風景作文

時間：2023-11-28 08:59:06 寫景作文我要投稿

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風景作文10篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的風景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

風景作文10篇[薦]

風景作文篇1

　　突然。

　　只是在那一瞬間，看到這個標題，思緒便如潮水般直撲我的心頭。已經很久沒有想過，這世間千千萬萬的風景，究竟是哪些，才能真正撥開我們關閉已久的心扉。

　　——心外

　　我靜靜地漫步于河畔，初夏的微微暑氣感染著綠葉飛揚的綠意，氤氳著絲絲說不出的味道。早開的花兒醞釀了美麗的笑，獻給路過的所有人。河畔已不像冬日時那般死寂清冷，人們紛紛在這兒曬起了太陽，彼此談笑風生，還有釣魚的老人，追逐嬉戲的小孩，或滄桑或清脆的笑聲傳入我的耳膜。

　　獨自走到河邊，將手蕩入河水之中，歡快的水波輕輕沖擊著我的掌心，將一絲涼意帶到全身。我不由得抖了抖，抽出手，只見殘留的水珠在燦爛的陽光下顯得如此清寧澄凈。嘴角不禁微微上揚，這是心外的風景吧。

　　——心內

　　正是那如同平時一般再普通不過的星期六的'清晨，大地忽然又激烈地搖晃——和五年前的那個午后一樣。剎那間，人們閑適安寧的周末生活被硬生生地打斷，跟著便是一片令人痛心的景象。四川蘆山縣發生了7.0級大地震。映入眼簾的是曾讓我痛心的可怕廢墟，然而此時，我繃緊的神經卻又得到了撫慰。

　　那是一張照片。照片上只有一個小女孩，坐在一張長椅上。她朝著鏡頭揚起側臉，頭上還裹著層層白紗布。但此時，她的眸中仿佛泛出了寧靜自由卻又快樂的光芒，小嘴咧開，露出幾顆潔白的牙齒，報以了我們一個甜美的笑容。我的內心在此時深深地被震撼，只是為了，這個不畏困難的堅強的笑容，它像是黑暗中的一束光芒，為大家開辟出一條新的大道。再次注視這張微笑的面容，這是心內的風景吧。

　　有人曾問過我，什么是風景，什么又是最美的風景，而它又在哪里。我想我現在可以回答他。這風景，存在于內心里外。我們可以用心去感受它們，或者說只能夠用心才可以感受得到。它們就是在我們需要時出現的最好的精神食糧。人生路上皆風景，讓我們去感受，去認知，去發掘，去探索。

　　這風景，在人間。

風景作文篇2

　　風景無處不在，巍峨高山，潺潺流水，這是自然的風景，然而留給我最深刻印象的卻是“另一番”風景。

　　記得那天，天上忽然出現了幾片烏云，就像打翻了的墨水瓶，隨風從遠處飄來，遮蓋了整個天空。一道閃電劃出白光，刺破了這又黑又厚的幕布，幾顆豆大的.雨點迅速打下來，在雨棚上發出清脆的響聲，雨越下越大，四周都成了白茫茫的雨世界。媽媽瞅著窗外的大雨說：“雨下得這么大，還是別出門啦，我們讓快遞員把商品送過來吧。”過了不久，只聽門鈴“叮咚”一響，媽媽急忙打開門，只見一個身著藍色快遞服的快遞小哥拎著一大包商品站在門口。他渾身都濕透了，晶瑩的水珠在身上閃閃發亮，而且還不住有水珠滾落下來，快速的滑過他黝黑的臉龐。他微微喘了口氣，隨后面帶微笑，彬彬有禮的說：“您好，這是您的快遞。”媽媽，接過快遞連聲道謝。

　　天上的雨漸漸減小。晶瑩的水珠從屋檐上滴落下來，帶來了一股清爽的氣息。我走到窗前，正好看見他跨上電瓶車，來不及休息，又奔向別處送貨。我望著他遠去的背影，藍色工作服在雨霧中是多么清多么清晰，又是多么美麗。

　　這就是我眼中的另一番風景——下雨天仍然辛勤勞動的快遞小哥。正是像快遞員這些平凡的勞動者，用他們的辛勤勞動，用他們的愛崗敬業撐起了整個中國。

風景作文篇3

　　世界之大，無奇不有。

　　田間孩童的玩鬧，是一道可愛的風景；教室中學子們的埋頭苦讀，是一道努力的風景；夜晚的一杯熱牛奶，是一道溫暖的風景。

　　悠悠童趣

　　我從小在農村中長大，每天上學下學總會看見幾個小孩子在田間撲蝴蝶、放風箏、追逐玩鬧……有時啊，我真想走上前，輕輕的問他們一句：“小朋友們，姐姐可以跟你們一起玩嗎？”

　　這真的是應了那句話：小時候總想著長大，長大后卻總想返老還童。

　　勤勤苦學

　　“沙沙”“沙沙”，轉眼就要升初三了，這是初二升級考試前的沖刺，放眼望去，所有人都在智慧的海洋里徜徉，為的只是考試試卷上的“100”。

　　教室里靜悄悄的，靜的連筆尖劃過紙張的“沙沙”聲都聽的一清二楚。

　　濃濃熱奶

　　“哎！怎么就是解不出來呀？”我坐在書桌前，扔掉一張張草稿，但那道難住我的.數學題就是怎么都解不出來。

　　“閨女，喝杯熱牛奶吧，都這么晚了，明天在學習吧，別熬壞了眼睛身體。”媽媽走進來，溫柔的對我說道。我抬頭看向桌上的鬧鐘，眼眶濕潤了：十一點半了。都這么晚了，媽媽還親自為我熱牛奶，這怎能不讓我感動？

　　小孩的撲蝴蝶，學子的徜徉書海，深夜的熱牛奶，哪個不是一道值得我們去珍惜的風景線？

風景作文篇4

　　在一所小學，有一道平凡的風景——一棵芭蕉樹在操場邊對著風微笑。它，是一位老師為學生種下的。

　　這位老師，頭發早已被粉筆染白。那雙不知寫了多少個粉筆字的手，也失去了水分，變得粗糙。在一年的春天，她和她的學生，懷揣著夢想，一起種下了那顆芭蕉。也不知是誰，問了一句：“老師，這棵樹會結出芭蕉嗎？”老師微笑著說：“會的，一定會的。等到了那天你們可別忘了！”同學們都笑了。

　　夏天來了。芭蕉樹上的葉子已經比手掌還要大上一圈。老師和孩子們微笑地看著那棵散發著青春活力的芭蕉樹，心中有種說不出歡喜。老師感慨地說：“你們看這棵芭蕉樹，它多像你們呀！你們現在就是這棵芭蕉樹，到處都散發著春天的活力。一天天高高興興地上學，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老師自己也像此時的芭蕉樹，該多好！”“老師，那您像什么時候的芭蕉樹呢？”“我，等等再說吧！”老師的臉上露出一絲不易覺察的.微笑。

　　秋天來了。芭蕉樹的葉子已經變得枯黃，樹上掛著幾個老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已經變成了老師的手，失去了青春的色彩，慢慢變老。而小芭蕉，嫩嫩的，綠綠的，輕輕一掐，好像有芬芳的汁液從里面流出。老師又一次和學生站在了芭蕉樹前。老師看著學生，臉上透出歡喜。老師拍著一個學生的肩膀，“你看，芭蕉樹要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的結晶。”“老師，為什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是綠色的呢？”“因為芭蕉之間也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都給那些晚出生的芭蕉了，就像你們的父母一樣。”

　　幾天后，芭蕉熟了。老師帶著學生去采摘果實。此時，樹上的老芭蕉留下一個個空殼隨風飄舞，小芭蕉由最初的嬌小變成了現在的胖乎乎，由最初的嫩綠變成了金黃。學生們帶著收獲的芭蕉回到了教室里，而老師卻默默地在一旁批改作業。這一幕，被一個同學看在眼里記在心上。

　　那個同學那天晚上在日記里寫下了幾句話：“老師，其實您就是那棕色的芭蕉。您把最好的東西——知識，都無私地教給了我們，而自己，卻甘愿做一道平凡的風景，為我們默默地付出，默默地奉獻……”

風景作文篇5

　　"一、二、三、四，跟我一起滑。"又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩。看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔心！

　　正在這里，只聽得"嗵"的'一聲，兩個孩子重重地摔在冰面上。頓時，他們的眼眶里閃著淚光。看著心肝寶貝摔得如此可憐，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：

　　親愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來！

　　爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。

　　孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風景線。

風景作文篇6

　　流星美的不是墜落后的悲壯，而是劃過天際的絢爛；人生也是如此，沿途的風景往往美過終點。

　　喜歡旅行，也更喜歡大海。在大連漁人碼頭，迎著夏日的清晨，清爽而沒有一絲雜質，細細碎碎地拂過面頰，夾雜著縷縷海風，帶著海水淡淡的咸腥味，空氣好似被過濾了一樣的純粹，棲息在岸邊的海鷗排排地站著，時不時地發出聲聲圓而脆的鳴叫；海浪一波一波地徐徐拍著岸邊的礁石，似乎早就已沒有了煩悶——全都已混入輕風帶向遠方了，剩下的只有份閑適。

　　在大連，雖沒有細細的沙灘，但當腳踏上岸邊石子時，冰冰涼涼的感覺會讓你現時頓時卸下所有包袱——愛上這個地方了，有種別樣的滋味流淌全身，浸潤每一個細胞，充斥于心頭的只有一份安靜。

　　在各地的旅途中，難免地會遇到幾個小小的咖啡館，不需買點什么，只需進去坐坐，感受那份不一樣的.情調，便也是一種享受。有時會看見店里的黑白貓慵懶地躺在雨后濕潤的石階上；雨過午后的太陽似乎染上了層淡淡的橘黃色，照著溫潤的光，斜斜地打在幾棵大樹上，葉子綠得仿佛要滴出來一樣，時緩時急地幾聲“嘀嘀嗒嗒”——那是雨滴落在葉間的聲音，清脆而動人。午后，只要坐在那里，此情此景，也就別有一番風味了。

　　有時也會路過幾處溫潤水鄉。錯落有致的民居，斗月形的池塘，汩汩清流從每家每戶前潺潺流過，這層樓疊院和湖光山色都是畫中景色，白墻黛瓦、雕梁畫棟，腳下青磚也都刻滿了歷史的印記，每一隅，每一角，都是幅淡雅的、氤氳著水的氣息的水墨畫，處處都散發著古風古韻的氣息。

　　一處處景致、一種種風情、一幀幀畫面，都將我帶入一次次不同的心靈歷程，不同的意境，就好像不同果味的糖一樣，每種滋味每種情感，卻都能久久地縈繞在唇齒間，留下淡淡甜味。

風景作文篇7

　　因為長有胃囊，所以知道收藏美食；因為生就雙眼，所以懂得鑒別風景。

　　一生只有一條軌跡，人人大同小異。性別不是問題，年齡不是差距，在哪個地段逗留，徘徊的'時間多久？那才是真正考驗你的智謀。

　　風光就在眼前，世界明白晃眼。一山一水一乾坤，一花一樹一樊籠。樂山者愛山，樂水者愛水，繁花無意爭春，草木無心成圣，英雄愛美，只是人間自編自演的謊言。

　　沒有風景不值得留戀，就如小時候我們愛上藍天；沒有記憶不應該擁有，就如幸福時我們不在乎天長地久。山花爛漫時，我們在花海里學習如何追逐四季；芳草萋萋時，我們在草地上感受怎樣生死相依。

　　一片云是記憶，幾星雨是記憶，繁花似錦是記憶，雪落無痕是記憶。它們來，平平常常；它們去，悄無聲息。夜空里如果沒有月明星稀，人世間如果沒有團圓分離，誰會在意時間究竟是來還是去？

　　荷塘能夠清新，因為有蓮子連心，還時不時傳來蛙聲；柳蔭能夠唯美，因為有風姿留韻，還動不動萬種風情。出門時，我戴上墨鏡，回來時，我六根清靜。

　　四海之內皆風景，天地足夠純粹，它們天生自美。對天生自美的東西，我們只能識記，不能摧毀。

風景作文篇8

　　誰說只有神秘莫測的三角百慕大才受人關注？

　　誰說只有群群流星雨才讓人心動？

　　誰說只有集百美于一身的張家界才讓人拍案叫絕？

　　對我而言，身邊風景處處也動人！

　　每天清晨起床，看到房前屋后的是一片綠色的海洋，有會飛的小鳥，也有掛在天空的太陽。洗漱完，捧著一杯早茶，便坐在了家門前的長椅上，靜靜地看著它們，心也有一種別樣的平靜。

　　那是幾十棵參天大樹，還有一些沒有長大的小花兒，大樹上還掛著許多飽滿的果實。

　　再望望家后面，還有沒有完工的小建筑，有朝暉繚繞的山峰，有鏡子般平靜的小湖，一眼望過去，真令人心醉。

　　到了晚上，家家戶戶都圍繞著餐桌談著說著，好不溫馨。池塘里的小鴨子也被趕上架子了，院子里的小狗也打起精神來，因為他們晚上還得值班看家護院呢。

　　夜晚的月光是銀白色的，猶如錦緞般鋪灑在大地上，池塘里月亮在水里漫游。

　　月亮到樹上問候小鳥：“你的新房真漂亮！”月亮到鴨棚里探望鴨群：“你們的晚飯真豐富！”月亮到小狗家坐坐：“你的家真溫馨！”月亮還鉆進窗戶里夸獎我：“好孩子，你真勤勞！”

　　身邊的`風景怎么比不上神奇的宇宙天體？怎么會比不上天上的奇觀異景？

　　只要時時用心，處處留意，你就能發現，一朵花落地的聲音也是動人心弦的，一池清水也可以蕩滌心靈，一道月色也引人千思百想……大自然的一草一木，一山一水都是扣人心弦，美不勝收的。

　　只要你時時用心，處處留意，你就會收獲智慧的果實。

　　所以說，風景何處不動人！

風景作文篇9

　　人生的站點不多，倘若錯過，就沒法找回。今天的我，可以自豪地對自己說：你沒有錯過任何一個站點，你的每個站點都是風景。

　　處在人生的中年末站，我著實幸運，因為我的身邊有愛我的人和我愛的人，有我敬畏的職業和溫馨的.港灣。

　　即使日漸走向衰老，我依然笑對人生，視名利為煙花，把競爭當喜劇，將賦詩當打牌，拿攝影當涂鴉。明知數十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當作溪流最靚的漣漪，將白發看成飄逸天空的雪花。

　　人生的站點已經過半，當下的站點居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時時異彩紛呈，讓我應接不暇，一言難盡也。

　　利用每個鐘點去踐行心之初的信仰，就能增加生命的意義。踩著堅定的步子行走在風清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧靜。

　　再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康；再悶都必須敬業，再累也要熱愛生活。不跟網絡妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅！

　　從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗爭，爭得過，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。

　　每天站在講臺前，認真解讀著數十條生命眼神里蘊含的訴求：請你用最大的可能和最佳的角度，多給我一些呵護和關愛吧！

　　昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續珍惜每道風景，絕不錯過任何美麗的站點。

風景作文篇10

　　初見時，是被它繽紛的色彩所吸引，紅色鮮血，橙如晚霞，粉若桃花。

　　走在德陽市的一條古樸的街道上，不知從何處飄來一縷清香，縈繞鼻尖，刺激著我的味蕾，便尋味而去。

　　香味的盡頭，是在一個老巷中，老巷的風不疾不徐地吹著，高高的圍墻，雕花的屋檐，歲月和風雨磨損了當年的風光，巷子里的老房子保存著歷史的痕跡，那清香便來自這老巷的盡頭。

　　行至盡頭，映入眼簾的便是那高高的面架上晾曬的面條，那面細如絲，白如雪，如銀發般從空中傾瀉下來，走近一看，卻發現那些如發絲的面條，居然是中空的，我不禁暗暗驚嘆。

　　面家的后頭便是一座老舊的宅院，院旁的牌匾上赫然寫著中江掛面四個字，改變龐中這一重建來，亦是一處風景，透過老宅的窗戶，但見一個老者正在賣力的和面，他身旁的鍋中正煮著面條。老者是察覺到了我的存在，他扭頭向我點頭致意。我被那一縷清香所誘惑著，便老者點了一碗面。

　　不消片刻，一碗清香四溢的中江掛面，便出現在我眼前，盤曲的面條上撒著細碎而翠綠的`蔥，滴著幾滴黃里透紅的辣油，如一幅美麗的風景。在視覺與味覺的刺激下，我便開始品嘗了。

　　面身細膩柔和，帶著一絲咸味，柔軟中透著光滑柔韌的勁道，沿著舌頭一路布滿，整個味蕾又漸漸收攏，品味著這美味的面條，我不禁想起它是中空的，便問起老人他的來歷。

　　原來這面條是一項傳統工藝，是純手工制作的。它要經過多次的發酵發汗，再晾曬，使得它禁止和中空，老人從小便與父親學習掛面的制作方法。傳承著這門獨特的工藝。看著老人和面時的身影，儼然是一處風景，盡管制作不易，他卻依舊堅持，經常身體的疲憊，傳承著這項工藝，想到如今的面條多用機械制作，不禁感嘆著老人如此用心的保護著傳統的文化。

　　再次望向院中，不經意間瞥見那一叢劍蘭，那劍蘭的厚重的莖包裹著那柔弱的花朵，與那老人保護著這傳統般用心。

　　回味著口中的余味，感受著匠人這一路的不易，我不禁為那院中的風景點贊。

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