風(fēng)景的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1

　　小時候我是與奶奶住在一起的，所以我的一切都是由奶奶打理的……

　　在我上小學(xué)時，我每次上學(xué)放學(xué)都是由奶奶接送的，小時候牽著奶奶的大手，感覺無比的`溫暖，有一次下大雨，可是我還沒有放學(xué)，我抬頭望著窗外，看見奶奶披著雨衣在雨里靜靜的等著，心想著馬上下課好別讓她那么擔(dān)心！她在雨中剁著腳兩只手插在袖管里，來回的不停走動著……終于下課了，我趕緊跑下樓投抱在奶奶的懷里！一路上奶奶咳嗽個不停，我感覺奶奶可能感冒了，在雨里等了那么久！下車時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶的雨靴里已經(jīng)溢出水來，那布滿皺紋的臉上已經(jīng)掛滿了雨水額，看到這一幕，臉上的雨水和淚水已經(jīng)混為一談……

　　可是，這樣的日子久了，我也漸漸淡忘了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我變了，開始不愿意讓她接送了，覺得自己應(yīng)該有一個獨立的空間，我也跟她講過自己的意見，可是她還是每次堅持送我來！

　　有一次放學(xué)晚，我叫她不要來接我了，一來是不想麻煩她，還有一點就是不想讓同學(xué)看見我到現(xiàn)在還讓家長接送，就這樣，她說好不來接我！心里自然是開心極了，可是快放學(xué)是，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，腦子里突然冒出了一個念想：要是奶奶來就好了！當(dāng)我走到校門口才發(fā)現(xiàn)她舉著傘已經(jīng)在門外站了很久了！我只能和奶奶一起回家。就這樣，我們之間出除了討論學(xué)習(xí)的問題，別的時候幾乎沒有話講……

　　等我大了以后，我就回到了自己的家，也終于可以自己上下學(xué)，可是卻少了我小時候最親的人，心里一直想著奶奶接送我的情景，如今，這已經(jīng)成為我記憶中最難忘的風(fēng)景！

風(fēng)景的作文 篇2

　　你站在此岸看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在彼岸看你。歲月滄桑了你的容顏，你又模糊了舊人的夢。——題記

　　本是一個靜謐慵懶的午后，雨不知何時密密麻麻地斜織午后舊夢，燥熱的夏季卻依舊滾燙。我望了望窗外，在窗臺俯視著這一切。

　　行如流水的人們，頭上撐著一柄柄雨傘，像極了移動的小花。不遠(yuǎn)處有幾個孩子拿著雨傘在嬉戲，跑著跳著，濺濕了衣裳也照樣發(fā)出銀鈴般的笑聲。我饒有興致地看著。突然一位中老年婦人撐著雨傘朝著孩子趕來，急沖沖地喊著：“快回家了——”“不嘛，我要玩！”……我突然怔住了，好像突然記起了什么一樣。

　　多年前的一個夏天，天氣也是那么燥熱。我和爺爺奶奶就住在老家的一條巷子里，住在黑瓦白墻之中，那時候鄉(xiāng)下條件不好，空調(diào)還沒開始普及。像這樣一個滾燙的季節(jié)，奶奶總會搖著那把蒲扇，坐在藤椅上給我扇來清涼的風(fēng)，扇去夏日的煩躁。

　　六月的天像孩童的臉，說變就變。不知是涼風(fēng)吹來了烏云，還是烏云趕走了涼風(fēng)，雨竟開始密密麻麻地斜織起來。巷子里就像藏了一架古老的鋼琴，雨落在遠(yuǎn)處的電線桿上就像音符滑落到五線譜上，再順屋檐而下叮叮咚咚，輕輕重重地敲打著這條老巷。

　　雨聲誘惑著我往門外跑。因為下雨，奶奶要到房頂擺弄剛曬又變作潮濕的糧食，于是調(diào)皮的我，趁著這個機(jī)會，偷偷地溜出了家門。為了不讓從地里回來的爺爺發(fā)現(xiàn)，我特地躲進(jìn)鄰居家，和同齡的小伙伴撐著傘，拉著手，就這么興沖沖地在這條巷子里瘋跑。

　　老巷的巷前巷尾，坑坑洼洼地積滿了水，飛奔而過的我們讓水濺得滿身都是。豆大的雨開始肆虐，風(fēng)伴著雨絲鉆進(jìn)老巷房子的小窗，鉆進(jìn)了單薄的衣衫，我不禁打起了寒戰(zhàn)。

　　“孫女！孫女！”突然，一個熟悉的身影急沖沖地朝我們跑來，跑得似乎有些吃力。“呀，怎么淋雨了？冷不冷？快點回家洗澡。”

　　“不嘛不嘛，我還要玩。”我說完便掙脫了奶奶的手，拉著小伙伴向老巷的深處跑去。身后是濺起的水花和一串串銀鈴般的笑聲，徒留下奶奶的一聲聲召喚……

　　“不嘛，我就要玩。”此時耳邊傳來的一陣歡快的腳步聲和一串銀鈴般的笑聲打斷了我的回憶。

　　看著那個女孩歡暢而去，看著身后的婦人急切地追趕，我似乎明白了什么。她好像記憶里的我，后面的似乎就是記憶中的奶奶。此刻，雨絲飄進(jìn)我的眼里，我的眼前已經(jīng)模糊一片。

　　又是一年夏將至，又是細(xì)雨紛飛時。其夏更加燥熱，其雨更加細(xì)密。如今時隔七年不曾再回到那條老巷了，先前的偶然回去，老巷也已經(jīng)面目全非，再也見不到那個呼喚的老人，再也見不到那個奔跑的女孩。隨著匆匆的歲月，此時的我再也回不去彼岸的曾經(jīng)。模糊的老巷，那個飄雨的夏季，那個追趕的.婦人，那個歡暢的女孩，它們或濃或淡地勾勒出我心底最美的風(fēng)景。

　　多年后，我依舊記得那個老巷里藏著一段別樣的風(fēng)景，就像當(dāng)年深留在心底的召喚。

　　同樣的季節(jié)，同樣的細(xì)雨紛紛，同樣的小巷，同樣的召喚，但人物卻在記憶與現(xiàn)實中悄然完成了轉(zhuǎn)換。作者采用相似但又不盡同的手法，詳細(xì)地描繪了兩個故事場景，一個是人物身在畫面中、不識親情的滋味，另一個是人物身在畫面外、方才讀懂親情的深意。此外，文末還有一處描敘，用簡筆勾勒“又是一年夏將至”的情景，雖物是人非，但親情的跫音綿長，令人回味。

風(fēng)景的作文 篇3

　　一片嫩紅，一彎碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。

　　一曲生命的贊歌，一次風(fēng)采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風(fēng)景線。

　　一個不知疲倦的背影，一個執(zhí)著跑完全程的身影，一張地震中開朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風(fēng)景線。

　　幾年前的'暑假在外婆家度過。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍驅(qū)不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的教師節(jié)，于是便有了去意。

　　毒辣的太陽當(dāng)空掛著，撐著傘，小碎步地走著，不敢走得太快。剛出門時皮膚被小片太陽曬到，馬上涌起一股灼熱之感，所以走得越發(fā)小心。

　　終于來到了荷花田。心中的煩燥驅(qū)走了大片。那滿田素潔的荷花啊，開得是那么生機(jī)勃勃！偶然吹過一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息。閉上眼，來享受吧。

　　忽地瞥見荷花叢中有黑影忽隱忽現(xiàn)，我往旁邊走了兩步，驚呆了！

　　有人在插秧！在這灼熱到呼吸難耐，死也不想出門的天氣插秧！這是一個什么樣的人啊！我的心中泛起疑惑。

　　往前走了幾步，便來到了秧田，看清了，那是一個皮膚黝黑的農(nóng)民！黑黑的皮膚似抹了一層油。在陽光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷起過膝蓋，雙腳站在水田里，全神貫注，手中的秧苗一株株插下，動作干脆利落。

　　似乎累著了，他直起身來，用袖子拭滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)，空蕩的秧田上除了他，沒有別人。我想：“足蒸暑土氣，背灼炎天光。”應(yīng)該是他的寫照吧。

　　秧已插滿了大片田地。這時，看到一個人從遠(yuǎn)處飛奔過來，手里拿個竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒有理會，直到最后一株株秧苗插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口大口地往嘴里落著，又把水澆過頭頂，暢快淋漓，他接過毛巾擦了擦沆瀣一氣和汗水，又抬頭看了秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。

　　輕風(fēng)拂過，荷花微曳，靜靜地看著那遠(yuǎn)去的身影！心中感慨：有多少默默無聞的人，構(gòu)成這天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼，帶給我驚喜！

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