玩具的優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-11-06 10:17:49 寫物作文我要投稿

玩具的優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的玩具的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具的優(yōu)秀作文

玩具的優(yōu)秀作文1

　　我有一個(gè)非常有趣的玩具——笑老頭，這是我舅舅出差時(shí)，從天津給我?guī)Щ貋淼摹?/p>

　　笑老頭穿著一身佛衣，一只手上握著一串珠子，另一只手，則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著，挺著胖胖的大肚子，似乎很得意呢！當(dāng)我把它放在我臥室的書桌上，它左右搖晃了幾下，好像非常好奇呢！

　　笑老頭有一個(gè)很特別的特點(diǎn)：只要你一碰它，它就會(huì)哈哈大笑起來。你可別不信，我可是親身體驗(yàn)過這種滋味喲。

　　記得有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)，我想笑老頭一個(gè)人在家一定很孤單吧！于是我把笑老頭帶到了，可誰知它可把我害慘了！正上課時(shí)，我不知怎么把它碰了一下，它就哈哈大笑起來。全班都笑了，們的目光都朝我盯來，我著急死了，可是我越按它，它越笑，最后連也笑了。走過來，拿起笑老頭饒有興趣的看了看，然后說道：“你的笑老頭真不聽話，以后可不要把它再帶到來了。”我松了一口氣，暗暗罵道：“笑老頭，你這次把我害慘了！”可它仍然挺著大肚子，好像在那偷笑。

　　還有一次，吵架了，我在臥室里難過，我看著笑模樣的笑老頭說：“都吵架了，你還……”，說完拍了拍它的頭，它就哈哈大笑起來，爸爸媽媽聽到笑聲，以為我在臥室頑皮呢，推門進(jìn)來一看原來是笑老頭的`樣子，也情不自禁的笑了。

　　又有一次，我有一道數(shù)學(xué)題解不出來，剛想跳到下一題，準(zhǔn)備等放學(xué)了，讓她幫我解，突然眼角瞟見了笑老頭，他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅，想到自己不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄，因此我重新分析題目的意思并重新計(jì)算，竟然解出來了！我把笑老頭拿到我腿上，輕聲對(duì)它說道：“謝謝你！”

　　我非常喜歡笑老頭，他使我笑口常開，家人和睦，戰(zhàn)勝難題，擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭！

玩具的優(yōu)秀作文2

　　在我們的成長都能上，有父母親人的陪伴，有老師同學(xué)的陪伴，有書籍玩具的陪伴……

　　一個(gè)人，一本書，一句話，都可能會(huì)對(duì)你的成長有所影響，有所幫助。玩具熊從七歲陪伴我到十三歲，她就去世了。他陪伴我整整六年，雖然它陪伴我時(shí)間，沒有父母陪伴我的時(shí)間長，但是她跟我許多快樂！有一次，放學(xué)后，老師說范文沒有背完，給我留下來，背完了再走。有十多個(gè)人被留下來背范文，其中有我。我在那里拿著范文使勁的'背，怎么也背不得。你差點(diǎn)就要哭了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我使勁忍住不要讓它流下來，最終還是掉下來了，眼淚像一個(gè)個(gè)珍珠往下掉。到了五點(diǎn)鐘，老師放我們回家，大讓我們回去把范文背的，不然明天還要被留。到了家，我爺爺把飯煮好了，準(zhǔn)備等我回來吃飯。我回來沒有被爺爺罵，我有點(diǎn)開心。吃飯了，我剛夾著菜，還沒放在口里，爺爺就說:“你為什么這么遲回來。”說了一大堆，我眼淚又在眼眶打轉(zhuǎn)，我忍著，過了好半天，我去睡了，我抱著我的小熊，對(duì)她說:“你說，我是不是沒用啊，一邊范文都背不得還要被老師留，我真是沒用。”我哭了。她好像對(duì)我說:“不要哭了，老師留你們也不是不懷好意，她也是為你們好啊！"我抽噎著。我抱著她，懷著甜蜜你睡著了。

　　她是陪伴我很長的小熊，她是我最好的朋友小熊，她是我遇到困難讓我擺脫困難的小熊。在我成長道路中，有父母的陪伴，有親戚的陪伴，但在我的歲月中，小熊是陪伴我時(shí)間很長的，它是我最好的朋友，是我值得信任的朋友。

玩具的優(yōu)秀作文3

　　今天下午的特別課是余甘子的媽媽給我們上的。她將教我們?nèi)绾伟褮馇蜃兂煽蓯鄣男⊥婢摺Ｎ覀兤诖丫谩Ｓ褡計(jì)寢寔淼桨嗌希o我們班的每個(gè)孩子都送了一個(gè)氣球。我擔(dān)心氣球會(huì)爆炸，所以有點(diǎn)緊張。首先，玉子?jì)寢尳涛覀儼褮馇蜃兂赏婢邉ΑＫf話的時(shí)候，給了我們一個(gè)示范，我們也跟著做了。按照制作玩具劍的步驟，我們先制作手柄，然后在一邊制作護(hù)手，然后在另一邊制作護(hù)手。不久，我們做了一把玩具劍。盡管每個(gè)人制作的劍在長度和種類上各不相同，但每個(gè)人都非常高興，教室立刻變成了歡樂的海洋。

　　我們揮舞著五顏六色的氣球劍，互相戰(zhàn)斗。“嘟嘟，嘟嘟”的聲音傳到了我們的耳朵里。原來，有些孩子沒有注意吹氣球劍。玩具劍完成后，我們學(xué)會(huì)了如何成為一只可愛的氣球狗。教室變得安靜了，每個(gè)人都非常努力地學(xué)習(xí)。首先我們擰出一只小狗的嘴和兩個(gè)扁平的耳朵，然后我們做小狗的'前腿和后腿，在前腿和后腿之間留下更長的距離。這是小狗的肚子。最后，我們輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)剩下的氣球，一條長長的尾巴就出來了。可愛的氣球狗被制成了。正當(dāng)我們高興的時(shí)候，突然，一道閃電來到我們的教室，接著是一聲隆隆的雷聲，嚇了我一跳。教室外面下著傾盆大雨。老師告訴大家安靜，讓我們回憶一下制作氣球劍和小狗的過程。這是我們班最大的收獲。雨少了，鈴響了。玉子的媽媽也想和我們大家說再見。

　　我們都不愿意和她分開。我們拿起氣球劍和氣球狗，用力揮手。

玩具的優(yōu)秀作文4

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”突然從柜子里傳來一陣陣哭聲，我順著哭聲望去，看見一只散發(fā)著草莓味的大熊。

　　大熊長得呆頭呆腦，看起來倒挺老實(shí)。一身粉紅色的絨毛上已經(jīng)布滿了灰塵。她流著眼淚告訴我：“彈簧狗小弟，我剛出生不久便被腰纏萬貫的富翁兒子買去了。當(dāng)時(shí)我心中還竊喜呢，自以為是世界上最幸運(yùn)的玩具熊。然而，當(dāng)我憧憬美好生活的時(shí)候，厄運(yùn)卻在一步步向我逼近。我來到富翁家，享受著榮華富貴，過著衣食無憂的日子。但是，我卻被主人遺棄了，在眾多高級(jí)玩具中，我顯得那么微不足道。我只能忍氣吞聲，默默地等待主人的.垂青。就這樣過了許多日子，終于有一天，女主人突然進(jìn)來，我們來不及躲藏，便被女主人扔進(jìn)了箱子。

　　女主人把我們帶到了幼兒園，把我們捐給了幼兒園的小朋友。大熊認(rèn)為主人把她遺棄了，傷心極了，從此就像是變了一個(gè)人。特殊的身世決定了她陰險(xiǎn)的性格。原來對(duì)人和藹可親、樂于助人的大熊消失了，現(xiàn)在變成了一個(gè)性格暴戾、蛇蝎心腸的笑面虎。我親眼看到一只新來的木偶，被大熊百般折磨，受盡了人世間的苦難，最后不得不冒險(xiǎn)逃離了大熊的魔掌，流浪在街頭。大熊知道這一切之后，大發(fā)雷霆，想方設(shè)法把木偶抓回來，關(guān)進(jìn)了牢房，最后又把木偶投入火爐化為灰燼。大熊已經(jīng)失去了人性，變成一個(gè)人見人恨的惡魔。大熊就像是幼兒園中的“典獄長“，讓玩具們整天生活在水深火熱之中，受盡了折磨，連我——彈簧狗，她曾經(jīng)最要好的朋友也不放過。

　　大熊，你快醒醒吧!我們?cè)?jīng)是好朋友啊!

玩具的優(yōu)秀作文5

　　我家有會(huì)唱歌會(huì)跳舞的小牛，有可愛的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。

　　它叫“愛心小熊”，因?yàn)樗难劬κ莾深w愛心，后腦勺、手臂上也有兩個(gè)愛心。它一邊黑、一邊白，對(duì)比鮮明，看上去很時(shí)尚。看，它的頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計(jì)是從美國來的吧!有時(shí)把它拿起來一看，就看到它那獨(dú)特的眼睛，像在閃閃發(fā)光，又像在目不轉(zhuǎn)睛地看著你。

　　“愛心熊”有兩個(gè)功能。第一個(gè)功能是可以隨意變化姿勢(shì)，要不怎么叫它“變形金剛”呢!瞧，把它的.左腳抬起來，左手一抬，頭往右一轉(zhuǎn)，它就金雞獨(dú)立起來，像個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅;把雙手一抬，腳往兩旁一開，再把手一放，它就做起舞蹈動(dòng)作起來，這下它可不滿了：“把我的腿打得這么開，你太狠心了!”再把腳往上抬抬，小熊就像劉翔比賽時(shí)一樣飛了起來。它兩眼閃出興奮的光芒，像是得意地說：“你看我多厲害，簡直可以叫?小飛人?啦!”

　　第二個(gè)功能是它身上有英文，能讓我們學(xué)習(xí)英文。有時(shí)它還像是說：“我可是文化人!”瞧它那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住捧腹大笑起來。

　　猜一猜，它是從哪兒來的?買來的?不對(duì)。朋友送的?也不對(duì)。看，它的腳上有個(gè)“M”，猜對(duì)了!這是麥當(dāng)勞送的!嘻嘻，當(dāng)時(shí)我看到它時(shí)，別提有多開心了!

　　每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦樂乎。我一會(huì)兒讓它

　　耍劍，一會(huì)兒讓它跳舞，一會(huì)兒讓它跑步，一會(huì)兒讓它跳水，一會(huì)兒讓它……我看著小熊那一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的“POSE”，忍不住開懷大笑起來，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的姿勢(shì)，開心地出去玩了。

　　我喜歡這個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，帶給我歡樂的每一天!

玩具的優(yōu)秀作文6

　　我最喜歡的玩具是芭比娃娃。從小到大，每次媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)，問我要什么玩具的時(shí)候，我總是說“芭比！”就這樣，我攢了滿滿一大箱子芭比，每個(gè)芭比娃娃的造型都來自一部芭比大電影，有些造型是取材自生活中，比如，騎自行車芭比，遛狗芭比等等。

　　芭比娃娃是模仿人體的結(jié)構(gòu)造出來的，它們的頭發(fā)大多數(shù)都是金色，有的是金色為主，銀色的發(fā)絲在頭發(fā)中隱約可見。芭比的發(fā)型大多數(shù)是長發(fā)及肩，也有個(gè)別的'頭發(fā)非常長，一直到小腿。芭比的五官精致立體，尤其是眼睛，看上去又大又有神，所以，只要一加上眼睛，芭比就像有了生命一樣。芭比身上穿的衣服都非常時(shí)尚精巧，配上芭比完美的身材好看極了！還有，芭比配了款式不同、顏色繁多的鞋子，最多的是粉色和銀色高跟鞋，還有的還是水晶色呢！

　　有時(shí)，我會(huì)把一兩個(gè)芭比拿出來，給它們洗頭發(fā)，當(dāng)水淋到它們的頭發(fā)上時(shí)，水流在金色的頭發(fā)上像瀑布一樣飛流直下，使它們的頭發(fā)變的干凈柔順。我記得有一次，有一個(gè)芭比的頭發(fā)全部纏繞在了一起，感覺怎么搭理都不行，我試著洗了洗，還是沒打開，突然我靈機(jī)一動(dòng)，要不給芭比剪個(gè)短發(fā)吧？媽媽不是說今年流行短發(fā)嗎？說干就干，我找出剪刀，在芭比半濕半干的頭發(fā)上開剪了！剪刀“卡擦，卡擦”的剪著，很快，芭比就擁有了一頭干練的短發(fā)！我開心極了，之后我把漂亮的衣服穿到她們身上，再配上合適的高跟鞋，項(xiàng)鏈和包，讓芭比一家去旅游，上學(xué)，逛街，騎馬，烤面包，看演唱會(huì)等等。

　　當(dāng)然，出了芭比，我喜歡的玩具還有很多，比如：樂高，毛絨玩具等，但是都比不上我最喜歡的玩具芭比。

玩具的優(yōu)秀作文7

　　玩具總動(dòng)員我的玩具形形色色，其中我最喜歡的就是那艘船了。

　　那是我過十歲生日時(shí)，我的同學(xué)送我的生日禮物。它的樣子雖然很普通，但這是同學(xué)送的禮物，所以，我把它放在書桌上，心情不好時(shí)看看它，就會(huì)想起同學(xué)間的友情，心情就會(huì)好一些。這艘船有3張成波浪形的帆，左右各有一只錨，在船身的中央還有兩間用木板搭起來的小房子。船身涂著綠色的油漆，船底則是棕色的。我經(jīng)常想像我乘著這艘船乘風(fēng)破浪在海上航行，四處游玩，一群淘氣的.海豚游弋在船的前方，三兩只海鷗停靠在甲板上梳理著它們潔白的羽毛。我站在舵樓上，手拿一支單筒望遠(yuǎn)鏡警惕地搜索著前方。之后最好是能遇上一個(gè)船隊(duì)（但愿不是海盜船隊(duì)），加入進(jìn)去，跟隨他們?nèi)ッ半U(xiǎn)。當(dāng)然了，如果能成為一個(gè)游歷于各國之間的商人那也不錯(cuò)，不，應(yīng)該是一個(gè)商孩。就像qq空間里的“家園守衛(wèi)戰(zhàn)”一樣，。我們會(huì)去好友的城鎮(zhèn)跑商貿(mào)易，把各地的特產(chǎn)傳播到世界各地。雖然有時(shí)會(huì)遇到暴風(fēng)雨，可是大家齊心協(xié)力，不懼艱險(xiǎn)。享受著航海的樂趣。唯一希望的就是不會(huì)碰到海盜船被洗劫一空，呵呵！記得有一次我突發(fā)奇想，把這艘船帶到了游泳館，想看看它能不能像真正的船那樣漂浮在水面上。我游到一個(gè)角落，把小船輕輕的放在水面上，可是它堅(jiān)持了不到兩秒鐘，就沉了下去。我不灰心，又把它撈起來，可它又不爭氣地沉了下去。

　　我明白了這只是個(gè)船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。這艘船給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

玩具的優(yōu)秀作文8

　　我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飛速奔跑的小汽車，還有淘氣的玩具小狗。但是這么多玩具中，我最喜歡的還是樂高。

　　這些樂高是我爸爸媽媽一起買給我的。第一次看見樂高時(shí)，我就被它的形狀和顏色所吸引。橘黃的顏色，像太陽一樣耀眼。有一次，我在玩小汽車的時(shí)候，突然想到，如果用樂高拼一個(gè)小汽車，那誰會(huì)跑得更快呢?

　　于是，我就拿來了樂高零件開始拼裝。可是，過了好久，我都不知道到底應(yīng)該怎么拼。于是我就想著，要不就照著小汽車，拼個(gè)一模一樣的。我把小汽車拿過來，開始認(rèn)真觀察，不時(shí)還自言自語，“先做保險(xiǎn)杠，再做排氣尾，再做輪胎…”不過一會(huì)兒我就拼好了，我給它取名叫“風(fēng)馳電掣”。它和我的巴掌差不多大，藍(lán)色和白色相間，奔馳的時(shí)候像一匹飛奔的`駿馬，在我眼中我只能用一個(gè)字來形容——酷!

　　我拿來小汽車和“風(fēng)馳電掣”比賽，那時(shí)我心中默念，“加油，加油呀!”只聽我一聲哨響，兩輛小汽車你追我趕，互不相讓。突然“風(fēng)馳電掣”撞上了障礙，我大喊著，“不!風(fēng)馳電掣!加油!你可以的!”它好似聽懂了我的話，轉(zhuǎn)了幾圈之后，便筆直往前跑去，跑得越來越快。最后它居然超過了小汽車，飛奔到終點(diǎn)!“太棒了!風(fēng)馳電掣贏了!”

　　從那以后，我就給“風(fēng)馳電掣”做了一個(gè)密碼箱，當(dāng)我煩惱時(shí)，我玩一會(huì)“風(fēng)馳電掣”之后，煩惱就全消了;當(dāng)我害怕時(shí)，我玩一會(huì)兒“風(fēng)馳電掣”，我就有了面對(duì)困難的勇氣。它為我贏得榮譽(yù)，讓我有了自信，我一定會(huì)好好保存它，讓它永遠(yuǎn)“風(fēng)馳電掣”。

玩具的優(yōu)秀作文9

　　月光流瀉在樹枝狂舞的身影上，我的記憶又回到了姐姐禮物送給我時(shí)的情景中。

　　禮物是一支電動(dòng)小狗，它戴著墨鏡，爪子從地上舉起，兩個(gè)大耳朵能遮住眼睛，跳舞時(shí)全身動(dòng)起，耳朵有時(shí)也豎起來，似仔細(xì)聆聽音樂般認(rèn)真。

　　看到這個(gè)禮物時(shí)，我高興極了，誰都知道，我最喜歡狗了，而這個(gè)禮物，正好是電動(dòng)小狗，所以，這個(gè)禮物成為了我的最愛。當(dāng)姐姐把這個(gè)禮物送給我時(shí)，我由衷地喜歡她，感謝過姐姐后，我開始琢磨起來，發(fā)現(xiàn)它腳上有一個(gè)按鈕，于是輕輕一按，它便開始了獨(dú)特的表演，全身搖晃，雙耳擺動(dòng)，憨厚可掬，而更令人喜愛的是它的毛與一般的狗一樣，絨毛柔軟，而反觀其他的玩具就沒有那么真實(shí)了。

　　從此，我便把它擺在最顯眼的地方，每天放學(xué)回家，都要把它拿下來玩一會(huì)兒，才肯做別的事情。我的.生活從此與它息息相關(guān)，如果哪一天沒有和它玩，我就感到無比的失落，好像丟了什么東西似的。

　　可悲的是，它也漸漸地老了壞了，原先還能動(dòng)上一下，現(xiàn)在呢，已經(jīng)完全動(dòng)不了了。起初，只是以為它沒電了，就匆忙換一個(gè)電池，玩了一會(huì)兒，就去寫作業(yè)了。第二天，“奇怪了，昨天還能玩，為什么今天玩不了了呢？”我皺了皺眉，“莫非是我經(jīng)常玩它，它生我氣了嗎？”我一臉無奈，看來，它真的壞了。

　　不過，它可愛的形象早已印在我的心里，刻在了心間，我明白，它并未走遠(yuǎn)，只是藏在了我童年的時(shí)光里。

玩具的優(yōu)秀作文10

　　那是一個(gè)陽光明媚的一天，太陽照著大地，小鳥在樹枝上唱歌，花兒聽著小鳥唱歌，跳起了歡快的舞蹈，臉上還露出了快樂的笑容，小草也彎下了腰。蘭蘭老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，說：“今天我要給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)一個(gè)禮物。”教室里頓時(shí)變得安靜起來，大家都想要禮物，所以大家都把最好的最認(rèn)真的表現(xiàn)展現(xiàn)了出來。

　　中午，同學(xué)們都安靜極了，教室里也變得鴉雀無聲。突然，教室的角落里傳出來了一個(gè)奇怪的聲音。噢！原來是一個(gè)又大又漂亮的紙箱，里面的玩具正在開討論會(huì)。

　　第一個(gè)出現(xiàn)的是一只可愛的小黃鴨，他跳到桌子上，搖著它的尾巴，拍著它的兩個(gè)翅膀，只見他開心地說：“我要把我自己送給陽陽同學(xué)，因?yàn)樗_朗活潑，有一次班級(jí)沒進(jìn)前三，大家都很不開心，只有他帶著燦爛的'笑容，對(duì)大家說不要灰心，要繼續(xù)加油！”

　　小黃人聽了，馬上站出來說：“我想把我送給伊伊同學(xué)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)很優(yōu)秀，每次都是第一名，而且她還美麗、善良、樂于助人。”

　　另一邊的小熊貓心想：你們說的都沒錯(cuò)！不過還有一個(gè)更優(yōu)秀的同學(xué)呢！于是它不甘示弱地說：“我想把我送給媛媛同學(xué)，因?yàn)樗赂摇⒒顫姡幸淮谓淌依飦砹艘恢幻鄯洌蠹叶级愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，是他把蜜蜂趕走了。”

　　叮鈴鈴，上課了，玩具們排好了隊(duì)，同學(xué)們回到了座位上。其實(shí)玩具們的話已經(jīng)被同學(xué)們聽到了。

　　最后玩具們到了自己想要的主人家里。

玩具的優(yōu)秀作文11

　　過年了，我在家里玩著六一節(jié)別人給的遙控車，小汽車像一匹脫韁之馬似的從臥室跑到書房，再從書房跑到臥室，快極啦。隨后我又把它放到窗臺(tái)上奔馳，但車跑的太快，一個(gè)左飄移就飛了下去。“咔”的一下，小汽車的一個(gè)輪子掉了，正當(dāng)我想修的時(shí)候，我透過車底的小洞看到了一根紅色的線……

　　我的興趣一下子就起來了，我把手塞進(jìn)去想把洞擴(kuò)大，看得更仔細(xì)，可是車殼可不是紙做的我的手還是在堅(jiān)硬和鋒利敗下陣來。我隨后又拿來了鉛筆、剪刀、尺子來協(xié)助我的工作。“我一定把要你拆了，然后一探究竟！”我對(duì)玩具車發(fā)出了怒吼，可是弄了半天，卻一點(diǎn)成效都不見，而玩具車好像在和我對(duì)著干，接連不斷的.刺痛我的手。我無奈之下，再一次把它從高處扔下來。可是車殼還是沒有碎。我有些著急，想放棄，可是又好像跟車過不去一樣，不想放下工具，我有接連不斷的摔打著玩具車，可還是只掉了一小塊，無奈，只好暫時(shí)放下了。

　　晚上我還是不甘心，借著過年的機(jī)會(huì)，我進(jìn)行了“火攻”和“炮攻”。可火攻一點(diǎn)殺傷了都沒有，而且容易被發(fā)現(xiàn)，我就偷偷把它帶了出來，把炮塞進(jìn)去，然后點(diǎn)燃，“啪”的一聲，車殼飛了出去，爸爸一看，哭笑不得。

　　這件事雖然容易受傷但是鍛煉耐心，這就是它的樂趣。

玩具的優(yōu)秀作文12

　　從前，有一只雪白的玩具熊，他的名字叫“琦琦”。琦琦的嘴巴總是以月牙一般的弧形微笑著，無論何時(shí)總是微笑著，似乎他出生時(shí)便是這樣，他自己也記不清了。

　　在一個(gè)陽光燦爛的午后，琦琦斜靠在房間一扇矮矮的大窗戶旁邊，望著窗外。無論炎夏還是寒冬，常有一群小孩在窗外的池塘邊玩耍嬉笑，那兒似乎是他們永遠(yuǎn)的樂園。陽光透過窗戶灑落進(jìn)房間，空氣中漂浮著的`塵埃著上金裝舞動(dòng)起來，窗外的藍(lán)天白云鋪出舞臺(tái)的背景。而琦琦黑漆漆的小眼珠里，卻倒映出對(duì)面樓房的一扇扇窗。

　　那些窗戶似乎有魔力，讓琦琦移不開眼睛。他屏住呼吸，想要感受對(duì)面的樓房里有沒有和他一樣的熊。一次又一次，可沒有結(jié)果。琦琦太孤單了。

　　于是，他情不自禁地想起了從前，那是很久很久以前。那時(shí)房間的主人—— 女孩小北還總是在這里睡覺。琦琦最愛看小北帶著甜甜的微笑入睡，小北總說，笑著睡覺第二天會(huì)變美麗。讓琦琦更喜愛的是小北香甜的夢(mèng)。是的，琦琦能聞她夢(mèng)中香甜的味道，如清甜的水果香令他著迷。一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚，琦琦安靜陪伴在小北床邊，用心感受那些美夢(mèng) ，默默守護(hù)著小北。他烏黑的眼珠里次次折射出斑斕的色彩。

　　陽光、歡笑、汗水、大雨、人可以躺的彩虹、棉花糖味道的白云、清澈的溪流……..孩子純真的夢(mèng)啊。

玩具的優(yōu)秀作文13

　　我一點(diǎn)兒也不喜歡九連環(huán)，它是那么樸素，又是那樣簡陋，玩起了還特別復(fù)雜，一點(diǎn)兒也不招人喜歡。

　　一次，媽媽對(duì)我說，能解出九連環(huán)的人都很聰明。我也想試試，拿出爸爸收藏的九連環(huán)，開始擺弄起來。我先挑戰(zhàn)兩環(huán)，可我弄來弄去，只弄了一環(huán)，第二環(huán)怎么也解不出來，卡在原地動(dòng)彈不得。摸索了許久，還是毫無辦法，我急的'滿頭大汗，一下子把九連環(huán)甩在桌上，心想：這是什么破玩具，不玩了。可我轉(zhuǎn)念一想，遇到這點(diǎn)困難我一定能克服，我可是聰明人。于是，我又一次拾起九連環(huán)，細(xì)心地解著，在腦中一次次的推算，又一次次嘗試著，最后終于解了出來。

　　能解出九連環(huán)，我特別高興、自豪，也對(duì)九連環(huán)產(chǎn)生了興趣，為什么媽媽說解出九連環(huán)的人都很聰明呢？我很好奇，就去查資料。原來九連環(huán)是中國傳統(tǒng)的有代表性的智力玩具，它既能練腦又能練手，對(duì)于開發(fā)人的邏輯思維能力及活動(dòng)手指筋骨大有好處。同時(shí)它還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作的專注精神和耐心，老人孩子都能玩。九連環(huán)歷史非常悠久，據(jù)說發(fā)明于戰(zhàn)國時(shí)代。在明清時(shí)期，上至士大夫，下至販夫走卒，大家都很喜歡它。在國外，數(shù)學(xué)家還對(duì)它做過精辟的分析。九連環(huán)無論在任何時(shí)候，都是聰明的象征。

　　九連環(huán)是凝結(jié)著中國傳統(tǒng)文化的智力玩具。我從此對(duì)它刮目相看，非常喜歡。

玩具的優(yōu)秀作文14

　　半夜一兩點(diǎn)，我又發(fā)燒了。

　　高燒不退38℃40℃。媽媽急了，抓起手中的衣服和我去車站等公交。爸爸也在路邊急忙招手打車。

　　一波三折，終于到了醫(yī)院。掛號(hào)抽血輸液已是把爸媽累成“狗樣。

　　為了讓我開心，爸爸在我輸液的時(shí)候去門口的天橋上買了一只泰迪熊，接過手的那一刻，我又開心又激動(dòng)。這是一只全身上下是卡其色，穿著小熊圖案紅色毛衣的一只泰迪熊

　　從那時(shí)開始，我很少再生病。

　　卡其色泰迪，陪我走過一個(gè)又一個(gè)春天，在20xx年的除夕，我們一家人在一起團(tuán)聚，吃年夜飯，歡聲笑語。樂在其中的同時(shí)，泰迪熊用他那顆沒有半點(diǎn)生命的眼睛記錄下了最溫暖的時(shí)刻。

　　可后來，上五年級(jí)了。學(xué)習(xí)的施壓以及媽媽的暴躁，讓我不得不將泰迪熊收進(jìn)我那個(gè)滿是灰塵的.收納盒中。

　　爸爸也逐漸開始起早貪黑，連周末也只是拿個(gè)筆記本對(duì)著我擺擺手說：“哎呀，別煩我！”

　　泰迪熊被壓在床架下，眼前仿佛是黑暗。

　　后來六年級(jí)的那個(gè)暑假，為了搬家，東西也有好多裝不走，剛好那時(shí)小區(qū)的志愿者說：“一些沒用，但還挺新的東西就給我們吧，做一些慈善獻(xiàn)獻(xiàn)愛心嘛！”

　　媽媽將一大筐的東西遞給了那個(gè)叔叔。

　　而我卻在不經(jīng)意間見到了我的那只玩具熊。“謝謝啦！”“等等”，我大叫一聲。我一把槍玩具熊奪過。“哎這”“這個(gè)不行！”報(bào)警玩具熊。“哎你這孩子！拿來！”母親的力氣比我大，一把將我推開，把手中的玩具熊遞給了那個(gè)叔叔。

　　那天以后我有點(diǎn)猶豫，陪伴了我六年的泰迪就這么沒了。

　　可是既然它在生病時(shí)陪伴了我，讓它去陪伴那些生病的孩子，我也不內(nèi)疚。

　　泰迪，希望你你可以讓另一個(gè)生命得到綻放。

玩具的優(yōu)秀作文15

　　但是在某一天的一個(gè)早晨，琦琦驚奇地發(fā)現(xiàn)，小北睡時(shí)臉上掛著淚痕。

　　“或許是有煩惱了吧，也許我的微笑能讓她開心一點(diǎn)”琦琦這么想。

　　他努力讓自己的嘴角再翹一些（盡管似乎沒什么變化），準(zhǔn)備好一個(gè)大大的笑給剛醒來的小北大大的微笑。他卻越來越少看到琦琦燦爛的張開嘴大笑的樣子，漸漸地，連溫暖的笑容也很少有了。

　　“我的身體還是潔白柔軟，隨時(shí)都可以讓她抱一抱，靠一靠。”琦琦心說。然而就算是陽光燦爛的早晨，小北總是在醒來時(shí)滿臉的'淚水。琦琦頭一次從小北眼中看到了落寞和孤獨(dú)。

　　漸漸的，琦琦很少被小北擁抱，頂多是幾下溫柔撫摸。

　　然后一個(gè)個(gè)那些奇異的夢(mèng)境的香氣逐漸變淡，直到無味。琦琦深深感到，小北不快樂。

　　琦琦只記得，小北那時(shí)起常常帶著憤怒和失望的表情，沖到房間里。她趴在書桌上哭泣，然后總會(huì)在本子上寫著什么，然后將本子，藏到不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。小北好像總在和母親爭辯著什么，她的母親總是以征服者一般的姿態(tài)來到房間里，夾帶著嚴(yán)厲的表情。爭辯的最后，總是以打罵收尾，獨(dú)留小北在房里。

　　又過了許多許多天。好像甜美的夢(mèng)境永遠(yuǎn)消失了，很長很長一段時(shí)間里，小北的夜晚是沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的，安靜得就像是一片荒蕪已久的土地。

　　琦琦特別懷念曾經(jīng)，小北入睡時(shí)特有的恬靜笑容。小北純真美好的夢(mèng)真的不見了，取而代之的氣味就像是烏黑江水滾滾而流，灰色的天空，空氣沉重得難以喘息。

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