風(fēng)景的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
世間的風(fēng)景有很多，比如“桂林山水甲天下”、“黃山歸來(lái)不看岳”。可是我介紹的風(fēng)景和其它風(fēng)景不一樣。
有一天，我在公交車上，看見外面的一個(gè)老人上了公交車，司機(jī)問(wèn)有沒(méi)有人給這位老人讓座，可是誰(shuí)都像沒(méi)有聽見一樣，誰(shuí)也不讓座。
這時(shí)有一個(gè)小孩說(shuō)：“司機(jī)，你把座位讓給她坐吧！”
司機(jī)說(shuō)：“行。”
這時(shí)全車人都舉起手說(shuō)要給她讓座。
坐了一會(huì)兒，她就下車了，我扶著她一起下車。
我走著走著發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不對(duì)，全車人都沒(méi)有給她讓座是為什么呢？我追上去問(wèn)了一下，原來(lái)她只坐一站地就下車。我心想，一站這么近為什么還要坐車？也許是腿不好吧。我也沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，然后就回家了。
這道風(fēng)景讓我深有感觸，我覺(jué)得我們應(yīng)該互相幫助，才能共同創(chuàng)造和諧家園。
風(fēng)景的`作文 篇2
美的風(fēng)景能帶給人好的享受，使人心情舒暢，流連忘返。但那只是一時(shí)的快感，也許過(guò)后，所有的一切都會(huì)煙消云散。而在我記憶的最深處，埋藏著一道最美的風(fēng)景。
在上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩。她天真可愛，活潑開朗，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了兩個(gè)馬尾辮，漂亮極了。在以后的日子里，我們成了很要好的朋友，彼此互吐心聲。
她年齡比我小，所以我把她當(dāng)作自己的妹妹去呵護(hù)。每次看到她小鳥依人的樣子我的.心情就格外好。當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)吵架，早已經(jīng)忘了誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是依稀記得每次吵架的時(shí)候互相不理睬對(duì)方，好像是要打持久戰(zhàn)一樣，但最后的結(jié)果是雙方和好了。到底是誰(shuí)先提出和好的，我也記不清了。
在和她相處的日子里，她帶給了我許多歡樂(lè)，也讓我開了眼界，使我接觸了一些新的事物。有一次，她約我到她家去玩：說(shuō)是家里人都出去了，只剩她一個(gè)人了，覺(jué)得很孤單，所以就想起了我，還說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我抵制不住心中的好奇便隨她去了。
我簡(jiǎn)直驚呆了：在她家客廳里，擺放著一架琴，雖說(shuō)只是電子琴，但也夠漂亮的了。那架琴很光滑，黑的發(fā)亮，像新買的一樣，饞得我直流口水。她卻慢慢地坐在鋼琴前，用她那兩只纖細(xì)的手彈了起來(lái)。她的表情從容不迫，身姿端正，一看就經(jīng)過(guò)苦練。她彈的很好聽，是我迄今為止聽到的最美的聲音了。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我沉醉在那動(dòng)聽的音樂(lè)中了。
后來(lái)，我才知道，因?yàn)榧依飾l件有限，父母只給她買了這種琴。她希望有一天能夠擁有一架真正的鋼琴，成為一個(gè)音樂(lè)家。對(duì)于她的偉大的志向，我對(duì)她的佩服之情油然而生。我和她相比起來(lái)，簡(jiǎn)直是太渺小了，太微不足道了。她帶我去了很多好玩的地方。我們一起撐著太陽(yáng)傘，笑嘻嘻的走在大路上。我們一起在水渠邊伸著腳丫子洗腳，一起嬉水，一起打鬧，一起看天空的白云，一起捉螞蚱，捕蝴蝶，一起吃桃子……
天下沒(méi)有不散的宴席。在我們相處了兩年后的一天，她突然告訴我：她要走了，要到南方去。臨走之際，她給我親手做了一只風(fēng)箏。她的手很巧，用綠色的布料，浸泡了竹條，一些紅線，做成了一只紅綠相間的三角形風(fēng)箏。這只風(fēng)箏寄托我們的思念，象征著我們之間純潔的友誼。
如今，我們卻天各一方，沒(méi)有書信往來(lái)。我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍記憶猶新。朋友之間的友誼真的可以貯藏很久，很久……
好的風(fēng)景再美麗，再吸引人，也比不上心中那道特殊的風(fēng)景——一段刻骨銘心的經(jīng)歷。我們的友誼就是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
今天，媽媽說(shuō)要帶我去天壇公園，我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái)，別提有多高興了！
下午，我們吃了午飯就坐公共汽車來(lái)到了天壇公園。一進(jìn)公園大門，我們就看見碧綠色的草地，翠綠色的松樹，還看見了五顏六色的花，金黃色的陽(yáng)光從上方照下來(lái)，照在了草地上，照在了松樹上，照在了花朵上，看到這整個(gè)景色，我驚呆了，沒(méi)想到春天的天壇公園會(huì)這么美麗！
我們一邊走一邊玩，東瞧瞧，西看看，這兒照一張像，那兒照一張像，忙個(gè)不停，很快，一卷膠卷照完了。我們換上新膠卷，又接著往回音壁的方向走去。突然，我發(fā)現(xiàn)在一棵古松上長(zhǎng)著一個(gè)大包，爸爸告訴我說(shuō)：“那個(gè)大包的名字叫獅子頭。”我仔細(xì)一看，真的有點(diǎn)像獅子，可媽媽說(shuō)：“那是樹木受傷后留下的.疤。”
終于到了回音壁，我貼著墻，媽媽也貼著墻，我和媽媽離得很遠(yuǎn)，媽媽叫我，我聽見了，我很奇怪：為什么我們離得這么遠(yuǎn)還能聽到對(duì)方的聲音？原來(lái)這是因?yàn)閴芫o密光滑，又是圓的，所以聲音可以反射回來(lái)。
傍晚，我們要回家了，那時(shí)，陽(yáng)光更燦爛了，草叢里開滿了二月蘭，金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹葉照在二月蘭上，美麗極了！
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