寫風景的作文

時間：2023-10-21 14:13:14 寫景作文我要投稿

寫風景的作文【經典6篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的寫風景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫風景的作文【經典6篇】

寫風景的作文篇1

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩中所描述的意境，就是我今天游覽的寒山寺景區。

　　寒山寺位于江蘇省蘇州市秦淮古運河畔。我們乘車來到景區門口。在景區門口的右側，寫著三個雄偉的大字：“寒山寺作。”進入大門后，正前方是宏偉的大雄寶殿。在大雄寶殿里，有許多金光閃閃、栩栩如生的羅漢。在寶殿后的長廊里，有許多雕刻著“楓橋夜泊”這首詩的石碑。參觀完這些碑林后，我們登上了利普明寶塔。在寶塔的`二樓，我們便可以遠眺整個寒山寺景區的美景了。大家一定還記得“夜半鐘聲到客船”這句詩吧，我還登上鐘樓親自體驗敲鐘的樂趣呢！

　　在寒山寺景區的對面，間隔著一條秦淮河。秦淮河曲折蜿蜒，像一條銀光閃閃的綢帶飄落在寒山寺景區和楓橋景區之間，給兩個景區增添了一道美麗的風景線。在河的兩岸架著楓橋河江村橋。過了橋后，便是楓橋景區了。就這兩座橋，把寒山寺景區和楓橋景區給連接在了一起。

　　以前，我是在詩中了解“楓橋夜泊”的意境的。我今天能身臨其境，親身體驗如詩如畫的勝景，使我對這首詩有了更深一步的理解。

寫風景的作文篇2

　　人人心中都有一處獨特的風景。是快樂，猶如音樂伴隨你歡樂；是甜美，猶如蜜糖滋潤你甜美；是想念，猶如舊事牽掛使你難忘。而我心底的那一處風景是溫暖的，猶如大地滋養萬物而喜悅。

　　杜甫在登岳時寫到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”他心中的那一次風景是雄壯的。這是他遠大的壯志。

　　我在清晨的窗邊。向遠處的太陽眺望，偶爾間覺得世間是非常溫暖的。我不經把手向窗外伸去，任所以的那些絲縷般的陽光在我手上親吻。心底間，便無意出現一處溫暖的風景。那是一次讓人向往的風景。它使寒冷的大地縱然溫暖起來；它使冷酷的冰雪升溫融化；它使絕望的心靈有了光明的身影。它就是溫暖。

　　記得有一次，是寒冷的冬日，我一個人在大街上行走，正巧肚子餓了，本來心已絕望，認為大冷天的.，外面應該沒有什么人賣東西吃吧。于是我繼續向前走，饒了幾圈，走了很久，突然一個身穿破舊布衣爛鞋的老爺爺坐在一塊又冷又硬的石頭上。他的臉被寒風刮著，那寒風，猶如鋒利的箭，直刺他的臉，他枯黃的臉，看不出有一點活力。我不經走過去，不得不用“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”來形容了我遇到的這件事。正當我拿起一串冰糖葫蘆時，摸了摸口袋，那出錢時，才發現自己只有一塊錢了，根本不夠買冰糖葫蘆。我站在那里，既不能買葫蘆，也餓的不可開交。他坐在那里仔細端詳我，于是說道：“小朋友，買一串吧，很甜的。”聽完他的話，我尷尬的說：“我錢不夠了……”這時，我的肚子已經叫了很久了，被老爺爺聽到了，于是他說：“你身上有多少錢？”我說：“一塊錢。”于是他拿走我一塊錢，對我說：“算了吧，那串冰糖葫蘆給你吃吧，就當我們有緣，今天你是第一個買我的冰糖葫蘆，大概今天會沒有什么人，我先走了。”話一說完，他便站起身，往大街上走去。那背影在寒冷的街頭中映襯，使我心底感到感動、溫暖，讓我深深地映在心底。

　　每當我回想起，就不尤得感覺無比溫暖，那是一處美好的，難忘而又溫暖的風景。它永遠地成為了我心底的那一次溫暖的風景。

寫風景的作文篇3

　　暑假里我們一家人，去青林排山角觀看那里的奇特景觀。

　　還記得那幽森森的林子，那里的樹葉密得不可開交，樹葉中投射著微弱的光絲，但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖來抖去，今人有種暈車的感覺。我們車的左邊是粘著少數草的巖壁，眼看著隨時都有可能撞上，令人心驚膽戰。車的右邊是一條緩緩流動的小溪，小溪旁是一些零碎的'石子，好像鋪成了一條彎曲的小路。

　　我們好不容易的來到了排山角下，可見這大山沒邊沒沿的，舉目仰望這大山，只見中間有一層層綠色的稻草，有風時它們隨風舞動，猶如一群舞蹈者，在那跳著奇特的舞步。無風時更像一個鋪著翠綠色毯子的階。再往上看，聳立云霄的排山角峰上有峰，山頂上，密密麻麻的樹林好像扣在山頭上的一頂綠帽子。

　　山中的早晨，我極目眺望，能看到那尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長而彎曲的線。

　　在山頂上所看的又是另一種奇美。在山上往下看，腳下的群山連綿連綿起伏，在飄飄渺渺的云霧里，飄浮著一個個尖尖的峰頂，就像茫茫大海中的一座座島嶼。

　　一眼望去，遠山灰蒙蒙的，一重比一重淡，一重比一重遠。漸漸地太陽露出縷縷笑臉，周圍連綿起伏的山巒，好像一條巨龍，沉浸在飄飄渺渺的曉霧里。

　　太陽出來了，在陽光下，周圍的遠山就像被洗過一樣，青翠欲流，看上去好像離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。這奇特的排山角。

　　排山角雖然沒有崢嶸挺拔的氣勢，但卻連綿起伏，就像一個任重道遠的旅人，邁著腳步向遠處的天際走去。

寫風景的作文篇4

　　從小爸爸媽媽就很疼我，一有時間，便帶我去游玩。年復一年，日復一日，于是，我瀏覽的地方就多了。

　　但是其中我比較喜歡其中的漳州的花博園。

　　我喜歡花博園的沙漠植物館。在那里，我見到了仙人掌的“爸爸”也許可以說是“爺爺”了吧！那棵一百多歲的仙人掌“爺爺”，爸爸說那棵仙人掌的名字叫擎天玉柱，來自美國，有四點七米左右高。仙人掌“爺爺”太高了，工作人員只好在它的外表加了許多泡沫支撐著，看起來像一個飽經滄桑的老人。在仙人掌“爺爺”的旁邊有一棵金琥，歲數也很大了，有一百多歲的高齡了，它來自韓國，是我們南方最大的金琥。另外還有沙漠玫瑰、象腳樹、美國庫拉索蘆薈……說不出的.名字，看不慣的東西。

　　來到池邊，我又被睡蓮迷住了。睡蓮與荷花不一樣，它最奇特的地方是白天睡覺，晚上開放。睡蓮的葉子大概和荷葉差不多可以相比了吧！睡蓮有白、粉兩種顏色。只是沒有看到她剛“睡”與剛“醒”的時候而感到惋惜。

　　這里真是美不勝收啊，我不禁驚嘆：這里風景獨好！

寫風景的作文篇5

　　恬靜園和野趣園中間是一座花壇，花壇里種著各種顏色的月季花，各式各樣，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。花壇中間有一尊塑像，主題為“求索”。一個小男孩和一個小女孩，手里拿著小衛星和小火箭。他們出神地望著遠方，對未來充滿了信心。

　　花壇后面是一座“凹”字形的教學大樓。教學大樓的頂上有八個大字：“尚德、崇實、和諧、活潑”，每個字的中間都有一面彩旗，最中間是一面鮮艷的五星紅旗。樓的左右兩邊都是用褐色的瓷磚鑲嵌成的。這四層高大的樓房分三個區域。大樓的南面是教學區域，我們在這里學習更多的知識；東面是辦公區域，教師們在那里備課，批改作業；北面是活動區域，同學們在這里發揮著自己的聰明才智。樓的最底層，中間是正門，正門前面左右有兩根大柱子很粗，要兩個小朋友才能合抱過來；很亮，能把人的樣子映出來。正門兩側還各有兩個門。我們每天上學都是從南門經過，南門口的墻上貼著七個鑲著金邊的黑色大字：“成功從這里起步。”當我跨上臺階看到這句話我就想：“在這一流的學校，我一定好好學習，今天，我為有這樣的學校而驕傲，明天，我要讓學校為有我這樣的學生而自豪。”

　　教學樓的`后面是寬闊的操場。操場西頭的中間是主席臺。主席臺兩側分別有兩個籃球場。上體育課和課間操的時候，這里不但是同學們鍛煉身體的場所也是同學們游戲的樂園。操場的周圍還有高大挺拔的榕花樹。它春、夏、秋、冬都很美，給我們的校園增添了許多色彩。

　　教學大樓的西北面是階梯教室，同學們在這里開會，看電影，演講……

　　這就是我的學校，也是我童年知識的搖籃。

寫風景的作文篇6

　　“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。

　　清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

　　早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風景，最美的童年回憶。

　　很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。

　　隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學樓在霞光下拉長了影子，白色的.墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

　　飽覽這不同時光的校園風景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風景，因為它給我帶來了無限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風景，將它永遠的珍藏下去。作文

【寫風景的作文】相關文章：

寫風景的作文08-04