請不要過去，夏天作文

　　習作每段的開頭都用“舍不得，……”開頭，使整篇文章形成了一個大的排比，增強了語勢，也讓人有渾然天成之感，表面是寫對夏天的留戀，實際是對老師、同學、小學生活的眷戀。

　　請不要過去，夏天作文

　　時光荏苒，白駒過隙。不知不覺我就要離開快樂的小學了，還沒來得及抓住那流星似的時間，它就不留下任何痕跡的悄悄走過了。六年來，我和同學們一起共度七彩的童年，和老師一起共度快樂的課堂。老師、同學們，是你們讓我從原來的井底之蛙，變成現在的遨游天空的小鳥的!

　　六年如一日，想不到這么快又要從天真的兒童轉化成熱血的青年了，我真舍不得啊!

　　舍不得，和藹可親的老師!老師您現在是否在看我的作文啊!您還記得那件事嗎?那是一個烈日炎炎的夏天，您剛剛接下我們班，我們大家還都對你很陌生。但當您上完第一節課的時候，我們對您已經不再陌生了。我從您那一個個美妙而又幽默的新詞中，感受到了你對教學的熱情。從您一個個風趣而又可愛的動作中，感受到您對學生的關愛。不久我還被您深深的感染了，我被您的教學的熱情感染了，變得樂在學中、孜孜不倦;我被您對我們的關愛感染了，變得樂觀開朗、自強不息。老師這都是您給予我的，您對我的愛可以比得上無私的母愛，偉大的父愛，您和我素未謀面，但卻對我如此的關愛，我永遠不會忘記您的和藹可親的老師!

　　舍不得，天真可愛的同學!同學們，你們是否和我一樣的那么依依不舍。我想你們是的，我相信你們也和我一樣不會忘記我們在小學所做過的每一件事的。回憶一下吧……那又是一個烈日炎炎的夏天，我們在緣分的幫助下，有幸在人山人海中相遇，我想那不是偶然，而是命運的安排。但是為什么，命運又要我們經歷這么殘酷的分別啊!每當想起我們一起奮斗學習的歷程，一起快樂玩耍的童年，我就會情不自禁的流下戀戀不舍的淚水。

　　舍不得，五彩繽紛的小學生活。小學給予我的真是太多了，我不想它就這樣，一步一步的遠離我。每天快快樂樂的做起早操，每天快快樂樂的上課，真是太愉快了。我不否認，上初中也有這樣的生活，不過我感肯定，那時的生活和現在的比起來是遠遠不足的，簡直會是天與地的區別。小學永遠會是最美好的!

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這個道理我明白了很久了，但是我從來沒有經歷過這樣事情，現在我終于經歷到了。那種感覺，是那么的痛不欲生，但又想活著等代相見的一刻。“此事古難全，千里共嬋娟”希望我們真的功有著這美麗的月色吧!

　　一陣寒風吹過，吹寒了我的心，更吹累了我的心。我慢慢的，慢慢的睡著了……“主人，看你很心疼吧，讓我給你一個愿望吧!”“我要這個代表結束的夏天，永遠也不結束!”……

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