總有一些情思惹人思量。

　　回眸夏日，他那澄澈的眼睛，他那溫柔的笑容，一直在我的腦海中揮之不去，如同印烙在我的心里。他的開心讓我的心中那一片靜湖蕩起了漣漪。

　　那一日下午，一望無傾的天空中幾多白云飄向遠方，似在追逐，似在打鬧。路旁的銀杏樹似乎被太陽曬怕了，無精打采，而樹上的知了卻為這炎熱的夏天奏出了一曲又一曲的交響樂。補完課的我已疲憊不堪，恨不得立馬躺下來小憩一會兒。我一邊頂著毫不倦怠的太陽走向公共汽車站，一邊埋怨：這是什么鬼天氣，這么熱！連樹上的知了也叫個不停。

　　我拖著疲憊的身子走到了車站，正準備坐下，用手一摸凳子，不禁小聲叫了一聲：“哎呀，這么燙！”我心想，要是放個雞蛋上去估計都熟了，我只好無奈地倚著欄桿，眼巴巴地盯著汽車的方向。

　　太陽更烈了，知了的聲音更大了，我的內心更加煎熬了。功夫不負有心人，終于讓我等到了你——汽車。我一想車上有空調還有舒適的座椅，更加讓我迫不及待地登了上車。我上車一看，雖然天氣炎熱，但公交車上卻座無虛席。我環顧車內，終于找到了一個空座位，我趕忙走過去坐下。

　　突然，一個急剎車，身子不由自主地向前傾了一下，車子停了。一位老人慢慢地登上了汽車，可車上已經人滿了，沒有空著的座椅了。他只好無奈地抓緊了扶手，站在汽車中間的過道上。

　　忽然心中有一股動力在驅使著我，讓我給他讓座。我正準備起身時，卻有一位年輕的小伙捷足先登。他主動把座位讓了出來，并攙扶著那位老人做了上去。老人笑著對小伙說了一句謝謝，而小伙子也笑著搖搖手說：“沒事沒事，我站著挺好�！眱扇说�.臉上都洋溢著笑容。他們的笑容如同春日里的雨水，滋潤著彼此的心靈。他們的笑成了公交車上一道亮麗的風景。

　　我望向車窗外，雖然天氣炎熱，但似乎路兩旁的樹木卻毫不懼怕，枝繁葉茂。依舊挺立在那里，而樹下的花兒卻如同嬌小的孩子躲在樹蔭下乘涼。這也是一幅美麗的風景啊。

　　生活中不缺少風景，關鍵是我們要有一顆發現風景的心。風景就在我們身邊，豐富著我們的人生。

風景作文 篇2

　　在大人的眼中事物的正確答案只有一個，那么這是真的嗎？在我看來并非如此。我不相信命運，正如同我不相信結果只有一個。

　　大家最熟悉的問題就是：一個獵人在樹林中打獵，樹上原本有十只鳥，獵人打了一槍，樹上還有幾只鳥。答案是沒有一只鳥。在大人們的世界里，解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥，以至于全都飛走了，所以答案就是這樣一成不變的。

　　在我眼里，這答案偏偏不止一個。設想一下，如果十只鳥里面，只有一只鳥能飛，其余的都是雛鳥，那么答案就是九只鳥。如果有5只鳥飛到了其他樹枝上呢？那答案就是五只鳥。如果在其他樹枝上的鳥正在孵化雛鳥呢？如果那槍正好沒子彈了呢？那么你能夠保證這樹上的鳥全都飛走了嗎？所以，不是什么答案都是一成不變的'。

　　換一種情況來說。數學題，答案確實是只有一個。那么解題的方法只有一種嗎？當然不是。比如說將一個因式化成最簡因式，方法就有提公因式法、公式法，十字相乘法等。那么你能說只能用公式法來做才對嗎？又或者說只能用提公因式法才正確？當然不是，在數學里，只要是你的答案正確，沒人會去糾結你用的是什么方法。如同：“萬物皆聚何人傷，奇發萬分何者愁。不愿不問心中結，唯有獨看子道邊。”

　　然而在大人們的眼中，事物就僅僅只有一個正確答案。那么，我想問問，在語文考試中，誰的答案才是真正正確的？是參考答案嗎？不，當然不是。是你嗎？是老師？還是誰？沒有人知道誰的表達是最準確的，只要意思相近，我相信沒有那個老師不給分吧。那么現在你有沒有漸漸地相信我的看法呢？如果沒有，繼續耐著性子往下看。

　　很明白，三種情況都能看出，在大人的世界中，這個結論就是錯誤的。這就是中國傳統教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想，這和當年的焚書坑儒并沒有什么太大的差別。無非是古時候的人從根部禁錮了人們的思想，如今是靠教學來禁錮我們的。那么，當今的狀況我們能改變嗎？自然是可以的，倘若每個人都能將事情理解的更深入，虛心的請教，而不是一味的自以為是。你年齡大，你未必就是正確的，她資歷深，誰又能保證他的萬無一失？所以，明白的更多，就不會這樣從表層去評價它，而是從多方面的比較之后再下決定。

　　人生中有許多通向成功的道路，你不需要跟緊別人的步伐，看見別人一路的暢通無阻就不會遇見紅燈。當然，遇見紅燈的時候，我們應該想想到底哪做錯了，千萬不該放棄。在我看來，選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因為只有你自己知道，你喜歡沿途怎樣的風景，你想要得到什么，所以，在人生的道路中，一定要考慮清楚再做決定。

風景作文 篇3

　　有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。

　　——題記

　　剛跨入中學的大門的我們，相識了；一個多學期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時光變構成了我記憶中那道亮麗奪目的風景。

　　剛進入中學時，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的`可以通過大幅度甩動產生巨大聲響的紙類玩具），結果被美術老師發現，作出了“讓玩的人到講臺前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們再也不敢在課堂上有“小動作”了，規規矩矩做學生。

　　但中學畢竟是競爭殘酷的時期，免不了與分數打交道，與名次競走。一次考試過后，大家便一窩蜂圍住幾個高材生對答案，往往還沒報分就知道錯了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分數揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內心也一定像掉進了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂總在我們之間奏響。

　　還記得廣播操比賽時，每一個同學都刻苦訓練，在臨近期中考試的寶貴時間里抽出空隙，調整動作，為集體爭光的信心和淡定的笑容掛在他們每個人的臉上。統一整齊的服裝；協調有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場的評委。這是我們團結一致、努力奮斗的結果，我們歡呼！

　　上個學期臨近期末考試時，別的同學都突飛猛進一路綠燈，唯獨我的數學一度“被迫停車檢修”，同樣是可愛的同學們幫助了我：在我有不會的題時為我講解；在我煩悶時陪我說話解悶；在我考試失敗時用細膩的情感溫暖我的心……支持我度過那段低谷期，重新踏上了旅途。

　　這如珠般的生活細節通過歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風景，那一道永不消失的風景……

風景作文 篇4

　　風景，也許是炎炎烈日下的親情，也許是半山腰的茶水。他都能組成一道亮麗的風景。

　　瓶子男孩

　　夏天的成都市，烈日炎炎，連那“什么都知道”的歌唱家知了先生也都躲進了洞穴，而這已能將雞蛋煎熟的大街上，一位瘦小大約八歲的男孩出現在了大街上，他手里提著塑料袋，一手在地上收集瓶子，往日熱鬧的街市猶如得了瘟疫，毫無生機，只有男孩還在苦苦尋覓。

　　原來那個男孩的名字叫王Ⅹ，他的母親因為得了病要治病，但沒有錢，孩子說：“他母親早已去世，現在的.是他繼母，但繼母對他很好，他想掙錢給繼母治病�！币苍S，在孩子的親情之中，他還不知道繼母治病的錢是100萬。

　　茶攤老人

　　在一處名山的半山腰處，有一位擺茶攤的老人，他每天自帶茶壺、水壺，山洞是他的茶房，幾張桌椅，自己種的茶葉，構成了一個溫馨的茶攤。老人姓周，老人說：“他退休后就來這兒了，山中不遠處有一口泉眼，老人用水就從那兒取�！泵糠晗奶旌导�，泉眼就會干涸，水每天要從山下挑，老人說他70多歲了，但只要能走得動，就會干下去。

　　國家院士

　　一位院士，在臨終兩小時前的一張照片，引動了全國，院士插著吸管，一邊整理U盤，他的呼吸好似操場上跑了幾圈似的，他說：“這些都是國家機密，只有我能整理。

　　男孩的親情，讓這華而不實的夏天多了幾分色彩；老人的茶攤，讓山多了幾分溫馨；院士為國的忠情讓歷史多了蒼勁的一筆，而這就是一道風景。

風景作文 篇5

　　老太太面對自己的工作，坦然自樂、無拘無束，依然充滿自信，在快樂安逸中度過。叫車的男孩不卑不亢，熱心服侍他人，在自信的陪伴下過著安逸的生活。

　　相信自己，你就是一道風景。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創造這大千世界的奇跡。其實你就是一道風景。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是一種自信，豪邁且氣勢磅礴；“青山遮不住，畢竟東流去。”是一種自信，果敢而執著；“行到水窮處，坐看云起時�！笔且环N自信，淡泊而從容。

　　一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，千里迢迢。生命的倒計時，滴答、滴答，扯動人們的心弦。人生路上他充滿自信，他是陽光少年——黃舸，面對死神的他并不因此悲觀、消沉，對生命充滿無限的渴望。自信促使他有活下去的勇氣，一截被命運丟棄的蠟燭歡快的燃燒起來，跳動出自信的音符，跳動在人們的心弦，經久不息。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花有它的情韻，白雪也有它的分采，而李麗更有她的美麗，殘疾打不垮，貧困磨不壞，災難撞不倒，身體被命運拋棄，心靈卻唱出強者的歌，她用輪椅畫出最美的軌跡。面對殘疾的身體，背負貧困的家庭，面對災難的襲擊，她沒有氣餒，沒有認輸，她有乘風破浪的勇氣，有傲霜凌雪的`意志，有綻放生命之花的土壤，有勇往直前的信念，使不可能變成可能，使可能變成現實。自信，成就她輝煌而又完美的人生。

　　不管是陽光少年黃舸，還是頑強不屈的李麗。他們用精彩的人生折射出了七彩的光芒，他們用自信養育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野，讓人們看到了世界上最美的顏色。

　　在我們日常生活中，有些事情不是因為難以做到，我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到�，F在的我們沒有乘風破浪的勇氣，沒有傲霜凌雪的意志，更沒有相信自我的信念。只是否定自己、看低自我、沒有足夠的信心，以至于沒有學習的動力。

　　朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風景，你也要相信：看風景的人也在看著你。相信自己，你就是一道風景。

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