風景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的風景的作文4篇，歡迎大家分享。
風景的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風景是多么的溫馨，不經意之間，已走進了我的心靈。
一盞孤燈
雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語，讓我有一種想哭的感覺，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。不知過了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動力。也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉愁的吧!黑暗中的慰籍??一盞孤燈走進了心靈……
一輪明月
不知不覺間，雨停了，一絲皎潔的月光照進了窗里。仰望明月，競是如此美好，快樂的光照亮了碎片，兒時天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發生在昨天。明月，你是不是也想起了從前一輪明月，帶來的不是悲傷，是快樂美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的.一輪明月??走進了心靈……
一片藍天
經過雨的洗禮，明月的問候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠!乘載著藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標!窗外的一片藍天，走進了我的心靈……
窗外風景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀察而失去了欣賞的機會，何不讓窗外風景走進心靈?
風景的作文 篇2
有人說，最美麗的風景莫過于名勝古跡，山山水水;有人說，最美麗的風景莫過于感動的一幕，。我認為，最美麗的風景莫過于看到后心里會感到溫暖的那一幕。
窗外，風猛烈地刮著，樹葉在風中“嘩啦啦”地響。此刻，我正坐在書桌前，冥思苦想著一篇作文，媽媽出去為我買書。
不知過了多久，“嘩啦——”，一陣清脆的`，鑰匙的碰撞聲在門口響起。我知道是媽媽回來了，便迎了上去。
“媽，買到了嗎?”
“買到了。”媽媽用手理了理被風吹得凌亂不堪的頭發，又解下圍巾后，把書遞給了我。
我接過書，看了一眼。糟了!怪自己當初只說了“題庫”，應該是“星級題庫”。這么糟糕的天氣，卻讓媽媽白跑了一趟。
“怎么了，不對嗎?”媽媽看出了我的異樣，問道。
我實在不好意思說，猶豫了好一會兒，才吞吞吐吐道出了原委，并提出要自己去買，卻被媽媽攔下了：“不行，你現在還有些感冒呢，還是我去吧。”媽媽又數落了我幾句后，走出了家門。
屋里只剩我一個人呆呆地站在門前。媽媽關心我，什么也不委屈我，我卻總抱怨媽媽管我管得太嚴……
突然，外面下起了傾盆大雨，我也不知道媽媽帶沒帶傘，于是抓起一把傘沖出了家門，在門口，看到了媽媽撐著傘，走在路上的背影。雖然外面很冷，但一股暖意沖上了我的心頭。
那雨中的背影，我永遠也不會忘記，它使我知道了世間什么是最美的風景，使我知道了媽媽是愛我的。
風景的作文 篇3
秋天，它不似春天那般萬物吐綠，也沒有夏天那般絢麗多姿，更不如冬天那般純潔無瑕，但我獨愛秋天，因為，我愛秋天的田野。
秋天的田野，金黃一片，在秋風溫柔的撫摸下，麥浪翻滾，沙沙作響，像是在訴說著什么心事。田野間，除了秋風和小麥的低語，又幾乎聽不到別的聲音，安靜得不得了。此時，從遙遠的地方來了幾個放牛的孩子，田野上便多了幾分孩子的吆喝聲、歡笑聲和嬉戲打鬧聲，低頭吃草的老牛，偶爾“哞哞”叫喚幾聲，仿佛在品評這美味的大餐。戴著草帽的農民伯伯忙著在田間低頭干活，晶瑩的汗水不時從他們的發尖、鼻尖和指尖滴落，他們都顧不上擦，古銅色的臉上洋溢著豐收的喜悅。
這看似簡單而平凡的秋天，只要你用心去聽，還會發現隱藏著的一個小世界呢。蝗蟲和螞蚱都是田野里常見的小動物，它們通常隱藏在草叢中，因為披著綠色的'外衣，不仔細看還真的不容易發現它們，而如果一旦有頑皮的孩子“入侵”，它們就會“嗖”地一下，振翅飛出一兩米遠，再也找尋不到。蛐蛐和蟈蟈們是秋天的歌唱家，田野就是它們的舞臺，雖然它們的歌喉沒有知了那么嘹亮，但是聽起來也別有一番味道。
我在秋天的田野上找到了收獲和快樂，還找到了很多值得我們去發現和珍藏的東西，我愛這秋天的田野！
風景的作文 篇4
笛聲，悠遠而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個個溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠方，飄然落在她的身上。
偶爾也會凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發出的氣質就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見了她，我的'心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風景。
二
在初陽升起，陽光跳動在發絲上的清晨，校門口的那一群人點綴 了無味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時，一大群一大群敬業的學生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時談笑風生。
春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍色的海洋，還可以看見拿著早餐走進校門的老師。
站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不停看表，生怕是趕不上什么事似的。
年復一年，日復一日，刮風下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風景。
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