最美風(fēng)景作文【匯總4篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
晚自習(xí)課，韋老師一邊翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一邊說(shuō)：“齊背昨天的課文。”
我們關(guān)上書(shū)，剛背到第二句的時(shí)候，韋老師就朝我們擺了擺手。只見(jiàn)老師左手捂著胃，倚靠在講臺(tái)上，半天才緩緩擠出一句話：“背得不熟啊！我本來(lái)就胃痛，聽(tīng)你們這樣背書(shū)，胃更痛了。”
同學(xué)們面面相覷，盯著韋老師的一舉一動(dòng)。
“繼續(xù)上課，把書(shū)翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的'小蔣同學(xué)卻坐立不安，一會(huì)兒盯著書(shū)，一會(huì)兒又抬頭望著老師，眼神里滿是擔(dān)憂。
“叮零零”下課鈴一響，小蔣就從座位上彈起來(lái)，拉著我去辦公室給韋老師送藥。
“韋老師，您吃胃疼的藥了嗎？”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中，韋老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你們，不用擔(dān)心，我早上吃藥了，一會(huì)兒就好了。”韋老師臉色蒼白，喝了幾口水，虛弱地靠在椅子上。
我回到教室。同學(xué)們立馬把我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地詢問(wèn)韋老師的病情，眼里溢滿關(guān)懷。
“如果空腹吃藥，胃會(huì)更疼的！”小蔣忽然想起來(lái)。
“我去買(mǎi)軟面包。”小譚拿著飯卡奔向小賣(mài)部，有同學(xué)拿出自己不舍得吃的月餅遞到我手中。我接過(guò)東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。
“謝謝你們了！”韋老師立刻坐直身子表示感謝。
“您趕快吃點(diǎn)東西，如果空腹吃藥，胃會(huì)更疼的。”
韋老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，韋老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課，我站起來(lái)說(shuō)：“這節(jié)課您休息，我們自己背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)吧！耽誤的新課，明天音樂(lè)課再補(bǔ)。”
“沒(méi)關(guān)系，我好多了！”韋老師打起精神，堅(jiān)持上完了課。這節(jié)課，同學(xué)們讀書(shū)的聲音更響亮了，聽(tīng)課格外認(rèn)真。
放學(xué)回家，媽媽打開(kāi)微信朋友圈讓我看，原來(lái)是韋老師發(fā)的朋友圈，敘述了今天胃痛一事，表達(dá)感動(dòng)。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅，整齊地?cái)[放在辦公桌上。
“這班娃真是暖心又可愛(ài)！學(xué)生愛(ài)老師的畫(huà)面好溫馨校園里最美的風(fēng)景！”有老師留言評(píng)論。我看完，心頭一熱，一股暖意漫上心頭。
老師帶病堅(jiān)持上課，生怕耽誤我們的課程，像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們，我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點(diǎn)小事，卻被老師如此銘記。原來(lái)，這世間最美的風(fēng)景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
中國(guó)大地，江山如此多嬌，無(wú)數(shù)美景競(jìng)折腰。滾滾長(zhǎng)江水，巍巍昆侖山，浩浩黃河魂，傲傲九華山；桂林山水甲天下，蘇杭秀色萬(wàn)里傳。不用說(shuō)登泰山一小天下，不用說(shuō)岳陽(yáng)樓上望洞庭；不用說(shuō)豪邁的長(zhǎng)城，不用說(shuō)雄壯的赤壁，不用說(shuō)巍峨的黃山，更不用說(shuō)悠遠(yuǎn)的孔廟。江山如畫(huà)，千山萬(wàn)水盡在不言中。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。看斜風(fēng)細(xì)雨里，青箬笠，綠蓑衣。布谷鳥(niǎo)催人奮進(jìn)，灰麻雀叫人早起。
夏日炎炎，萬(wàn)物生輝。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。田野上麥浪涌起，星辰下蛙聲片片。
秋高氣爽，果香四溢。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。桂花飄香百十里，紅葉似火鬧金秋。
冬雪紛飛，臘梅吐蕊。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。臘梅在簌簌雪花中綻放，向人們?cè)V說(shuō)又一個(gè)豐年。
啊！中國(guó)的風(fēng)景，世間最美的風(fēng)景。勤勞與智慧灑遍五湖四海，古老和文明照耀萬(wàn)水千山。
道不完高峽平湖、巫山云雨，說(shuō)不盡北京故宮、敦煌石窟。看一次江南煙雨、塞外風(fēng)情，便會(huì)心曠神怡。
作為龍的傳人，身為炎黃子孫，我們腳下的每一寸土地都是最美的風(fēng)景。一樣的'血，一樣的淚，穿過(guò)山之陽(yáng)、水之濱、天之涯、海之湄，帶領(lǐng)中國(guó)走國(guó)務(wù)卿年悠悠歲月，使中國(guó)在世界舞臺(tái)上不斷騰飛
最美的風(fēng)景，詮釋出一個(gè)最美的中國(guó)！
最美風(fēng)景作文 篇3
在我們的生活中，有著各種各樣的風(fēng)景，但在我的心中，最美的風(fēng)景卻是那一幕。
那還是在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都到場(chǎng)上去觀看。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有跑步，有跳遠(yuǎn)，有仰臥起坐我們來(lái)到200米跑道旁觀看。跑道前，幾位運(yùn)動(dòng)員正在熱身，做著賽前準(zhǔn)備。
隨著呯的一聲槍響，200米跑開(kāi)始了，所有選手仿佛離弦的箭一樣飛了出去。比賽一開(kāi)始，6號(hào)運(yùn)動(dòng)員就一路領(lǐng)先，突然，緊跟在他后面的9號(hào)運(yùn)動(dòng)員猛地加速，想要超上去。可就在這千鈞一發(fā)之際，9號(hào)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)踉蹌，不小心跌倒了。褲子磨破了，膝蓋也磨破了，鮮血一滴一滴地向下流，全場(chǎng)不斷發(fā)出驚呼聲。眼看著選手們一個(gè)個(gè)奔向終點(diǎn)線，場(chǎng)上不由地傳來(lái)幾聲嘆息，大家議論紛紛，都說(shuō)他肯定不能繼續(xù)跑下去了。
待后面的選手跑過(guò)去，場(chǎng)邊的老師紛紛跑上前，準(zhǔn)備扶起9號(hào)運(yùn)動(dòng)員。可9號(hào)運(yùn)動(dòng)員倔強(qiáng)地?cái)[擺手，自己掙扎著爬了起來(lái)，然后又奮力地向前跑去。血一滴一滴地向下流，順著褲腿流進(jìn)了鞋子里；頭上的汗也一滴一滴地流下來(lái)，流進(jìn)了他的眼睛里，可9號(hào)運(yùn)動(dòng)員全然不顧，心中只有一個(gè)念頭，就是：越過(guò)終點(diǎn)！膝蓋磕破皮的地方，散發(fā)出陣陣劇痛，他咬咬牙堅(jiān)持，用堅(jiān)定的眼神告訴我們他的毅力與決心。
終于，9號(hào)運(yùn)動(dòng)員高舉雙臂沖過(guò)了終點(diǎn)線！就在他越過(guò)終點(diǎn)的'那一刻，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，觀眾們都站起來(lái)了，大聲喊著：9號(hào)勝利！9號(hào)勝利！雖然9號(hào)運(yùn)動(dòng)員最終沒(méi)有拿到名次，并且成為本場(chǎng)比賽最后一位越過(guò)終點(diǎn)線的選手，但他奔跑的勢(shì)態(tài)與頑強(qiáng)拼搏的精神卻成了我心中最美的一道風(fēng)景。
世間的風(fēng)景多種多樣：美麗的大自然是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)也是一道風(fēng)景可在我的心中，最美的風(fēng)景卻是一種堅(jiān)持、一種拼搏。
最美風(fēng)景作文 篇4
初中生活馬上就要過(guò)去了，心中既有期盼又有不舍，盼著考上一所好高中，開(kāi)始自己的高中生涯；不舍的是學(xué)校、老師，還有同學(xué)們……
回顧這幾年的初中生活，真是感慨萬(wàn)千。在這初中三年，我結(jié)識(shí)了好多朋友、哥們，是他們陪著我，伴著我，一起走過(guò)了這些歲月。不知以后還能不能在一起。但是，只要心在一起，就能永遠(yuǎn)在一起。
在這幾年里，也有不少老師陪著我，伴著我。要說(shuō)最喜愛(ài)，最令人尊敬，又最讓人“出丑”的，還是我的.語(yǔ)文老師——卜老師。
卜老師是一個(gè)老有才的人，那氣質(zhì)，那風(fēng)度，真叫一個(gè)帥啊！而我呢，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“假小子”，就是和他過(guò)不去。因此，在我們之間，就發(fā)生了一些故事。
一天，上課ing……
老師讓我們做練習(xí)題，而我呢，和鄰桌就聊了起來(lái)。先聲明一下，他先和我聊的！之后，由于過(guò)度興奮，被老師看到了，老師走了過(guò)來(lái)……
“彭杰，你怎么又影響人家XX學(xué)習(xí)啊？”
“我……”
我頓時(shí)蒙了圈，這……怨我嗎？天啊！我又不敢看他，他那雙眼睛是可以直通人的心靈深處的，我可不想被他看穿！所以，只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。
不過(guò)呢，老師對(duì)我們布置了“每周兩篇”的隨筆，在這上面，有我和他的交流。一篇篇都那么輕松，不受拘謹(jǐn)。呵呵，有苦也有甜吧！
昨天，又是我的“風(fēng)頭日”……
早上，老師布置了要查“豁”字的用法。我呢，因貪玩而忘卻了。所以，下午，就鬧了一場(chǎng)笑話。
“上課了，上課了……”上語(yǔ)文課了！我和鄰桌有點(diǎn)小分歧，正爭(zhēng)執(zhí)不休。老師進(jìn)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)了個(gè)“豁”字。這時(shí)，我意識(shí)到自己忘了，馬上查課本。但在這時(shí)，鄰桌高聲一喊：“彭杰你查了嗎？”得，語(yǔ)文老師第一個(gè)就把我叫起來(lái)了。“哈哈哈哈……”四周笑聲不斷，而我呢？糗大了！
唉，雖說(shuō)丟人，卻感到了幸福。語(yǔ)文老師，我發(fā)誓，這輩子也不能忘記你！呵呵，在與你相處的日子里，有你才有我的開(kāi)心，我的“丟人”。老師，永遠(yuǎn)，都要記得你！
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