熟悉的地方有風景作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的熟悉的地方有風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熟悉的地方有風景作文1

　　那顆西瓜種子發了芽。當我看見它的時候，是那么陌生，是那么讓我出乎意料。看啊！它的兩片圓圓的青翠的葉子像盛開孩子的笑臉，葉片的絨毛上沾滿了晶亮的露珠，它穩穩的站在黑濕的泥土里，寧靜而可愛，我的心里別有多高興了。

　　那是我家門前的一塊用地，邊吃邊玩的我將西瓜子隨口吐在了地上。過了數日，當我再次來到這塊地時，竟發現了一個個西瓜苗，意外的同時，不禁感慨，它的生命力真是頑強啊！

　　至此以后，我每天抽空都會給它施肥，為它澆水，盡量讓陽光普照這它們。

　　時間一天天的過去，西瓜苗也一天天的長大。

　　一天，烏云密布，一道閃電劃破了天空的寂靜，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈。雨，如根根銀劍疾馳而下，狂猛暴戾的射向每一個角落，似乎要把天上的怒意洗凈。

　　晚上，疲憊不堪的我怎么也睡不著，心中不由的掛念起西瓜苗，心想，那么大的雨，它能撐住嗎？

　　第二天，我早早的來到了那片空地，那里只有被打折的西瓜苗。

　　過了一兩個月，我早已忘記了那個西瓜苗。

　　當我再次路過那片空地時，看到一個陌生而又熟悉的西瓜藤，上面還有幾個小西瓜。它們差不多有保齡球那么大，圓溜溜的，披著一件綠色的'衣服，樣子漂亮極了。那一條打著卷兒的小蒂加上胖胖的小西瓜湊在一起，就像一只肥肥的小豬娃臥在草叢里，心中不由泛起一股暖流。

　　成功不成功，或許只有一念之差，我相信小西瓜一定會茁壯成長，努力完成自己的愿望，結出清爽可口的大西瓜為人們品嘗。

　　從西瓜苗的身上，我得到了一個讓我終身受益的啟示：一個人，只要有頑強的意志、奮發的精神、堅定的信念，那么，成功就在你眼前。

熟悉的地方有風景作文2

　　駐足，仰望，我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。

　　午后，奔走于各個班。為了這次藝術節，不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來的花香，沁入我心？

　　我側身仰頭，瞧見冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來。

　　這條路我多熟悉呵。

　　每每放學，與朋友打鬧經過。從未一次注意。上藝術課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的蔚藍，只記得對流現象發生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度，落了幾回。誰還有這葬花的.雅致閑情？

　　花綻得是這樣盛啊！白的瓣，黃的蕊。星星點點落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學生來去。人面不知何處，它仍在這。但無人注意，把眼睛在它身上停留一會兒。

　　我仿佛看見它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。

　　我好似看見它在落淚。這個世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。

　　一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來年。一回又一回，無人問津。

　　這里我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來訪的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無暇的花，原來最熟悉的地方，有最清麗的風景。

　　我們整日嚷著去看世間萬物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開放。

熟悉的地方有風景作文3

　　秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。——題記

　　一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著什么科技創新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？

　　科技創新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。

　　所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長，博大精深，總是說要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的中華歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多科技創新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務為了興旺發達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經常發生，讓人心痛。

　　有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。

　　讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的'血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅游經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長，博大精深。

熟悉的地方有風景作文4

　　曾經去過的地方，現在也已經不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。

　　當我再次回到母校，走在那通往教學樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當這些植物開花之時，我經常和我的同學在來到這里散步，我們說說笑笑，那時是多么的'快樂啊，這小路有太多太多的回憶……

　　不知不覺，來到了教學樓前，這是我學習的地方，來到我曾經待過的教室，以前學習的畫面又一次浮現在我的眼前，這里有我和同學們還有老師的共同回憶，上課時，我們認真的聽老師講課，下課時相互嬉戲，和老師聊天，那時的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

　　漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　在學校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心里，寢室已經成為一道風景線。

　　操場雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現在呢？不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的“景色”只是單純的回憶。

　　教室，是一個早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時候，教師當然是屬于我們的了。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時候呀。我當時鼻子酸酸的。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。

　　熟悉的地方是一種回憶，也是一種風景。

熟悉的地方有風景作文5

　　有的人喜歡旅行，喜歡不斷更替自己的生活的環境。他們總說生活在一個地方久了便會枯燥，會顯得單調，缺少風景。恰恰相反，我倒覺得熟悉的地更有風景。

　　所謂熟悉，并非是單調和一成不變的。每天看似周而復始的生活總會出現一些驚喜與感動，在熟悉的地方，我們所能有的，只是一種重復性，裝飾性的`新奇而已，其間不是完全沒有樂趣，被我們熟悉的地方都是有潛質的東西，他們都是清清的，淺淺的，隨著生命的推移愈來愈濃。

　　很多人說，風景是沿途里驚羨了我們視野的意外；可我卻說風景是平淡里開出的一枝花，美麗而不濃艷，沉韻而不失優雅。風景是陳年的老酒，愈久愈濃，而真正美到生命里的東西并不僅僅集中于人的臉上，事物的表面和春秋的事物這幾處窄迫的地方，更是人的本身，在人的想象里，在人的心里。而要發現這些美麗的事物需要一顆心，一顆善待生活，善待自己的心。

　　人們常說“日久見人心。”于是常有人說看透人性，看透社會。可是我想說你以什么眼光看世界，那么你看到就是怎樣的世界。與其說“看透社會，看透人性”不如說你內心，不夠豐盈，從未看懂人性，你之所以看到的不理想，是因為你自己不夠理想，總愛去對著你的事物刨根問底，對美的東西卻視而不見。這便是因為發現美麗的事物的心，始終你活在風景之外，你也不可能成為風景。而這樣的人，無論身處何地，你始終看不見風景。

　　在從來不會說話的熟悉的風景，其實更有韻味，越為熟悉，越是美麗，只是等待有心人去發現。

熟悉的地方有風景作文6

　　一直尋找著我記憶最深處的那個地方，結果；眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處……

　　一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。

　　那是我上學的必經之路，周圍的灌木，(.)在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的.，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。

　　那是秋天的一個下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時不時發出沙沙聲……

　　我走著條路已經走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！

　　最熟悉的地方，說著已經厭煩它了，不想再看到它了，其實只是想把這個地方的每一個角落都深深地刻在心里，用相機將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！

　　今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風景……

　　最熟悉的地方就是最舍不得的地

　　方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！

熟悉的地方有風景作文7

　　要說最熟悉的地方莫過于家了，每天放學回家；人的一生差不多都要呆在家里。

　　有人是這樣說的：“家啊！天天看來看去也沒見他有什么變化呀，有什么好看的呢？真是不明白。”還有一個小孩說：“恩~家啊，我的理解是這樣的，家是一個充滿血腥的戰場，考試考得不好就要回家挨罵，太單調，沒樂趣！”我試著問過他們，為什么這樣說呢？其實大人嘮叨也是為我們好，因為我們是他的親骨肉，為什么他們不去嘮叨別的孩子呢？”碰到這樣的答案，我會說“不”。最熟悉的地方往往也會有一處風景線，但這風景不是說這兒非常的美麗、漂亮，而是人世間獨有的幸福和溫暖，在家里有父母的呵護，出了這個家門沒人在保護你了。

　　每天放學回到家，大家一定可以想到父母第一句話會問：“餓了嗎？”，這聲音非常親切，這是家里的一處風景線，有些家長會讓孩子作業做認真點，別馬虎，也是家里的一處風景線。

　　風景有多重含義，不是漂亮的'地方就一定是風景，擁有幸福快樂的地方也是風景！

　　可是我們擁有那么好的風景卻不知足，在家里我們被父母侍奉為掌上明珠，其實也是一處風景，這是愛的風景。

　　所以，我們要珍惜這一處處風景線，風景如同繁星數也數不清，又如同泡泡會在瞬間破滅，只有這樣我們更應該珍惜。

　　但是，每一處風景都會給你一個好的心情。

熟悉的地方有風景作文8

　　生活里并不缺少美，缺少的是發掘美的眼睛。熟悉的地方也有風景，那風景卻多少次與我們擦肩而過。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發現美的眼睛。

　　————題記

　　小時候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對動畫里的人物、情節都有個人獨到的見解，甚至對分岐也要爭個你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰上好幾天，然后雙方會伸出拳頭來達成思想的統一，于是，一場和平的辯論賽轉變為暴力的武裝械斗。現在想想，還是蠻有趣的。

　　我當年卻是有所歸屬。不過，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書迷派。

　　不知是何緣故，讓我這個調皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時水米不沾，大抵書本真是我的精神食糧了吧，書便成為我最熟悉的地方。

　　多年后當我沏上一杯香茗，拂去書卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺晦澀的詩句卻變得流暢。我從詩句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”時的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”時的開朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。

　　不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場時的.大義凜然，都像是由他們的詩句為我繪出的風景。這些詞藻、這些詩句就像一幅磅礴的水墨山水畫，一鳥一獸、一草一木，都從書中的文章而來。書卷，這個熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風景。令我深思，令我徜徉。

　　生活中充滿了美麗，一鳥一獸、一草一木、一花一石，均是可愛的存在。只要你慢下腳步，細心觀察，就會發現：熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方有風景作文9

　　大家都知道，我們身邊處處存在著風景，熟悉的地方有時也會出現我們并不知道的風景。今天，我就去尋找尋找。

　　尋找風景（一）

　　——學校后花園

　　我們的學校后花園時而會從別處移植來各種奇珍異草。有白樺樹、茶花、蘭花……墻壁上則讓書法家刻滿了千古名句，以及五十六個民族的鄉俗風情的簡介。

　　再往后走便是各種的名貴花草樹木。

　　那些花草樹木中間有一座美麗的假山，這一座假山被花草樹木包圍著。假山下是一片小水池，假山后面有一個迷你的噴水器，能全方位360°無死角噴射水霧。在假山的“山頂”上，有數個水龍頭通過水管源源不斷地從下面的水池里抽出水來，自上往下蔚然壯觀。

　　組成假山的石塊有的像從石頭里蹦出來的野猴子，有的像從深山老林里一躍而出的兇猛的'大老虎，有的像凝視著前方的千年老龜，有的像……形態萬千，令人流連忘返。

　　尋找風景（二）

　　——小區的后花園

　　我們小區里的公園里有三百多平方米，其中三分之一是游樂園，剩下的三分之二就是小花園了。

　　游樂園里面有各種各樣的游樂設施，如：滑滑梯、蹺蹺板、不會動的腳踏自行車等等，每逢周末，這里游人如織。

　　小花園里還有小水池、亭子、羊腸小道。小水池里還有許多魚呢！有金魚、黑魚、白魚……五顏六色的魚兒在清澈見底的水池里吐著泡泡。小花園里的一個小廣場上，每天不論是早上還是傍晚，小區的很多居民都投身于打羽毛球、打籃球等體育運動中去。

　　風景是無處不在的，只要你用心去觀察，就一定能看到那些與眾不同的迷人風景！

熟悉的地方有風景作文10

　　在小升初畢業的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學”這四個映入眼前，觸動了我遺忘的往事，曾經的自己是多么快樂，可到如今……

　　走進校園，那一片濃綠吸引視線，那樹，青樹翠蔓，枝繁葉茂，強壯的枝干傲然挺立，在陽光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當初，這里是我最喜歡的地方，每當我不開心的時候，每當我受到挫折的時候，我都喜歡來到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩的心境。

　　離開小樹林，順著石子路往前走，我來到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當年的我們，童言無忌，歡聲笑語，展望未來。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠的祝愿，花開不敗，永遠激勵著一代又一代的學生們。

　　在校園里漫步，不知不覺間來到了教學樓前。一瞬間，無數遺忘的記憶紛至沓來，裝滿了我的心田。教學樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的'永存，可我們卻離開了。待到下學期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學樓的每個角落，樓梯，走廊，教室，曾經我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠唯美。

　　站在校園的中央，遠遠的遙望，其中有一棵蒼天大樹，承載著校園的悠久歷史，可此時，樹早已衰老，風兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩：當葉子離開，是風兒的追求還是樹的不挽留，當校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運又會如何？時光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢一場。

熟悉的地方有風景作文11

　　人間處處有風景，可是為什么有這么多人就一定要去遠方找美景，難道我們身邊就沒有風景了嗎？

　　現已是暮秋，風也愈加干冷，就像刀子一般，想要劃破我那同樣干巴的面龐。通往中學的林蔭小道旁依舊停滿了車子，路的中央也堆起來不少的枯黃的落葉——那是我去上學的必經之路。

　　當然，我也想要在繁忙的`學習任務中去尋找美景散散雜念，可我卻一直沒有去關注我生活中的點點滴滴，直到那一天。

　　那一天，我正好是去上學的路上，低頭瞅了瞅手表：“時間還早，去買一些早點吧。”說著來到一家早點店，買了些酥餅，便繼續啟程。

　　我再次來到林蔭小道——依舊停滿了車子，過道兩邊也依舊堆積著落葉，只不過今天多了個清潔工人。我熟視無睹地走著，快到老爺爺身邊時，我想也不想地就把手中吃剩下的早點連同袋子一并扔了出去，就要跨第一步時，那個沉默的老人抬起了頭，用那布滿滄桑的痕跡的手一把扯住了我，說道：“孩子，請不要亂扔垃圾。”我回過頭去，看見一個低矮，黝黑的老人。

　　這是多么辛勞的老人啊，盡管是那么瘦小，可是依舊能扛上勞動生產第一線的重任。這時，我又抬起頭向不遠的小道望去，不經意間感覺到眼前煥然一新——原來我每天都在走的小道是如此得干凈、美麗，而這一切都歸功于這位瘦小的老人，同時，我對老人的敬意油然而生，而我的心底也深深地印下了“孩子，請不要亂扔了出去垃圾”這句讓我深思的話語。

　　人間處處有風景，只要自己有所關注，就一定會有所發現。

熟悉的地方有風景作文12

　　家，是我們最熟悉的地方。但如果我問：“你的家美在哪兒呢？”可能大多數人會愣好一會兒。

　　我的家處處都有風景。

　　進了我家的大門，右側是一條“花廊”。里面種了許多花草。

　　春天，杜鵑為院子打上腮紅；夏天，荷花引得蜻蜓點點；秋天，丹桂帶來豐收的喜悅；冬天，水仙讓白雪蒙上陣陣芳香。

　　一樓是客廳，正前方有一臺電視機，電視機旁是一個生態魚缸，里面是十多條小魚穿行在一株皇冠水草的葉片間，好像讓水草開滿了花朵。

　　再往左，是幾塊凹陷處。正中間擺著一臺掛鐘，秒針嘀答地轉著一圈又一圈，時刻記錄著逝去的一分一秒，警視我們要珍惜時間。

　　其他凹陷處都放滿了書，有我最愛的《魯濱孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》，也有父母最愛的《明朝那些事》、《瑜伽》。

　　我家一共有三個書柜，每座書柜都塞滿了書。可謂是外有花香，內有書香。

　　二樓有一間教室，我在其中練習書法，滿屋子都充滿了墨香。我還在一張桌上養了幾盆可愛的“肉肉”，給單調的書房添了一點嫩綠。

　　教室外是一臺乒乓球臺，閑暇時，我可以約上好友對戰幾局。

　　再到屋頂上，是一個小平臺，我最愛夏夜在這兒乘涼。

　　誰說熟悉的'地方沒有風景，只是你少了一雙發現美的眼睛而已，難道不是嗎？

熟悉的地方有風景作文13

　　一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，盡管轉瞬即逝，如曇花一現，卻絢爛多彩，令人們追求與向往。而在我身邊的地方上演的風景，卻讓，我更加喜愛，每時每刻是永恒的風景……

　　希望——是風景的萌芽。

　　清晨晨曦出現這個社區的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的'是這個社區的希望是國家前仆后繼永不停歇的希望！

　　奮斗——風景的延伸。

　　正午太陽在天空中釋放著自己的熱量，這時也是下班的高峰期，城市的節奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾著一個公文包，他們就像正午的太陽，正值人生的成熟期，奮斗與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的眼神中看到的是奮斗的熱情和滿腔的熱血，都澆灌了自己的事業，望著他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……

　　安閑——風景的完善。

　　黃昏，夕陽的余暉灑在臉上，人們都說殘陽如雪，可此時的夕陽，卻很柔和。這時一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著行走在夕陽下，享受著黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。

　　“唉，我們都老了！”

　　“嗯，我們只能迎著夕陽看著兒女去奮斗了。”

　　想下兩個老人的背影顯得如此和諧，像是經歷的世間的一切事物，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。

　　清晨正午黃昏，周而復始的進行著，這樣的風景也一直在我身邊，永遠不會變，是他們，給社區的美麗我做了道加法，讓這個熟悉的地方，充滿溫馨。

熟悉的地方有風景作文14

　　誰說熟悉的地方沒有風景？熟悉的地方也有風景，就算是天天上學都要經過的大街小巷，細細觀察也有觀察到別樣的景色。看，隔離帶上的月季開了！喲，高大的楊樹被風吹著，發出了海浪一般的響聲呢！好好看一看，就可以發現生活的美，這樣就養成了一種善于觀察生活的習慣，一顆能發現驚喜的心。

　　能發現平常事情中驚喜的人一般可以恰當地調節自己的心情，遇到不如意的事情時可以從這件事中受到啟發或得到教訓，以后不再犯錯或更加小心謹慎。時時觀察生活，發現驚喜會愉悅自個的心情，感到生活多么美好，做事情也會精神抖擻，處處順心。而那些天天對生活不滿、吹毛求疵的人，對什么都是抱怨，心中就會布滿陰云，自然事事不順。生活像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你罵它、怨它，它也罵你、恨你。

　　這時我想到了著名作家狄更斯的.《霧都孤兒》一書。書中的奧利弗。退斯特，他是一個孤兒，逃出了不讓吃飽飯的孤兒院，卻不慎在倫敦誤入賊窩。雖然生活這樣艱辛，可他從來沒有對生活絕望，他相信生活會有轉機。果然，他在一次被逼的作案中來到了善良的梅里太太家。他在這種樂觀積極態度的支持下，成功地抓住了老賊費金，并揭開了奧利弗身份的謎團。還有很多這樣的人，他們憑著對生活中不同驚喜的發現，養成極好的習慣，讓自己永遠沐浴著燦爛的陽光。

　　生活就是這樣，是公平的，是美好的。對那些樂觀積極的人來說，困難只是暫時的。讓我們記住那一句話——冬天已經來了，春天還會遠嗎？

熟悉的地方有風景作文15

　　這再熟悉不過的老房子也要離我們而去了。出于家人對老人的著想，毅然決定把老房子低了，讓老人住進了社區的樓房。沒想到再次走進這老房子，竟發現熟悉的地方也有風景。

　　隨著一聲吱呀聲便推開了朱紅色的大門，一只只栩栩如生的仙鶴便出現在眼前，踩在它們腳下的，是一棵棵蜿蜒盤曲的老松。中國畫平素在表現花鳥蟲獸是也常常講究一點象征，這仙鶴應也是表現某種美好的'寓意，也同樣為這老家平添了幾分生機。這便是老家的迎門墻。平時覺的再普通不過的一面墻，現在看來卻充滿著新奇。隱約看到了越出墻頭的斑斑點點綠跡，一下子就勾起了我的回憶。

　　剛認識它時總是好奇的很，爬墻虎真的有兩只腳可以爬上去墻壁嗎，面對這已占據了整面墻的爬墻虎，我實在有些懵懵懂懂。但不久后我就找出了答案。爬山虎是有腳的，并且腳上還有吸盤……這讓我喜歡上了爬墻虎。爬墻虎把外墻涂得很綠，根扎在墻根，藤則攀墻亂爬，葉子重重疊疊，像厚厚的毯子，并且整個房頂都是它的地盤。有的會從窗口探進頭來，充滿著好奇心。不知不覺間，爬墻虎便成為了老家的一員。每隔一段時間我們就會修理爬墻虎，以免爬入鄰居家的外墻。時間久了，總不會再去仔細觀察它了，對它的變化也是習以為常了。每天經過外墻時，只要還在，就安心了。對待爬墻虎也如花花草草一般滿不在乎了。再次見到爬墻虎，它還是一如既往的綠，現在藤葉間還冒出了淡黃帶點淺綠的小花，嬌滴滴的。風吹過來的時候，葉子沙沙啦啦的響，好聽極了，現在盛夏驕陽如火，爬墻虎卻濃蔭送涼。

　　這些風景，是以前我看不見的，原來熟悉的地方也有風景，只是我們缺少觀察與發現。其實，風景無處不在。

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