實用的地方風景作文[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的地方風景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地方風景作文 篇1

　　聽說桂林的山水是天下第一美，那今天我就做個小導游來給你們介紹桂林的山水吧！

　　首先，我給你們介紹桂林最有名的的山——象山。象山像一只大象，因此而得名。那條長鼻子往水里伸了進去，好像在喝水。它的身子是一座碧綠的小山，像披上了一件綠色的斗篷。它那粗壯的四肢，仿佛在跟別的大象打鬧。它的細長的尾巴，在那搖搖擺擺，好像很調皮的樣子。早晨，大象好像在認真的做運動，中午，大象渴了，不停的喝水，晚上，大象在給人們表演、道別、講故事……這真是只活靈活現的大象啊！

　　接著，我給你們介紹桂林最純凈的水在哪兒——陽朔。陽朔有個野人劇場，但是那的`野人是假的，只是讓游客認識一下野人是怎么樣的。如果是真正的野人，他們會打死我們的。野人們一般見到船才會表演。再看看純凈的河水，清澈見底，像一塊透明的水晶。水輕輕飄動，讓人喜愛。

　　桂林也有個龍宮，那到處都是假山，山洞里有五光十色的燈光。抬頭一看，上面像懸崖一樣可怕。再繼續往前走，有一只千年烏龜。聽說，只要摸摸它的背，就會讓你學習進步、生活進步、天天開心……我喜歡這只烏龜。

　　桂林的山水真美啊！我喜歡桂林。

地方風景作文 篇2

　　我去過的地方有很多，比如美麗的青島、遼闊的內蒙古大草原、古城西安、多彩的云南 ……真是數不勝數 。今天，我要為大家介紹的地方就是泰國南部令人難忘的NAI島。

　　去年寒假，我們一家人去旅游圣地——泰國度假。我們從甲米碼頭坐了一個多小時的船才來到了目的地——NAI島。NAI島是一個既美麗又平靜的.小島，真像一個世外桃源 ！

　　NAI島一帶海水五光十色、瑰麗無比，近處的海水是淺藍色的，遠處的海水是深藍色的。那里會不會有鯊魚呢？一望無際的海水，讓我浮想聯翩。海里有許多魚，有的布滿彩色條紋，有的身體扁扁的，有的背部斑紋十分漂亮……海水的味道很咸，喝一口就足以讓你口吐白沫。

　　NAI島的沙灘既原始又充滿了生機，沙灘上有很多小動物的“宿舍” 。比如寄居蟹、小螃蟹和大螃蟹、貝殼和貝殼殘骸……人們在沙灘上玩，有的在享受日光浴，有的在游泳，還有的在拾貝殼…… 我和媽媽捉了幾只寄居蟹放在塑料瓶里，每天我都會迫不及待地跟它們玩。白天的時候，沙灘無比熱鬧，動物們都起床了，有的在散步，有的在玩耍，有的在捕獵……夜晚的沙灘是平靜的，浪花發出一陣“嘩嘩”的聲音，螃蟹和烏龜出來夜游了。人們休息了，天上的星星眨著眼睛，向人們道著晚安。

　　美麗的NAI島給我留下了深刻的記憶，讓我回味無窮。

地方風景作文 篇3

　　坐在床上，打開手機，突然看到冷清的小學QQ群里，有人冒了個泡，提醒著我們：今天是瓜和陳老師的生日，下一秒，同學們紛紛響應，送上自己的祝福，個個嘰嘰喳喳聊個不停，把我的思緒帶到了小學畢業那天……

　　“同學們，今天你們將在這里畢業，這兒將永遠是你們的母校……母校永遠以你們為傲！”體育館里所有六年級的同學們第一次，也是最后一次安靜地坐在那里，認真聽校長發言。我們曾在體育館上課，我們曾在體育館偷偷模擬老師們開會，我們曾在體育館……

　　體育館內校長在臺上講話，同學們認真聆聽，那是一道溫暖的風景線。

　　坐在體育館內我透過窗子，看向對面——食堂。我們領了午飯，坐在自己那張“老位置”上，聊著八卦，聊著游戲，看著身旁的同學們一張張燦爛的笑臉，聽著他們那嘰嘰喳喳的聊天和爽朗的笑聲……

　　食堂里那個六（4）班所在的角落是一道歡樂的風景線。

　　我的'目光轉到體育場，眼前仿佛出現那一幅幅畫面：我們一起練習長繩，代表經貿去比賽；我們一起奮力拔河，代表六（4）班獲得第一名的榮譽，我們一起上體育課，招待校外聽課的老師……

　　體育場里我們做操的身影是一道健康的風景。

　　我的目光回到教室，陳老師在講臺上為我們上最后一節“課”， 我們希望那節課長一點，我們同意那節課下課后可以拖堂，陳老師在黑板上寫道：“我們一起走過！”又用紅色粉筆畫了個大大的愛心，班長徑直走上講臺，“1，2，3”“ 陳老師，我們永遠不會忘記你！”同學們紛紛拿起粉筆，在黑板上肆意揮筆，有的留下自己的愿望，有的寫下一些祝福，還有的寫道：一起見證226，338，228，315。“我們和陳老師拍個照留念吧！”同學們紛紛拿出手機，抱著老師拍照，那“咔嚓”一聲，好似為畢業畫上了一個圓滿的句號。

　　教室里，那塊黑板上涂鴉的是一道美麗而又充實的風景線。

　　驀然回首，6年一轉眼，我伸手去挽留，卻從指尖溜走，那校園中熟悉的地方，有我們的身影，有我們的笑聲，有我們繪出的一道道風景……

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