【精選】寫物的作文錦集7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫物的作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫物的作文 篇1
小學時，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么樣子的呢？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發現她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學的時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：小學的`時候，什么達標測試也沒有，多輕松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。
寫物的作文 篇2
我的書桌上擺著一個地球儀。遠遠望去，一個黑黑的底座托住了整個“地球”，球的表面五顏六色，不同的顏色標明了不同的國家。看著它，我仿佛暢游在世界各地……
我經常捧著地球儀，觀察它的'東西南北。有一次，我發現在地球儀的最南端有一片白色的土地被藍色的海洋包圍著，查對標記后，我知道這兒就是南極洲。為什么七大洲里只有南極洲涂了白色表示呢?我翻閱了《十萬個為什么》。知道了這里氣候寒冷，到處是冰天雪地，白色標明這是冰雪的世界。
原來小小的地球儀有這么多的奧妙。我愛我的地球儀。
寫物的作文 篇3
校園里的一角長著許多花草、樹木，也有很多動物，是一塊美麗的地方，但除了美麗之外還有許多秘密是我們所不知道的，也因此讓我們更想去探索。
猶記我們全家一起上山時，在密林滿布中我看到一整片的姑婆芋，像雨傘般立在高聳的樹下，我好奇的`看看姑婆芋葉下有什么，發現葉子下方有一群螞蟻正在找尋食物，繼續往下走了一段路后我突然：“啊─”一聲慘叫，赫然發現正前方一大堆蟲蟲在樹上吊著，冷靜下來仔細的觀察后我發現這些可怕的小毛蟲好像正懸著一條細絲線在睡覺，也蠻可愛的。樹叢中期時也有很多奇怪的蟲子，長得模樣令人不敢恭維，此時我想，也許這些蟲正是這一整座山的寶藏呢，它們在大自然的鎖鏈中也有不可或缺的地位，如果沒有它們，這些植物、動物就沒有這樣豐富的樣貌了。
由這番發現我對自然界有了不一樣的認識，在家里有一次和哥哥一起去整理花園，拔草的時候突然有只蚯蚓隨著上揚的草根蹦了出來，它隨即扭動身體奮力得在泥土上爬行，想鉆回土中，看他小小的身體努力的找一條土中的縫隙，我不禁笑了起來，其實我們人也像這些蟲子，不同的蟲子也像不同的人，一群螞蟻像一群努力的工人，蚯蚓像個盲目鉆來鉆去的人，有的靈巧，有的緩慢，它們和人類一樣有著在地球上生存的權利，不容你我踐踏。
在草叢中，我發現了生命的獨一無二，在草叢中，我發現了應該尊重每一個生命，多親近這塊土地，相信你也會有一番新的視野。
寫物的作文 篇4
故鄉的小雛菊又開了，一朵朵嬌小可愛，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過玻璃，眺望遠方，想起了我故鄉那濃郁的田野，想起了那曾經哺育我的土地……
一陣微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺，風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來……形成了一幅和諧的田園風景畫。
這里，是我在故鄉里陪我度過快樂的地方，在這片田野上，到處是盛開的小雛菊，一朵朵花兒散發出陣陣芳香，沁人心脾，總會引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉里的小溪，流水淙淙，像一位無憂無慮的樂師在撥動著誘人的琴弦。
小的時候，我最喜歡做的'事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來一些小雛菊 ，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠方……
我喜歡故鄉那些勤勞、樸素、善良的勞動人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機械聲打破了往日的平靜，他們用著無數的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來來往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優美的田園風光，路旁站著兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂聲、歌聲、笑聲，交織成一支動人的樂曲。
雖然現在自己的家鄉已成了一座繁華的大城市，可故鄉那片“小雛菊”并沒有隨著我漂流在外，而他們永遠都在我心中盛開!
寫物的作文 篇5
向日葵的葉子青翠欲滴，姿態各異：有的舒展開來，有的卷曲開，有的垂下來。像演員們正在表演者不同的舞蹈，那么的`投入，那么的輕松美好。葉子有的像蝴蝶，在翩翩起舞，有的葉子像星星一樣不停的眼睛，還有的葉子像彩旗一樣起舞、飄揚。
向日葵是黃色的，有的是綠色的，五光十色，美不勝收，向日葵有的才展兩三片花瓣，有的花瓣全展開了;露出了可愛的笑臉。瞧，大的向日葵像媽媽，曉得向日葵像兒子。挨挨擠擠，顯得很親密。它們在認真地照著太陽鏡子。一個個笑臉，還會隨著太陽公公的步伐轉動呢!
寫物的作文 篇6
我不太喜歡植物，因為他們一動不動地窩在花盆里，沒一點生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來。
一進門，原本一片草綠的生機變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經渴死了。唯獨那盆放在墻角的平時最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開始注意和敬佩它了。
利用上網時間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長在沙漠里的'植物，需要的水很少，而且很長時間沒水也可以頑強的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。
我對仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣。“掌”上是頑強的生命，是無私的奉獻，是不屈的意志。
寫物的作文 篇7
很早，月亮就上來了。衣著輕盈的衣衫，踩著樹梢，一點一點，走向暗藍的天空。
月亮用皎潔的月光對太陽悄悄召喚：回去吧，回去吧!太陽顯露最后一個笑容，緩緩向西邊挪動。
黃昏了。村后西邊的山，山高谷深，此起彼伏，淺灰色的山巒上，縷縷白云裹著山頂，山上長著生氣勃勃的果樹，紅的、黃的一片連著一片。太陽靠近了，西邊，一片濃濃的玫瑰色，透著淡淡的橘黃色；當太陽將要沉睡下去時，被要被大山遮住睡臉時，光輝萬丈，天空呈現出數種顏色。
離太陽最近的'，是一片紅光。像一團在熄滅的火焰。一簇一簇，把大山那翠綠的身影映成深綠色；接著是金黃色，是稻穗那樣燦燦的金黃。像海水一樣，一浪一浪，濃淡不均；然后呈現出淡淡的紫，猶如溫順典雅的百合，又像一根潤滑的絲帶，在天空中飛揚；再上去是白色，銜著淡紫和天空寬廣的藍。
晚霞倒映在田野里，金燦燦的田野一下子充溢生機，奄奄一息；晚霞倒映在河水里，猶如一幅圓滿的畫……
太陽睡了。許久，光榮溢人的晚霞瞬時披上了一層輕紗似的外衣。散漫的浮云覆蓋了它們和大山。顏色淡了，漸漸的，與寬廣的天空交融在一同，變成了藍色。
晚霞曾經完整退去，退到大山后邊，為太陽當夢的搖籃。
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