最美風景作文(共3篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的最美風景作文3篇，歡迎大家分享。

最美風景作文 篇1

　　愛云，戀她的淡泊；愛雪，戀她的純潔；愛霧，則戀她的輕盈。

　　——題記

　　在我看來，最美不過鄉村霧景。

　　清晨，荷葉上的露珠正想借助陽光，在與荷告別時留一絲璀璨，卻發現太陽忽隱忽現，陽光弱了一些，自己卻更加圓潤。晨風習習，瓊枝帶露。露珠在心里輕嘆，哦，原來起霧了。

　　清晨，蝶兒醒來。正想去赴昨日與花兒的約定，卻吃驚地發現花兒不見了，天地間只見悠悠薄霧。蝶兒在心里輕嘆。

　　清晨，草兒伸腰。正以為要傷懷地和露珠告別，卻發現，露珠依舊。霧氣，讓天地俱靜。草兒在心里輕嘆，哦，原來起霧了。

　　清晨，我推開窗，見霧盈盈飄過，似裊裊炊煙，又似淡淡云朵。這霧，壯觀，秀美，綺麗渺遠；這霧，夢幻，輕盈，變幻莫測；這霧，清新，朦朧，如詩如畫！我在心里輕嘆，哦，原來起霧了。

　　什么都是朦朧的，莫非上天擔心大地凍著，讓它穿上一件如“軟煙羅”一樣的'蟬翼銀紗衣嗎？是啊，不光是大地，房屋、樹、鳥兒都穿上了，連田野里勞作的農民都穿上了呢！

　　一切都因為有霧而神秘。遠處人家的紅屋頂，此時也暗淡下來。青翠欲滴的樹這時低調下來，讓人有種想伸手觸摸的沖動。

　　天地好似一長卷水墨丹青，中國畫的墨韻在其中淋漓盡致地體現出來。

　　我可以說什么也看不見，也什么都不想看見，只希望這份神秘感能保持更久。

　　身旁靜得如另一個世界。動物們都安靜下來，風不知去哪里了，只留下少言的植物們。小河的聲音仿佛被凍住了，人們也極少打破這種寂靜。

　　天地間萬籟俱寂。

　　天地凈。

　　天地靜。

　　可這份安靜，不久就被打破了。

　　陽光破繭而出，天地再次喧鬧起來。

　　植物們忙著和露珠告別，露珠開始散發出光芒，蝶兒忙著去赴約，人們也開始勞動了。

　　我卻希望留住霧，留住最美的風景，留住那一片輕盈與寧謐。

最美風景作文 篇2

　　沿途最美的風景長這么大，走過這么多的路，領略過這么多的風景，卻始終沒有找到鐘情于此的。

　　我也曾為一些不同的風景停靠過，但那些卻已成過往。因為我在那時那刻遇見了你們。我常在想，不論是誰都會覺得你們是一道最亮麗的風景。可是我和他們想的都不同，我不僅僅這么認為，我還覺得你們就是我應該停靠的風景驛站，哪怕前方還有更美更誘人的地方，我也認定了這里。因為你們讓我覺得熟悉和安心，讓我有歸宿的'感覺。我有一個很小卻又十分遠大的理想，我想保護好這片我尋找了這么久最終尋到的風景。

　　讓愛你們的人在你們的身邊，讓你們開心，在我能感覺到的地方全是你們的笑，你們的呼吸，如果沒有了你們，無論是天空還是太陽星星，都顯得多余。因為你們是我人生沿途最美的風景。

最美風景作文 篇3

　　天涯何處無風景，只要你擁有一雙發現美的眼睛，那么，絢麗多彩的風景將在你的心中駐足。晨讀時，會聽到您糾正單詞的聲音；上課時，會看到您書寫學習目標的身影；放學時，會看到您坐在辦公桌批作業的樣子。在我的心中，您就是那美麗的風景！

　　六月，湛藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽的炙熱燒化了，也消失得無影無蹤。炎熱的天氣讓人難以提起精神，每個人都心不在焉。但邱老師認真地為我們講課，努力使我們的'注意力集中，即使她的額頭流滿汗珠。在課上，邱老師爭取讓每位同學都學到知識，就會一排一排回答問題。

　　邱老師總是鼓勵我們，有不會的題就要問同學，問老師，她不怕我們不會，就怕我們不問。那天晚上，邱老師留了家庭作業，熟讀九單元單詞。但是，我遇到了不會讀的，想要問邱老師，但是有一絲怯意，猶豫不決。但最終還是問了，邱老師發了一段語音，讀了這個單詞，從那以后，這個單詞我印象特別深刻。

　　有一個詞是“不恥下問”，我們學習就要這樣。只要問了，老師會很欣慰。邱老師講課時的身影，深深刻在我的腦海中，成為了一道最美的風景。

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