風景的作文

時間：2023-09-26 13:27:02 寫景作文我要投稿

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風景的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文3篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文

風景的作文篇1

　　從前，有一只小鳥。它沒有父母，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠里，不受風吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會孤獨，覺得很好，就飛到一個有鳥籠沒小鳥的家里，死活也不肯走。它發現這家沒人的`時候，就在那里面睡著了。

　　這座房子的主人回來的時候，看見了它，就把它抓住給小主人做玩物了。這下好了，剛好符合它的要求。于是它就在鳥籠里快樂生活。

　　過了一個月，他發現自己其實很想念在藍天飛翔，可又不想放棄現在的生活條件，于是，他就忍著。

　　又過了一個月，它更加倍的想念高山和藍天，以及自己的小伙伴。這時的它有點后悔了。天天都在尋找機會逃出去。

　　一年以后，機會終于來了，它想：我一定要趁這次機會逃出去。后來，小主人搬家了。他打開鳥籠，鳥籠打開后，這只小鳥趁機飛出了鳥籠，在他們頭頂上盤旋了幾圈后，就回到了自己的家園，它很高興。因為它回到大自然，又可以和朋友一起自由自在的一起飛翔了。

風景的作文篇2

　　“像一陣細雨，撒落我心底…”也正如這首歌歌頌的那樣，一個眼神，觸動心靈；一個眼神，溫暖人心；一個眼神，給予鼓勵.

　　無論時光的推移，無論歲月的流逝，你那鼓勵的眼神永遠是我心中最美的風景。

　　還記得那次的語文課前小講，也許是我準備地不充分，也許是我沒有考慮他人，剛開始講的時候，便有人開始在臺下竊竊私語，甚至有人開始抱怨，本就算不上堅強的我已經開始雙腿發軟了。正當我已經沒有繼續講演下去的自信和勇氣的時候，我看見了你鼓勵和贊許的眼神，也正是因此，我有了堅持下去的勇氣，雖然結局并不完美，但那鼓勵的眼神已經在我心里烙下烙印，成為我心中一道最美的風景.

　　我也沒有多說什么，因為言語也不能表達我內心的感激之情，我也真正開始把他當作最好的朋友看待.

　　而就在前幾天的`音樂課上，我也再次看到了那鼓勵的目光.，自己聽著自己的聲音總會跟時間有差別，一向對自己唱歌有些自信的我也決定在音樂課上表現表現。誰知，卻遭到了同學們的否定與斥責，跟之前一樣，拿著話筒的手已經開始微微發顫，可我卻再一次看見你鼓勵的眼神，讓我繼續唱了下去，下臺時，帶著解脫是的快感和感動走了回去.

　　我也曾懷疑過身邊的每一個人是否可信，因為我看到過太多的背叛，我也每每感慨世間的人心險惡，但這明亮的眼神卻讓我明白了什么才是真正的朋友。

　　眼神，雖然細微，卻流露真情，也正是如此，才成了我心中最美的風景.

風景的作文篇3

　　陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那么的美麗。

　　校園里，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數展示墻了。

　　展示墻上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里，孔雀開屏做工精細，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精致了。

　　“詩意盎然話佳節”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創的詩詞。

　　但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的.他們心中一定無比自豪，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心愿，每一個心愿看似都是那么微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時，我就會暗暗地對自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！

　　我們的校園很美，有了這道獨特的風景就更美了。

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