拯救玩具大作戰作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的拯救玩具大作戰作文，歡迎大家分享。

　　從二姐手中接過那個已經被她玩膩的洋娃娃時，我都驚呆了，原本金黃的頭發如今已成了一堆枯草，紅艷艷的嘴唇旁邊居然被我這個“瘋子”姐姐用彩筆畫滿了涂鴉，彩虹色的裙子扭作一團，這哪是芭比娃娃，這分明就是一個丑鬼娃娃。

　　但我仍然珍愛它，畢竟我手上并沒有太多好玩的玩具，我決定重新裝扮這個“丑鬼”，讓她換然一新。先從洗臉開始一一我用擦腳布沾滿洗衣液不斷地往芭比臉上擦來擦去，費了好大力氣，臉上多年存留的涂鴉居然一點沒消失，依然刺眼地印在臉上……

　　我決定重新給她梳梳頭發，我拿起媽媽平日的梳子細膩地從她腦袋上梳起來，梳到一半就被卡住了，芭比頭上的爆炸發型跟蜘蛛網似的盤根錯節，完全梳不動，更可怕的是，因為我太過用力，“哐當”一聲，芭比的左眼珠子被刮了下來，丑鬼娃娃又變成了“獨眼龍娃娃”。

　　我徹底放棄了，面對這個頭發蓬亂、左眼瞎掉、滿臉花貓、裙子丑陋的洋娃娃，我決心不再拯救她的模樣，便迫不及待地和她玩起來。

　　“小丑鬼，你先和我一起做做操吧……”我向它發出命令，“先來頭部運動，一二三四，二二三四……”在我的口令之下，洋娃娃的腦袋被我掰來掰去。“很好，接下來，做伸展運動，一二三四……”可憐的洋娃娃的手臂又被我掰了起來，“啪……”一聲清脆的斷裂聲響起，洋娃娃的右手無辜地被我掰斷了。

　　“咦……這右手好像裝不回去了……”我琢磨著，“這右手……這右手不能丟了吧？”我緊盯著

　　這長長的右手手臂，心想：“這玩意兒長得多像話簡啊，我可以用它來唱歌呀！我真是天才！”

　　“保爾把母雞都趕緊了谷場，讓它們安全地尋找食糧，他知道樹林里有一只狐貍，因此他時刻代在小心提防……”于是，在那個夏日午后，客廳出現了一位拿著洋娃娃右手手臂唱歌的“精神小伙”。

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