我和我的玩具作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我和我的玩具作文，希望對大家有所幫助。
我和我的玩具作文1
在我的家里，有好多小娃娃和小動物，它們都是我的好朋友和好伙伴，更是我最喜歡的玩具。在暑假的時間里，每天寫完作業我都會和它們在一起玩上一會兒。
我有一只可愛又漂亮的小熊，我給它起了一個很好聽的名字叫“美美’，因為它身上的毛是卷卷的，像燙過了一樣，而且和我一樣是個小女生，它的身上穿著一條粉紅色的小裙子，頭上帶著一只美麗的蝴蝶結，一雙黑呼呼的，圓溜溜的大眼睛加上那翹翹的小鼻子，還有那嘟嘟的小嘴，真是可愛極了。忍不住每天都要抱它好久。
我還有一個會說話的洋娃娃，當她開心的時候會咯咯地笑，聲音好美。如果你用力的打她，她還會傷心的哭呢；還會大聲地叫媽媽爸爸；所以我可不敢去打她，每天都會哄她哈哈的笑。最愛干凈的就屬我那只調皮的.小狗了。你別看它最小，最調皮，但是它有一身白的像雪一樣的絨毛，如果你把它的絨毛弄臟了一點點，看上去它的樣子就會很難看，所以他最干凈。而且它高興的時候總是調皮的汪汪叫；還會不停的翻跟斗，真是個小調皮蛋。我還有好多伙伴呢，有又高又大的笨笨熊，可愛又貪吃的小豬，美麗的芭比公主……在我的世界里，它們是我最好的伙伴。
它們帶給我無盡的快樂。它們也是我最知心的朋友，我可以和他們說最開心的事、講最好聽的故事。它們會伴著我在快樂中成長。
我和我的玩具作文2
今天傍晚吃過晚飯后，我拿出一些玩具：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，因為他們很小，所以我給貝貝起的名字叫小貝、給晶晶起的名字叫小晶、給歡歡起的名字叫小歡、給迎迎起的名字叫小迎、給妮妮起的名字叫小妮。
我對他們說：“我們今天又來一個好朋友，叫小豬。”小貝們就一起對小豬說：“我們很愿意和你做好朋友！”我對小豬說：“小豬，請進！”我又對大歡說：“你以后要管好這些小孩子哦，我可以給你買個帽子、鉛筆和papa圈。”我還讓大豬把小孩子們乘在他的身上。
半路上碰到了一只小白兔，小白兔問：“可不可以和你們交朋友？”我說：“當然可以啰！”因為小白兔是一只氣球，所以我拿一個東西把小白兔壓住了。乘在大豬身上的那些小孩子們也都說：“太好了，太好了，我們也愿意和你交朋友，因為你長得又可愛又漂亮，看上去又很聰明！”
大家走了一段路，小白兔問：“咦！我們為什么不到大豬和大歡的家里去呢？那里比較安全。”大家說：“我們想到公園里去玩呀！”小白兔想想說：“我最喜歡到公園里去玩啦！”
來到公園里，大豬說：“我們快進去玩玩吧，那里多美呀！有綠綠的.小草，有五彩繽紛的花兒，有五光十色的風車，還有很多好玩的東西……”我就對他們說：“你們玩了一會兒，自己就回來哦。”
他們玩了一會兒就都回來了，我稱贊他們說：“你們真乖！”
我和我的玩具們玩得真高興！
我和我的玩具作文3
大概是在我五歲的時候，家里做了一次大掃除，爸爸不知從那里找到了一盒玩具，打開一看，原來是一個圓形的帶環盤子和幾個帶著針的東西，爸爸說那個像圓環的叫靶，帶著針的叫飛鏢，靶上面由外到內有九個圓環，上面分別標著一至九的數字，而正中心是一塊紅色的圓形木頭，表示十環。
爸爸將靶子掛了起來，并開始往靶上投飛鏢。我非常好奇，也想投幾鏢，可爸爸擔心我一不小心扎到自己，便不讓我玩。于是，我趁爸爸媽媽都不在家的.時候，偷偷地拿出靶和飛鏢練習起來。漸漸地，我對飛鏢沒有了興趣，便不再去玩它，將它遺忘了。
七年過去了，我從沒想過飛鏢，但有一天，我再找東西時又發現了它。我又來勁兒了，拿起靶掛在陽臺上，又拿出飛鏢，重新玩起來。因長時間沒有練習，我的水平下降了許多，總是脫靶，飛鏢打在墻的瓷磚上經常是火花四射，我越來越急，真想把靶和飛鏢全部砸爛，來消消氣。
我舉起靶，打算把它摔倒地上，可在這時，我又突然看見靶上的小洞，這都是我練習時留下的痕跡，我又看看飛鏢，因我總是將它們射到墻上，原本尖銳的飛鏢頭，都被磨鈍了，墻上的瓷磚也被磕得坑坑洼洼，我不禁對它們感到同情，心里暗暗地說道：對不起。
我又將靶重新掛回到墻上，心平氣和地練習，我的水平好像提高了許多。從此，飛鏢不僅是我的玩具，也成為了我的好伙伴。
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