風景作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景作文 篇1

　　六盤山位于寧夏回族自治區南部，它山巒重疊，連綿，各種物產資源豐富，自然風景秀麗壯觀，是游覽觀光的好地方。

　　暑假，我跟爸爸去六盤山游玩。我們坐的車飛快地奔馳在六盤山的公路上，不知不覺車已駛進了六盤山區，在銀蛇般的盤山公路上行駛著。天公不作美，下起了毛毛細雨，我透過一層蒙著水霧的車窗向外望去，山里的景致更有一種朦朧的美：山峰連綿起伏，峰巒疊蟑。向山上望去，隱隱約約看到巍峨的'頂峰上，有個小亭子；再極目向下望去，只見云霧繚繞，這漫山的云霧就像是給整個六盤山披上了一層乳白色的薄紗，宛如夢中仙境。

　　車駛到山頂停了下來，我迫不及待跳下車直奔向山上的亭子。到了亭子里，爸爸告訴我：“這里，是當年紅軍二萬五干里長征路過的地方。毛主席在這兒還親手寫下了不朽的詩篇：天高云淡，望斷南飛雁……六盤山上。高峰， 紅旗漫卷西風……。站在亭子里向山下眺望：公路猶如一條銀白色的綢帶，鑲嵌在綠色的青山之中；一輛輛汽車好像一只只小甲蟲，在慢慢爬行；那綠油油的梯田仿佛是一塊塊綠色的地毯。 滿山的松樹傲然挺立，像是一個個身著綠色軍裝的衛士，時時刻刻守衛著美麗的六盤山。

　　啊！六盤山，你是鑲嵌在塞上江南的一顆明珠。我愛你，六盤山！

風景作文 篇2

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是一種驚心動魄的美；然而還有一種美，雖然平淡無奇，卻在人心里留下最深的印記，最美的烙痕。

　　暑假里，我去重渡溝游玩。遠遠地，就聽見瀑布的聲音，好像陣陣的風吹過樹林，山路突然一轉，啊！望見了瀑布的全身！這般景象無法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好壯觀啊，一座珍珠的`屏！時不時吹來一陣風，把它吹的如煙，如霧，如塵。

　　在這樣炎熱的夏天，這眼前的景象著實讓人倍感清涼。我一仰頭，把礦泉水瓶里的最后一口水飲盡，接著把空瓶子隨手一丟。總算可以擺脫這個累贅了，我想。然后繼續欣賞眼前氣勢恢弘的瀑布。

　　過了一會兒，不遠處走來一位須發花白的老奶奶。她緩緩彎下腰，深受撿起剛剛我丟下的瓶子，然后步履蹣跚的走到不遠處的垃圾桶旁，小心仔細得將瓶子扔到垃圾桶里，便緩緩的走了。

　　而我卻已無心觀景了，滿腦子想的都是剛才的那位老奶奶。她的那一系列動作，對我來說，是多么的輕而易舉啊，不過是多走幾步路的事兒罷了，而我卻不肯做，讓原本干干凈凈的景區出現了一個污點。而那位老奶奶，雖然身體已經不怎么聽使喚了，卻依然不辭辛苦地撿起路上的垃圾，沒有絲毫的不愿，沒有一聲怨言。我總是說要為祖國做貢獻，要報效祖國，可一到實際行動，就把這句話拋到九霄云外去了。而那位老奶奶，雖然沒有說，卻在默默的為祖國做貢獻，這是一種多么可貴的精神啊！

　　重渡溝飛流直下的瀑布固然美麗，但在我心中，那位老奶奶彎腰撿起瓶子的身影，才是最美的風景！

風景作文 篇3

　　綠樹蔭濃，鳥語花香，一家人的歡聲笑語，與瀑布“嘩嘩”的聲音融合在一起，形成一道美麗的風景線。

　　一走進了山谷，映入眼簾的是一潭清澈見底的深水，一條長長的大瀑布懸掛在潭水的邊緣，自山崖上沖蕩下來，落在潭水里，激起了一陣陣雪白的浪花，仿佛給潭水穿上一件大波浪的裙子。水花飛濺，那潔白無瑕的水花就像一個個淘氣的小孩子，急著脫離瀑布的管束，四散逃開，初生牛犢不怕虎般地跳進深不見底的潭水，綠潭也來者不拒，讓所有的水花投入她的`懷抱。

　　沿著山邊往前走，又一個綠潭引入眼簾，一層層枝繁葉茂的大樹將自己的影子投射到水面，欣賞著自己的容顏。如老人含胸捶背；如少女花枝招展；如青年蓬勃向上；如中年人成熟穩重……綠蔭把水染成了深綠色，更是添了幾分靜謐深邃。水面清澈，樹木濃密茂盛，和剛才的懸泉瀑布相映成趣。我們望著這風景，不禁愣了愣神。

　　老爸第一個反應過來，他滿意地笑了笑，他迅速地脫掉衣服，向潭中跑去，一個起跳，“撲通”！無數水花遮擋住了他的身影，待得水花散去，水面上露出了個頭，并不斷地駛向深處，留下一道道水紋。我們也回過神來，看著已經嘻戲水中的老爸，心也忍不住癢癢起來。我脫掉鞋、襪子，把褲腿卷到膝蓋，袖子也卷到胳膊肘，緩慢的潭中中走去，我的腳一觸到水，一個酥麻清涼的舒適感涌上心頭，我繼續向里走，水漸漸抵達了我的膝蓋。我停下腳步，把手也浸沒其中，雙手撐地，閉上眼，將臉也埋進水里，靜靜的享受這一刻的寧靜。有時，會有一條小魚游過我身邊，絲滑柔嫩的鱗片在我的胳膊和腿上輕輕滑過，那種感覺，已是無法用語言來表達，也許只有大文豪，才可以將這種感覺真正地說出來吧。

　　過了一會兒，心靈仿佛都是被這涼爽的潭水清洗了一遍，變得無比純凈。忽然，媽媽叫道：“看這里”！我和老爸同時轉過頭去，“咔嚓！”，這一道風景線被永遠的留在了相機中。

風景作文 篇4

　　這是一個美的校園，讓我們一起走進校園來尋找美的風景吧！

　　走進校園大門，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進入就感覺神清氣爽，但這還不是最美麗的。

　　來到操場這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風景都讓人滿面春風，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。

　　俗話說大好風景再美也沒有人美。我所說的美是一種德，德才是最美的。

　　老師就像一朵丁香花，雖沒有玫瑰美，但她有獨特的美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的知識，她在慢慢的枯萎當中，當我們把老師的知識用完了，她也累已經枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風景，一道最美的風景。

　　校園中的`風景都很美，但最美的風景不是物而是人，風景再美也沒有人美。所以我認為校園中最美的風景而是不起眼的，但那不起眼的風景反而是最美的。

風景作文 篇5

　　窗外碎葉映著近乎白色的天，微風拂過，撫弄著這片綠色，極其的和諧。此刻那葉子也靜了，酣睡在和風中。望著這怡人的景色，心中也平靜下來，如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，不禁想為這大千世界的萬千風景點贊……

　　世間萬千景色，豈能說得完？如此便舉幾個較為靈動自然的吧。

　　想天上一大蓬又一大蓬軟綿綿的云彩，點綴著無邊的蒼穹，這地上也有繁密的花花草草，映襯著廣遠的.大地。花草通人性，靈動無比。你可曾見過這樣的畫面:在安靜悠遠的院落里，碎碎的花陰醉人，絲絲的花香扣人，倒是果真應了李清照的那句“醉花陰”呢，再有陽光灑滿肩上，溫暖了心中的那塊柔軟。一陣微風襲來，發絲亂了，陽光暖了，心也靜了。緊接著思緒游移，飄向遠方……

　　說完了花草，再談談那繁密茂盛的樹吧！

　　在我的家鄉，楊樹處可見。每至春日，楊絮紛飛，飄飄灑灑，空中只見一片白色。孩童們總喜歡捉了一團做蒲公英玩。在日出東邊之時，便捏了一團，映著朝陽，輕輕一吹，毛茸就隨著陽光和希望傾灑人間。罷了，便開開心心地行走在這一片毛茸茸里，流連在風中。而此刻朝陽初升，陽光正好，暉光布滿了林間，令人滿目希望……

　　我的名字中有一個“月”字，那寄托了母親對我的期望，盼望著我以后可以似那夜空中皎潔而高高在上的月亮，故此我對那輪明月也是尤其的衷愛。下面便談一談這月色吧！

　　天空換上了深色的幕布，孩子們也都香租地睡去了，一切都顯得恬靜美好。在這個晴朗的夜空，仰望天宇，一輪皓月掛在林梢。奶白色的月光，輕盈地灑落，瑩白明亮。梢頭那兩只可愛的小鳥雀也望著明月出神，繼而便不知呢喃著些什么，原來這小鳥雀也是個詩人呢！它也看得懂月光啊！人兒已睡，月兒卻還醒著，欣賞著這無邊的美好……

　　世間萬千景色都值得我們為它們點贊，縱然世事紛擾，卻只守這一片美好。若有流星劃過，便許下一個心愿，愿這一切都不要消逝，不是奢望，只是心念。

風景作文 篇6

　　天下著傾盆大雨，公交車上人頭攢動，擁擠不堪，售票員從車門邊兒被人們推到了角落里，急的她大聲疾呼：“不要擠，那邊兒沒補票的同志，請馬上……補票……”

　　“同志，這兒，我買票……”幾個聲音幾乎同時響應著。“別急，別急！”一個老人的聲音從車尾傳來，“那邊的同志別擠，請幫忙把錢遞過來吧。”

　　“好！好的！”又是幾個聲音一齊回蕩在車廂里。

　　幾位沒補票的乘客也按照老人的吩咐，立即將錢湊在一塊兒，遞給了前面一位頭帶藍色帽子，身穿灰色制服的工人；工人微笑著接過錢轉身交給了一個戴著紅領巾的胖墩墩的小男孩；小男孩同樣笑盈盈地把錢接過來，抬頭傳給了一位全身綠裝的神采奕奕的軍人；軍人用有力的大手捧著錢送到剛才那位主意的老人手中；老人一手拄著拐杖，一手顫抖地接過錢，吃力的把錢給了我；最后由我把這經過多人之手的錢遞給了售票員。

　　就在售票員接過我手中的`錢，親切地說了聲“謝謝”的那一剎那間，我驚喜的意識到：人們素不相識，卻有著共同的行動，有著共同的思想。這是一股多么巨大的精神文明力量，這也是全民素質有了顯著提高的表現。

　　我一邊這樣深深地思考，一邊透過車窗向外觀望：十字路口一位交警冒雨護送老弱病殘過街……多么感人的一幕啊！或許這一幕將永遠印在我心里，成為那心弦上永不消逝的風景！

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