風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
你對(duì)我的啟發(fā)，如迷途的燈塔，照亮了我前進(jìn)的路，成為人生路上最亮麗的風(fēng)景。
一級(jí)又一級(jí)，我重重地踏著臺(tái)階，不小心一個(gè)趔趄，摔倒在地上。剛下過雪，地上都像蓋了一層霜似的，不禁讓我本已冰涼的心更加沉重。忽然，我看到了旁邊的松樹，那是怎樣的一棵松樹啊，蒼老的深棕色的'條紋爬滿了它的全身，一頭綠發(fā)也因這寒冷的天氣黯淡下來。
但是，它依然站著啊！上面，是一層又一層的白雪，如同一層白色的棉被，把它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹枝雖仍在堅(jiān)強(qiáng)地露在外面，卻顯得力不從心。但它仍然在頂著，不是嗎？這些雪已經(jīng)太多了，多的似乎已經(jīng)快要超過這些樹枝的負(fù)重能力，多的似乎只要再飄上一根羽毛就會(huì)把它們壓垮。但它仍然在頂著，雖然它的枝干已經(jīng)彎得像一張拉滿的弓，即將斷裂，但它仍然頂著啊！世界上最難的事不是獨(dú)自屹立，而是負(fù)重前行啊！這也許是對(duì)它的一種磨礪吧！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”也必是這個(gè)樣子吧！
我又想起了我出來前已經(jīng)連續(xù)四次考試了，每一次都慘不忍睹，我并不是沒有努力啊！我并不是不想考好啊！這些問題反復(fù)交織在腦海中。父母已經(jīng)被氣得無話可說了，終于，在與他們各吵了一架后，我摔門而去。
思緒又回到現(xiàn)在。我站起來，緊緊地抱住了它，一股寒氣從皮膚直傳入心中，但我卻從中感受到了生命的熱血，是一種溫暖，一種可以讓人陶醉的溫暖。這暖流流遍了我的全身，讓我心中的迷茫煙消云散，讓我被淚水浸透的心逐漸跳動(dòng)起來。這也許就是人生路上必然會(huì)經(jīng)的一次小小的磨礪吧！如果連它都能把我打倒，那么社會(huì)上還有什么是我能面對(duì)的！就連這松樹都懂得要頂住，要扛住，要堅(jiān)強(qiáng)！到了來年春天不一樣還能迎接新生命、迎接希望嗎？沒有這磨礪，它的枝條怎會(huì)如此堅(jiān)韌；沒有這磨礪，它的身軀怎會(huì)如此挺拔！
松樹，即是人，每棵松樹都與遇到這樣、那樣的重?fù)?dān)，或病或蟲或風(fēng)或雪。但這不正如畢淑敏所說，無論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)你一如既往地勇敢、努力、充滿希望！”堅(jiān)持到來年春天，便是收獲的季節(jié)。松樹，請(qǐng)你也見證我的努力吧！
松，我人生中永遠(yuǎn)的風(fēng)景，永不敢忘！
風(fēng)景的作文 篇2
我們總是喜歡站在高處眺望遠(yuǎn)方，其實(shí)你沒有發(fā)現(xiàn)，腳下木制的梯子襯著一墻蔥翠的爬山虎，在旁人眼中便是一幅絕美的圖畫。
――題記
曉安閉上眼睛，手指劃過冰涼的石壁，感受著那場(chǎng)戰(zhàn)役的慘烈和驚心。耳邊回蕩著將士悲憤的怒吼，指尖仿佛觸到了絲絲鮮血。在赤壁之戰(zhàn)的舊址，曉安淚流滿面。那年她25歲。
“我是個(gè)行者，注定了一生的漂泊“17歲的時(shí)候曉安故作深沉的說。誰沒年少過？少年時(shí)的我們都憧憬過草原的天高云淡，黃河的雄渾壯美，古寺的清燈佛語……只是曉安用事實(shí)說明，她不是說說而已。她執(zhí)著于遠(yuǎn)方，陌生的風(fēng)景，陌生的故事對(duì)她來說都那么極具誘惑性。
“安安……“電話那頭是母親的哭聲，母親斷斷續(xù)續(xù)地說著，最后連成一句話“你父親去天國(guó)了“．
那年曉安35歲，是一位成功的攝影師。為了當(dāng)年的比賽，她遠(yuǎn)到非洲要拍一組關(guān)于吃不飽飯孩子的作品。為此她錯(cuò)過了與父親相處的最后機(jī)會(huì)。
明亮巨大的展覽管廳里許多人靜靜地圍在一幅二等獎(jiǎng)作品前。一片蔥翠的爬山虎撲滿墻壁，一架木制的小梯斜倚著墻面，梯子上一個(gè)孩子，穿著淺黃色背心，白色短褲，赤著腳丫，昂著頭極力的向遠(yuǎn)方張望；一只白鴿恰巧從灰白色的天空飛過，瞬間被定格為永恒。標(biāo)題是“風(fēng)景“。
終于一個(gè)年輕人忍不住問道“沒有特別的處理，也沒有奇異的景觀，僅一張普通人都照得出來的照片憑什么拿第二？“一時(shí)間議論紛紛。
“這幅作品所傳達(dá)出的東西就是‘風(fēng)景’“，是一個(gè)不足三十歲的青年男人，筆挺的黑色西裝，目光中有著凌厲的銳氣。眾人都看向他，全場(chǎng)靜得只剩下了呼吸聲。那人繼續(xù)說：“有評(píng)論家說這幅作品是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的，也有說是維護(hù)和平的，也有說是關(guān)于兒童成長(zhǎng)的――但在我看來，拋開種種所謂的內(nèi)在含義。單看這幅作品，可愛的孩子極力想要看到遠(yuǎn)方可能存在的風(fēng)景，然而他不知道在別人眼中，他、爬山虎、梯子、白鴿以及天空極其完美的結(jié)合就在一處美麗的風(fēng)景。“
“挺平常的，但看上去很舒服，有一點(diǎn)點(diǎn)‘返璞歸真’的童真美“
“也許吧，看這孩子可愛的讓人心疼“
“我喜歡這種色調(diào)，明亮和灰暗的'完美融和，一點(diǎn)都不像莫曉安以往單純的冷色調(diào)風(fēng)格“
“……“
一時(shí)間眾人議論紛紛。
從人群中退出一個(gè)女子，黑衣黑裙，神情略顯憂郁。是曉安。楚言，其實(shí)你不知那個(gè)孩子就是你、是我、是我們所有人。曉安在心里默念。
身后人群里傳來一個(gè)女子的驚呼“啊!是楚言老師啊!說說您得一等獎(jiǎng)的感受吧!您怎么想到的跑去非洲那么遠(yuǎn)的地方去拍那群處于苦難饑餓中的孩子？在看到那群黃天地里的孩子，您是什么感受啊？這次非洲之旅的心得是什么啊……“
曉安一步一步朝出口走去，聲音一點(diǎn)一點(diǎn)變淡，直到最后消散，不見。
她在出口的留言板上留下這樣一段話“每個(gè)攝影師都在不斷尋找內(nèi)心所認(rèn)定的美來呈現(xiàn)給世人。但是我們往往忽略了周圍熟悉的風(fēng)景，自己最最親近的人。回家吧，迷途的孩子，那里有人世間至純至凈的溫暖。“
曉安的嘴角微微上揚(yáng)，輕舒一口氣。她知道父親走了而母親還健在，這是上蒼留給她的最后機(jī)會(huì)。近處的風(fēng)景平淡卻唯美，那是她挽著母親的手臂靜靜微笑，幸福漾遍全身。
風(fēng)景的作文 篇3
小時(shí)候，我媽經(jīng)常帶我出去玩，每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗，而有一處風(fēng)景，卻成為了留在我心底的風(fēng)景。
這一處風(fēng)景并不華麗，這一處風(fēng)景也不是什么知名景區(qū)，而這一處風(fēng)景去讓我終身難忘。這，就是圖書館。
在小學(xué)的時(shí)候，老師每周都會(huì)抽一節(jié)課來帶我們?nèi)D書館。而當(dāng)時(shí)年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際，我去圖書館是為了感受涼爽的空調(diào)，為了感受脫掉鞋子的暢快。當(dāng)冬天來臨時(shí)，我是為了享受圖書館里的那舒適溫暖的暖氣。當(dāng)然，還少不了說話，所以，我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。
長(zhǎng)大以后的我，在放假時(shí)總會(huì)抽時(shí)間與伙伴們一起去圖書館。不過大多數(shù)時(shí)間都沒有讀書，就算是讀書也不過是走馬觀花，草草地翻了一番罷了。然而，有一個(gè)圖書館改變了我的這一習(xí)慣——南山圖書館。
我們第一次來到南山圖書館，我們被眼前的一幕驚住了，這里有上至八十高齡的老人，下到五歲兒童，幾乎擠滿了人，卻沒有閑話聲，沒有浮燥的心情，這里感受不到炎熱。每個(gè)人都在安靜地讀書。看到這一幕，讓一向愛說話的`我卻一時(shí)張不開口，不愿打破這一安靜。于是，我便選了一本書，安靜地開始讀。
不久我們便回家了，這是我第一次在圖書館安靜認(rèn)真地讀書。那一天，我感受到了一個(gè)很安靜的讀書環(huán)境。這種環(huán)境比空調(diào)更讓人舒服，比暖氣更讓人感到溫暖。當(dāng)然我也忘不了那一處難忘的風(fēng)景。是這一處風(fēng)景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。
此時(shí)無聲勝有聲。
風(fēng)景的作文 篇4
人生如棋，一子落錯(cuò)，滿盤皆輸。唯有落準(zhǔn)了手中的棋子，那么你才能走的一帆風(fēng)順。
價(jià)值就像棋子，緊扣著你的每一步，當(dāng)然你也少不了它指引，沿途少不了波濤洶涌，荊棘坎坷，所以我們需要用堅(jiān)定去擺正它所詮釋的位置，不管對(duì)手有多厲害。
梁?jiǎn)⒊溃骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......我既沒特長(zhǎng)有沒驚人的智力，不知生而為誰而活，有時(shí)我覺的世界能容納我便足矣。可如今我卻找到了方向......所以為了國(guó)家去拼搏，去貢獻(xiàn)自己的一份力量，別讓青花瓷的故鄉(xiāng)再一次流淚。為國(guó)前行是我所詮釋的價(jià)值。
上善若水，從善如流，如水人生，隨緣而安。人心之美莫過于善良，善待他人，用自己炙熱的善心去關(guān)懷身邊的人，就像三月的春風(fēng)悄悄融化冬季的寒冰，帶給他人溫暖，也給自己一份微笑。既來之則安之，人其實(shí)不必活的太過壓抑，一切隨遇而安，學(xué)詩人李白以及陶淵明，寄情山水，靜靜聽風(fēng)，未嘗不是一種雅趣。別讓自己背負(fù)太多，偶爾卸下一些包袱，在直起身板的剎那，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途有你不曾見過的最美的晚霞，那一抹心中最耀眼的色彩。活得逍遙，善待他人是我所詮釋的價(jià)值。
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，那么堅(jiān)持便是人生最美的風(fēng)景，為了理想而奮斗，讓額頭滑落的汗水去滋潤(rùn)你干涸的心田，驀然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奮斗的汗水是別樣的`甘甜，如今身為一名高二的學(xué)生，我也有我所堅(jiān)持的理想，每當(dāng)在題海中不知所措，想著放棄，但一想到自己的理想，卻能咬咬牙再次奮戰(zhàn)，這條未知的道路，哪怕遍布荊棘與坎坷，我也會(huì)義無反顧地前行，就像小草不會(huì)因?yàn)榭耧L(fēng)的席卷而停止生長(zhǎng)。堅(jiān)持是我所詮釋的價(jià)值。
和諧的生活往往需要微笑，微笑是人與人之間的橋梁，讓微笑在臉上揚(yáng)彩是我堅(jiān)信的品格，丟開煩心事，做最真的自己，用自足的心態(tài)給他人一份微笑，給自己一份溫暖，給心靈一方凈土，給歲月一份醇厚，即使錯(cuò)過了晨曦日出，你還有日暮晚霞，用微笑去驅(qū)散憂郁，用快樂去詮釋生活，微笑如一汪水，平靜而清澈，是最干凈的。用微笑生活，待人謙和是我所詮釋的價(jià)值。
人生如戲，戲如人生，在這部巨宏的人生大作中，不存在所謂的配角，每個(gè)人都是主角，價(jià)值，有自己的人生創(chuàng)造，價(jià)值，有自己的人生演繹。
陽光從云層中探出，哦，那是一抹最美的風(fēng)景。
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