風景的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
我聽到那些硬幣在哭？是的，它們在哭！
三十幾度的高溫，很熱，是真的很熱，活生生的人走出去如果不打把傘的話準能被曬出層皮來。在這樣燥熱的天氣里，我的目光卻被一絲銀光吸引。
我走向一個路邊很普通的井蓋，它很普通，普通到每天有數十人甚至數百人都從這里踩過。井蓋下是一條平常的下水道，但不平常的是此時下水道里正堆積著大大小小的硬幣，剛剛我所看到的銀光就應該是太陽光照射在硬幣上而反射出來的光。下水道里有很多硬幣，應該都是從路人的口袋里掉出來，后經過一天又一天的積累逐漸形成這么多的。我不知道這些硬幣的主人是否發現或在意它們不見了，我只知道，它們被永遠的遺棄在這條下水道里了。
第二次路過，我卻沒有被那絲銀光吸引，因為我已經看不見上次我所看到的銀光了。我俯視著下水道里的硬幣，發現了硬幣不再發光的原因。原來硬幣在污水不斷的沖刷與污染物的附著下已經變得骯臟不堪，早已沒有了昔日的光澤，更散發著陣陣惡臭。這時，我聽見硬幣的哭聲更加大了
第三次路過，我很驚奇的發現我聽不到前兩次的哭聲了，帶著好奇的心理我又一次地走到井蓋旁，而這次的結果卻讓我十分意外，原本在下水道里堆積如山的硬幣居然不見了！都不見了！連一個硬幣的蹤影此時都找不到了，怪不得我聽不見他們的哭聲了，可它們都去哪了呢？最后，我帶著疑惑離開了。
終于在第四次路過時，我發現了硬幣突然不見的原因。這一天，太陽依舊那么猛烈，瘋狂的烘烤著大地，路邊有些花草甚至都被曬枯了。然而就是在這樣惡劣的環境下有個身影卻頂著這樣大的太陽跪趴在井蓋旁正做著什么，我走近了才發現原來是個老人拿著一塊磁石正往下水道里吸著硬幣，老人的衣服很破爛，應該是附近的拾荒者。
老人的汗一滴滴的從額頭滑落，但吸著硬幣的手卻從未停過，下水道的.惡臭再加上炎熱的天氣，那可真是要命的。直至把最后一個硬幣吸到磁石上后老人才肯罷手，但隨即又跑到附近的小水池里撈來了一碗水，把吸上來的硬幣逐個放在水里清洗，在經過清洗后原本污濁的硬幣又恢復了昔日的光澤，在陽光的照耀下發出了耀眼的銀光，看著閃著銀光的硬幣，老人滿是皺紋又混合著汗水的臉，笑了。
就當我以為老人要把這些硬幣據為己有，一切都將結束時卻發現老人緊緊地抓著手里的硬幣，邁著蹣跚的步伐走向了一個貧困學生資助捐款箱，然后一股腦的把他辛苦了大半天所得的硬幣全都丟進了捐款箱里，然后繼續邁著蹣跚的步伐走了，這時我才明白下水道里的硬幣都到哪去了！
微風吹過，帶走了幾分暑氣，老人的背影在我的視線中慢慢消失，那一幕成就了我心中最美的風景。我忽然聽見捐款箱里的硬幣笑了，是的，它們笑了！
風景的作文 篇2
“風吹落一身浮塵，掌心緊握年華的余溫，誰在耳邊輕輕問，時間快得多殘忍，只為一秒的認真，用盡余生的虔誠，只為了來換那剎那的永恒……”
當我再次踏上這條路時，昔日的畫面再一次浮現在腦海中，心里不禁多了一份愧疚，更多的是后悔。但一切已經成為過去，多么希望時間可以倒流，永遠定格在那一刻啊！
陽光下，桂花飄香，風吹樹葉沙沙作響，一大一小，手牽著手向前走去。小孩銀鈴般的笑聲，老人和藹的面容，兩人不經意相視一笑。小孩從路邊摘了一對小花，將一朵放在老人手上，笑道讓老人給他戴上。老人笑了笑，照做了，小孩也是這么做了，并說道：“等我長大了，一定為您戴上最美麗的花朵。”老人笑著應道：“好好好，等奶奶老了，你就給奶奶帶回來最美麗的花朵，也許那時奶奶已經走不動了。”“那我會像現在這樣緊握你的手，在陽光下我們一起走。”小孩堅定的眼神讓老人感到欣慰。
后來，小孩由于外出學習漸漸地不怎么與老人聯系。因為既沒有時間，也沒精力，畢竟學習已讓她倍感壓力，偶爾幾次與老人的`通話也是淺淺帶過，當初的承諾早已拋諸腦后，可老人卻還一直記得，每次總會與她描述家鄉桂花樹的盛況。
時光飛逝，有一天女孩突然接到家人電話，老人危險期的消息讓她措手不及，當她趕回家時老人已經病逝了，女孩一下子愣住了，原來一直蒙在鼓里的是自己，老人上次微弱的聲音竟是最后的別離。瞞了她這么久，她的眼眶被濕潤了。此刻她的心有多痛，女孩猛地想起小時候的事以及老人電話里的話語，原來她一直在等……
“茶一盞，幾言歡，這相思斟太滿，其中濃淡，你可敢揭穿。離別澀，淚輕泛，是誰樂而忘返，遺憾夠余生。”所有的一切仿佛定格在美好的那一刻，深深地留在心底。
是啊，那個女孩便是我。我的無知，我的一言一語，奶奶都記在心里，而我卻忽視了，忽視了那個愛我的人，那個一直在等我的人。
回憶往昔，腦海中總會浮現一大一小，在陽光下手牽手前進的畫面，伴著歡聲笑語……雖然她們已漸行漸遠，但一左一右構成的一幅美麗畫卷，深深印在我的心里，成為我心底最美的風景！那么的令人向往，那么的溫暖人心！
用手采摘下一朵桂花，我想這散發芬芳又見證我與奶奶攜手同行的花，是最美麗最有意義的。我輕輕地捧在手心，向前走去，仿佛帶著奶奶的期許，去迎接今后的生活。
“孤獨香，往事濃，澆醒舊時夢，雨傾空，愿洶涌，擇一壺，問秋風……”留在心底的那風景，幾番照我心動。
風景的作文 篇3
有的時候，人就是那么的感性。
小小的一份禮物便暖了心窩。
在所有冰冷陰霾里仿佛春風來臨，融了那份凍得麻木的心。
原諒我的感性。
從教三年余，我依舊在默默前行，猶如剛學會走路的小孩，在邁出第一步不受鼓勵，
第二步不受鼓勵，第三步······卻在默默前行中無意收獲兩份果實。
果實不華麗，也不沉重，有的只是氳氤的熱氣，有的只是那個小男孩骨碌碌的眼睛，閃著靈動的光彩。宛如清凌凌的溪水中，有誰不小心遺落下的`黒珍珠，在那里微微亮著······小男孩提著一袋油炸果子走在上學路上，氣喘吁吁來到老師跟前······
這對于近幾年滿是灰白記憶的我，無疑打開了一扇亮堂堂的窗。我在那袋果子里，讀出了一個小學生對于老師滿滿的敬意。
也許我還青澀，不夠理智，那就允許我感性一回。在冰冷的教書日子里帶給我正是人間情意。猶如迷路的旅人在途中遇到一位智者，在漫漫人生路中走過千萬遍依然記得最初的那份純真清澈而不洌人，溫暖而不灼人。
風景的作文 篇4
留在心的最深處的，還是那張照片，那些笑臉，那最美的風景......
還差兩年，便是中考，離開母校也有一年左右了，升學的考試使我與他們分道揚鑣，而留下的太少太少，僅僅一張照片而已，但卻隱秘著少懷念。
開著照片右下方那個帥氣的男孩，潸然淚下，不曾想當年一句玩笑話的“兄弟”，卻根深蒂固。春游時的拳碰拳，笑著說一定會是“一世的兄弟”，“不求同年同日生，但求同年同日死”的信誓，現在回想起來，又是豆大的淚珠滾落。
一年了，很少在QQ群上聊天了，便很少再和他聊天，也不知如今的他是否更帥了，是否還和小學一般天真可愛。有時會惱怒，是人生拆散了我們。
右上方的他，看起來很生氣，但我相信是照相師傅的錯。雖然我們并沒有結拜兄弟，但只要我們站在一起，就會有人認為我們是親兄弟。如今我們雖然還在同一所中學，但交集變得很少，也很久沒說話了。不知是時間沖淡了，還是真的生疏了。直到那一天，我的試卷上，留下了那一個“燚”字，我哭了，那是他的名，算是他的.留言，雖然只有一個字，但我知道，此時的我與他，依舊是好朋友，也從中看出，他已視我為真正的兄弟。
時間可沖淡一切，包括我們之間的情誼，于是將那僅有的照片裹在心里，將這最美的風景，藏著......
風景的作文 篇5
生活中處處有風景，所以我們需要一雙發現美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風景將成為我們心中永不消逝的回憶。
媽媽·圍巾
夜幕降臨，一陣微風吹過，帶來絲絲寒意。燈光下，媽媽還在為我編織圍巾，桌上的花茶冒著熱氣，為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意。“最近天氣越來越冷了，你出門記得多加件衣服，感冒了怎么學習啊！”媽媽皺了皺眉頭擔憂地說，隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾，一股暖流涌上心頭。“時間不早了，快去睡覺吧！你看你，最近又瘦了。你的手怎么回事，青一塊紫一塊的，快敷點藥，你這孩子，真不讓我省心，叫你好好照顧自己就是不聽。”耳旁又傳來媽媽的嘮叨聲。
溫暖的圍巾，讓我體會到媽媽擔憂背后滿溢的母愛！
老師·字條
晚上，我無精打采地坐在書桌旁，繁重的`學習壓得我疲憊不堪。翻開數學書，一張紙條映入我的眼簾：“孩子，看你最近上課時無精打采的，有什么心事嗎？我知道，最近學習壓力越來越大，但你一定要堅持，咬咬牙就挺過來了。此外，你可以找老師來談談心！”娟秀的字跡躍然紙上，滿滿的感動讓我豁然開朗。
小小的字條，讓我明白老師擔憂背后是殷切的鼓勵！
同學·雨傘
“叮鈴鈴！”下午放學鈴聲響了，正當我收拾好學習用品準備走出教室時，剛才還晴朗的天空突然風雨交加。這時，一把淡紫色的雨傘遞到我面前：“你快撐傘回家吧！”“那你怎么辦？”“我家離學校近，等雨停了我就回去。”“快走吧，時間不早了，注意安全！”關心的話語中透出一絲擔憂，同學邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手里，并把我推出了教室。
紫色的雨傘，讓我領會到同學擔憂的背后是真誠的關懷！
媽媽的圍巾，老師的字條，同學的雨傘，這些平凡的物品充滿著擔憂與關愛，組成了我生命中一道道風景線，讓我在人生路上勇往直前。
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