風(fēng)景作文集合（6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
清晨，當(dāng)陽(yáng)光輕輕灑向校園，錢庫(kù)二小大門靜靜敞開(kāi)，準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛(ài)的家長(zhǎng)已早早地來(lái)到校門口，他們熟練地領(lǐng)取衣服，確認(rèn)站位后，忙碌地開(kāi)啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫(kù)二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無(wú)阻、傾心盡責(zé)的家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)。
鏡頭一
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，雨水如一條條高壓水柱向陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)射來(lái)，但絲毫無(wú)法澆滅陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)的熱情，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽(yáng)光”護(hù)苗隊(duì)。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過(guò)孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對(duì)待自己的孩子一樣，自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的'地方時(shí)，自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開(kāi)來(lái)……
鏡頭二
親眼目睹不及親身體驗(yàn)來(lái)得更有感受。有一回，爸爸開(kāi)車送我到校門口，只見(jiàn)一位身穿橙色馬甲的護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過(guò)來(lái)，小心地替我打開(kāi)車門，一只手熟練地幫我拎過(guò)書包，另一只手扶我下車，隨即關(guān)緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開(kāi)。從車子停下到離開(kāi)，前后不過(guò)五六秒鐘，節(jié)約了家長(zhǎng)的時(shí)間，保障了學(xué)生的安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠(chéng)地道聲感謝，可是她已經(jīng)匆匆地離去，去迎接其他孩子了……
鏡頭三
校門口地處公園對(duì)面，小區(qū)周圍。每天人來(lái)人往，車水馬龍，堵塞是一大難題。可有了護(hù)苗隊(duì)后，問(wèn)題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹著口哨，像交警一樣指揮著車輛和行人。“嘟——這輛車，你往邊上開(kāi)……那輛車，別著急，先等等……那位小朋友趕緊過(guò)來(lái)……”一切都那么井然有序。
日復(fù)一日，這些鏡頭處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心。“陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間，校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，為我們的安全保駕護(hù)航。
風(fēng)景作文 篇2
我在錢塘江邊晨跑時(shí)，一縷紅光映入我的眼睛，使我駐足向東望去。
此時(shí)，天還未全亮，只是東邊出現(xiàn)了那么一點(diǎn)點(diǎn)的紅色。沒(méi)多久，這抹紅色用你都察覺(jué)不出的速度擴(kuò)大范圍。你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小半個(gè)天就已經(jīng)紅了。紅色之中開(kāi)始出現(xiàn)了金色，這兩種顏色在天空中交織起來(lái)，天上的顏色就一下子豐富了起來(lái)，有胭脂紅、葡萄紫、土黃色、暗粉色、橘黃色、酒紅色……簡(jiǎn)直把天空當(dāng)成了一大塊調(diào)色板。在這塊調(diào)色板之中，忽然閃過(guò)一道更亮的光，原來(lái)太陽(yáng)這個(gè)大火球出來(lái)了！它先只是露出來(lái)小半個(gè)頭，四下看了看，然后雙腿一蹬，跳到了半空中，對(duì)岸高樓的背光面“刷”的一下黑了，在這一個(gè)個(gè)剪影中，太陽(yáng)的光柱從高樓中透射過(guò)來(lái)，灑在江面上，灑在我們身上。原本暗暗的江面被這光一照，馬上就亮了起來(lái)，閃耀著金色的光芒，似乎有人用陽(yáng)光在江上鋪了一條閃閃發(fā)光的金色的'路。太陽(yáng)光照在身上，很是暖和，暖和的讓人不想離開(kāi)，不想動(dòng)了。所有觀看日出的人，都靜靜地站在那里享受著陽(yáng)光，看著那輪紅日冉冉升起。
啊！日出是多么美啊！只要你愿意早起，就能來(lái)享受這份太陽(yáng)的禮物了。
風(fēng)景作文 篇3
嗨，大家好，我是一個(gè)井蓋。哎，別走啊，我可不是一個(gè)普通的井蓋呢。
當(dāng)然，以前的我也渾身灰不溜秋的。幸好我住在校園里，聽(tīng)說(shuō)住在路邊的井蓋有些身上還常年居住著許多蒼蠅呢。不過(guò)，雖然我身上沒(méi)有蒼蠅，孩子們還是看都不愿意看我一眼。有的孩子不小心踩到我身上，我嚇得一發(fā)抖，他們干凈的小臉立刻氣得通紅，再氣憤地狠狠跺我?guī)啄_，好像恨不得一下子把我踢到天上。還有不講文明的孩子偷偷往我里面扔垃圾，弄得我苦不堪言。
一天，一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，又踩到了我身上。我沒(méi)忍住，搖晃了幾下，立刻全身僵硬，害怕又會(huì)挨罵，害怕又會(huì)被踢，害怕又會(huì)被恨。可她卻往后退了幾步，用以前我從未見(jiàn)過(guò)的亮亮的眼神，看了我許久。然后猛一拍手，微微一笑，轉(zhuǎn)身跑走了。只留我在那里仔細(xì)回味她眼中的光芒，我的心怦怦跳起來(lái)，難道會(huì)有什么好事降臨到我身上？
果然，沒(méi)多久，她帶著另外兩個(gè)姐姐來(lái)了，她們的眼里是滿滿的歡喜與愛(ài)惜。我忽然注意到她們很冷，正不斷地把手放在嘴邊哈著熱氣，揉著鼻子。這兩天的確很冷，滴水成冰，今天更是寒刺骨風(fēng)。連我這個(gè)鐵做的井蓋都凍得硬邦邦的。忙活了一會(huì)兒，一個(gè)大姐姐拿起畫筆，擼起袖子，在我身上涂著什么。我努力看著，雖然看不清楚她在我身上畫了什么，但還是能夠感受到那五彩繽紛的顏色，我感覺(jué)自己的.生活也正被涂上一抹抹彩色，一抹抹光芒。那個(gè)姐姐一邊畫，一邊說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，就給咱們的校園留下這個(gè)吧，咱們要把所有的井蓋都畫得漂漂亮亮的！”
我心中一下盛滿了幸福，以后，我也是這個(gè)校園一道美麗的風(fēng)景了！
風(fēng)景作文 篇4
今天，老師帶我們?cè)谛@里找春天。
我們先去了后花園，我發(fā)現(xiàn)白玉蘭開(kāi)了，白玉蘭中有的還是花骨朵，好像躲在里面不出來(lái)；有的半開(kāi)半合，像害羞小姑娘；有的'欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草從地下探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘。
然后我們?nèi)チ酥醒牖▓@，我又發(fā)現(xiàn)迎春花也開(kāi)了，從遠(yuǎn)處來(lái)看，好像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。柳枝長(zhǎng)出了小小的嫩芽。
最后我們?nèi)チ舜蟛賵?chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許許多多的小朋友在玩空竹、風(fēng)箏和足球。
啊！春天多么的美好啊。我希望春天永遠(yuǎn)在這里。
風(fēng)景作文 篇5
歲月的風(fēng)霜不會(huì)凋零，一段段美好的回憶；歷史的滄桑，不會(huì)黯淡一幕幕執(zhí)著的堅(jiān)守。
——題記
她是一個(gè)普通再也不能普通的女孩，甚至路過(guò)的人都不會(huì)注意到她的存在。我一直都是這樣認(rèn)為，但是漸漸接觸較深后，又發(fā)現(xiàn)她有些地方是不同的。
她只是一所普通中學(xué)里一名普通的學(xué)生，沒(méi)有出色的容貌或者是拔尖的成績(jī)，十六七歲的花季，總是低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，很容易的遮住了唯一看起來(lái)有活力的眼睛，以至于即使盯著她，也很容易的消失在人海之中，說(shuō)實(shí)話，我不喜歡他，甚至是厭惡。
我看看她學(xué)著非主流不倫不類的樣子，總會(huì)在心底里嘲笑。明明別人的是嘲諷，可是在他的眼里卻是關(guān)心、卻是關(guān)愛(ài)，還會(huì)報(bào)以微笑。
討厭她在淘氣的小孩子將它精心地侍弄的小樹(shù)苗，毀壞之后微笑著扶起的樣子。那都是裝出來(lái)的，說(shuō)老實(shí)話，誰(shuí)能不生氣呢？我暗暗地想，她不只是讓我在生活中感到討厭。
學(xué)校也一樣，在學(xué)校里經(jīng)常有一些同學(xué)，借她文具笑著說(shuō)：“明天再還你可是到了現(xiàn)在一個(gè)人也沒(méi)有真還過(guò)。還不知道那些筆都去哪了，有的可能弄丟了，有的可能滿不在乎地扔了，可是她總是微笑著說(shuō)沒(méi)事，你也不是故意弄丟的'，下一次仔細(xì)一點(diǎn)就好了，沒(méi)關(guān)系的……”。那也是裝出來(lái)的，把自己的筆弄丟了，為何會(huì)不生氣？說(shuō)是善良，不過(guò)是個(gè)膽小鬼！
一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的下午，我吃著零食，打著傘走在大街上在眼前，突然冒過(guò)一個(gè)黑影，我走近一看，原來(lái)是她！她正在蓋一個(gè)井蓋，嘴里不停的說(shuō)：“萬(wàn)一掉下去怎么辦？”我聽(tīng)了愧疚不已，連忙走過(guò)去給他撐傘，并和他一起弄了起來(lái)，她嘴里不停的說(shuō)謝謝，我被打動(dòng)了，心中有一種別樣的滋味。
喜歡行走冬日下雨的路上，找個(gè)角落，讓冬日陽(yáng)光靜靜散落新生一方的凈土，變生如夏日之花絢爛。
風(fēng)景作文 篇6
三月，桃花開(kāi)了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹(shù)，當(dāng)它還是小的時(shí)候，我們并沒(méi)有多在意，以為是雜草。直到它長(zhǎng)成了一顆小樹(shù)的模樣，便再也不能動(dòng)它了，這給本是想種梨樹(shù)的我有些打擊。
對(duì)于長(zhǎng)得不快的樹(shù)苗，我們并沒(méi)有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹(shù)中的景點(diǎn)。伯父母在植樹(shù)時(shí)，還會(huì)帶一些花瓣回來(lái)。我為此而感到高興，便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。
夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹(shù)融為一體。我去了城市后，就沒(méi)有人經(jīng)常去照料它了，但在沒(méi)次回家過(guò)節(jié)時(shí)，它還是最不一樣的一顆。
花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆，沒(méi)有雜的花，是粉色的，是一種回憶。
城里是沒(méi)有很多花，沒(méi)有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過(guò)桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉(xiāng)的花，是心上的`；我懷念故鄉(xiāng)的土，我在上面生長(zhǎng)，扎根，離不開(kāi)她。
世道上的風(fēng)雨太多，土?xí)粵_散，固不住，就會(huì)想家，那個(gè)有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。
花終會(huì)有枯的一天，樹(shù)也會(huì)有朽壞的一天。桃花樹(shù)枯死了。但土地因?yàn)樗拇嬖诙獠蔬^(guò)，種子深埋地下，終會(huì)發(fā)芽，生長(zhǎng)。那地上長(zhǎng)出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長(zhǎng)著，輪回，又是新的風(fēng)景。
心中的樹(shù)長(zhǎng)大了，根基長(zhǎng)齊了，鎖住了心中的土，便開(kāi)花了。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08
風(fēng)景的作文09-08