夢開始的地方作文集合15篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夢開始的地方作文，歡迎大家分享。
夢開始的地方作文1
這個學期，我轉學來到了盛大花園小學。之前，我十分擔憂：同學有沒有以前那么友好、團結？老師有沒有以前那么和藹可親？學校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當我一踏進這個學校，我的擔憂馬上拋到了九霄云外。教學樓又高又雄偉，老師平易近人，活動項目五花八門，同學們更是無比熱情，無比團結。就說說我們四（2）班的班主任——吳雪梅老師吧，她對我十分關心，我只要一遇到什么難題不會做，她就會主動教我，直到我聽懂為止。
我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個星期，我的`眼睛上不小心長了一個麥粒腫，任老師便更加關心我，每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和涂眼藥膏，對我噓寒問暖，很讓我感動。說實話，我的宿舍就好似一個和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個叫劉文靚的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當我剛剛住宿時，我還不會疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學，但我已經融入了盛大花園小學這個大家庭，我會在這兒更加努力地學習，向著我的夢想出發，因為，這里是我夢開始的地方！
夢開始的地方作文2
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時的.手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當我還是一個什么都不懂的淘氣包時，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個家，初來乍到。對這里十分陌生，心里競有些恐懼。媽媽把我領到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領入一個孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識，把一個個陌生的字母a，o，e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們如何做人，在我們小小的內心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。
日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個職業的偉大，在哪三寸講臺上，散發出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價。一日為師終生為父，老師對我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風，默默無聞，全憑汗水寫春秋。
夢開始的地方作文3
童年像一個音樂盒可以放出許多好聽的歌，也是我夢開始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的`，我一個人走到了小時候經常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢。我有時也會想，為什么恐龍要統治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當我想起它們時，我都會是很快樂，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠走不到頭，我在路邊撿到一個音樂盒，我打開了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開曲子變了。霧也散了，我在一個畫廊里，它演繹著我童年的夢，第一幅畫是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個夢是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫是，我希望恐龍再次出現……一幅又一幅童年的夢從眼前飄過，他們是那莫動人，可愛，最后一幅畫是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開始走了。這次是一個本，里頭寫滿了我童年的愿望，如：我將來想成為一個百萬富翁，使貧困山區的孩子能上學，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會死那么多人了，我希望時間倒流，這樣我就能見到我的朋友們了，等等……，夢還在，我依舊在走，我走著走著來到了吊橋前，我剛上去身后經歷過的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚兒在海中暢游，我問它們“海的源頭在哪里”“很遠”。
我離開了大海，朝源頭駛去，因為我知道，海的源頭就是我夢開始的地方，終點還遠，不過要加油！不能放棄。
夢開始的地方作文4
在巍峨的西山腳下坐落著一個朝氣蓬勃的學校，這是一所全封閉式的私立學校。對于我來說，它是無數追夢學子夢開始的地方。
它沒有富麗堂皇、氣派非凡的外表，但正因它這種樸實無華的美吸引了全國各地的學子。
走進校口，迎面就看見了一個石碑上寫著鏗鏘有力三個大字——怡心湖。它被許多的柳樹環繞著，就像一個個少女在湖邊梳洗。夏天在這散步，聽著無數的昆蟲在叢中奏樂，讓人與自然融為一體，感受自然的氣息，讓人心情愉悅，感到神清氣爽。怡心湖的上面是一個綠紅相間的大操場，在這里我們揮汗如雨、奔跑、吶喊……雖像煉獄一樣痛苦，但卻能從中獲得快樂，感受到同學間同甘共苦的情懷。教學樓前的國旗臺上筆直地立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，每次升國旗都能燃燒心中無限的愛國之情。
繼續向前走，有一座呈一字形的大樓，每次路過這里都能聞到一陣陣的'書香，這就是小學部。孩子們發奮讀書，猶如一粒粒金黃的種子正在知識的海洋里孕育，在西山這片肥沃的土壤中萌發，等待將來為國作貢獻。
一條蛟龍似的主干道橫臥在學校的中間，這就是西山大道。它的兩旁栽滿密密麻麻、郁郁蔥蔥的榕樹。它們像一個個長滿了濃密胡須的老者，每天慈愛的注視著我們，向我們點頭微笑。這是西山最亮麗的風景線，它代表著綠色校園，它也寓意著西山精神：不屈不撓，堅忍不拔，眾志成城……
走出校門，我不禁感嘆：有多少懷有夢想的學子在這里圓夢，在這里飛翔啊，西山，夢開始的地方！
夢開始的地方作文5
江南，讓我魂牽夢縈的江南。夢不盡的是江南的細雨杏花，楊柳雨巷；夢不盡的是江南的青石小路，流水人家。草色新綠，翠柳繞宅，聽冰化開時的聲聲裂響，清晰的只是門前的小舟激蕩起水花時無拘的歡笑聲，連綿的小山層層疊疊地向遠方延伸開去……是誰，又是時候設計出了江南？是在造物主微笑的那一瞬間嗎？
從那一刻起，那個微笑就印入了江南，江南也印入了世人的夢。樸素，依舊是青墻黛瓦，卻讓人牽掛。一條長長的巷子，兩旁是青磚砌的高墻，墻上有青苔和水漬的痕跡，還有枯干的老藤。
小巷很深，頭頂上留下細細的一線天，身后留下長長的影子。不知道哪里傳來幾聲吆喝，會讓你覺得這聲音來自久遠的，它們想打破小巷的寧靜，但，小巷依舊躲藏在安靜中。候鳥南飛，不顧前路茫茫，難道去開那三秋桂子，十里荷花？江南有魔法，以她飄忽的風、纏綿的雨化作無數輕柔的珠絲，糾纏著世人無休止的愛戀。我就在糾纏中無可救藥地愛上了江南，它成了我永恒的夢，我無數次地感動，只為她純潔的水，醉人的香，柔曼的霧。
江南的月光，柔柔的，夏日里陽光的強烈，茅屋里油燈的微弱，更都市里霓虹燈的刺眼。這月光，被靈巧的自然之手洗浣，涂天抹地，潑到腳跟前。她緊帖窗口，默默地守侯著我，友好的嚷到我的枕邊，把一片柔情澆入我甜絲絲的夢里，讓人勃然動情，醉意微醺。
現代城市發展的飛快，但在我的.夢中，江南仍在。如水的月色仍在深秋的桂子上流淌，稠密的絲雨仍在河畔的芭蕉上婆娑，不變的青石小路上，撐著紙傘的女子仍在莞爾地笑，那滾邊的藍色旗袍，那湖心傳來的烏篷船歌是現代文明無法浸染的，江南本身一首詩，讓人不忍讀完的詩。江南，夢開始的地方。
夢開始的地方作文6
我不是“學霸”，可偏偏有人認我作“學霸”。我不是“書呆子”，可偏偏有人認我作“書呆子”。
這就是我的苦惱吧。
不過說來也不算什么。小學幼兒園，早早地就認了兩千漢字，領先一步游向了書海；到了小學，對書的感情愈來愈深，經常能達到“旁若無人”的境界，“竊讀”什么的也沒少干過，以致現在戴上了小眼鏡。現在，隨著青春的到來，我可以游目聘懷，心靈散步，與作者對話交流，更可以理解那些稍深刻有內涵的思想并為之點贊。
若說書是表層意義上的紙質書，那就太膚淺片面了。朋友、父母、老師是一本大書，傾聽他們對事物的看法，你能受益匪淺；生活是一本大書，與日常瑣碎打交道，你能在自立中成長；社會更是一本大書，瀏覽海量的新聞消息，在家你就能知天下……
當然最主要的閱讀還是紙質閱讀，翰墨書香，唯文字可以解乏。從繪圖本走來，再到注了拼音的寓言童話，再到沈石溪、曹文軒，再到稍富趣味的《少年文藝》《兒童文學》，再到情節跌宕起伏的長篇小說和情致婉約的散文，到現在的'緊扣時事的時評和微型小說……我的閱讀世界越來越大。閱讀，是一個人的精神發育史。而書，最能看出一個人的成長軌跡。
多讀書吧，大凡有成就的人，都是愛讀書的。“讀萬卷書，行萬里路。”與書為友，人生有夢，而我們正在“夢開始的地方”。我唯愿在學業閑暇，捧著書本靜靜地、靜靜地度過每一段美好的時光。
夢開始的地方作文7
這個學期，我轉學來到了xxx小學。之前，我十分擔憂：同學有沒有以前那么友好、團結？老師有沒有以前那么和藹可親？學校到底有沒有以前那么漂亮？這些無不讓我憂心忡忡。
可當我一踏進這個學校，我的擔憂馬上拋到了九霄云外。教學樓又高又雄偉，老師平易近人，活動項目五花八門，同學們更是無比熱情，無比團結。就說說我們四（2）班的班主任——吳xx老師吧，她對我十分關心，我只要一遇到什么難題不會做，她就會主動教我，直到我聽懂為止。
我是一個住宿生。生活老師對我這名新同學可謂是寵愛有佳，萬分疼愛。在上個星期，我的`眼睛上不小心長了一個麥粒腫，任老師便更加關心我，每天早上和晚上都來幫我點眼藥水和涂眼藥膏，對我噓寒問暖，很讓我感動。說實話，我的宿舍就好似一個和諧快樂的小家庭，在宿舍里，同學們都是無話不說，互相幫助的。我們宿舍里有一個叫劉xx的女孩兒，她就是一位助人為樂，才華橫溢的人。當我剛剛住宿時，我還不會疊被子，疊的被子亂七八糟，這讓我很苦惱，就在這時，劉文靚便耐心地教我，直到我疊的被子像豆腐塊一樣。
雖然我是一名新同學，但我已經融入了xxxx小學這個大家庭，我會在這兒更加努力地學習，向著我的夢想出發，因為，這里是我夢開始的地方！
夢開始的地方作文8
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。
初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。
我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的.心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
夢開始的地方作文9
天空不留下我的痕跡，但我已飛過。
——題記
腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍的天空包圍了整個體育場，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對比如此鮮明，我疑惑了，時間既然讓體育場變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。
整整一年了，多少個夜晚，我曾在夢中回到了這里，回到了賽場，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。
我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現的是那個熟悉的終點。苦澀的汗水，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點痕跡。過去了，便煙消云散，不變的`只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節奏去沸騰全身的血液，“砰”！發令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點線，繼續飛奔，享受勝利的那一刻。
我的夢是在這里開始的，但我想不會在這里結束。在這里，插上夢想的翅膀，我想飛得更遠。
夢開始的地方作文10
夏天，毒辣辣的太陽炙烤著大地，路邊的小草耷拉著腦袋，樹上的知了叫個不停。爸爸看著我無聊的樣子，拍了拍我的肩，笑著對我說：“和我一起去 ‘夢想書屋’吧，那里有很多小朋友在蹭涼呢！”
來到“夢想書屋”，進去一瞧，書架上的書琳瑯滿目，里面坐滿了專心看書的小朋友和老人。
瞧，小朋友們圍聚在一起，有的在看美麗動人的童話故事;有的在看驚心動魄的科幻小說；有的在看耐人尋味的歷史書籍；幾個陪孫子孫女來讀書的.奶奶正在聊著八卦新聞。那個戴著老花鏡的爺爺則在看我們覺得枯燥乏味的生活科技書。
我也其他人一樣，被這里吸引住了，如同一條書蟲如饑似渴地啃著各式各樣的書本。以后的每一天，我都早早地來到夢想書屋，走進書的世界，我仿佛與時光男孩米小揚一同在神奇的榕樹洞里，一夜之間，穿越到了XX年之后；我仿佛被蜘蛛咬了一口，成為了威風凜凜的蜘蛛俠；我仿佛與商鞅一起在變法，與七十二賢共聽孔子的教誨；我又仿佛與孫康一起映雪，與霍去病一起征戰匈奴，與周瑜一起火燒赤壁……
“夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳”。多讀書能開啟心智和眼界，豐富頭腦，明白事理，以作為處世為人的依據和根本。《三尺巷》的故事讓我學會了寬容；《肯定自己》讓我學會了自信；《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立；《假如給我三天光明》讓我懂得了珍惜。
知識是實現理想的基礎，現在的我，要多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，掌握更多的知識，使無窮的知識氤氳在我的心房。夢想書屋，這里是知識的天堂，是我夢開始的地方！
夢開始的地方作文11
很多人問過我，你的理想是什么。我一直跟他們說是當美食家。其實這不是我真正的理想。我真正的理想是當一名演員，只是演員，并不是那種只會嘩眾取寵、沒有正才實干的明星。
電視機里依舊放著精彩的節目；風依舊在空中穿梭著；雨還是在不停地落下，漸漸形成了一個個小水坑。我站在窗前不禁想起了那一次。
那是一個令人變得十分懶惰的暑假，我懶懶地窩在被窩里，津津有味地看起了最紅的電視劇《旋風少女》。這時，媽媽悄無聲息地走到了我的身邊，坐在了我的.學習凳上。我無意識地瞥了媽媽一眼，媽媽的皺紋好像因為勞累更加深了一點，頭發也似乎白了不少。媽媽突然問了我一句：“這個女孩是誰呀？感覺挺努力的。”我裝作十分在行地說：“她叫做胡冰卿，剛出道，沒什么名氣。”我又瞥了媽媽一眼，看到媽媽臉上寫滿了羨慕。良久，媽媽說：“胡冰卿的父母好幸福，可以看到自己的女兒努力的成果。“說完，還深深地看了我一眼。
我有些臉紅了，用眼睛的余光偷偷地瞄著媽媽，她的臉已經不像從前那樣的光滑了，眼睛也不像從前那樣明亮了。媽媽在漸漸變老，而她的女兒卻沒有一點努力的樣子，媽媽該有多失望啊！
突然，我心中一動。我的理想呢？我不能這樣懶惰下去，不能讓媽媽失望。想到這，我站了起來：“媽，我去做作業了。”
我頭也不回地走向書房。
夢開始的地方作文12
時間如白駒過隙。一眨眼，那個金色的童年已化為昨日美好的回憶，被嵌入一本厚厚的相冊。當初那個在幼兒園哭著抱著媽媽不讓走的小女孩，如今也長大了。只是在她心中還是充滿了童年的游戲，跳皮筋，踢毽子，數星星……她就這樣帶著一臉童稚踏入桐鄉六中的知識大門開始了尋夢之旅。
初一緊張的學習生活將她的小腦瓜塞滿了數字、文字。那些有趣的游戲只能被丟在那心中的某個角落里。每天面對一個陌生的環境和一群陌生的“朋友”。迎接太陽升起，背著月亮回家，星星陪著她在昏黃的燈光下看書。只有躺在柔軟的小床上時，她才忘卻了煩惱。
每天都望著燕子銜一口泥，叼一捧草地筑窩。那天燕子的小窩筑成了，她也收到了第一張成績單，她笑了，彩虹也笑了。那天，燕子在窩里產下了幾個蛋，她也交到了第一個朋友，她笑了，陽光也笑了。這時她發現初中生活是那么美好。
六中的學生是那么可愛，清晨來到校園，一張張燦爛的笑臉，在陽光的照耀下泛著淡淡的金光。“老師好！”“同學們好！”那些美妙的問候聲，伴著爽朗的笑聲在校園中交織成和諧的樂曲，融化在早晨清新的空氣中。
這天她不小心摔倒在操場上，一位女同學上前微笑著說：“同學，需要幫忙么？”她頓時感到心中暖暖的，露出一絲淺淺的笑：“沒關系，我沒事。”當她看到同學茄子拿著掃把，望著一片狼藉的教室發呆，她也走上前問道：“需要幫忙嗎？”于是一段真摯的友情就在這兒展開。一個人，一聲問候；一個人，一次援助。給美麗的六中增添了一抺人情味。
六中的老師是那么辛勞。他們像紅燭燃燒自己照亮別人；他們像園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；但有時候，他們更像我們的父母。聽說有同學不舒服，他們擔心地虛寒問暖：“要不要緊吶，需不需要通知父母……”那些關切的詢問如春雨般潤濕了孩子們的心。有學生學習成績退步了，老師更是找來談心，放學后留下來補課，看似嚴厲，卻包含著無限的愛，就像荔枝在堅硬的外殼下卻有著無盡的甘甜。
以前她在數學方面不是很感興趣，枯燥的數字令她很頭疼。每到上數學課時，老提不起神。自從進入六中后，她對數學漸漸有了興趣。因為老師上課講的內容引人入勝，老師告訴她學習的態度也是尤為重要的，態度很多情況下由心情決定，可是人不能想學就學，如果你的學習態度不好，厭學，干脆先別學，去放松一下自己，呼吸一些新鮮空氣，讓自己放松，使自己的愉悅起來，于是，什么在眼中都變得可愛了。她在老師的關懷和教育下對數學有了興趣，，不斷提高了學習成績，在思想和品格上也有了翻天覆地的變化。
夜，靜靜的，最后還亮著的`燈一定是老師的。燈光下老師正忘我地為學生批閱作業，為明天的課做準備。涼風習習，老師的衣服太單薄，風見了心疼，吹得緩了些。窗外草叢中的蟈蟈也怕影響老師的工作，停止了狂歡的音樂會。那盞長明燈成了夜晚最明亮的星星，也是引導我們走向知識與光明的北極星。
六中的校園是那么美。路兩旁種滿了花草和樹木，還有幾棵古樟樹樂呵呵地笑著對我們招手。夏天，我們三五成群地在大樹下乘涼聊天、交流學習經驗。下午的陽光懶懶地灑下來，將樹葉兒照得透明，如翡翠一般，偶爾還掛著幾顆水珠，頑皮地在葉片間滾動，又像珍珠似的。抬頭望著藍得一塵不染的天空上綴著幾條棉花糖般的云，不禁感到心要飛翔了，要飛上碧空去捉住那似乎觸手可及的夢想。幽幽的芳香縈繞在綠茵茵的草地上，同學們的歡歌笑語為六中寫下華麗的詩篇。
美麗的六中是和諧的校園，綠色的校園，我們在這里成長、歡笑。將燦爛的微笑定格在相機中，珍藏在厚厚的相冊中，將美麗的回憶記錄在日記中，上了把心鎖。那個可愛的女孩在陽光下靜靜地微笑，她在六中展開夢想的翅膀，尋找明天美麗的太陽。
夢開始的地方作文13
8月3日，我們舞蹈學校在人民會堂舉行了一次隆重演出，令我至今難忘 。
一大早，我們就到了人民會堂，放下包袱，準備進行四個小時的彩排。先是認識臺上的位置，然后又開始認觀眾席上的位置，接著就是正式彩排，節目輪流表演著，終于輪到我們表演了，我們表演的是海鷗飛翔，終于在第十五個節目前來到了后臺，排好隊形，站在幕布后，導演一聲令下，我們就開始準備隊形了，音樂一響，我們就開始跳了，因為我們跳的是活潑的舞蹈，所以一結束就累得氣喘吁吁，中午12點的鐘聲終于敲響了，這就意味著要放學了，我緊張的'心情終于放松了下來。
下午四點，又到了人民會堂，便開始化妝。還好我機靈，像只小老鼠一樣鉆來鉆去，搶在了別人前頭，不一會兒就化完了。
終于到了演出時間，我們飛快的跑到了上午坐的位置，開始觀看起來。我們看了一會兒，就跑到了后臺，一看才演到第十三個節目，便放松了一下：有的在玩耍，有的在一遍遍的重復著不會的動作，有的在一邊說笑，還有的在看別人的舞蹈……
輪到我們表演了，隨著主持人的介紹聲和音樂聲，我們入場開始跳了，看著臺下黑壓壓的觀眾，剛開始我還有點緊張，可是一會兒緊張就消失了，我盡情的投入到表演中去。表演結束了，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
我們這次演出的主題是“夢開始的地方”，我的夢想就是做一名舞蹈家，而我們的舞蹈學校就是我夢開始的地方！
夢開始的地方作文14
星期六的中午，陽光和煦，我約同學一起去公園玩。
我走出家門，路兩旁的大樹郁郁蔥蔥，還不時鉆出幾只小鳥，他們好像知道我要去干什么似的，都在為我唱歌，樹葉兒也都在為我舞蹈，它們配合的天衣無縫，簡直是“黃金搭檔”，我也情不自禁地哼著曲兒，湊湊熱鬧嘛。不知不覺我到了終點站——公園。
一進大門，簡直讓人眼花繚亂，在公園畫畫的、爺爺奶奶健身的、轉摩天輪的，一波接著一波，真是熱鬧非凡。我的`朋友還在那兒等著呢！我得趕緊跑到投籃球的地方。 “嗨。我來了”，我興沖沖地向劉景奔去。
“武柄宏，我們一起去投籃吧”！劉景邀請我，我很難為情的說：“劉大俠，我……我還不會。”“不會就學啊，男子漢大丈夫，磨蹭什么呀，快點！”。我被逼得無可奈何，只好跟著他。“武柄宏，來一次”，劉景把籃球遞給我，我不敢支聲，就隨手一扔，差一點就進了，劉景叫我不要泄氣，加油，我拿了兩個，又隨手一扔，一個也沒進，我著急了，滿臉通紅。劉景耐心地對我說：“武柄宏，不要輕意灰心，再來一次嘛，我剛練得時候也投不進的。”然后，他又認真地教我怎么瞄準籃筐，怎么抱球，手腕怎么用力……可我這個手就是不聽話，一個也沒有投中。“一定要加油，多練習幾次才 ok 了，加油，武柄宏！”劉景不厭其煩地給我打氣。我只得定下心來，沉住氣，目不轉睛的盯著籃筐，孤注一擲，終于，我投進了第一個球，“我成功啦！”我高興得一蹦三尺高。后來，在和劉景的較量中，我的投技真的有了很大提高。
其實，玩籃球一直是我小時候的夢，今天的公園之行讓我邁出了第一步，也讓我明白了夢想就在遠方，只要信心百倍，腳踏實地，勇往直前，就一定能靠近她，擁抱她。
夢開始的地方作文15
暑假我和爸爸一起回到了農村老家，爸爸帶我去了一個我從來沒去過的地方——農家書屋。
這個農家書屋是國家扶貧計劃的一部分，是由縣里幫扶隊伍捐贈的。自從有了這個書屋，村里的人們終于不用天天打麻將、斗地主了，都有了一個讀書學習的好去處。
這個書屋的面積還真不小，寬敞明亮的房子里整齊地擺放著一張張長長的桌子和一排排干凈的椅子。室內干干凈凈一塵不染，四處飄散著油墨的芳香。
村子里的男女老少一有空閑就全都來到這個書屋看書學習。這里的圖書可多了，有農牧知識的，有醫學常識的，還有我們小學生最愛看的故事書、科普書、童話書以及各種名著等等，應有盡有。村里的很多村民因為在這里學習了很多農牧業知識，在幫扶人和自己的努力下已經走上了脫貧致富的小康之路，是知識改變了他們的.命運，也可以說是農家書屋改變了他們的人生軌跡。這讓我更加明白：貧窮不可怕，只要有知識有文化，勤奮努力、積極向上就一定能過上幸福的生活。
人們在這里靜靜的看著各種書籍，有的在小聲討論著什么，有的在尋找自己喜歡的書籍。這樣良好的讀書氛圍我好喜歡，所以一有空我就會來這里讀書，也是因為這個書屋讓我更喜歡讀書了。
我要感謝你--農家書屋，你就是我夢開始的地方。
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