風景的作文精品(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的風景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文1
Hi，大家好！我是你們的朵朵姐姐,我們的節(jié)目是由“語樂教育”冠名播出，如果想關注我們，請掃描屏幕右下角的二維碼，加入公眾號。還可以使用微信搖一搖，更多驚喜大禮包等著你！
自從語樂教育上了中央電視臺的黃金時段，收視率直線飆升，觀眾的微信留言已破百萬條。在此，我對大家的熱情表示衷心的`感謝！
好了，廢話不多說，我們回歸正題。上次說到，樂思思一個人獨自坐在教室里癡癡地望著窗外的一株草，她回憶起去年春游看春景的畫面來。她嫉妒樂美美，嫉妒樂美美愛美哪兒都自信。于是，樂思思便想捉弄一下樂美美。說干就干，樂思思走出教室，和顏悅色地說：“美美呀，我知道有一個地方能襯托你的美，你看看你---秀雅絕俗，自有一股輕靈之氣、肌膚嬌嫩、神態(tài)悠閑、美目流盼、桃腮帶笑、含辭未吐、氣若幽蘭，說不盡的溫柔可人兒。”樂美美聽后，心里美滋滋的，便叫樂思思趕忙帶她去。一路上風景像一幅看也看不完的畫卷，樂美美優(yōu)雅地看著風景，而樂思思則在一旁偷笑，她一手捂著嘴一手拍著肚子，笑聲仍從手縫里跑了出來。絕美的風景到底是什么呢？廣告過后，繼續(xù)收看。
今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金；想要皮膚好早晚用大寶。
接下來精彩繼續(xù):走了四十幾步后，樂思思便叫樂美美閉上眼睛，說是要給她一個驚喜，樂美美同意了。她們倆手牽著手向前走，過了一會兒，樂思思停下腳步對了美美神秘地說：“到了喲！做好心里準備了嗎？”“當然”樂美美自信地回答。“三二一，睜眼，哈哈”樂思思捧腹大笑，原來是一堆泥巴。樂美美先是一愣，再是轉(zhuǎn)頭跑走，還邊哭邊說：“媽媽，樂思思欺負我。”
……
好了，今天的節(jié)目也快接近尾聲了，我認為，冤家易解不宜結(jié)，朋友之間應該和睦相處。
風景的作文2
喜歡初夏的午后，一個人靜靜地坐在家中寬大的窗臺上，讀書、賞景、聽音樂。墨綠帶白花紋的大理石上，展一個軟軟的墊子，這便是我的天堂。身旁，馬蹄蓮雪白如雪，紅掌火紅艷麗，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是讓我恍進仙境。 透過通透寬大的玻璃，窗外自家的小院一覽無余。瞧，院里郁郁蔥蔥，生機勃勃。這邊，櫻桃樹上掛滿了一串串紫紅的“小燈籠”，杏樹上結(jié)滿了黃澄澄的杏子，南瓜、黃瓜正使勁地向上生長，蕓豆也吐出了紫色的花蕾。那邊，紅的、黃的、白的、粉的月季開的正艷，薔薇高攀著欄桿，自得地吹開了小喇叭。微風拂過，滿院的植物似乎都活了，它們輕輕扭動著身子，載歌載舞地贊美陽光……
溫熱的陽光慵懶地灑在草地上，吸引來幾只小貓咪。它們舒適地在草地上打著滾，盡情地享受在陽光的舒服。幾只小麻雀也趕來湊熱鬧，立在梢頭，歪著小腦袋左顧右盼。它們似乎是被這景色沉醉了，半晌不愿離往。這一刻，時間仿佛凝固了。
耳邊飄蕩著心愛的鋼琴曲，手中捧著最鐘愛的文字，花茶的香氣在空中彌漫開來，令我恍惚：莫非這就是所謂的“天堂”？的`確，聆聽著理查德的鋼琴曲，讀一讀張牧笛的文字，品一口香茶，賞一賞窗外的景色，對我來說就是莫大的享受。《鄉(xiāng)愁》旋律美麗，布滿了詩意。《野花》的曲調(diào)帶著淡淡的憂傷，卻有一種說不出的美。牧笛的文字，一直被我鐘愛，清雅的風格，竟與這窗邊的風景不謀而合。 手中花茶的熱氣裊裊飄散，慢慢消散在窗邊。陽光懶散地落在我的身上，熱洋洋的感覺，遍布全身……陽光下，鮮花、小草、綠色，還有一切生靈，都是那么善良，那么美好，那么富有生命力。它們在窗邊，靜靜地構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫，停留在窗邊，也停留在我十一歲的記憶中……
風景的作文3
“一花一世界，一樹一菩提。”
世間的美與愛是緊緊相連的；世界的愛與情是緊緊相連的；世間的情與親是僅僅相連的。
家附近的公園里，有一棵年邁的樹，一棵蒼老的樹，卻仍舊枝繁葉茂，一年四季都伸展著，那是一種溫暖，一種安全感。那棵樹下，有著兩顆心，兩顆滿是純凈的心。
當落日在遠處的小山坡上，余暉灑滿大地時，我便會在公園里溜達，或許那個時候是最溫暖、最輕松的吧。一天，我發(fā)現(xiàn)樹下多了一位已經(jīng)年邁的奶奶，她手里拄著拐杖，一下一下地在地板上慢慢地打著。她從身邊的報紙旁緩緩地拿起了眼鏡，一直朝一個地方望著，眼里滿是柔情，傳遞出一種深情。往那方向望去，是一群在嬉戲的孩子，他們的笑聲聚在一起，爛漫而幸福。在回蕩著的笑聲和嬉鬧聲中，我往山上走了
當我再下來時，夕陽躲在了山下，微風也多了幾分涼。讓我欣喜的是，那棵樹下出現(xiàn)了一個孩子。他乖巧地坐在奶奶旁邊，身板兒挺得直直的，四五歲的樣子。他就這樣坐在那位奶奶身邊，看著她手里的報紙。夜燈把他們的身影照在一起，那一大一小的'影子顯得無比溫馨。
就這樣，那位奶奶，那個孩子，成了我心中最美的風景。
隔了一段時間，我沒有常去哪兒了。但還是惦記著那一老一少。
一個清爽的早晨，太陽剛掛在山坡上，我便匆匆出了門，又去到那個熟悉的地方。鳥兒啁啾，微風輕拂。這是安靜的早晨。我下意識地往那棵大樹下看，沒有看見他們了，心中有種說不出的遺憾。他們還會再來嗎？有多久沒來了呢？是太早了嗎？我往山上走去，心里期盼??
再下來時，眼中又出現(xiàn)了他們的身影，原本遺憾的心情揮之而去，在心底歡呼雀躍著。我悄悄地、悄悄地走近了他們。那位奶奶的根根銀絲在微風中交錯著，她的臉上已畫滿細紋，這是歲月在他臉上留下的痕跡啊！但讓人感動的是她依然純澈的雙眸。這一次，她不再戴著眼鏡了，而在他身旁的那個男孩，用他的小手，緊緊地抓著報紙，就像他的奶奶緊緊牽著他一樣。他一個字、一個字，一頓又一頓地念著，念得艱難，也念得幸福。
日出時，夕陽下，那個孩子，那位老人，匯成了最美的風景。
風景的作文4
我的家鄉(xiāng)在宿遷，這兒有美麗的駱馬湖，它是我家鄉(xiāng)的一顆明珠。寫不盡的涌涌蕩蕩，道不盡的千頃美景，春夏秋冬四季輪回，景色美不勝收。
春意盎然
春回大地，萬物復蘇，湖岸邊，一棵棵蘆芽探出了嬌嫩的小腦袋，它們喝著甘甜的駱馬湖水，長得可快了，沒幾天，嫩綠的小蘆芽就成了一支支利箭，伸出水面。這時，有一只調(diào)皮的小鳥落在了一支蘆芽上，蘆芽可經(jīng)不起如此“笨重”的小鳥，左右搖擺著，讓人擔心這蘆芽隨時都可能被折斷。春風拂面，岸邊的楊柳在風中扭動著柔軟的腰肢，好像在說：“看我的腰多細，還什么A4腰，比我粗太多了！”
姹紫嫣紅
夏天的腳步近了，碧綠的湖水中枝枝羞答答的紅荷撐著綠傘都偷偷地綻開了笑臉，此時用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來形容再恰當不過了。湖岸上，五顏六色的玫瑰爭奇斗艷，紅的勝似火焰，在充滿激情地燃燒；黃的仿佛朝陽，金光閃閃，璀璨奪目；白的猶如雪花，純潔無暇，晶瑩剔透；紫的好似晚霞，鋪滿整個西天……
金風送爽
當秋天兵臨城下，駱馬湖畔金桂飄香，桂花雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的.驚艷，沒有牡丹的高貴，沒有荷花的玉潔，但它的香氣卻是無與倫比，讓人心曠神怡。漫山遍野的菊花形態(tài)各異，有的像一團卷發(fā)，一縷縷“發(fā)絲”在秋風地撫摸下翩翩起舞；有的像一個絨球；風一吹就上下?lián)u擺起來，就像一個個胖娃娃在向我們點頭；還有的被修剪成粗壯的花柱，好似一個個“護花使者”。
寒梅傲雪
冬雪飄落，梅花綻放，梅花的色，冷艷無比；梅花的香，沁人心脾；梅花的姿，遒勁有力。駱馬湖的雪，別有一番情致。雪花輕輕落下，猶如柳絮一般，紛紛揚揚，灑落湖面，隨湖面蕩漾，像新娘身上舞動的白紗裙擺，讓人心動不已。
駱馬湖，我魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。
風景的作文5
我認為最美的風景就是母親對我的愛，因為她用她的愛來匯成了一道最美的風景。
我看到它，是在小學二年級。那時候我看到同學們用的美麗又帥氣的文具盒，特別羨慕：有的文具上刻著復聯(lián)的圖案;有的文具盒容量特別大，差不多足以裝五只熒光筆……在看我的文具盒，一點圖案也沒有，單單一點深藍色襯托著兩個拉鏈，容量那么少，只能裝四支水筆，兩支鉛筆，一個橡皮，一個尺子。于是我說：“媽媽，你看看別人的文具盒，多么好看，多么帥氣。而我們呢?”。母親柔和地對我說：“我們的文具盒新夠美麗了，容量特別“大”，還可以裝四支水筆，兩支鉛筆，一個橡皮，一個尺子，你哥哥的筆袋都沒有你的.這么“大”，這么“美麗”，就不用買了。”好吧，再回頭看我的衣服，它是白白的，常年洗得發(fā)白，就像冬天下了暴雪，放眼望去整片白茫茫的。我指著它問母親：“那這個呢?”母親微笑著對我說：“這衣服象征著純潔，不染色，也是很美麗的。”天真的我就信了母親的這一句話，覺得特別有道理，感覺自己的東西比別人的東西有價值，很長時間沒有在央求母親買過任何衣服了。但是其實我并沒有想到：當我歡快地跑到房間的時候，坐在椅子上的母親的眼神并沒有興奮反而倒是有點悲傷，甚至眼睛周圍紅了一圈，但我卻什么也沒看到。我沒看到，我什么也沒看到：我沒看到母親在單位辛苦的跑來跑去，上氣不接下氣，汗鋪成了她所跑過的路，只為它的薇薇的薪水;我沒看到她每天都那么那么得遲回來，又是那么那么早走;我沒看到，每當我夜里踢被子的時候，她又是輕輕的幫我蓋上被子怕我著涼……
等到我知道這些道理，人生的軌跡已經(jīng)過了童年。才知道：原來母親不讓我買不是因為我的衣服多么“漂亮”，筆袋多么“樸素”，而是因為我們家里經(jīng)濟實力有點讓人“擔憂”，不用花錢的地方盡量不要花，懂得勤儉節(jié)約。然后我領悟到一個道理：要懂得勤儉節(jié)約。
母親悲傷的眼神，后面雖然出現(xiàn)過，但我卻只記住這一個。從此以后我就明白了母愛的偉大，不止只是她對你的批評，她對你的鼓勵，她給你關懷，甚至有可能是她對你的某一個神情，此中包含了千萬句話包括鼓勵的，批評的，生氣的……但是此時無聲勝有聲。
風景的作文6
“叮鈴鈴……”一陣清脆而又響亮的音樂聲中，只見同學們用最快的速度排起了整齊的隊伍，準備到秧田坑水庫進行野外實踐活動。
一路上，只見馬路的兩邊都種滿了綠油油的茶葉樹。放眼望去，一片生機勃勃的景象。它們綠得是多么得規(guī)律啊！棕色的枝上插著幾片綠綠的葉子，一棵茶葉樹連著一棵茶葉樹，一片葉子連著一片葉子，一根棕色樹枝連著一根棕色樹枝。那是一片多么繁華的景色啊！在這兩邊茶葉地上，有著許多的叔叔阿姨在采摘著綠油油的茶葉。盡管天氣是多么得炎熱，農(nóng)民們臉上、身上都是汗水，但是他們掛滿了笑容，因為今年的茶葉能賣一個好價錢！我在心底里暗暗地想：這一定是土地爺爺送給這些愛勞動的叔叔阿姨們的禮物吧！
望著那一望無際的茶葉地，我的心情舒暢多了，因為我仿佛感覺到了春天的氣息，生活的美好。
咦，那么多人圍成一堆干什么？哦，原來是馬路邊上種著許許多多的櫻桃樹，一些調(diào)皮的小男生正凌空向上跳躍，希望能摘到香甜的櫻桃，一飽口福。你看，每走幾步，就可以看見一個高大挺拔的'身影出現(xiàn)在我的眼前，那是櫻桃樹。只見樹枝上長著許多的葉子，葉子之間留有一定的空隙，那便是櫻桃的所在之處吧！果真，看見空隙之間長滿了紅彤彤的果實，使人總想上前去咬一口試試。
然而，我見許多同學前去摘櫻桃吃，矮一些的人，踮起腳尖，伸伸手，便摘到了；高一些的同學，占著自己高，飛快就把矮同學能夠摘到的櫻桃給搶走了，可真皮呢！當然，我呢肯定也不會放過這么好的時機，剛想跑到邊上去摘那紅彤彤的果實，只聽后面有人喊道：“不能去摘櫻桃，這也是別人勞動的果實啊！”我頓時想了想，便把手給縮回去了，快速地走回自己的隊伍。我想，這一定是樹爺爺送給這些培育櫻桃樹的人的禮物吧！
就這樣我們一路上走來，大約用了一小時的時間，就到了秧田坑的水庫。我們在那表演取樂、編草帽、灑水……所有的人都樂在其中，我喜愛這次野外實踐活動。
風景的作文7
夕陽帶著火球奔走在天邊，余下的一片火紅似乎把云給點燃了，云兒在笑，笑太陽的可愛，笑太陽的明亮，笑太陽的燦爛，笑太陽為自己備好了紅妝。
匆匆又慢慢的一周校園生活結(jié)束了，即將開啟休閑模式，我愉悅的心情不言而喻。我默念著：“今天是我爸爸的生日，禮物我也備好了，他定然會狂喜的。”我哼著小曲走在回家的路上，月亮似乎也感受到了我的愉悅，提前露出大半邊臉沖著我笑，連今晚的風都是甜的。
走在我前邊的是一對父子，父親不是很挺拔但是很魁梧，兒子瘦瘦高高的緊挨著他，那個父親近乎尖叫的聲音，打破了小路的沉寂，
“一個星期了，你的飯卡上怎么還剩下那么多錢，你學習需要營養(yǎng)，長個子也需要能量，你這孩子怎么就是不聽話呢？”父親側(cè)臉對著兒子說：“不要考慮我，我這體魄供給我們這個家是綽綽有余的。”父親的聲音頓時變得溫柔起來，兒子沒有說什么，只是嘿嘿地笑幾聲。
兒子停了下來，蹲下身子開始在書包里翻找，動作越來越快，用著幾乎哭喪的語氣說：“爸爸，你今天生日，我給你備下了雞腿和酸奶，可是我把禮物弄丟了……”爸爸摸了摸他的頭，蹲下來安慰道：“沒事兒，兒子，今天接你放學，爸爸就很開心，你就是上天賜予我的最好的禮物。”我心理吃了一驚，怎么他備的禮物和我的一模一樣，難道天下的父親都是一樣一樣的嗎？我快步走向他們，笑著對他們說：“下次要仔細一些，這是你落在食堂里的'，我終于追上了你。” 月亮爬上了樹梢，散發(fā)出淡淡的銀光，一縷縷柔和的月光，撫摸著葉子的臉龐，照在路邊的花瓣上，照在父子的臉上，那個父親甜蜜地猛咬了一口雞腿，隨手遞給了身旁的兒子，此時的風景頓時讓我感受到生活的恬靜。
在月光的照射下，今夜顯得無比的光亮，我遠遠就看到了家門口等著我回家的爸媽，這時我不禁加快了回家的腳步。
風景的作文8
春天，草長鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高云淡，碩果累累。冬天，寒風刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風景千變?nèi)f化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。
當遇到難題時，我會倚窗遠眺，望那蔚藍的天空；看那空中一片片美麗的云朵和一只只快樂飛翔的鳥兒；看那幾片葉兒在風的帶領下于半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時，我感到一陣輕松，思路更加清晰，眼前的一只只“攔路虎”一下子迎刃而解。
當我失利的時候，我會向窗外看去，一只蝴蝶落進了水中，無論它怎么掙扎，都只是無功而返。我原本以為它就會死在水中，但它卻突然用力地擺了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨著水花飛了起來，逃離了危險，在半空中劃出了一道亮麗的“風景線”。“連蝴蝶都不會被失敗所打倒，我怎能因為這么一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長著呢！”我在心里對自己說，于是我便重新打起精神，繼續(xù)努力。
有時，窗外也會有許多歡聲笑語。早晨陽光擠進了窗戶，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽光下高聲朗讀課文：
“我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽……”聲音是如此悅耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個小孩子在小區(qū)寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼著歡快的歌兒……多美妙的“風景”。
窗外，無論晴天雨天，無論晨昏，都有一座小城的美麗的時光。
晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。在夜幕下，仿佛看見窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿臉通紅，大口大口地喘著粗氣，豆大的'汗珠在臉頰上流淌。“太累了！太累了！快停下來吧！”他向我喊道。“不！不要停，繼續(xù)跑下去！”我輕輕地對自己說，落筆重新變得堅定又迅速起來。“已經(jīng)不遠了！別停下！”我不斷鼓勵著自己。窗外，自己也加快了腳步，手握著堅持，向著前方的光明，不停地邁動步伐。啊，那個移動的“風景”！
看窗外的風景，聆聽大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來一次洗禮吧！
風景的作文9
“起來！懶骨頭."聽到刺耳的鈴聲，我伸手摸索，關掉了鬧鐘。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很長時間后，我起床，整理好自己，向廚房走去。
天空蔚藍廣闊。一縷炊煙從天空裊裊升起。在晨曦的點綴下，它優(yōu)雅而朦朧，就像仙女的面紗。
我在門前等著，數(shù)著那些歲月沒有消逝的小小的舊影子，看著那些短暫的時光沒有帶走的清晰而淺淺的痕跡。
他直起身子，埋下頭，左手拿著胡蘿卜，右手拿著菜刀，舉起并切斷，左手用右手向左移動，快速而果斷。這里時間是固定的.。我靜靜地站著，欣賞著我面前的美麗風景。
柴火燃燒的聲音在爐子里響起。一股熟悉的柴火味充滿了我的鼻腔。鍋里也溢出了層層的霧氣，氤氳著米飯的香味，混合著空氣，淡淡的暖意，只是聞著，胃里忍不住輕聲嘆息。
"我沒想到會呆幾天，給他增加了很多麻煩。我曾經(jīng)被迷惑過。”想到這，我悄悄地走到他面前，低聲說:“謝謝你！”他轉(zhuǎn)過身去。他把洗過的案板掛在墻上，繼續(xù)工作。
我走近砧板，把它掛在廚房的墻上。上面的刀痕縱橫交錯，密密麻麻，每個刻痕都包含著他對我的關心，卻沒有被提及。墻上掛著的刻有時間和愛情的案板，看起來像一件藝術品。“我轉(zhuǎn)過身仔細看著他。他手里的鏟子在揮舞，橙色胡蘿卜絲在跳躍。加入鹽、小米和蔥。他看著我笑了，“來點脆胡蘿卜絲怎么樣？”我被蒙住了眼睛。我只是說了聲“嗯”，然后迅速把目光移到砧板上。
指尖慢慢滑動，非常粗糙。砧板上模糊地布滿了刀痕。我想起了他用一把小刀在黑板上畫出胡蘿卜絲的樣子，以及他想為我做的多么美味的食物。一次一把刀變成了一句愛的話語，但是他說不出來，也沒有機會說出來。溫暖藏在盤子里，但我沒有不小心發(fā)現(xiàn)它們。
"快點吃，很快就會冷的。"他吃完早餐，并幫我吃完。我默默地吃著，“謝謝你！”當我說完時，我溜了出去。只聽到他爽朗的笑聲。
晨光明媚，晨風涼爽。走在廢墟上，漫步在炊煙屋，品味生活的美好，捕捉?jīng)鏊諝庵械臏嘏?/p>
風景的作文10
春天來了，燕子們從南方成群結(jié)隊的飛了回來，在窗外不停“喳喳”的唱歌，吸引了我的注意力。我放下手中的筆，走到院里，那些黑色禮服的紳士們飛來飛去，果真是春日里的一道風景啊！
但是我卻在想，那一只只燕子飛來飛去，一刻也不停息，他們不累嗎？難道是他們飛去的地方，那里有著阿里巴巴埋藏的寶藏嗎？突然有一顆東西落了下來，是一塊濕泥土，其中還加雜著一些干草，我明白了，他們是在建窩。他們剛剛來到這美麗的秦川大地，為何不憑著可以飛翔的本領，好好的欣賞一下這800里秦川的壯闊風景呢？其實不是他們不想，而是他們背負著養(yǎng)兒育女的使命，他們要給兒女一個安全溫馨的港灣。
看到這里，我便想起了我的.父母，他們沒有多少文化，但是他們卻用雙手建起了我們這個堅固而又溫暖的家，他們就像那勤苦的燕子一樣，一刻也不曾停歇。他們早出晚歸，既要工作，又要照顧家里的老老少少。他們不停奔走的腳步，他們不停忙碌的身影，也是我眼中最美的風景。
過了一段時間，我又一次來到院子里，望著那長廊上的燕子窩，已然建成，可是燕子們并沒有停下它們飛翔的翅膀，它們飛得高、更快、更賣力。噓！仔細聽，那窩里好像傳來小生命的嘰嘰喳喳的叫聲，原來如此，那是小燕子出生了，難怪燕子們飛的那么快，他們是用最快的速度飛去找食物，然后用飛速沖到他們的孩子面前，細心喂養(yǎng)他們的孩子。一次又一次，一天又一天的重復這個工作。他們不累嗎？不，是他們要養(yǎng)活他們的孩子，所以他們忘記了累。
對啊，燕子是如此，天下的父母也都是如此，他們每天不知疲倦的工作，從早上到晚上不曾停息，因為他們只想給孩子最好的生活，因此他們忘記了他們身上的魔，忘記了那困擾自己多年的腸胃病，忘記了那可能使自己致命的高血壓等等。他們就像燕子一樣，銜泥壘窩，捉蟲喂子，風里來雨里去，始終堅持，從青年到中年，再到老年，未曾改變。
對啊，最美的風景不一定是鮮花，不一定是青草，不一定是綠水，但一定是父母那忙碌的身影和慈祥的笑容。那最美的風景一直都在我們身邊，在我們心里，我們要用心體會，用愛回報。
風景的作文11
又是迎春花開的季節(jié)。
——題記
小小的花瓣似的從天而降的精靈，一夜之間醒來了，似一位含羞的少女。初春的太陽映照在她的臉龐上，泛著帶有黃暈的光，微風輕輕拂過她的睫毛，掠過她的發(fā)梢，迷人的雙眸好像會說話，也許漫如冬季，也許只一夜的暗淡，我不禁湊上去嗅嗅它，是這個味道······
我和母親又出門了，挽著她的胳膊，感覺很親密。我們正要去市場買東西，因為下午就要回學校了。雖然早晨有淡淡的光，但畢竟是初春，還是襲來涼意。我說中午去也不晚，可是她執(zhí)意要早晨去，說早晨的水果新鮮。總是這樣，每次回到學校，我總是累得腰酸背痛，因為母親總是給我?guī)敲炊喑缘摹?/p>
到了市場上，母親左看右看好像都不很合意。終于停了下來。她俯下身子，弓著腰，一手拿著袋子，一手撿著蘋果。她看看這個不好就放下，有時我很煩這種舉動，心想：怎么吃不是吃，有必要嘛？我是很不理解的。終于，過了好一會兒，總算買完了，而我早已很不耐煩了。我們倆就這樣走走停停，看到有什么新鮮玩意兒，媽媽總是問我想不想吃，只要我點頭她便二話不說買來給我。
太陽悠悠地照著大地，遠去的迎春花毫不吝惜地吸收著溫暖，這也許就是本性吧！
終于結(jié)束了，我早已筋疲力盡，如果是我自己才不用這么長時間呢。回去的.路上我低著頭往前走，忽然我發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。等我系好鞋帶，抬起頭，看見母親正拿著一大堆的東西往前走，因為多年的腰疼病，她走路的樣子很不好看。我慢慢跟上去，母親的背影是那樣的單薄了，頭發(fā)也有些干枯分叉，被重物勒著的手泛青了，她的身子一扭一扭地往前走動著。多少次沒有這樣仔細的觀察過母親了，難道這就是所謂的“歲月”嗎？
淡淡春日，淡淡花香，明明滅滅的風景可在沿途上，而母親并不是沿途的風景，而是我眼中的風景，最美的風景，心里的風景。
母親，她有迎春花一樣的顏色，迎春花一樣的芬芳。迎春花一樣的母親，刻在這條鋪滿迎春花瓣的小路上。
我緊走了幾步，又小跑起來，我要追趕那幅眼中的風景，追趕心中的迎春花。
母親，你在我眼中是最美。選材平凡但立意深刻。適當?shù)貙懢啊⒆h論和抒情安排得很好。
風景的作文12
每個人的記憶里總有快樂，氣憤，憂愁等。但仔細發(fā)現(xiàn)生活中沒有這些點點滴滴那還是生活嘛！那是小學4年級的我，爭強好勝，愛面子等都是她們對我的評價。就是因為這樣才發(fā)生了這樣的不愉快……
時間追溯到四年級時候，那一天正碰上我是值日班長，當我在檢查時發(fā)現(xiàn)小向的桌子里有許多食品袋子。看到這些，我第一反應告訴老師，因為馮老師說不能帶零食。當時，自以為正義的我沖進辦公室，把事情告訴老師。老師走到班級看到這些食品袋子，便把小向教育了一番，之后小向便哭著跑了出來，大概是老師罰她抄課文吧！當時，我沒多想，也不覺的什么。放學后回到家，還沒進門，便聽見爭吵，仔細聽不是別人而是小向。我跑上去，她媽媽變拉著我說：“小納，你怎么可以打人呢？”什么，我打人？“阿姨，你誤會了，我沒打她。只是告訴老師，她今天帶零食，對吧，小向！”而她卻說：“不是，你今天把我拉到廁所然后打我肚子。”邊說她邊流眼淚。我說不清了，于是跑進房間，聽見奶奶忙說對不去。我更生氣。決定到學校，找她。第二天，我到學校，老師邊把我叫到辦公室去。一進門：“魯納，你為什么打同學啊，你是班長，怎么可以呢？”頓時辦公室鴉雀無聲，我想不要辯解了，就這樣我被老師撤下了所有職位并寫檢討。當時，我還是不明白，她為什么要這么做？后來我不再和她說話了，不再搭理她。讀完小學，她也就回老家了……
直到進入中學，這件事也慢慢淡忘了。有一天，她上qq找我。點開一看上面寫到：魯納，過的怎么樣，我在老家挺好的。其實，我們還是朋友。記得4年級的'那件事嘛。其實，我確實是報復你，我只是覺得你太自私了，拿那么點事也要告老師，但看到你那樣，我內(nèi)疚了。我只想說，對不起。一也希望你以后能包容一點。我心抖了一下，才明白，原來是這樣。但我不怪她，是她教會我——寬容。身邊的每一件事，都是你一路風景上的一草一木，沒有它們，還會美嗎？
風景的作文13
“導游犬”，那只曾帶我走過田間許多小路的中華田園犬，或許它現(xiàn)在已經(jīng)不記得我了，但我永遠不會忘記它!
今年長假，我們一家三口去了青山村，民宿的女主人養(yǎng)了一只中華田園犬，就是我今天要說的主角。它毛色全黑，唯有眼周和鼻頭部分夾雜著土黃色，四肢修長，跑起來滴溜溜地仿佛在跳輕盈的舞蹈，顯得矯健而不費吹灰之力。
我們初次見面是在飯桌下，估計是聞到了菜香吧，它急忙忙從院子里跑進來，鉆到飯桌底下，抬起頭用渴望的眼神看著我們，還微微地張著嘴，露出尖利的門牙。“啊!”我被嚇了一跳，驚叫起來，不知所措地退到墻角，它也跟到了角落里，卻友好地搖著尾巴，并不叫喚。要知道我可從未和狗待在一米以內(nèi)過，我一邊提防它一邊猜測它的.用意。我嘗試著夾起一塊肉去喂它，當然，由于害怕，我是“很沒禮貌”地丟過去的，有時，肉斷成了幾節(jié)，有時直接扔到它頭上了，它也不生氣，認真地吃著，仔細地尋找，連碎沫沫也舔得干干凈凈，吃完還會抬頭看向我，尾巴搖得更歡了。半盆肉喂完，我們就成了朋友。后來的幾頓也是如此，吃飽后它也并不離去，而是匍匐在我腳邊，用溫熱的小腦袋貼著我的腳背蹭來蹭去。
第二天中午我們出去散步，它很殷勤地跑在前頭給我們“帶路”，時不時回頭朝我們伸伸舌頭搖搖尾巴，儼然就是一個“標準的導游”。鄉(xiāng)間岔路多，每當我們停下腳步，思忖著要往哪走，它會突然竄到腳邊沖我們眨眨眼，好像暗語似的，提醒我們跟它走。
在它的帶領下，我們來到了一個親水平臺，真是一處360度俯瞰青山村全景的絕妙之地啊!這時，它就趴在一旁，一邊休息一邊看向我們，好像在說：“瞧，跟我走沒錯吧?”最稱職的導游非它莫屬了。
回程路上，它也一直自告奮勇領路，由于它跑得快，每次距離一拉長，它就要關切地回頭看一下，搖搖尾巴，似乎提醒我們：“要跟上我啊!”而晚上，它就睡在我們院子里，像是個忠實的守衛(wèi)。
三天一晃而過，臨走時，我喂了它好多餅干，但它并不像往常一樣急于吃起來。也許看到我背著包，明白分別在即，一直不舍地趴在腳邊望著我。隨著車子啟動，它突然站起來，叫了一聲，我把臉貼在窗前，直到看不到它為止……
“導游犬”，它是青山村最美的風景!
風景的作文14
每一個人都有屬于自己的風景，那是一個恬靜的溫馨的一個小天地，在那鬧啊，哭啊，笑啊，任疲倦的心在漫天炫彩中飛舞，任散漫的思緒飛在九天銀河……我喜歡這樣的時候，仿佛臥在柔軟的月船上，蕩在星空的小溪中。風景如天使一般，緩緩的抱著我，帶我在繁雜的世界清蕩，又從不限制我們的步伐，在更遠的地方找到自己的最愛。而我，則克制不住尋找它的步伐：
很小的時候，我找到了——在星星都困的想回家的.深夜里，小小的我悄悄的墊上石塊，靈巧地溜上了大大的樹杈，肉乎乎的小腿在上面蕩啊蕩的，小小的腦袋揚起來，一邊睜大眼睛與星星對望，一邊聽著家人回蕩在夜空的呼喚聲，朦朧的睡意散開，星星和我一起耷下了腦袋，眼皮子打起了架，卻又頑強的不輸給小小的蟲兒，這是屬于我的世界，我的風景，一個調(diào)皮的孩子的調(diào)皮風景。
七八歲的時候，有了新的風景——測試的躺在草地上，伸出小手挽著耀眼的太陽，任憑陽光透過指縫灑在愜意的小臉上。伴著青草的芳香，與陽光共度美好的午后時光，這便是我的風景，一個彌漫愜意午后清香的風景……
大概是十一歲時，我又追隨了新的風景——冬季的清晨，鎮(zhèn)人的涼意卷著皚皚白雪而來，寧靜的空氣中沒有一點兒雜音路上鋪著潔白的雪花兒，稀疏幾個家畜的腳丫為這點綴上了一朵朵雪白的梅花。我最喜歡這時候了，天白了，地白了，樹白了，草白了，屋頂白了，就連人的心也白了！忘記了悲傷，忘記了痛苦，忘記了不悅，忘記了一切煩心瑣事，將自己沉睡在白茫茫的天地。心麻了，心酥了，心醉了，喜歡這白色的風景，安祥寧靜，人心迷蒙。
現(xiàn)在的我，喜歡趴在城市的一角，望著窗外或談笑風生，或低頭趕路，或穿梭于擁擠的人群間，如悄無聲息的時間一般的人們，側(cè)耳傾聽著每一種熟悉的聲音，只有那時我才能忘記一切，融入那繁雜的人群，任心神在這一道熟悉而陌生的風景線中游梭。
風景，我不斷追求著，我喜愛追求它們，它們刻在我的心中，使我的心永遠沉醉其中，呼呼不覺世間的嘈雜……學會去追求屬于自己的風景吧！讓那天使般的風景帶著你找到一處心靈的港灣……
風景的作文15
中考結(jié)束后，我一身輕松，離開宿舍，踏上了回家的旅途。
告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學。此時，我竟有些舍不得了。
我曾無數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下和同學們漫步在校園長長的小路上，無數(shù)次在雨天抱怨路旁的樹木不能為我遮風擋雨，無數(shù)次在饑腸轆轆時向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽到了大地的回響，像朋友的問候，像師長的囑托。路邊花園里的花兒怒放著，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。
腳步，邁在離別的路上，我真有點不舍。
前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹煥發(fā)著新的生機，枝干上長滿了嫩綠色的葉子，在風中翩翩起舞。多么生機盎然的校園啊，如今我就要離開你了，愿你始終散發(fā)著青春的氣息，始終洋溢著青春的熱情。
恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書聲，我吃驚地向四周張望。教學樓又浮現(xiàn)在了我的眼前，我看見了我們班的教室，看見了黑板上的數(shù)學公式、名人名言，看見了在熱烈討論問題的同學們，看見了燈光下專心聽講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過神來，卻發(fā)現(xiàn)身邊空蕩蕩，靜悄悄的教學樓失落地站在那兒。
不知不覺，我已走到了學校大門口，最后一次轉(zhuǎn)身凝視校園的風景，仿佛是在凝視三年的'光陰，凝視沿途的風景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。
我們有新的站點要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風景，我會將你珍藏在心底。
當我坐上回家的長途車，再次回眸時，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個黑點，漸漸模糊，變得遙不可及。
【點評】
作者將畢業(yè)離校時對校園依依不舍的情緒描繪得淋漓盡致。校園中的小路、水池、銀杏樹、宿舍樓都成為了作者成長過程中的美麗風景。尤其是文章第六自然段，作者使用對比手法，以與自己校園生活關系最密切的教學樓為切入點，細膩地表現(xiàn)出了離開學校、同學、老師后心中淡淡的哀傷。“我們有新的站點要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風景，我會將你珍藏在心底。”文章結(jié)尾兩段既照應了題目，又充滿了對“新的站點”，即美好未來的期待。
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