校園的有趣地方作文（通用34篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的校園的有趣地方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的有趣地方作文 篇1
在這個有趣的校園里，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園里的——走廊。
走廊是每個同學每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜�！岸！毕抡n鈴響了，同學們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什么要緊的.事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，說說有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕松，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別溫暖的好地方。對同學們而言，這里猶如游樂場；對我而言，這里就像天堂一般舒適。
有時間的時侯，我喜歡站在走廊里、趴在欄桿上發發呆，一陣陣微風拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹著風，看著走廊里玩耍的同學們，看著校園里開的花，看著操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發的軍人，不論風吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見的就是我的小伙伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什么呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風景。
看著這些美景，我的心里暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，溫暖著我。對我來說，它比任何地方都美，這里是多么舒服啊，這里就是我的世外桃源。
校里的走廊，是多么有趣的一個地方啊。
校園的有趣地方作文 篇2
初秋時節，陽光和煦，微風正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放松和自由，尤其是每當我走進后操場時，定然會盯著一個有趣的地方看——那一滿墻的爬山虎！
爬山虎的葉子有棱有角，從高墻上垂下來時也略顯堅硬，被風撫摸時，它好像不及其他花草自然。仔細去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術感啊！爬山虎的藤上，纏著可愛、嬌小的喇叭花，這樣看起來，爬山虎是有多么吸引人的眼球，讓人不覺得去多欣賞一會兒，多陶醉一會兒��！
我最喜歡清晨的爬山虎，那時，空氣微濕，校園處處散發著一股淡淡的青草氣。初生的.太陽把陽光柔和地撒下來，照在爬山虎微微潤濕的葉片中。這時，通常會有幾只潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周圍飛來飛去，去瞧吧，那時的景色你看到會覺得歲月靜好！
在學校的操場上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍天、白云、城樓相互映襯著，微風吹動城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，仿佛是為這美景助興。
正午時的爬山虎最具生機。一天中最熱的時候就數中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒有力氣。可爬山虎不一樣，越是熱，它越來勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎層層疊疊，數不勝數，當它被風吹動時，就好似浪潮一般翻滾著，那氣勢，何等雄偉！爬山虎為什么會長得那般茂盛呢？那是因為它自身有一種力量，發自每片葉子的力量，在某一刻爆發的力量，厚積薄發的力量！它一片一片的葉子，經過長時間的積淀，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿墻！厚積薄發，不僅適用于爬山虎，更適用于我們每個人，我們需要像這一墻爬山虎一樣，更努力，更堅強，不拋棄，不放棄，然后，得到成長！
校園里有這么一個有趣的地方，這個地方，教會了我們厚積薄發的精神，讓我對我們的學校更加深愛了。
校園的有趣地方作文 篇3
在我們的校園中，有這么一個有趣的地方，它，就是我們學校的陽光農場。陽光農場位于我校的綜合樓的頂端，那里陽光充沛，每一株植物都煥發著勃勃生機。
進入陽光農場，郁郁蔥蔥的植物映入了眼簾。放眼望去，整個樓頂都是綠的:草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，就連水也被映成了綠色的。這種綠在畫家的調色盤上是很難調出來的，這是充滿希望的綠，他綠的透明，綠的讓人賞心悅目。
農場里有很多的瓜果蔬菜、金黃色的南瓜、火紅的辣椒、羞答答的`西紅柿和長長的豆角等等。如果我們仔細觀察，便會發現泥土里有許許鄉多的鼠婦在跟你玩捉迷藏。旁邊的小水池里荷葉在隨風飄動，荷葉上有晶瑩剔透的小水珠在陽光下閃閃發光，好似一顆顆耀眼的鉆石，荷葉的中間有朵朵的荷花在隨風飛舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉下有歡快的魚兒在水中嬉戲引起一陣陣的漣漪。
這就是我們學校“麻雀雖小五臟俱全”的陽光農場，一個我們學習累了可以使精神得到舒緩的地方。
校園的有趣地方作文 篇4
學校的塑膠操場是橢圓型的，紅綠相間，有六個紅色的跑道，操場里面是綠色的場地，操場的兩邊各有一個羽毛球場，其中一頭有四個攀登梯和一個云梯。
我們有時侯在操場上曬太陽。每周四踢足球時我們就在操場上擺開陣勢決戰。
下課后，操場便成我們盡情活動的樂園。你瞧，低級的同學在老師的帶領下玩著丟手帕、老鷹捉小雞、捉小偷等充滿兒童氣息的游戲。而高年級同學呢？在完成學習任務之后，他們三三兩兩地來到操場上，有的同學在貪婪的'呼吸新鮮空氣，有的同學在竊竊私語，有的同學在熱烈的討論著某一種難題，更多的同學則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋�？傊�，只有下課鈴一響，寧靜的操場就會立刻歡鬧起來，充滿了同學們的歡笑聲和笑語。
如今我從北苑轉到南苑就看不到塑膠操場了，我真舍不得呢！
校園的有趣地方作文 篇5
我的校園坐落在渾河北岸長青橋畔，非常的美麗。
一進校門，就能看見迎面三個白色大理石雕刻的小朋友，背著書包，手拉手。這三個小朋友真像我們，背著書包來到學校。
左手邊有一個大花壇，花壇里有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的.……五顏六色的花，開得那么美麗。
走進校園，會看見一排高大的柳樹，就像一個個美麗的姑娘披著滿頭的長發，在微風中跳舞。
南面是籃球場，旁邊有一片小桃紅花，春天的時候就會開粉紅色的花，像一片粉紅的云霞。木柵欄上也有牽花，這是我最喜歡的花。牽�；ǖ幕ㄈ锸前咨模ǘ渚拖褚粋�個小喇叭，有粉色的、淺紫色的、深紫色的三種顏色。
操場上新換了草坪，現在的草坪可真漂亮，碧綠碧綠的，踩在上面軟軟的，我們可以盡情地奔跑、玩耍。
我的校園這么美好，我愛我的校園，我愛我的學校。
校園的有趣地方作文 篇6
我的校園在沈河區，坐落在長青橋畔。
新學期開始了，我自信滿滿地走進了校園。
我一進去就看見了校園里的大花壇，花壇里的花還是那么鮮艷。
向前走一段就到了雕像前，雕像是由一男兩女三個小學生組成，下面的黑色大理石臺上還刻著“十年樹木，百年樹人”這幾個大字。
再往右走，就會看見甬路旁邊的一排大柳樹。柳樹長得直直的，就像幾個戰士一樣守護著我們的校園。甬路左邊就是綠油油的操場，新鋪的草坪摸上去還有一點毛毛的感覺。我坐在草坪上，就像在大自然的懷抱。
我走到操場的.南面，遠遠望去，教學樓是紅色的，碧綠的柳樹，綠油油的操場，在藍藍的天空下顯得格外明亮，就像一幅艷麗的風景畫。
怎么樣，我的校園是不是很漂亮呀？你想來看看我的校園嗎？
校園的有趣地方作文 篇7
我的學校在渾河北岸，長青橋畔。學校環境優美，是個可愛的地方。
走入我的學校，就能看見一個大花壇。里面有各種各樣的花朵，有的才開了兩、三片花瓣，有的還是花骨朵兒呢！門前還有一個大雕像，是三個朝氣蓬勃的小學生，迎接著早起到學校的同學們。
走在體育館、教學樓前的小路上，一旁的柳樹姐姐飄著長長的頭發，好像對我們說“你好！你好！”我想她一定很開心的吧！
你有沒有看見校園西南角，有一片葉子很多很多的樹？春天的時候，它們就是最美的花樹，滿樹都開滿了粉紅色的花朵，就像花的噴泉�；溟L葉，用綠葉裝點著校園。
從操場南面看過去，坐北朝南的教學樓和體育館在陽光下火紅火紅的，配上樓前的綠柳，新鋪的.深淺不同綠色的人工草坪，再加上藍天白云的加持，誰能說它不是一幅畫呢？
我的學校真美好！我愛我的學校！
校園的有趣地方作文 篇8
我的學校坐落在渾河畔的旁邊，我們的校園很美麗。
走進學校門口就能看見白色墻上用毛筆寫著古詩，還配著畫的文化墻，旁邊是花壇�；▔锩娣N滿了各種小花，有紅色的、有紫色的、粉色的，開得都很漂亮。
我最喜歡的還是學校的大操場，圈是綠油油的草地，跑道是紅色的塑膠。站在那里，當微風吹過來，就像在撫摸你的`小臉蛋。操場上也是同學們課間玩耍的好去處，在草坪上奔跑、跳躍、躺下、打個滾兒……
校園北邊是教學樓，教學樓是紅色的，窗戶是白色的，有四層高。里面有不同年級的教室，都布置的非常漂亮，還能看到老師和同學們一起上課和學習的身影。
教學樓旁邊是一間非常大的體育館，是同學們上體育課的地方，里面能玩各項體育項目，跳繩，籃球，無人機都能。
這就是我的校園，你們一起來看看吧！
校園的有趣地方作文 篇9
我的學校坐落在渾河北岸長青橋畔，我的校園美麗極了。
我剛進校園，右手邊是體育館，左手邊是一個大花壇，花壇里開著五顏六色的鮮花。有的在春天里開花，有的在夏日里怒放。其中我最喜歡的是石柱花，它是粉色的，石柱花從紛亂的`花叢中探出頭來，它們粉紅色的笑臉真好看呀！其次還有我最喜歡的爬山虎，放眼望去一墻的爬山虎，猶如碧綠的湖水映入我的眼簾，透亮奪目。
再走幾步我就看見了學校新鋪好的碧綠的草坪的操場了，我和同學們都看見了夢寐以求的大操場了！下課的時候我們都會到上面打滾玩游戲，踢足球，玩各種各樣的游戲，心情地玩耍。即使摔倒了，也不會感覺到痛。操場旁邊有一排碧綠的柳樹，像小姑娘飄動著長長的頭發，美麗極了。
這就是我美麗的校園，我們在這里學習，在這里快樂的游戲，在這里度過幸福的童年。
校園的有趣地方作文 篇10
我的校園坐落在渾河北岸長青橋畔，我的校園非常美麗。
我走進校門，右手邊是一個大的體育館，左手邊是大花壇，花壇上盛開著五顏六色的鮮花。有石柱花花了一片粉紅，好像一塊塊粉紅的'毛毯。旁邊是那特別神奇的煙粉豆花，一株花秧上開著不同顏色的花。花，有的嫩黃色，有的淺粉色，有的深粉色，還有的一半淺粉色一半深粉色……花壇里面還有很多不一樣的花，它們每天都對著我笑著。
教學樓和體育館都涂成了紅色，前面還有一排碧綠的柳樹，它們像一個個綠色的大瀑布一樣，大柳樹前面還有一個新鋪了草坪的操場，一片綠油油。在陽光下，在藍天白云下這一仿佛是最美麗的畫。
一下課，我們都來到操場上，操場軟軟的，我在操場上打滾兒，翻跟頭，草地這么軟，我好想睡一覺啊！同學們在上面奔跑、追逐，踢足球，好開心呀！
我的校園又美麗，又可愛，是我快樂學習的地方，你想來我的校園嗎？
校園的有趣地方作文 篇11
我們的校園，在渾河北岸長青橋畔，是個美麗的校園。
走進校門，右邊是個體育館，左邊是個大花壇�；▔镉形孱伭幕▋海瑺幤娑菲G，有紅的、白的、紫的、粉的……前面的胭粉豆花好神奇，一棵上面開的花有好幾種顏色，有深粉色的，有嫩黃色的，還有一朵花上一半深粉色一半嫩黃色的'。
走進校園，體育館旁就是涂著紅顏色的教學樓，體育館和教學樓的前面有一條甬路。甬路的，另一邊有碧綠的柳樹，風一吹，柳樹的頭發隨風飄舞。巨大的樹冠像一把把綠色的大傘為我們遮風擋雨。柳樹的旁邊就是深淺相間的綠色的操場，那是工人新鋪的，顯得我們的學校更美了，整個學校都變得清新起來。
下課的時候，有的同學在草坪上躺著，有的同學在草坪上打滾，還有的同學在草坪上玩耍，開心極了。
藍藍的天空，紅紅的教學樓，加上翠綠的操場，在藍天白云的映襯下，真像一幅水彩畫。
我的學校這么美，你想來我們的學�？纯磫幔�
校園的有趣地方作文 篇12
我的學校坐落在渾河北岸，長青橋畔，校園非常美。
早晨，我們留著朝陽來到學校。一走進校門，右邊中一點點的體育館，左邊就是大花壇�；▔锸㈤_著五顏六色的鮮花，爭奇斗艷。石柱花開得一片粉紅，就像一塊粉紅色地毯。旁邊那簇胭粉豆特別神奇，一株花身上開的花，有的花是深粉色的，有的花是嫩黃色的，還有有花是一半深粉色一半嫩黃色的�；▔镞�有許多花，它們全都向我們張開了笑臉。
走進校園，體育館連著教學樓，前面就是一條甬路。甬路另一邊是一排大柳樹，里面就是操場，鋪著深淺相間的綠色草坪。
課間，我們來到操場上玩耍，新鋪的草坪軟軟的`，翻個跟頭，打個滾兒，真是太舒服了。
課間，我們來到操場上玩耍，新鋪的草坪軟軟的，翻個跟頭，打個滾兒，真是太舒服了。
站在教學樓對面，教學樓是紅色的，大柳樹碧綠碧綠的，操場喜愛油油的，藍天白天就像一幅畫，美得讓人無法形容了。
我的校園這么美，你想來看看嗎？
校園的有趣地方作文 篇13
我的學校坐落在渾河北岸長青橋畔，今天我就帶你看看我們的校園的變化。
早晨，我走進校園。路的`左邊是一個大花壇，里面有五顏六色的花。有紅的，黃的，紫的，藍的……一朵朵的花仙子，每天我上學的時候，它們都會對我微笑。
花壇前面還有一座雕像，這是一個男生和兩個女生，他們也帶著紅領巾，也背著書包，似乎要和我們一起上學。
再走幾步，我就看見了一棵棵大柳樹，它們特別像一個霸氣又威武的戰士，給我們遮風擋雨，如果它是一個人，我真想和它說一聲謝謝。
在大柳樹后面就是我們的操場了！操場的正中間就是一片人工草坪，它是一條淺綠和一條深綠相交的，那些草很軟，有的同學在上面玩游戲，有的還在上面打滾。
這就是我們的校園了！是不是很美麗？
校園的有趣地方作文 篇14
我們的校園是個美麗的地方,大家都非常喜歡它。校園里有栩栩如生的假山,高大整齊的教學樓,翠綠的樹木，寬闊的操場和生機勃勃的植物園……可我最喜歡的還是那高大、粗壯、翠綠的樹木了。
你看，春天的'校園里綠樹成蔭，其中有高大的大榕樹，綠油油的蔭香樹，紅葉似火的楓樹和翠綠的羊蹄甲。但我最喜歡的還是教學樓旁的茂盛的大榕樹。
大榕樹的身高有六七米那么高，樹桿至少要四五個小朋友才能把它給圍起來，大榕樹的葉子從樹枝長到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像一位老人站在那兒時刻都在提醒我們讀書要認真，要有恒心。
課間時同學們在樹陰下休息玩游戲，特別是夏天，樹陰下擠滿了同學，甚至連老師也在那兒乘涼呢。
月色溶溶的晚上，我漫步在忽明忽暗的大榕樹下，仿佛時間已凝固，久久的不想離去。你難道不會被這里的一切深深的陶醉嗎？
校園的有趣地方作文 篇15
不必說校園中高大的教學樓，莊嚴的國旗臺，有綠坪環形跑道的操場，也不必說校園中奇花異草的大花壇，窗明幾凈的教室，迂回曲折的小路，單是緊貼泥墻邊的那一片片竹子，便有無限趣味。
一進校門，便有一個在水中玉立的假山，還有一個精致的小亭子，在波光粼粼的水面上印出微微擺動的倒影，不少同學人來人往，都會欣賞般的看兩眼。再往前走數步，在道路左邊有一小片竹子，也許是因為它太渺小，也許是因為車輛停靠在這里，也許是那碧水假山搶了它的`風頭，這一片竹子很少有人問津。其實走近一看，卻大為不同，每一片葉子都像是藝術家用靈巧的雙手精雕細琢而成的，每一個缺口都那么圓滑，像一葉扁扁的小舟，像一枚小巧的書頁。走近一嗅，似乎還有一股淡淡的清香。那每一根竹子都分節，指頭大小的節均與地套在竹子上。遠遠放眼瞧去，在陽光中，每片竹葉綻出了全身的綠色，綠的清新，綠得耀眼，反射出忽濃忽淡的顏色，熠熠發光。在微風中，那一抹四季鮮亮的綠仿佛在風中跳動，卷起一陣陣綠波，吹出呼啦啦的聲響，像一曲曲動人的音樂，更是一首首校園的樂章！
校園的有趣地方作文 篇16
我的學校如同一幅絢麗的畫，每一處景色都美不勝收，處處充滿著笑聲，這便是我推薦給大家的好地方。
一進學校，便會看到一個碧波蕩漾的水塘，水里面有五顏六色的魚兒快活地游來游去，快活地玩耍，時而跌起，時而鉆到池底。旁邊還有一些假荷花，上面飛來一只紅蜻蜓，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”呀！這時清風拂面而來，讓我感覺無比輕松。
繞過小水塘，映入眼簾的是灰色教學樓，挺立在學校中央，好像巨大盾牌保護著我們這些學生，給人一種莊嚴又不失活力的感覺。教學樓里一間間教室寬敞明亮，有的教室里傳出朗朗的讀書聲，有的教室里會飄出悠揚的歌聲，還有的教室里十分安靜，只有唰唰的寫字聲，到處一片朝氣蓬勃的景象。
走過教學樓，繼續往前走，就來到了寬闊的操場。碧綠的'草坪宛如一塊巨大的翡翠，紅白相間的跑道，一圈又一圈，井井有條。這里的陽光總是那般燦爛，空氣總是那般清新，我們在這里玩呀玩呀，總是玩不夠。
這就是我的校園，一個多姿多彩，煥發生機的好地方，如果有機會，歡迎大家來也來一睹它的風采。
校園的有趣地方作文 篇17
我的校園坐落在渾河北岸，長青橋畔，我的校園非常美麗。
每一天的清晨，我會和我的同學一起來上學。走進校園后，就能看見左手邊是一個大花壇，非常的漂亮�；▔镉形孱伭幕ā；ǖ念伾蟹凵�、半粉半黃色、紫色……各種花朵顏色非常鮮艷，無數朵花開放，我數都數不清。
我繼續往前走，在我的右手邊是體育館，體育館連著教學樓。教學樓是紅色的，樓前有一條甬路，甬路里面是操場，在甬路和操場中間是一排大柳樹。
春天，我們的學校的柳樹剛萌芽，柔軟的柳條在風中飄舞，帶來春天的信息；夏天，柳樹巨大的樹冠像一個翠綠的大瀑布；秋天，柳樹的葉子有的變黃了，黃色的樹葉落下來，像蝴蝶翩翩起舞。落在地上，踩上去“嘎吱嘎吱”響；冬天，柳樹則變成了守衛我們的`騎士。
操場上是顏色像西瓜一樣，一條深綠，一條淺綠的草坪。新鋪的草坪軟軟的，下課后，我最喜歡在操場上打滾兒，就像在地毯上打滾兒一樣舒服。
你看我的校園美不美好不好？你想來我的校園看一看嗎？
校園的有趣地方作文 篇18
在我們的校園中，有這么一個有趣的地方，它，就是我們學校的陽光農場。陽光農場位于我校的綜合樓的頂端，那里陽光充沛，每一株植物都煥發著勃勃生機。
進入陽光農場，郁郁蔥蔥的植物映入了眼簾。放眼望去，整個樓頂都是綠的:草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，就連水也被映成了綠色的。這種綠在畫家的調色盤上是很難調出來的，這是充滿希望的綠，他綠的透明，綠的讓人賞心悅目。
農場里有很多的瓜果蔬菜、金黃色的南瓜、火紅的辣椒、羞答答的西紅柿和長長的豆角等等。如果我們仔細觀察，便會發現泥土里有許許鄉多的'鼠婦在跟你玩捉迷藏。旁邊的小水池里荷葉在隨風飄動，荷葉上有晶瑩剔透的小水珠在陽光下閃閃發光，好似一顆顆耀眼的鉆石，荷葉的中間有朵朵的荷花在隨風飛舞，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉下有歡快的魚兒在水中嬉戲引起一陣陣的漣漪。
這就是我們學�！奥槿鸽m小五臟俱全”的陽光農場，一個我們學習累了可以使精神得到舒緩的地方。
校園的有趣地方作文 篇19
每當下課鐘聲響起，教室外就像荒蕪千年的禁地，突然涌進數千萬人的菜市場一般。原本寧靜的校園，嘈雜的情緒瞬間炸開，操場、走廊，就連教室也無一倖免。看著這一片歡樂，我的腳卻不聽使喚的往教室外沖，因為我的心早已飛到校園最美的角落─圖書室。
跨進圖書室，世界剎那間一分為二，外頭的囂喧，就好像精靈結界般的被隔絕在外。映入眼簾的，也盡是捧著書本陶醉其中的同學們。如此寧靜安詳的'氛圍，卻抑止不住我雀躍的心，不管是歷史典籍、自然叢書，還是童話故事、勵志小說，都能讓我如坐春風、醍醐灌頂。
翻開書頁，進入繽紛的世界，幻想自己成為了一位勇士，面對敵人與困境，運用智慧，披荊斬棘，化腐朽為神奇的拯救眾人，成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主，與勇敢的王子，談一場纏綿緋惻的愛情，最后有情人終成眷屬，永遠過著幸�？鞓返娜兆�。
或者，我變成了一只小鳥，鼓動著雙翅，飛進茂密的叢林里，尋找一種七彩的寶石，開啟古老又神祕的魔法，讓我變回人類，探尋前世的記憶……然后，到底是我變成了鳥？還是鳥變成了我呢？正當我陷入一陣迷惘時，上課的鐘聲響起，把我從夢境拉回現實。我，應該趕快跑回教室，還是可以飛回教室呢？我笑了笑，滿足的將書本放回書架，期待下一次的奇幻之旅。
圖書室就像是一座魔法森林，有著太多太多吸引我的寶藏，不但可以增長智識，又可以充實內涵，更是小朋友們實現夢想的祕境。圖書室對我來，就是校園里最美的地方。
校園的有趣地方作文 篇20
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過了四年美好的時光。她是我最愛的學�！獙幉ü馊A學校。
因為我們是寄宿制學校，所以每天清晨，我們起床就會晨練，都能碰上自己的同學，或是外班的好伙伴。我們彼此都會友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，聊聊學習、聊聊游戲。
走進灑滿晨光的教室，打開窗戶，整理好書包和作業，長長地吁一口氣，開始了新一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽光、展示健康。跳繩，舞動的`繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時候，老師讓我集體勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，我們就像一家人，我們在一起朝夕相處。
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。在陽光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識的養分，并茁壯成長。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。有一天，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶，那座陽光校園也會成為我生命中最重要的印記……
校園的有趣地方作文 篇21
鄭州市惠濟區薛崗小學——坐落于惠濟區江山路連霍高速——惠濟站下站口，交通便利，身處城郊，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。 走進我們學校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機勃勃的小樹，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹，就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹。課間的時候同學們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場后邊有2個單杠，它時時刻刻都陪伴我們玩耍，無聊的時候，我們可以到哪里比賽。這也給我們的課間帶來了快樂。
操場正對操場北面，是我們的教學樓，教學樓兩邊有兩個花壇，一左一右，教學樓的門就在兩個花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷，好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間；在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學習編程，指引我們探索計算機的'奧秘；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……
學校還為我們開展了各個社團：有拉拉操社團、音樂社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是健身操社團，在這里我學會了團結，和信任隊友。 我的學校雖然沒有有些學校的那樣華麗的外表但是、博學厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。
我愛這個地方，我愛我的學校，這里是我學習的樂園，是我童年的樂趣所在的地方，也是我夢想開放的地方——鄭州市惠濟區薛崗小學！
校園的有趣地方作文 篇22
對我而言，最安靜的地方必須是教室。
每天早晨，當我踏進教室，第一眼看到的是專心讀書自習的同學們，沒有一個人在嘰嘰喳喳地講話，只聽得見“沙沙”的動筆聲和“唰唰”翻書的聲音。這時的教室可真是靜的出奇。
正午時分，同學們都伏在課桌上午休。午后的陽光透過窗戶照射進教室，灑在每位同學身上，暖洋洋的。時不時吹進來的'風中夾雜著蟈蟈微弱的叫聲，像一首催眠曲，讓人不知不覺就進入了夢鄉。教室里，再沒有人喧鬧，再沒人和同桌講悄悄話，再沒人打搞。徐徐的輕風撫著人的臉，午后的陽光靜悄悄地照在身上。估計再沒比這更靜謐美好的時候了！直到打了鈴，還有好多同學賴在桌子上，享受著這難得的美妙時光。是啊，這份靜謐換作是誰都會沉醉在其中吧！
不過在我的印象中，晚上自修時的教室才是最安靜。夜幕降臨，同學們安安靜靜地坐在座位上，等待著老師來到教室。這兒可沒閑工夫，同學們有的拿出沒有完成的作業，筆飛快地在本子上書寫著，他們的嘴里不吐一個字，爭分奪秒的寫著；還有的拿出了課本，開始預習新課，他們的眼睛直勾勾地盯著課本，專心致志地研究各種題目，嘴里沒有一句廢話；還有的同學在溫習老師講過的知識。一邊仔細看著課本，一邊回想著重點，時不時念一念那些句子、段落，但絕不會多一個無用的字。此時的教室確實安靜，同學們自己很安靜，心也很安靜。
在老師進教室前，同學們都沒有講一句廢話，專心致志地做著自己的事情，一切都靜得出奇。
校園的有趣地方作文 篇23
校園是我成長的搖籃，所以它看起來溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來溫暖。
——題記
奮斗，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內燈火通明，伴隨書聲瑯瑯。有時忽然靜得出奇，那是同學們在埋頭寫作業，聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲，看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜，作業也堆成了小山，但同學們還在不停地寫著，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但并不難受，彼此鼓勵，是校園里的一道風景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點了，我暗暗給自己加油，可終點好像被無限拉長一樣怎么跑也追不上。體育課上，同學們盡情奔跑在紅色跑道上，看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點，我很著急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯著我的身體，我想停下來歇一會，但是看著周圍同學都在向前沖，我咬緊牙關，使勁向前沖。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終于，我越過了終點線。盡管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因為我越過了終點線，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。于是校園活潑起來了。伴隨著同學們的嬉笑聲，校園越發地可愛。
也有些同學下課也不忘捧上一本書津津有味地看著，或者一頭扎進題海中，使勁掃蕩著作業，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來，相會于學校的.懷抱，我相信我們在校園的懷抱里必將更加優秀。
校園的有趣地方作文 篇24
我的學校坐落在水冶鎮北環路中段，建校歷史悠久，是一所榮獲省文明學校稱號的學校。我愛這美麗的校園！
回顧三年前，第一次來學校的那天，初次走進學校，藍天白云映照著這校園首先映入了我的眼中。校園上空藍藍的天空中飄著幾朵稀疏的白云。藍天顯得更藍白云顯得更白。多么美麗的校園！這美麗的校園便是我以后幾年學習的地方，想到這不禁滿懷喜悅。
如今三年過去了，我已不復當年那份青澀，從一名初一新生變成了一名即將畢業的初三學生。而這三年來變化最大的，不是我們，而是我幾乎天天來的——學校。記得初三開學那天來時，我望著寬闊整潔的街道，幾乎不敢相信自己的眼睛：那一幢幢排列著的教學樓，那么壯觀那么讓我驚嘆！教學樓上豎立著的那些莊嚴的大字，闡述了學習的道路是一個不懈奮斗的`過程。街道東面改成了兩個長方形的花壇，里面各色的花朵仿佛昭示著學校發生的改變。高高的旗桿靜立在我的前方，雖然現在還沒有國旗在上面，但總讓人想到鮮艷的紅旗在高高的旗桿上隨風飄動的壯觀美麗，讓人好生敬畏！看著那旗桿，我仿佛看到了隨著國歌的旋律緩緩升起的五星紅旗。一切的一切，讓我覺得似乎回到了初來的那天，一切都那么熟悉，一切又都那么新奇。這美麗的校園，我的新校園！她有那么多讓人驚嘆的地方，她讓我滿懷信心迎接明天。
不過，學校發生變化的不只是學校的建筑，同時發生變化的還有學校的風氣和校園文化。開學后不久，學校就頒布了許多改變校園風氣的舉措，例如：規定學生到校必須穿校服，不準學生留長頭發，大課間積極組織學生進行鍛煉，開展太極拳比賽等。這些措施能夠增強我們的體質，有助于創建多元化的校園文化，也有利于我們放松心靈，緩解疲勞，更好地學習。
我相信，在新的校園文化的影響下，我能更好地學習，汲取更多的知識，備戰即將到來的中考。我堅信，在我們的努力之下，我會實現我們各自的目標。我希望，我們的學校會建設的更美好。我堅信，終有一天，鎮一中會以我為榮。
今天，我漫步在校園，一路走過，看到運動場上很多同學在鍛煉，打籃球。這就是我們的學校，這就是我充滿活力的同學們。我對明天充滿了信心，我愛這美麗的新校園！
校園的有趣地方作文 篇25
校園真是一個神奇的地方，這里不僅有一群好老師，還能識得一群好伙伴。
迎著初升的太陽，我來到了新的校園，還未走進學校大門就看到“文化小學環城小區”八個金光閃閃的大字映入眼簾。
走進學校的大門，就能看到一座高大的教學樓。教學樓里面有各個班級的教室，多媒體教室，美術教室……這是我們學習的地方，到了上課時間教室里就會傳來一陣朗朗的讀書聲。
在教學樓的后面還有一個寬大的足球場和兩個寬闊的籃球場，這里是我們最喜歡的樂園。每當下課的時候，同學們就會蜂擁而出，爭先恐后地朝操場跑去，在操場上“打鬧”，“嬉戲”，操場上空時�；厥幹瑢W們歡樂的笑聲。
操場是整個學校最大的地方了，操場的四周有一排排高大的樹木，還有好多花花草草。每每到了春天，那里成了同學們最向往的地方，很多花都開了，有黃色的，藍色的，紅色的，紫色的各種不同類型的花，有的像蝴蝶，有的.像小傘，有的像小喇叭，還有的像大盤子，美麗極了！即使在教室里也能聞到花的“香味”呢！
這就是我的校園，它集美麗、歡樂于一體！我愛我的校園。
校園的有趣地方作文 篇26
在校園里，有一處“貴寶盛地”。自從三年級與它結緣開始，我每周至少光顧它兩趟。
這個地方時而寧靜時而鬧騰，給人感覺很溫馨。曲折的黃色燈帶，格子狀的天花板，四種顏色的方凳，外加一個四層臺的灰色合唱臺。沒錯，這就是綜合樓四樓的合唱教室。
為什么說它是“貴寶盛地”呢？因為里面珍藏著我六年來滿滿的回憶與收獲。
每年，合唱團都要參加比賽或者演出。我們經常聚集在這個地方排練，排練時的.合唱教室是最溫馨的。我們好似親密的一家人，老師是家長，同學是兄弟姐妹，大家一起排練，其樂融融。歌聲彌漫在整個教室里，滿滿的團結把我們FLY合唱團緊緊凝聚在一起。
每次比賽和演出，我們都要花費很多時間排練，站久了，雙腳麻痛，脖子僵硬，碰上練習不順時更得反復練習，許多隊員的心里都像打翻醋瓶子一樣的心酸。但一旦站在舞臺上，我們就是萬眾矚目的焦點，那種自豪和滿足，又讓我們有了堅持下去的動力和信心。當節目獲獎或受到好評時，我們又覺得一切都是值得的，所有的付出都是有回報的。
合唱教室飛揚著我們美麗的歌聲，充滿著我們的歡聲笑語，也有過我們的掙扎和徘徊，但我們從沒放棄。就在不久前，我們合唱團剛剛參加完市藝術節比賽，獲得了好成績。然而就在比賽前，卻有幾個同學想退團，差點影響了整個比賽的成績。因為馬上就要畢業考了，我們一邊需要全身心地投入復習，一邊又要抽出時間排練合唱。合唱比賽的日子一天一天地接近，排練時間一天比一天多。每次排練，大家都全神貫注，一有休息時間馬上抽空寫作業�，F在回想起那段“瘋狂”的日子，確乎是十分艱辛。有同學受不住這樣強度的學習和排練，想放棄也是可以理解的。但杜老師和同學們好不容易排好的節目，如果就這樣被打亂了，重新找人替補時間肯定不夠，要是整個比賽結果因為這樣被搞砸了，那也太可惜了。經過慎重的考慮，為了學校的榮譽和自己一直以來的努力，我們所有人毅然選擇了堅持到底。歷經了千帆，我們不負眾望，拿了個好成績來報答堅持努力的自己。在這個“貴寶盛地”，我不僅收獲了知識，收獲了快樂，收獲了友誼，還收獲了堅持和毅力。
滿滿的回憶收起，才發現這個合唱教室就像一口大鍋，用我們排練的酸甜苦辣，烹調著我們“美味的回憶”！它承載著學校的榮譽，更讓我懂得了堅持與團結！
忘卻不了，難以忘卻……
校園的有趣地方作文 篇27
微風蕩過，郁郁蔥蔥的樹葉發出愉悅的聲音；琳湖中的魚兒浮出水面，引起層層漣漪；操場上奔跑著熱血少年，教學樓中傳出朗朗的讀書聲……一切是那么和諧，這就是我的校園——湯中，我夢開始的地方。
湯中是美麗的，我最喜歡校園里的琳湖。琳湖北邊種著一列楊柳，它們飄動著一條條柳枝將清風留住。柳樹下種著茶花，大多大多的開放在小道旁，引得同學們駐足不去，它們的艷照常常刷屏。小徑是小石子鋪成的，彎彎曲曲，通向東門的石碑；穿過琳湖是一條木板路，踩在上面噠噠的聲音清脆動聽。西面是一座假山，總有流水在流淌，使得山上面也是生機盎然，有很多不知名的小草荊棘，甚至還有一株薔薇。西邊搭建了一座小亭，起名“一樂”，在這里聽著潺潺水聲，林間風聲可不只一樂啊！也常見老師和同學在這里談心，其樂融融。夜幕降臨，湖中還有噴泉，在燈光中噴灑著歡樂的水花，緩解了我們學習一天的疲勞。
還有操場上的那棵樹，聽說它已經活了好多年，在學校成立之初就站在那里了，但它仍然枝繁葉茂，生機勃勃。諾大的操場上，有那么一處乘涼的地方，在我們軍訓操練時，體育課繞場跑熱時，真是一大福地啊。操場中間有一個綠茵足球場，那一片青草，別提多美了。
我們學校還有一塊特殊的地方，那就是老校區。除了有社團活動的時候，那里總是一片安寧。那里的樹木特別繁茂，遮天蔽日的，常常聽見樹冠上傳來鳥兒的鳴叫聲。有時有頑皮的同學大喊一聲，就會驚起一片鳥兒飛起，但琴聲、歌聲是不影響的，反使這里更顯得幽幽。傍晚那里又是最熱鬧的，鳥兒嘰嘰喳喳爭個不停，經常一群一群地飛到東又飛到西，身在其中，覺得自己也是歡歡喜喜的。
我喜歡漫步校園的感覺，在琳湖，那駐留的清風，那啄食的魚兒，那掩映在綠樹間的果實，都能增添不少趣味；在操場，有踢足球的，有打籃球的，也有在跑道上跑步的，而邊上乒乓球場上正競爭激烈；在圖書館，有各學科的活動室，也藏書豐富的閱覽室，那里彌漫著濃郁的書香，知識的氣息氤氳其中，讓我沉浸其中，久久不去；還有藝術樓，社團活動樓，更不用說我們的教學樓了……這就是我要努力三年的地方，是我夢開始的地方，從發現它的美麗開始。
這里不僅有美麗的風景，更有和諧的氣氛。對于我們來說，班級就是一個家，老師是我們的長輩，同班同學是我們的兄弟姐妹。我們會有爭執，有齟齬，甚至會打架，但又在新的一天里擁抱微笑。在班里，在課堂，我們彼此如同鏈條一般，每個人相互牽連，無法斷裂，只有相連在一起，才能運轉起來，少了那個都不行。我們團結緊密，才能一起奔弛，奔向我們共同的目標，我的夢想在發芽。
當然并不僅是一個班，整個學校也是一個大家庭，我們學校甚至還有新疆的朋友在這里學習，他們融入我們的班級，邀請我們參加他們的節日。我的夢開始起航，從理解它的團結開始。
在湯中校園里，我已學到很多，遠足活動的參與、社團的加入、運動會的拼搏都讓我成長。特別是“以夢為馬，筑夢青春”的元旦晚會，更讓我把夢想融入到了校園，展現在同學們面前。
我知道夢想的實現需要拼搏。在踏入校園筑造美麗夢想的那一刻，我便明確了自己的奮斗目標，也明白這條路的艱辛，這比我們的`25公里的遠足還要艱難得多。在高一國慶的這次遠足活動中，學校不僅讓我懂得了達到目的必然要經歷的“長征”，也讓我體會到堅持的重要性，我會如同宿舍前那手不釋卷的讀書女孩雕像一樣勤勞努力。
湯中，我親愛的校園啊，我學習于此，生活于此，品味于此，也漸漸地學會融合于此。這兒是我奮斗的地方，是我成長的地方，是夢想開始、發芽直至結果的地方，而我將要在這美麗的校園的方寸書桌上，創造出屬于我的輝煌。
夜晚的湯中，萬籟俱寂，但又透著無限的生機。零星的燈光遍布在校園里，如同夜空中的繁星一樣，靜靜地陪伴在路旁。學習了一天的我也已經準備睡覺了，但我的夢想不會睡去，它將迎來新的一天。
校園的有趣地方作文 篇28
站在校門口，看著那四個金光閃爍的大字——實驗中學，不知為何總有一股自豪感涌入心頭。
整了整衣襟，便踏步向校園走去。我仔細觀察著周圍熟悉得不能再熟悉的一切，卻每次都能發現新的事物，每次都讓我開心不已。
人來人往的大道上，學生的臉上洋溢著笑容，從中我看到了他們的自信；在干凈到走廊上，偶爾有一兩個學生接受著老師的.訓斥，從中我看到了他們的悔過；在諾大的教室中，聽著瑯瑯讀書聲，從中我看到了他們對未來的期望。這些無一不展示了實中的魅力。
我最喜歡的地方莫過于操場旁的樹林和湖心亭的涼亭了。閑來無事時，捧一本書，漫步穿梭在林中，一股涼爽的涼風摻雜著些許樹葉青草的微香向我拂來。坐在涼亭中，聽著周圍鳥兒的歌聲，捧著一本書細細品味，再舒適不過了，累了，便靠在欄桿上，小憩一會。那浮躁心情便在這里平靜下來，去重新規劃之后的計劃，讓我去追夢。
“云林青，撫河淌…”每當這輕快的校歌回響在我耳畔時，我總會想起實中的校訓：“見賢思齊，成己達人。“僅僅八個字，卻存載著數千名實中師生的夢想與追求！這更是老師對學生的殷切希望，希望他們的學生能像雄鷹一樣，展翅高飛，創出一片屬于他們的天空，也希望學生能夠不斷向他人學習，完善自我，做最好的自己！
回首，那個剛到實中的我，滿臉的迷茫和稚氣，還帶著一絲輕狂。如今已過去一年，學校變得更有書香之氣了，而我也多了一分穩重。
實中，是我夢想開啟的地方！
實中，是我完善自我的地方！
祝愿實中的未來越來越好！讓我們一起為實中的未來努力，為實中增添一些絢麗的色彩！
校園的有趣地方作文 篇29
上了初中，生活就緊湊了。因為如此，生活的小事才顯得更有趣味，一點一絲的閑暇時光就更為珍重了。做了些該做的事情，也就可以如魚得水地去轉轉了。
午飯的時候，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落，靠著窗，靠著欄桿，水泥墻，都可以想些事情，再不就是看看風景。
最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠，還有涼風，陽光的陪伴。底下呢就是小同學們的天地，在嬉鬧的在圓形廣場上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞，什么抓人，鬧騰著的熱鬧快樂，還是最有意思。
我也能快樂著，這樣的生活我也是有過的，知道待會也就安靜了。我盡可以想些事，回憶回憶學校里發生的，自己童年的.，總之都是感覺很輕松，愉快。拋開一切思想，似乎可以飛起來。
還是有聲音的，音樂教室傳出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推進，潮水一次次的沖刷你的腳印。風兒又亂了我的眼，吹開了印象中的樹，又想起秋風掃落葉，那么一大片一大片的，如卷風殘云般的。頓時一切都有生機，樹葉激情地擦你的鞋。
為什么會想起這些呢，大抵是以前上音樂課看到窗外的那棵大樹吧，今天再看，更綠了。小時候，在小學樓的時候，我就常常看到同學們往下放落葉，仙女散花，一把一把的，飄飄悠悠的，這些孩子們，似乎還感覺不急，“要在風中大玩一會呢，”這就是我們曾經與朋友相聚，留念不舍的感情。
雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩，或許吧？新的班級，也會有新的朋友。倒不如說是充實，自感滿足。
幽幽地想起時間，然而一看時間，其實也就不到一會兒，就有似乎步入仙境，一日三秋的感覺。
校園的有趣地方作文 篇30
時間像微風一樣，輕輕地經過我們身邊。轉眼之間，從小學生升到初中生。開始了初中的生活，新的校園、新的學校、新的老師和同學。
走進校園，映入眼前的是一棟棟教學樓。一棟樓有四、五層。每一層都有不同的年級班級，在這些樓的旁邊有許多高大挺拔的大樹，樹葉長的十分的茂密，翠綠色的樹葉，從樹頂上比較深綠色，再往下由深綠色變成較淺綠色的樹葉，像一把綠色的大傘一樣，躲在下面。太陽就曬不到了，自然就涼快了許多。
在學校的中央，有一面五星紅旗，風輕輕吹過，便隨風飄揚。還有一些草地，上面長著一些小花小草，一眼望去，嫩嫩的、綠綠的，眼前一片綠色，風輕悄悄的，草軟綿綿的。鮮花你不讓我，我不讓你都開滿了花兒趕趟兒。爭先恐后的開放，像是在一場比美大賽，紅的`像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，深深地吸一口氣，芳香撲鼻而來，蜜蜂們也一一飛來，開始了它們采蜜的工作。微風吹來，風里帶來些新翻的泥土的氣息。混著青草味兒，還有各種花的香，在空氣里醞釀。
再繼續往里面走，有寬闊的道路，道路兩邊有一排排梧桐樹，樹上結的梧桐很大，每一個像綠色的小毛球一樣，特別可愛。在樹的旁邊有螞蟻、蚯蚓、蝸牛……
再往前，有一個十分大的操場，操場的草坪是塑膠的，站在里面，像是站在大草原上，一眼望去是碧綠色的，操場外面是一圈紅色的跑到，還有一些體育器材。
這就是校園里最美麗的地方，一切都是新的，與小學的校園完全不同，希望校園以后會變得越來越美。讓我們一起努力吧!
校園的有趣地方作文 篇31
校園里有這么一個美麗的地方，這里有辛勤的園丁，也有茁壯成長的小樹；這里有歡聲樂語，也有爭議不斷。它永遠用溫暖包裹著我們，它永遠充滿著溫馨和甜蜜，它就是我的教室。
清晨，當天才剛亮時，一陣陣瑯瑯的讀書聲，就從這個美麗的地方，飛到了院墻外，那一個個略顯稚嫩的臉龐，散發著青春的朝氣和活力，他們端端正正地坐在這個美麗的地方，認真地進行著每天的第一項任務——晨讀。
上課了，老師激情四射地講解；同學們支著下巴，看著講臺，看著黑板，全神貫注地聽著，仔仔細細地記著，時不時點點頭，發出幾聲清脆的笑聲。開始討論了，那地方便熱鬧起來，時而幾聲激烈的爭論，時而一陣輕松的歡笑。而最后，一切又歸于平靜，大家低著頭，握著筆，在筆記本上揮灑著文字；或皺著眉，查找著資料，在草稿紙上演算著習題。——此時的教室，就是采蜜的蜂巢。
下課了，教室里突然熱鬧起來，大家或圍著老師請教問題，或三三兩兩談論人生，或慢步來到走廊呼吸新鮮空氣�！藭r的教室，就是休憩的驛站。
我愛教室，愛這個美麗溫暖的地方。這里有整齊的'桌椅，有干凈的窗戶，有烏黑發亮的黑板，有漂亮的板報，還有勤教敬業的老師、充滿活力的同學。這里就像一個溫馨的家，守護著我們，陪伴著我們，讓我們健康成長。
我愛教室，愛這個充滿活力的地方。這里沒有小學教室放縱的追逐與吵雜的叫喊，也沒有高中教室的倒計時與堆成小山的課本，卻有墻壁上透著文化氣息的名言詩句以及富有勵志意義的宣傳標語，這里無處不彰顯著新一代的自信和堅持、朝氣和活力。這里就是一個文化的樂園，滋養著我們，激勵著我們，讓我們快樂成長。
在教室里，我們一起享受團結的美好，學習的樂趣。
在教室里，我們打鬧，我們嬉戲，我們像小樹苗一樣，瘋狂地吸收著知識的甘霖。
在教室里，我們收獲著友誼，我們收獲著榮耀！
教室啊，你迎來了一代一代的學子，又送走了一批一批的門生，你是培育桃李的地方！
校園里，有這么一個地方，它是吸取知識的搖籃，是孕育成長的溫床，是歷練意志的營地，也是奔向理想的驛站。我愛你，教室——我夢想啟航的地方！
校園的有趣地方作文 篇32
又是金秋九月，轉眼間，六個年頭過去了，我告別了快樂的小學生活，進入到了一個全新的階段——初中。
來到學校的初中部，走進教室，我頓時眼前一黑，“噢買嘎！”我真不敢相信，這課桌都這么破舊嗎？我看向旁邊，許多課桌上面布滿溝壑，橫七豎八、千姿百態，桌面上還有不少涂鴉。我想：這些應該都是上屆學長們給我們這些新生留下的“紀念品”。定晴一看，這些涂鴉都是些問候語、小抄和自己的“個性簽名”。細細品味一番，還是覺得挺有趣。
像我這張桌子上寫著的51號元素，我查了一下元素周期表，51號元素符號竟然是“SB”。那么多化學元素，這位同學偏偏選擇這么一個具有“象征意義”的元素涂鴉在課桌上，可見這位同學是多么不喜歡化學呀！還有“來者何人，速速報上名來”這一句，后面有無數的答案，顏色字體各不相同，而答案內容卻一模一樣——“爸爸”。我一看完，瞬間就控制不住自己的神經，“噗”的一下笑出聲來。哈哈，本想問候別人，一時大意，把自己給坑了啊。
教室中還有這么一個地方，有趣程度不亞于課桌上的涂鴉——那就是教室后面的“生物角”。“生物角”里的小動物、小植物給我們帶來的樂趣，完全不同于課桌上的那些涂鴉，它給人一種學習后的輕松愉快。
把“生物角”觀察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有許多，還有一些小動物。這令我欣喜若狂，有這么多機會親近大自然，誰不高興呢？
我看見一只小倉鼠，看它在啃木頭屑，頓時想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。還有仙人球，讓我想起一個搞笑視頻，讓我使勁瞥住了笑聲。不過，這些動植物都出現在教室的墻報上，這樣的設計，足見上一屆學長們想象力有多么豐富。
直到現在我才發現，教室是個十分有趣的'地方。后來想一想，其實生活中的每一個地方都有趣，只不過要有一份樂觀的心態和一雙善于發現美的眼睛，才能感受到生生處處充滿樂趣。
校園的有趣地方作文 篇33
在新學校里，我開啟了全新的初中生活。我們每天都有很多課業，但校園里還是充滿了歡聲笑語、鳥語花香，因為我們有一個可以放松心情的地方—小天井。
走進小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國槐。它的樹干堅挺粗壯，布滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹。它的樹枝細長而堅硬，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹葉。樹葉又密又綠，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺。
樹下的椅子上，同學們三五成群，歡快地聊著天。高大的國槐挺直了腰桿站在那里，仿佛在說：“你們安心地放松一會兒吧，我來幫你們遮太陽�！辈灰粫䞍�，風吹來了，同學們享受著涼爽的風，開心極了。老國槐也在享受著風的涼爽，它左右搖擺樹冠，那些枝條仿佛在給同學們跳舞，那些葉子仿佛在為同學們鼓掌。
國槐后面，有一塊珍貴的石碑。那是一塊雕刻精美的石頭，它上面寄托著校長對我們的期望—雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，這是一個多么美好的期待呀！它被放在一個黑色的石英臺座上，每位同學在跑鬧經過這里時，都會情不自禁停下來，主動反思自己的思想問題。
走下木制的小平臺，我們來到了同學們平時游戲的地方。那一條條紅色的跑道，就是同學們打羽毛球的地方�？�，那兩位同學就在打羽毛球，他們敏捷的步伐、專業的`動作、愉快的表情，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長和老師們的良苦用心。
這就是我新初中生活的一個有趣的地方，他承載著同學們的歡聲笑語；承載著校長的殷切希望；承載著老師們的關心期待。這里，是校園里最歡樂的地方；是校園里最高雅的地方；這里，也是校園的中心。
校園的有趣地方作文 篇34
在我們美麗的校園里，在書聲朗朗的教學樓旁，有一個有趣的地方。它四周圍著淡灰色的教學樓，從空中看很像一口井，這就是學校里的著名“景點”——天井。
天井是美麗而有趣的。它里面長著一棵高大的國槐，國槐的枝干和葉子幾乎遮住了整個天井，組成了一個天然的綠色屏障。到槐花開了的季節，走進天井去，掉落的槐花在風中搖曳著歡迎你，仿佛在說：“歡迎你呀，累了吧，快來休息一下吧！”看到這么美麗的景像，誰不愿意在這有趣的天井多坐一會呢？這里設有紅色的跑道，可以在上面練習跳繩、跑步、打球等等，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的'椅子上休息，樹葉搖動著，唱著好聽的歌；同學們在天井里休息著，聊著今天發生的趣事，多么和諧而美麗的畫面��！
天井里最為有名的，應該就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校長對同學們的期望�！把拧笔歉呱醒胖碌囊馑�，希望我們有高尚的品格，雅致的行為�！叭ぁ弊质侵该篮们槿�，希望我們情趣要健康高雅。這兩個字，寫在了天井國槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心里。每當我們要在天井追跑時，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當我們想要高聲喧嘩時，我們想到了“雅趣”二字，自覺地壓低了說話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個安靜美麗的天井。
一到下課，大家全去天井玩了。有坐著聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛著微笑。
這就是我們有趣的天井。這是一個讓人放松身心的地方；這是一個造就習慣的地方；這是一個讓人充滿希望的地方。
這就是我們有趣的天井，一個我最喜歡的校園“景點”。
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