精選童話玩具作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的童話玩具作文6篇,希望對大家有所幫助。
童話玩具作文 篇1
在一個晴朗的夜晚,小明的玩具們在房間里爭吵起來,他們在爭論誰最受主人和喜愛。
玩具電動小汽車得意洋洋地說:“我一定是最受主人喜愛的!每次放學回家,小主人總會從玩具柜里拿出我在地上玩,這就能充分說明小主人對我喜愛的程度是最深厚的!”
電動小人反駁道:“那也不一定呀!在很久很久以前你還沒有來這里的時候,小主人可是一直同我玩,從來都沒有冷落過我呢,我才是最受小主人喜愛的!”
玩具電動小汽車與電動小人之間于是就產生了矛盾,從此,他們兩個誰也不理會誰,誰也不讓誰,他們倆之間的關系越來越壞,越來越僵,直到那一次……
那是一個明朗的下午,隨著時間的流過,小主人—小明一天天的成長,他漸漸地對家里的`玩具們冷淡起來,玩具人和玩具電動車都謹慎起來:
“你有沒有覺得主人對大家伙的興趣越來越淡了,越來越不聞不問了?”玩具小人禁不住向電動小車問道。
“是呀!”玩具電動小車也疑惑十分。
日子過得飛快,轉眼間二年過去了,小明已是一位初三的學生了。他將昔日愛玩的玩具一一都送給弟弟們了。這時,玩具們才明白,幾年之前的爭吵是沒有任何意義的!誰都有被嫌棄的時候,所以被喜愛與被嫌棄沒有什么好說的。
童話玩具作文 篇2
話說孫悟空當年護送唐僧取得真經后,被封為人人欲作而不及的斗戰勝佛,但他卻不愿做,一直留戀著人間的生活,過得不快活。在進入21世紀后,一個叫大拇指的大學者發現了神話中的天宮,天界就從此刻正是對人類開放。當然,孫悟空也沒閑著,他溜到人間尋樂去了。
孫悟空來到一個非常繁華的街道,見商人們一個個對著客人笑容滿面的,以為商人們很開心,不由自主地想到了:做生意又能賺錢,又能讓心情愉快,何樂而不為呢?于是我們的悟空飛到個水果攤前,買了很多很多普通大西瓜,朝天宮飛去。
悟空飛到仙人們常買水果的蟠桃園,用金箍棒變了個果攤和蒲扇,就開始大聲吆喝賣起西瓜來。悟空一邊搖著蒲扇一邊吆喝著:賣瓜賣瓜,香甜的大西瓜。可普通的`西瓜生意又怎么可能比得過仙桃呢?于是孫悟空靈機一動,又大聲喊了起來:賣瓜賣瓜,吃一個能增加10年功力的神瓜,快來買啊?仙人們一聽,一窩蜂地從“王母果攤”跑到了“悟空果攤”,西瓜被一搶而光。
忙了一天的悟空感到很累,才知道做生意也是非常辛苦的。第二天,仙界所有神仙都做起了水果生意,什么荔枝、火龍果、蘋果、梨、榴蓮、桃,一樣不差。直到一天,小拇指上天買早已聽說的神瓜,上天一看,發現悟空的瓜水分遠不如真正的神瓜。就上報玉皇大帝:“悟空賣瓜,與人間王婆一樣,是自賣自夸。”玉皇大帝大怒,封了所有水果攤。悟空這個帶頭者也得到了報應——被罰到人間當一個叫孫三豎的凡人。
童話玩具作文 篇3
【教學目標】
1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入:
1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機器貓),配音:
(比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
(機器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
(比卡丘):這你都不知道?今天他們全是跟著他們的主人來的,要表演節目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
(機器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
(比卡丘):噓,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的.題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中,師在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯呢!
(機器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉的挺快的,也挺會說話的,那個史奴比說話還挺幽默呢!
(比卡丘):你看,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。
(機器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
(板書:動腦筋會說話有表情)
(比卡丘):老師走上講臺了,正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個故事還不錯,就是我沒聽清楚發生在什么地方。
(機器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。
(比卡丘):對,還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
(機器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經常表揚他們三(1)班同學聰明呢!咱們繼續往下聽吧!
(板書:時間地點起因經過結果)
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學生試寫,師巡視。
童話玩具作文 篇4
從前有一把驕傲的小剪刀,他一直認為自己是世界上最強大的人,可是最近他卻聽說世界上還有比他更強大的人,這次小剪刀下定了決心一定要和比他強的人去比一比。
小剪刀蹦蹦跳跳地從主人家跑出來。他來到了花園里,看見花兒正在打扮自己就驕傲地說:“我是世界上最強大的人,你能和我比嗎?”花兒和顏悅色地說:“我是世界上最漂亮的了。”小剪刀聽完這句話,氣得他用自己的手把花的頭剪掉了。小剪刀很得意,心想:這回我就是世界上最漂亮的了。小剪刀爬呀爬,爬到了房頂上。他看到小壁虎正在用溫水清洗自己的尾巴,就氣喘吁吁地說:“我是世界上最強大的人,你能和我比嗎?”小壁虎說:“我的尾巴是世界上最帥的尾巴了。”還沒等小壁虎把話說完,小剪刀就一剪子下去把小壁虎的尾巴剪斷了,疼得小壁虎直叫媽媽。小剪刀心想:現在我就是世界上最帥的人了。小剪刀來到了深山里,他看見老虎正在清理自己的胡子。小剪刀氣志昂揚地說:“我是世界上最強大的人,你能和我比嗎?”老虎威風凜凜地說:“我是世界上胡子最干凈的人!”小剪刀聽了老虎的這番話,立刻就把老虎的胡子剪斷了,疼得老虎暴跳如雷。小剪刀拔腿就跑,可是一不小心掉到了懸崖下面的.小溪里。他看見小溪水在自由自在地唱歌,就想把小溪剪斷,可是他怎么剪小溪也斷不了,還是那么歡快地流著,可是他自己卻變得銹跡斑斑。
在回家的路上,小剪刀看到曾經被自己傷害過的花兒現在又長出漂亮的新花蕾,小壁虎也長出了一條帥氣的新尾巴,老虎也長出了干凈的新胡子。回到家,小剪刀懂得了一個道理,世界上沒有最強大的人,不要別人有什么你就要有什么,只有努力才能得到你想要得到的東西。
童話玩具作文 篇5
春天到了,萬物復蘇,小鳥正站在剛剛長出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽媽的心情好極了,因為她有了自己的心肝寶貝。貓媽媽疼愛地望著剛出生的小花貓,聽著它“喵嗚,咪嗚”的叫聲溫柔地對小花貓說:“你這么可愛,就叫你‘喵咪咪’吧!貓媽媽剛說完,喵咪咪就“咯咯咯”地笑了,逗樂了一旁的貓媽媽。
日子一天一天地過去了,喵咪咪也長大了,可它就是太懶了,不愿出門。這一天,陽光明媚,貓媽媽撫摸著喵咪咪,慈愛地說:“喵咪咪,今天陽光燦爛,我們出去曬曬太陽,活動活動筋骨,怎么樣?”喵咪咪一聽,搖搖頭,說:“咪嗚,不嘛,我還小,火辣辣的.太陽會把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長大了再去吧!”貓媽媽無可奈何地搖了搖頭,說:“好吧,我們不去曬太陽了,等你長大了再去。”
又過了幾天,貓媽媽又對喵咪咪說:“喵咪咪,媽媽帶你去小河邊捉魚,回家我們一起吃烤魚,怎么樣?”喵咪咪一聽,擺擺爪子,說:“咪嗚不嘛,我還小,小河里的魚游得快極了,萬一我一不小心,掉進水里該怎么辦呢?還是等我長大了再去吧!”貓媽媽沒有辦法,只好嘆了一口氣,說:“好吧,我們不去小河捉魚了,等你長大了再去。”
冬去春來,每當貓媽媽要帶喵咪咪出門的時候,懶惰的喵咪咪總是不愿意,以自己還小為借口,結果長期悶在家里,身體一天不如一天,生了重病。一個飄著鵝毛大雪的早晨,當別人都躲在香香的被窩里睡懶覺的時候,貓媽媽抱著喵咪咪,急匆匆地來到了白兔醫生的家。“咚咚咚”,白兔醫生連忙開門。“喲,是貓媽媽呀。”“白兔醫生,我家喵咪咪一早起來就暈倒了,您快給看看吧!”“嗯,我來看看。哎呀,您的孩子因為長期不出門而得了‘懶懶癥’,情況不大妙呀。”“啊,那怎么辦?”“沒關系,只要多喝開水,多到戶外活動,病情自然會好轉的。”貓媽媽謝過白兔醫生,帶著喵咪咪回家了。
喵咪咪按白兔醫生的話,很快就康復了。從此以后,它再也不懶惰了,做什么都勤快了,眼睛亮亮的,爪子尖尖的,捉魚特別準,還結交了不少小伙伴呢。每當和小伙伴開心地玩耍時,喵咪咪都會自豪地說:“生命在于運動,做事要勤快,可不能懶惰,不然,可是會得‘懶懶癥’的哦!”
童話玩具作文 篇6
天鵝已經在國家一級動物園里過日子,也成為人們的“偶像”。一天,天鵝看見一只鴨子在小池里游泳,便游過去,驕傲地對鴨子說:“鴨子,你有我美麗嗎?”鴨子低下頭,“不,我沒有你潔白的羽毛。”
中午,天鵝看見了蜈蚣,便大搖大擺地走到蜈蚣面前,對他說:“老蜈蚣,你有我美麗嗎?”蜈蚣失望地回答:“不,我沒有你那美麗的身影。”第二天清晨,天鵝看見正在喊起床的公雞,便走過去,神氣地對公雞說:“公雞先生,你有我美麗嗎?”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說:“我雖然沒有你那潔白的羽毛,也沒有你美麗的身影,但是我勤勞,會唱歌!”驕傲的.天鵝明知顧問:“你,你哪里勤勞啦?”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”,而是和氣的對天鵝說:“我勤勞,我每天早上起得早啊;會唱歌,我早上都“喔喔”地叫醒要上學讀書的孩子!說著說著,它便唱起歌來:“喔喔,小朋友啊,起床啦……”天鵝聽了公雞的這些話后,膛目結舌。
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