寫借物喻人的優秀作文

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寫借物喻人的優秀作文

　　借物喻人是指用一些事物來贊美人物的精神。下面是小編為大家整理的關于寫借物喻人的優秀作文，歡迎大家的閱讀。

寫借物喻人的優秀作文

　　寫借物喻人的優秀作文一

　　“離離原上草，一歲一枯榮……”每當我朗誦起這首詩，就想起了平凡的小草，它生命力頑強，無論是陡峭的山崖、炎熱的沙漠還是細小的石頭縫里，都有小草堅強的.身影。

　　每當一輪紅日從東方冉冉升起，我出去散步，總能在石頭縫里看見平凡的小草。春，當萬物沒有復蘇的時候，它最先發芽，為人們報告春來臨的消息，小草們用自己的顏色，為大地媽媽做了一件綠色的披肩。

　　夏，驕陽似火的太陽當空照，天氣十分悶熱，別的生物都奄奄一息、無精打采，只有小草昂首挺胸，從不低頭，它經過烈日的烘烤，經過風雨的洗禮，依然風采依舊，孩子們在草地上玩耍，老人們坐草地上，它從不叫苦、叫累，心甘情愿為人們服務。

　　秋，一陣秋風拂過，小草的葉子枯萎了，但它的根還深深埋在泥土里，每二年春，它又生根發芽，一生都為人們無私奉獻。

　　它多么像清潔工，為人們清掃大街；它多么像守衛邊疆的戰士，夜以繼日的工作。我愛小草，它從不計較、不爭名、不出風頭、不論地位，它總是默默工作，默默地戰斗。我贊美你小草，你的精神永遠在我心頭閃動。

　　寫借物喻人的優秀作文二

　　幾片潔白的花瓣擁抱著一簇黃色的花蕊，這就是我最喜愛的茉莉花。花雖然小，但它是淡雅的，清新的。

　　夏到了，茉莉花悄悄地開放了。雖然處處發出清香，卻因為個頭太矮，顏色不艷麗，并不討人喜歡。下了一場傾盆大雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵朵地飄落。落到葉子上，落到草坪上。可是第二天，風停了，雨停了，我一看，只見茉莉花那墨綠色的葉子，翠色地欲流更令我感到十分驚奇的是綠葉中竟然夾著無數個還帶著晶瑩剔透的水珠的花苞。傍晚，那一個個花苞全部綻放了，草坪內到處都能聞到茉莉花的香味。

　　我看著它那小小的花瓣，覺得玲瓏剔透。雖然沒有艷麗的色彩，但質樸、本色、純潔，不加修飾，非常動人。我吸著茉莉花散發的香氣，第一次發現茉莉花的`花香比任何花香都好聞，清新淡雅，令人心曠神怡。

　　茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質更讓人敬佩。這不禁讓我想起了居里夫人，實驗的失敗并未打消她的積極性。終于有一天，她發現了鐳。張海迪的人生，是在床上度過的。從小患有小兒麻痹癥的她，用自己僅能活動的上半身，寫出了一本本的書籍。我敬佩茉莉花，敬佩它的品質。

　　寫借物喻人的優秀作文三

　　我家的陽臺，簡單就是一個百花園，一年四季，鮮花盛開，點綴著我那溫馨的家。百花叢中，有嬌羞的含羞草，有沁香的月季……但我最愛的還是仙人掌。

　　仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的.大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一摸，定會扎上那么一根，捏的太用力，還會流血呢。

　　雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它大半年不澆水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾個月沒去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。

　　仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使折斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。如果你也有興趣養養，非常簡單，只要把折斷的枝插在泥土里，它照樣可以發芽、生長、開花。特別是冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時，它仍然全身披綠，在風中傲然屹立，仿佛如同立守邊關的戰士。

　　做人就要像仙人掌那樣，甘于平凡，不畏艱難，樂于貢獻一切。

　　寫借物喻人的優秀作文四

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。

　　春還沒來到，小草已經早早地從土地里探出頭來，呼喚春的`到來。溫暖的春風又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的生活。

　　盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤著大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭著，苦斗著。暴風雨來了，這對于許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過后，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經不行了，有的低下了頭，有的結束了生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經過風雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。

　　幾陣瑟瑟秋風，幾陣綿綿秋雨，小草終于開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺著身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會嘆氣說：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春來，他們不是還會“春風吹又生”嗎？

　　看啊！小草的生命力多頑強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！

　　寫借物喻人的優秀作文五

　　漆黑的夜晚，有位苦行僧來到荒僻的村落，街上村民們你來我往。

　　苦行僧摸黑走進一條小巷，忽然看見有燈光從小巷深處照過來，只聽見一位村民說：“瞎子提燈過來了。”一個雙目失明的瞎子提燈照路？苦行僧楞了一下，有點百思不得其解。那燈光漸漸近了，照在僧人的`鞋上。

　　于是苦行僧問盲人：“敢問施主真的是一位盲人嗎？”提著燈籠的盲人回答：“我一出生就雙眼混沌，看不見。”僧人問：“既然您什么也看不見，為何挑一盞燈照路呢？”盲人說：“聽說在黑夜里若沒有月光或燈光映照，人人都和我一樣什么也看不見，所以我就點燃了這盞燈。”

　　僧人若有所悟地說：“原來您是為別人照明的？”盲人立刻說：“不，我是為自己！您有在漆黑中被其它行人碰撞過嗎？”僧人說：“有啊，就在剛才，我先后和兩個人碰撞過。”盲人說：“但是我沒有。因為我挑著這盞燈。既為別人照亮了路，也讓別人看到了我。”

　　苦行僧聽了頓有所悟：“我天涯海角奔波尋找佛法，沒想到佛就在我的眼前。”

　　原來佛性就像一盞燈，只要點燃了，不僅能照亮自己，同時也照亮身邊的一切。

　　寫借物喻人的優秀作文六

　　在春夏秋季，都有美麗的花兒綻放，唯獨在冬季，這些花兒枯萎了。但只有梅花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。每次看到梅花，就會想起王安石贊美梅花的一首詩：墻角數之梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。

　　梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，就像梅花一樣。這些人物多得數不清，就像天上的星星，我就摘一顆最亮的`星星介紹給你。這可最亮“星星”就是帶領中華民族走入新中國的人——毛澤東。

　　毛澤東，他是杰出的詩人，偉大的領袖，他和普通的群眾在一起。20XX年10月，中央主力紅軍為了擺脫xx黨隊伍的“圍剿”，被迫實行戰略大轉移，退出根據地進行長征。其間經過11個省，翻越過18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，共行程約二萬五千里，在20XX年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。毛主席還寫了一首詩：七律﹒長征，來形容走完二萬五千里長征的辛苦。20XX年10月1日那一天，是全中國人民最激動的日子，就在那一天，新中國成立了，偉大的毛主席帶領中國人民走向了新中國！

　　寫借物喻人的優秀作文七

　　每當春來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春的雨露，在春風中茁壯的成長著。

　　每當烈日炙烤著大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，仿佛在向人們說：“熱啊，熱啊。”這時只有小草在頑強的生長著，無聲無息，向人們展示著代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。

　　每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依然那么可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。

　　當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草干枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄著力量，等待下一個春的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生。”這就是對小草頑強生命力的.贊美。

　　小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對于中學生的我們，更應該具備小草這樣的精神，不管有多大的困難，環境有多么的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脫責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，盡自己的一份力量。

　　寫借物喻人的優秀作文八

　　我愛松林，我愛松樹，我更愛松林四季的綠，松樹堅強不屈的精神。

　　春，柔柔的春風吹拂著松林，幼苗隨著春風的腳步，長出了嫩綠的葉子，它正踏著成長的道路，凝聚著無窮的力量。

　　一轉眼，冬天來臨了，寒風凜凜。風雪，吹打著萬物，無情的冬天奪去了樹木的綠衣，光禿禿的枝干中閃耀著綠色的光芒，那就是松林。無數的松樹在寒風中挺直了身子，保衛著祖國的山嶺。無論是嚴寒酷暑，還是狂風驟雨，松樹總是直著身子，披著綠裝，它不搖不動，永遠挺立在山間。仿佛一個個衛兵站立在祖國的疆土上，用自己的力量為祖國默默奉獻。

　　啊！多么頑強的松樹呀！它披著綠茵茵的葉子，火速般地生長，它那一身頑強的毅力，猶如堅硬的鋼鐵，誰也無法擋住它堅強不屈的`精神。

　　松樹，你是多么的堅強啊！你迎著狂風，迎著風雪堅守在山嶺之上，萬物都敬佩你，瞻仰你。你那無窮的力量，堅強的毅力不禁使我想起一首歌“它不搖，也不動，永遠挺立在山嶺，革命的人永遠是年輕，它好比大松樹冬夏常青，它不怕風吹雨打，它不怕……”

　　啊！可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你！

　　寫借物喻人的優秀作文九

　　粉筆，是我們小學生最熟悉的學習教具。從一年級到現在，我們卻從不去注意那滿身筆灰的粉筆，那是因為粉筆的全身很臟，沒有干干凈凈的身子。

　　每當，我們看見那黑板上的漂亮的粉筆字，就會想起粉筆。如果沒有粉筆，能有這些漂亮的字嗎？我們又該怎么上課呢？怎么學習呢？我們又會怎么去認識漢字呢？就因為這樣，更讓我感到他的存在是如此重要啊！

　　正是因為一次的教訓，我們才更加珍惜粉筆了。一次，我們在上課，老師要給我們做筆記，可是粉筆卻一根也沒了，大家都手忙腳亂地幫忙找粉筆，就在這時，老師看到在講臺下，有許多被折斷的粉筆，老師撿起一根，說：“你們不要小看粉筆，粉筆對我們來說，發揮著很大的作用，你們中的一部分同學一定有瞧不起粉筆的吧！為什么我們的粉筆用得很快呢？就是因為同學們小看粉筆，不好好珍惜，粉筆才會浪費很多。粉筆，它任勞任怨，它被我們寫成字，插成灰，它無私奉獻，不求回報。所以，大家要學習粉筆的`無私精神。”

　　粉筆，你無私精神、任勞任怨的精神是我們學習的好榜樣！

　　寫借物喻人的優秀作文十

　　梅花，是中華民族英雄不怕困難，堅貞不屈精神的象征，它被人們稱為中國最有名的花，位居十大名花之首，厲來被古代的文人墨客所贊頌。

　　在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的.寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名于世，讓畫家去描繪，讓詩人去贊頌，讓世人去流傳。

　　梅花和別的花不一樣，其它的花都是怕困難，遇到一點困難就低頭折節，不能勇敢的去戰勝困難。一到冬天，個個都退縮了，到了暖和的春，才又蘇醒過來，可梅花不僅凌寒獨自開，而且生命力也很頑強。

　　梅花有清香的氣息，它潔白如雪，冰清玉潔。它不需要一些庸俗的人們夸獎它顏色怎樣鮮艷、怎樣美麗，只求能把清香的氣息，潔白的花朵為世人貢獻就滿足了。

　　梅花，你是我們學習的楷模，你的精神我們將永遠流傳！

　　寫借物喻人的優秀作文十一

　　在人們的心目中毫不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。

　　蠟燭的樣子并不惹人喜愛：一身白大衣，一頂尖尖的帽子，再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進抽屜和角落里，似乎永遠與黑暗相伴。它們還經常被調皮的孩子折斷、壓扁，甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨，但它卻毫無怨言。只有在停電時，人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時，人們便會點燃它們，而它們卻絲毫不怕被火燒。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它們大滴大滴地流著蠟液，為的是能給人們帶來更多的光明。

　　每當我看到蠟燭，我就會想起那可親可敬的老師，她們為了我們的.將來，付出了自己的青春和精力。她們每天早早地來到學校，孜孜不倦地給同學們上課；當夜深人靜時，人們都上床休息了，她們仍然在燈下批改作業；為了能教育好班里的“頑皮生”，她們放棄了多少休息時間……老師的精神多么像蠟燭啊！她們為了學生們的健康成長，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白！啊！默默奉獻的蠟燭，我佩服你們！可親可敬的老師，我深愛著你們！你們是我心中永不泯滅的蠟燭！

　　寫借物喻人的優秀作文十二

　　一個風和日麗的上午，我和媽媽正在地里割草。

　　我的手很痛，腿也很痛。看著地上的草，我越來越氣，便使勁地踩草，嘴里還嚷嚷著：“踩死你！踩死你！叫你還長在地里，害的我還要把你割掉。踩死你！”我把小草踩彎了，但過了不一會兒，它的身子又直了起來。在一旁割草的'媽媽聽見了，走到我的身邊，對我說：“靜文，你知道為什么這些小草被你踩彎了，但過不了一會兒，它們又會抬起頭來嗎？”我聽后，好奇的問：“什么呀？”媽媽和藹的對我說：“因為這些小草有頑強的意志，因為這些小草有堅強不屈的精神，它們有的從堅硬的石縫里長出來，不怕風吹雨打，不怕刮風下雨，頑強的生長著。”聽到這里，我不禁想到：有一些人，也和這小草一樣，不管遇到怎樣的困難，他們也不會放棄，仍繼續努力，為成功而前進。還有一些戰爭時期的戰士們，他們在敵人的槍口下，不會低下自己的頭，就算失去自己的生命，放棄自己的一切，也要抬著頭，不會屈服，他們寧愿站著死，也不會跪著活。

　　現在，我一看到小草，就會想起那些為祖國戰斗的戰士們，他們堅強不屈的精神值得我去學習！

　　寫借物喻人的優秀作文十三

　　我外婆家種了許多果樹，有桃樹、蘋果樹、櫻桃樹，還有葡萄藤呢。

　　春，櫻桃樹結果了，一個個紅紅的小櫻桃，就像一顆顆珍珠掛在枝頭；夏，一串串晶瑩的紫葡萄爬滿了藤蔓，露出甜蜜的笑臉；秋，紅彤彤的蘋果，猶如點燃的燈籠，掛滿了樹梢，人見人愛，恨不得一口吞下。

　　一年暑假，我去外婆家玩，外婆伸手給我摘下一顆類似圣女果那樣的小果子。它并不誘人，軟軟的`外殼青上發紫，好像剛被打了一頓，卻依然露出了“白白的牙齒”。我一嘗，啊，真好吃。我問外婆：“這是什么？真妙，味道棒極了。”外婆告訴我：“這是無花果。”

　　我看那無花果樹，它不像楊樹那樣高大挺拔，也不像桂花那樣香飄十里，更不像梅花那樣美麗多姿。它默默無聞地生長著，從不炫耀自己，奉獻出了自己的青春，奉獻出了自己的愛。

　　看到無花果樹，我想起了從農村來到城市打工的農民工。他們穿著并不華麗，工作十分辛苦，可得到的報酬并不多，但是，他們卻只有一個念頭：為人民造福，讓大家快樂。他們默默地為人民奉獻，也跟無花果有著一樣的品質——不炫耀。農民工是可敬的，我們要學習他們的品質。

　　我敬佩無花果，也敬佩農民工！

　　寫借物喻人的優秀作文十四

　　夏是百花盛開的季節，但更能代表夏的是高雅純潔的荷花。

　　荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的`仙女亭亭玉立，微風一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿。

　　荷花千姿百態，有的迫不及待得全綻開了，好像在展現它艷麗的衣裳；有的只開了兩三片花瓣，猶抱琵琶半遮面；有的還是花骨朵兒，低頭不語，好像害羞的小姑娘……清新的花香引來了許多蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中忙個不停。

　　荷葉圓圓，像一個個碧綠的大圓盤，又如一把把撐開的小傘，挨挨擠擠，連成一片，微風吹過，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏，又如同為仙女們搭建的碧綠的舞臺，可愛的青蛙一邊唱著動聽的歌，一邊在臺上跳優美的舞蹈；蜻蜓把荷葉當作停機坪；小魚在荷葉下捉迷藏……

　　荷葉上的露珠兒正在睡大覺呢，陽光下，閃閃發光，十分耀眼，猶如顆顆晶瑩剔透的珍珠。微風一吹，它伸了個懶腰，飛身跳進湖里和小魚兒游泳、嬉戲了。

　　我愛荷花，更愛它出污泥而不染的高貴品質。

　　寫借物喻人的優秀作文十五

　　有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

　　夏，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。

　　你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。

　　在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的'晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是“出污泥而不染，濁清漣而不妖”。

　　你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

　　微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！

　　聽媽媽說，荷花謝后結出的果實——蓮子，是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良藥。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？

　　我愛荷花！

　　寫借物喻人的優秀作文十六

　　在我所居住的地方，夏并不是能經常看到荷花，不過我總是愛走幾十里路去老家觀荷。荷花婷婷玉立的姿態，給人以美的享受，同時，也給人以啟示。

　　農歷六月正是荷花開得正艷時，純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放，爭奇斗艷，生機勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花繚亂，應接不暇。瞧！有些荷花還沒有開放，只展開兩三片花瓣，真像一位靦腆的小姑娘；有些半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的.，則更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。微風吹過，荷花翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。好一片片花瓣，仿佛是這位淑女的連衣裙；那一個個黃色的花蕊，仿佛是這位淑女漂亮臉蛋。又好像是一位為小天使，揮動著魔杖，向人間播灑快樂。的確，看到這么美麗的荷花，心情怎么會不舒暢呢？

　　看過了荷花，你可不要忽視那滿塘的荷葉呦！人常說“紅花雖好，但也要綠葉襯托”，荷花也是如此。如果不見了荷葉，只看見滿塘的荷花，就顯現不出荷花的嫵媚可愛，也就不會再由原先舒暢的心情，取而代之的是滿心的愁悶。再說，如果沒有綠葉進行光合作用，我們也就不會看見美麗的荷花了。你看那“大玉盤”似的荷葉，有的向下倒扣著，像一頂綠色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擻地守衛在荷花旁。

　　啊！我愛荷，愛它的花，愛它的葉，更愛它出于淤泥而絲毫不染的高尚品質！

　　寫借物喻人的優秀作文十七

　　世界上有許多花：蘭花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。

　　在春，人們把荷花的種子放入水中，到了夏就長出了一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把翠綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過了幾天，荷葉長出了一根莖，莖上還長著一些小刺，又過了幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們是多么可愛，多么充實，鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的。再過一些日子，荷葉全都開了，有紅的、粉的、白的、十分絢麗。走近一看，那花瓣尖上還有一點玫瑰紅，多像少女那羞紅的臉龐呀！微風一吹，荷葉上的水珠滾動了，荷葉也搖曳起來，像是在交談什么，這使我不由得想起了一個美妙的傳說。

　　在很久很久以前，大地上鬧一種怪病，許多人都死了，這種病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被發現將會受到嚴厲的懲罰：變成植物。許多人都知難而退了，只有一個叫荷花的美麗、可愛的小姑娘，不顧自己的安危，克服重重困難，在仙子的幫助下偷到了珍珠星，不幸的'是被玉帝發現了，因此而治罪—變成了植物，人們為了紀念她，就把這種植物叫著荷花。

　　這時，我再看看那些荷花，覺得它們更美了，因為我看見了它們純潔的心靈，崇高的品質。

　　我愿意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻給人類。

　　寫借物喻人的優秀作文十八

　　我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑，我喜歡色彩鮮艷的菊花……但是，我最喜歡的還是那出淤泥而不染的荷花，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這些千古流傳的詩句都向我們戰事了荷花高貴又美麗的風采，荷花還有個名字叫“蓮花”。

　　暑假時，爸媽帶我去鄉下，哪里可以看見一大片的荷花。每次吃完飯后，我都會來到荷花池旁邊，靜靜的待在那兒，在微風的吹拂下，荷花翩翩起舞，就像一位正在跳舞的小女孩兒。它們有的含苞待放，有的'垂涎欲滴，有的像正在沉睡的仙子。有的已經綻透，就像觀音菩薩的蓮花座。還有的只開了幾個花瓣，就像少女害羞的遮住了她美麗的臉。它們的顏色也各不相同，有的潔白如玉，有的粉紅似霞，有的白里透紅，有的粉紅粉紅的，還有的……你瞧！荷葉一片連著一片，就像出生入死的好兄弟，風一吹，就像穿上了溜冰鞋，在湖面上慢慢滑動著。我多么希望有一天不，我變成了荷花，在大自然中盡情展現我的美，穿著白里透紅的花裙子，在荷花群中翩翩起舞，唱起了歡快的歌曲。一群蜜蜂來到我身邊，對我說：“荷花，你真美！”我心里甜滋滋的。

　　荷花全身是寶。那美麗飄香的花瓣我們可以做成香包，讓每個角落都灑滿荷花的芳香。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，深受人們的喜愛，還有那香甜可口的八寶粥，也少不了蓮子的功勞呢！蓮子中間的蓮心更是可以泡一杯茶，真是清涼又解渴。下面的藕磨成粉后，可以做成藕粉，也可以做成藕餅呢，這也是一道美味佳肴。荷花把自己無私奉獻給人們，多么可貴啊！

　　荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨自開，你也不是牡丹那樣的百花之王，但是，你卻深深地吸引著我，我愛你那出淤泥而不染，我愛你無私奉獻的精神，荷花，我愛你！

　　寫借物喻人的優秀作文十九

　　有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉，我，卻喜歡那平凡的荷花。

　　夏，正是荷花盛開的季節，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了。

　　荷花有好幾種顏色，有的是藕色的，似錦緞，有的是粉色的，好像晚霞。還有的潔白透亮。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經昂首挺胸，傲然開放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個巨大的碧盤。清晨，你打開窗戶一看，會有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得十分美麗。它們有時像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起，被這突然掉下來的小水珠嚇跑。

　　到盛夏時，荷花瓣會自動脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來，包一個吃一吃，你會覺得甜絲絲的。

　　在根底下的藕是我最愛吃的'食物。我也同樣愛它那“生于淤泥而不染”的品質。我也應該向它學習，在一個惡劣的環境下而不染的品質。

　　我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神。荷花又名蓮花。在我的心中，荷花是偉大的。荷花有白的，有紫的，還有粉紅的，也有黃的。

　　別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了。

　　陰沉沉的，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里，觀看這如詩如畫的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風吹過，荷花擺動著那少女般優美的姿態，點綴著波光粼粼的湖面。

　　傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門”。

　　是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。

　　花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。

　　寫借物喻人的優秀作文二十

　　我喜歡嬌艷的玫瑰，喜歡性情孤僻的曇花，也喜歡高貴的牡丹，但更喜歡那高雅脫俗的荷花。

　　清晨，旭日東升，我來到池塘邊，只見枝枝荷花如千雙纖纖素手，又如數位亭亭玉立的少女。她們有的如羞澀靦腆的姑娘，含苞欲放，有的才展開兩三片花瓣兒，如熱情奔放的孩子正與風姐姐擁抱，有的花瓣兒全都展開了，如美麗的女孩正向人們展示自己嬌美的容顏。遠遠望去，有粉紅色的，有紫紅色的，有鵝黃色的，還有雪白的，朵朵荷花千姿百態，一陣清風吹過，數朵荷花翩翩起舞，連河邊的柳樹也為她們伴舞。

　　中午，艷陽高照，知了盡情的鳴唱，荷花都展開了花瓣，在陽光的照耀下，如位位仙女正在池中嬉戲。咦？怎么只有幾十朵荷花，其它荷花到哪去了？仔細一瞧，原來，天氣太熱了，頑皮的荷花妹妹正躲在荷葉下乘涼呢！再看看荷花頭上荷葉，它們像一把把綠色的'傘，恰到好處地為荷花遮陽。荷葉十分光滑，如打了蠟一般，幾滴水滴在荷葉上頭，也不會滲下去，遠遠望去，猶如在碧玉盤里放上了幾顆晶瑩透亮的鉆石。如果把荷花比作公主的話，那荷葉就是用來打扮公主的衣裳。

　　傍晚，夕陽西下，天空中灑下了一顆顆雨珠，荷花在風中搖擺，如同少女在舞蹈，這時荷花中間的蓮蓬就露了出來。雨水落在荷葉上便像斷了線的珍珠一般一直往下滾。雨漸漸大了，荷花都鉆到水底下去了，而荷葉就像大傘為荷花擋雨。

　　荷花她普普通通，不論是在富貴人家的池塘里，還是在窮人家的小院，只要有水有泥還有合適的溫度荷花就能生存。有位詩人曾說過：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然在淤泥中生長，但開出來的花還是那么純潔美麗。

　　我愛荷花，愛她那花潔如玉的樣子，愛她那沁人心脾的芳香，更愛她那玉潔冰清的品格。

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