風景的作文

時間：2024-08-01 08:43:03 寫景作文我要投稿

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風景的作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的風景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的作文

風景的作文篇1

　　一直對秋天有莫名的好感。它每次到來都會讓我有故人歸的感覺。是溫暖也是沉重的。闊別許久，再與故人梅花樹下相遇，彼此都被情絲深深纏繞，眼風抬卻，許多心事欲語，又不曉得怎么開口。像初綻的花沒來得及盛開就合攏了。御劍江湖情無解，一生惘。你我都陷與其中幾多簫聲纏綿，立盡斜陽，感傷而享受。

　　秋天的風景很素雅，含蓄。如水粉畫的肌理，流淌著緩和的韻律。你看。清雋的'黃菊肆意開滿小山坡，招搖著底下一條翠幽幽的小河。河畔寒竹茁壯，高聳拂云。竹后白墻庭院，屋舍儼然。青山腳，江水澄澄；蘆花飛，衰草連天。挑在枝頭的芙蓉花碩果般大，花瓣曾敷，層次分明。微云停泊在遠樹之間。秋陽是果實成熟的顏色。

　　始終覺得，春天太喧嘩。各種花爭奇斗艷，陽光照在身上也蒸著濃郁的幽香。宋詞中有許多描寫春天的句子，柳絮，畫屏，桃紅，軟煙。意境固然美，可就像徽州民居的木雕，繁冗，有太多修飾的意味。夏季的眉眼已茂密，華屋石榴，黃梅綿雨，映日荷花紅得不能再紅，幾乎令人疑心那是色彩傖俗的明信片上的假花。太容易讓人喘不過氣。白茫茫干凈的冬，朔風呼呼，刮過船艙。漫天大雪里遠去了賈寶玉猩紅色的斗篷。河結成厚厚的冰。這樣的結局太空曠，太蕭瑟，讓人感嘆紅樓一場夢。

　　秋天就好。本質而不鄉氣。沉靜而不生疏。共剪西窗燭是它獨特的優雅，“巴山夜雨漲秋池”，思念離愁也隨著淋漓雨綿密地滋長，無聲無息。像一種入微的愛，一絲一點潤涼了心。柔腸繞指，瞬間就韶華白頭，半世江湖遠去。

　　這樣的詩意也只會屬于秋季。經過前兩季的熱鬧，風景與人，都被時光熬得細致飽滿，靜默內斂。不論是紅羅帳中醅酡影還是逍遙楚地放歌行，皆鎖于舊時匣，昔年妝。綿綿的秋雨中，我只奢求與你臨鏡畫墨眉。不還豪情凌云壯志，箜篌作伴江湖路。

　　弱水三千，我只取一瓢飲。

　　萬紫千紅，我只折一菊望遠。

風景的作文篇2

　　風景都是美麗的，而什么是最美麗的風景呢？我用我的心靈之窗尋找著這最美麗的風景。

　　在校園中的操場我看到碧綠的樹木在微風中輕輕拂動，鳥兒在明朗的天空中歡快的叫著，陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想，這是最美麗的風景么？

　　在教學樓的'樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發亮，欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺，教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲，使人覺得有學習的氛圍。我想，這是最美麗的風景么？

　　我悄悄走近老師的辦公室，發現老師正在埋頭改作業，她的目光里，時而看出憂慮，時而看出喜悅；時而看出擔憂，時而看出欣慰。我在老師的青絲中發現了一根銀絲。我想，這是最美麗的風景么？的確，這就是最美麗的風景——這是老師為我們學習操勞的結晶；是老師為我們操勞的聚匯。

　　老師是我們的園丁，我們一定要用優異的成績報答我們老師！

風景的作文篇3

　　仍舊是這條路，這條通往學校的路。一向以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。

　　但是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著以前單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞著土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否最后有了這亮麗的風景。

　　一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢？他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只期望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的'氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。

　　這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發，一切生與期望整裝待發：就像夏季，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

　　仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。

風景的作文篇4

　　“慈母手中線，游子身上衣”，孟郊詩中流露出的母愛形象深深地印在我的心上，我本來以為，這只是在詩中存在的母愛形象，原來，在現實生活中，母愛時時存在，就差在我們有沒有去發現，有沒有深切地感受。

　　記得那天是我臨上學的前一天，但我還沒有做好上學的準備行李。于是匆匆打開衣柜，把衣服胡亂地塞進箱子，還丟了一扎衣架進去。“反正回到學校，我還要拿出來的，隨便吧！”我心里想著。可是，行李箱里的東西太亂了，我想塞更多的東西進去，也沒有辦法了，恨不得行李箱再大點，再大點，好裝下我所有的東西！我看著凌亂的行李箱有點惱火了。這時媽媽走進房間，看了看那亂糟糟的行李箱，笑了笑，說道：“你先吃飯吧，吃完飯再繼續！”我急急忙忙地跑出房間，胡亂地扒幾口飯，又沖回房間，準備重新整理行李箱。回到房間，我愣住了，只見媽媽將凌亂的衣服放在床上，拿起一件校服，用力抻了抻了，平鋪在床上，兩只手袖互相對折，頓時褶皺和像菜干的衣服變成了一塊平整的豆腐塊。所有的`衣服疊好后，她小心翼翼地將它們放進行李箱里。這時她拂了拂掉在臉頰邊的頭發，勾在耳后，暖暖的陽光從窗外射進來，照在媽媽微笑的臉上，是那么的恬靜。那么溫暖。我正在站著，突然媽媽一抬頭，看見我，微微一笑，對我說：“我幫你整理了一下，收拾行李要靜下心來。”一剎那，目光的交匯中，我心靈的池水蕩漾了，翻起了波濤，洗滌了心靈。陽光照耀下，媽媽臉上密布的細密的汗珠，散發出珍珠般的亮光。

　　我望著整齊的行李箱，笑了。那整齊的行李箱，多么像一幅美麗的風景，印在我的心田上，它是那么的溫暖而親切。

風景的作文篇5

　　清晨時，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。

　　鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散，取而代之的則是喜悅，使學生能平靜地享受喜悅的上學時光。

　　在學校之中，一座美輪美奐的`涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場所傳出熱情的吆喝，也讓同學們精神為之一振。

　　中午時，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時，學生們也常呼朋引伴購買食物，學校再度熱鬧了起來。

　　黃昏時，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學生們熱烈討論課業、游戲，為大竹添上了幾分熱絡；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。

　　學校——一個交友、學習的地方，同時也有詩情畫意的風景。導師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風景。

風景的作文篇6

　　風景，處處都有，那些名勝風景甚至是更遠的地方，都讓人們崇敬、渴望，但就算是天涯海角，也比不上我心中那個最美風景。

　　他就在我的周圍，每天幾乎都可以看到它，它為我們的四季增添了生機。

　　告訴你它就在我們的小學里面，從校門口向右一直走，你就可以看到一條紫藤花構成的長廊，長廊的路里鋪著的都是鵝卵石，踩上去舒舒服服的。每到秋天，紫藤花陸續開放。到了一定時間，整個長廊似乎都布滿了紫晶水鏈。那些招來了蜜蜂的喜愛，蜜蜂和紫藤花融為一體，斑斑駁駁，生意蔥蘢，坐在里面，就仿佛消除了一切煩惱，還給“客人”帶來了陣陣涼爽。從遠看好像紫藤花就是個宮殿，可惜現在是冬天，無緣見到奇景。

　　紫藤長長廊左邊是個種各樣的花兒一旦到了春天，紅的花，粉的畫，黃的花都一一綻放。紅艷艷的.杜鵑花，開的最為奇妙，矮矮的一排，看上去一片紅色，引人羨慕。粉色的花，我就不知是什么名字了，它的一朵花的花瓣一層疊著一層，似乎數不清，還有黃色的紫羅蘭，又大又鮮艷，真是討人喜歡。

　　講到這兒，你應該知道，這里我們校園里的哪一美景了吧1對！就是小公園，如果您去不了原地方的美景，那么不妨您就到這兒來觀賞哦！

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