風景的作文4篇（實用）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　每次我經過菜場。都會看見一位身穿烏黑的衣服的賣菜大娘，經常為了一分錢和別人吵個不停。我心想：這個女人真小氣，一分二分錢都要吵個你死我活。

　　有一次，我和媽媽到這家買白菜，這貪財女人報價一塊五。媽媽說：“少兩角，一塊三怎么樣？”“我說多少就多少”，哪女人吼道，“少一分也不行。”吵了一陣子，媽媽覺得跟這吵下去只會浪費時間。媽媽可能覺得這個女人太固執。也不再討價還價。很快拿出錢包掏錢，拿著白菜快速跑回家。回到家后，摸摸口袋這才發現錢包不見了。焦急地說：“ 一定是放在菜攤上忘了拿回來。我得回去看看。”我心想：落在財迷菜攤上，錢包一定沒指望了。此時我腦海里仿佛出現了“財迷”打開錢包，看著錢樂呵呵的樣子。到了菜場，我和媽媽看見那位大娘獨自坐在攤前，好像在等什么人，她老遠看到我媽媽，揮著手，高興地跑過來“這是你的錢包吧!還給你！”她又說道，“我在這兒等你很久了。你走后，我發現你的錢包還在這，我想叫住你，但你已經走遠了。”媽媽連聲感謝。“財迷”大娘笑著大聲說道：“以后到我這多買買菜就行了！”從那以后，我媽媽每次都到她這個攤子上買菜。我也不會再說他是“財迷”了！

　　那一天學到的比我在學校學到的.還要多。

風景的作文 篇2

　　我站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢。

　　——題記

　　考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車上，順著斜坡緩緩溜下，風輕撫著我的臉頰，不覺有些飄飄欲仙了。

　　橋上殘留著些許灰塵，似一位飽經風霜的詩人，在與我一起賞著眼前這美麗的風景。殘碎的柳條點著那蕩漾的流水，泛起環環漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著一首悲傷的小曲，“沙沙”的聲音透過耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚兒、鳥兒都已不再，陪我看風景的就只剩這蒼白的詩人和陰冷的空氣。

　　我聽著湖水輕輕擊打著湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動聽，那么的令人陶醉，我忘記了橋上來來往往的行人，忘記了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩如畫、如夢如幻的景色中，好像這風景屬于我一般，屬于我這位看風景的人。

　　忽然想起卞之琳的那首小詩：

　　你站在橋上看風景，

　　看風景的人在樓上看你。

　　明月裝飾了你的窗子，

　　你裝飾了別人的夢。

　　我悄悄地回過頭，向上看去，是否正如詩中所說的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風景。

　　樓上空蕩蕩的，沒有我期待的那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒有那清澈明亮的眼睛。

　　我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長的道路要走呢。

　　柳樹挽著我的帽子，青草牽著我的褲子，沙沙的.聲音拉著我的衣角，想必我也已成為這些風景的風景了吧。

　　騎上車的那一霎，我看到了那個我期待著的人，四目對視，天地間仿佛只有我們兩個人了，現在，我是他的風景，他亦是我的風景，我們都是看風景的人。

　　我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚的嘴角。

　　夜了，皎潔的月光透過窗戶灑了進來，不知今晚，我是否會在他的夢里，留下淡淡的風景……

風景的作文 篇3

　　一年夏天，陽光照得地上的水閃閃發亮，我要到朋友家去玩。太陽很大，我騎著自行車在路上興高采烈地走著，突然“嘣”的一聲，一顆破舊的釘子飛了出去，車子一歪，倒在了地上。就因為這顆小小的破釘子，我從騎車人變成了推車。

　　我賣力推著車，頭上流下幾滴汗珠，向修車店走去。到了修車店，只見工人們各忙各的，誰也沒注意到我。這時一個穿著布滿油漬的`修車服、脖子上掛著一條毛巾的大叔走了過來，問我：“小朋友怎么啦？是自行車壞了嗎？”我點點頭，于是，他立馬把自行車推進了店內，開始修起來。

　　他熟練操作著。先用工具把釘子裝上去，再擰緊，只見他眉毛微微翹起，牙齒咬住嘴唇在使勁地擰。

　　這時，我摸了摸口袋，又看了一眼，天吶！我只帶了五元錢。我看了看外面，大樹被風吹得沙沙響，好像在嘲笑我呢。

　　這時，車已經修好了，大叔走了過來，問我：“怎么了？沒帶錢嗎？”我點點頭，他哈哈大笑，說：“沒事兒，帶了多少就給多少吧！”我看著他，拿出了那五塊錢。他接過錢，眼里閃爍著少許喜悅。那目光，仿佛將我置身于一個春暖花開的世界，那目光，仿佛春風拂過。我默默騎上自行車，和大叔說了聲：“再見。”就走了。

　　從修車店出來，已經傍晚了，太陽快下山了，可依然很熱，但我的心卻很涼快。

風景的作文 篇4

　　“丁零零……”一陣考試準備鈴聲響過，同學們紛紛回到座位上，原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。試卷發下來后，同學們便埋頭做起來。此時若偶一抬頭，就會發現考場上的風景真是千奇百怪，令人百賞不厭啊！

　　第一式：行云流水式，點睛之處：筆

　　看他們那筆，一刻不停地移動著，如行云流水，眨眼功夫就已經做了好幾題。這些人好像根本沒遇到任何困難，一路平坦，做題的速度非一般人所能及，真是和時間賽跑啊！然而，這些人的書寫質量也可想而知……

　　第二式：冥思苦想式，點睛之處：眼睛

　　看那幾個弓著背、咬著筆桿的“思考者”們，考試對他們來說簡直就是無比痛苦的事。瞧，他們的.眼珠子骨碌碌地轉，此時他們多么盼望能有一位長胡子神仙，輕輕一揮手就出現幾道答案。不，即使只有一道，也能讓他們心滿意足啊！

　　第三式：東張西望式，點睛之處：頭

　　在低頭奮戰的同學中，若是看到幾個“出類拔萃”、“鶴立雞群”的人士，就應把他們全都歸于“東張西望式”中。這群在考試中也“生龍活虎”的同學，往往把脖子伸得跟長頸鹿的脖子差不多。他們好像心有不軌，莫非想要做“小偷”？抑或閑著沒事干，扭扭脖子，活動活動筋骨？你瞧他們，有時乘機小心翼翼地講上幾句悄悄話，跟做地下工作有什么兩樣？

　　第四式：明察秋毫式，點睛之處：全身心

　　此等人在考試中，用火眼金睛來觀察他人的一舉一動，卻絲毫不影響自己答題的質量。這種招式的功力深厚異常，并非尋常之人可以練就。此人是誰？乃本人也！

　　……

　　怎么樣？考場上的風景稱得上是千奇百怪，令人百賞不厭吧！

【風景的作文】相關文章：

風景在路上作文 風景在路上作文02-25

風景的作文01-25

風景作文01-25

風景作文01-25

風景作文01-25

風景的作文01-25

風景的作文01-25

風景作文01-25

風景作文01-25

風景的作文01-25