風景的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的風景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　車窗外的風景早已模糊，可車窗內的風景卻記憶猶新。

　　留在我心底的風景，是那助人的一幕。

　　時間已不早，放學后的我急忙的去趕公交，踏上公交時，我心中一陣竊喜：正巧，最后一個座子被我占到了。此時的心又漸漸平靜了下來，我轉過頭去，朝窗外看去，愉快地欣賞著窗外的風景……

　　“叮——”車突然停了下來，打斷了我的思緒，也影響了我看風景。我朝車門處看去，一位老人，一位背著蛇皮袋的老奶奶用沉重而又極緩慢的步伐踏上車來，慢慢地轉過頭去，朝車內各處看了一下，此時車內已沒有位子了。一群低頭玩手機或和我一樣向窗外看風景的人，似乎沒有人注意到這個老奶奶。我環顧了一下周圍，然后準備起來讓座，可不知為何，自己好似被粘在位子上似的.，怎么也起不來，內心十分糾結，也不知自己是不好意思還是圖一些小安謐還是什么，始終沒有起來，又在心中反復地糾結……

　　“老奶奶，坐這兒吧！”小伙子的聲音打斷了我的沉思。他輕輕地扶著老奶奶讓她坐下，老奶奶高興地笑著并連聲說：“這孩子真不錯，謝謝，謝謝……”臉上滿是喜悅地坐了下來。我打量了一下這個小伙子，戴著一副眼鏡，大約二十來歲，手中還提著行李箱，估計也是學生。

　　“這孩子真不錯……”老奶奶小聲地嘀咕著。

　　全車人聞聲朝那兒看去，又迅速地低下頭去，默默地玩手機……

　　這是一件小事，一件再小不過的事，從中我看到了人性的冷漠，但我也看到了正能量，看到了希望！縱然這次我沒有做好，但我以后會將這種正能量發揚下去！我們是一個大家庭，在這個大家庭中，我們不能缺少關愛，缺少幫助，因為我們每一個人都需要愛。

　　我轉過頭去，繼續欣賞著風景：此時太陽也快要落下，金黃的陽光照向大地，窗外的風景是美的，可是窗內的風景卻是最美的！

　　我學著去欣賞，欣賞留在我心底的窗內的風景！

風景的作文 篇2

　　絲瓜花又開了。

　　嫩黃色由內向外淺淺地漾開，漾開，直漾到人們的心里，留下一心的香。我在房間里寫作業的時候，只要稍一抬頭，便能飽覽它的秀色。還有您，綠叢間，花架下，您的佝僂身影。 花開時節，您澆水，打理；暴雨后，您細心呵護嬌弱的枝葉；晴日里，您望著院落，久久不語，而那一臉的安詳卻仿佛冬日午后的'陽光，淺淺，淡淡。

　　父親曾經戲謔道： “您沒把它當成我們的兄妹吧？”

　　這時，您的臉上似乎抹上了一層緋紅： “這……這不一樣……”

　　是啊，是不一樣。那只是些絲瓜花而已呀！

　　對于這事兒，納悶的家里人都有意無意地問過幾回，而您，每每搖頭，望著窗外的絲瓜花，淡淡地笑。臉上，眼里，心中，仿佛都盛開了一朵朵清香溫暖的絲瓜花。

　　一日，奉母親大人的命令喊您吃飯，卻見您坐在床邊，膝上攤了一本老相冊，眼睛直直地盯著窗外的絲瓜花，正出神。“奶奶，吃飯了，看什么好東西呢？”“沒什么，沒什么。”三言兩語間，相冊已落人我手中。“快還我吧，吃飯去。”

　　“不，我偏要看！”她終是拗不過我的。

　　相冊中，我看到一張從未見過的黑白老照片。一個眉眼有幾分熟悉的女子梳著大辮子，一身布衣站在田壟間，身旁是一個風華正茂的男子。兩人笑著，眼里漾著滿滿的幸福。而他們身后的絲瓜架上，正靜靜地趴著一朵又一朵的絲瓜花。

　　“他是你爺爺，這么多年了……”奶奶的眼里掠過一絲哀傷，“他，最喜歡侍弄絲瓜了，那花好看……”后面有輕輕的一聲嘆息，落花似的，把我的心嘆疼了。爸爸十歲時，爺爺就過世了，曾有許多鄉鄰勸奶奶改嫁，為自己謀個有依靠的下半生。可奶奶說什么都不愿意——或許在她心里，好久好久之前的那株絲瓜花已扎下了深深的根，任風吹任雨打，就是不倒下。

　　我心里潮潮的，人不在了有什么要緊？年華老去有什么要緊？你，就是我心中永恒的風景，不移，不渝。

　　抬眼望去，院里的絲瓜花開得正好，在微風中輕輕搖，淡淡笑。

　　（指導老師：蘇珊）

　　簡評

　　文章開頭即設置懸念：奶奶為何如此看重院子里的那些絲瓜花？隨著文章的鋪陳展開，直至懸念的最終揭示，奶奶與爺爺之間真摯動人的情感才含蓄地呈現在讀者面前。這樣的寫法在短短的幾百字內，就將一段“曠世情”講述得既感人肺腑又引人入勝，很有味道。

　　（童可 薦評）

風景的作文 篇3

　　我常和爸爸在一起聊天，談起一些趣事。坐在家里看電視的人，我常常發覺他們在不斷地地變換頻道，但始終也找不到他們適合的節目；在一起閑談的時候，很多人常常盲目跟隨著一種社會的主流意識亂跑；面對身邊很多的大事，一雙雙冷眼卻使他們對一切與己無關的漠不關心。而當他們坐下來的時候，他們中的很多人卻都感到身心很累。我問爸爸，這些都是為什么？爸爸說，人嘛，都要學乖點！

　　但我覺得，面對浮躁，大家都缺乏一種獨立思考，因為不管社會發展到哪一天，人活著都還是需要有一點精神支撐的。

　　去年暑假，我來到媽媽打工的城市生活，每天我都要坐公交車去另一個地方參加補習。時間一長，我便領略到了各種各樣逃票的風景。到家后，我對我的.這些收獲就會在媽媽面前津津樂道。媽媽說：“小孩子可不能這樣，我們再窮也不缺那幾塊錢！”

　　一天，我照例一大早來到了車站，那里已經占滿了人。不一會兒，一輛汽車開過來，車還沒有停穩，烏黑的人流便蜂擁而上，我知道，這種時候便是很多人逃票的大好機會到了。

　　我也搭著人流的便車走上這趟公交車，一個小男孩背著書包，哼著曲兒連蹦帶跳地跟在我的身后。那個小男孩走到投幣箱面前，將手伸進自己的上衣口袋。忽然他愣住了，臉上立刻現出不安的神情。我料想他此時可能是把錢讓扒手偷了，抑或是自己出門前忘了帶錢吧！小男孩的臉顯出極尷尬的樣子。他猶豫了一會兒好像是下了很大的決心似的，徑直走到司機面前，吞吞吐吐地說：“叔叔，我~~我忘了帶~~錢？我上學就要遲到了，能不能~~？”“小小年紀就學會耍花招了啊，竟然這樣逃票！”在我后面的一個人發話了。我也對小男孩做法也感到了一絲不滿。“好，叔叔先給你墊上！”司機爽朗地應答到。我的心里一怔，難道這個司機也變態了？司機還上小孩子的當嗎？

　　第二天，我又坐上了這趟車子。一看到這個司機，我的臉上還不免自然地一笑。過了大約一分鐘，那個小男孩也來了。同樣的，他徑直地走到了司機面前。“叔叔，這是我昨天欠您的一元錢！”看著司機那詫異的表情，小男孩立刻補充道：“我就是昨天那個忘帶錢上車的那個男孩子啊！”

　　我立刻愣住了，心里不知道是羞愧還是自責。

　　人生路上風景無數，但這個小男孩才是我人生路上最美麗的風景。

風景的作文 篇4

　　莊子說，每一個“自我”都可以與天地精神共往來。一個自我雖然短暫、渺少，但是當天地與我共生、萬物與我合一的時候，“我”可以完成“承物以游心”“磅礴萬物”的逍遙游。其實這就是一種心神翱翔的境地。所以莊子教會我們的是一種生命角色上的自我超越，是一種淡然的處世態度。

　　作為儒家七十二賢人之一的曾點，淡然的處世態度是對儒家入世理想的“背離”。儒家的入世理想充斥著功利，它教導人們要有“士不可以不弘毅，任重而道遠”的責任感，卻缺乏舉重若輕的.淡然處世態度。曾點的“背離”是由于當師兄們理想“統攝國家”或當一名祭祀司儀時，他卻渴望在一個暮春天氣里，穿著青衫，跟一群朋友到剛剛開凍的沂水里，洗凈自己的頭發，走上高高的舞雩臺，沐浴著春風，踏青而歸。因此當儒家宣揚以犧牲自我的方式去擔負使命時，曾點選擇了淡然的處世態度。當別人都在爭先恐后地趕路時，曾點卻駐足欣賞路旁的風景。

　　如果說曾點的駐足是為了欣賞，那么陶淵明則是為路旁的花澆上了一勺清水。

　　東晉后期是我國歷史上比較黑暗的時期，多少人為了名利不擇手段，多少人步履匆匆，卻忘了路邊的風景。可是，陶淵明不為“五斗米”折腰，放棄了官位，轉而過上“晨火理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱居生活。相比別人的勾心斗角和舍身逐利，他卻棄官歸隱，向往世外桃源的生活。你能說他不識時務嗎？不正是因為他的選擇，才在中國歷史上添上了重重的一筆。他教給我們的是“臨秋風，神飛揚；灑春風，思浩蕩”的一種能穿越四時，在寒暑之間，能感知那份最淡然、恒久和溫暖的生活方式。

　　審視現在，當我們的生活無比寬闊地向外拓展，當我們爭先恐后地趕路時，我們的內心卻少了一種復歸和一種淡然處世的態度。今天的科學技術日新月異，想知道的事情，用百度一搜是幾萬條，但我們卻沒有一個心靈的搜索引擎：不知道就在當下，我們最需要的是什么。

　　也許，學習先賢，可以明白淡然為何，但只有真正學會駐足，學會去欣賞路旁的風景時，才會使內心復歸，才會尋找到真心想要的，我們才擁有更美的風景。

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