熟悉的地方也有風景作文

時間：2023-02-02 09:24:40 寫物作文我要投稿

【推薦】熟悉的地方也有風景作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的地方也有風景作文，希望對大家有所幫助。

【推薦】熟悉的地方也有風景作文

熟悉的地方也有風景作文1

　　最熟悉的地方，也是最令人遺忘的地方。那些風景像絲一樣被一根一根的抽去。其實熟悉的地方也有風景。它也是一道亮麗的、值得你咀嚼其中，回味無窮的風景。

　　早晨，家里的風景是那樣的柔和。

　　朦朧間聽見媽媽拍拍我的小被窩，叫我起床啦。打開音響純正的英語在屋子里慢慢流淌。戀戀不舍地離開溫暖的小窩，在廚房口看見媽媽忙碌的背影，是那樣的柔和。熟練的敲破雞蛋殼，打下一個雞蛋，倒入油鍋里，“滋滋”的聲音像蕭蕭的鼓聲那么好聽，媽媽用鏟子給它輕輕的.翻個身。雞蛋的香氣真是誘人啊。等洗漱完畢，早飯已經在桌上了，熱騰騰的牛奶吹著乳白色的泡泡，喝下一口暖暖的，注入心房。

　　哦，原來熟悉的家里也有風景！

　　上午，校園的風景是那樣的明亮。

　　冬天的寒冷依舊擋不住教室里大家如火的熱情。股股的寒風給我們送來了“窗板”。一下課大家都搶著去窗戶那里，占領地盤。細細的小手在窗戶上滑動，有時候是偶像人物，有時侯是電視里人名，有時侯是一張笑臉，有時侯卻是一幅漫畫。窗花成了大家樂此不疲的東西。太陽升起來了，透過字的痕跡折射出耀眼的光芒。要化了，沒關系，我們的青春還能續寫，寫得更長，更亮。

　　哦，原來熟悉的校園也有風景。

　　中午，回家路上的風景是那么的溫暖。

　　雖說時令是在冬天，大家都帶上帽子、手套、圍巾，可謂是全面武裝，但在路上卻依舊充滿了溫暖的氣息。回家路上細數著上午的快樂，迎面走來對門同樣全面武裝的李阿姨。隔著口罩大聲的叫一聲：“阿姨好！”李阿姨的眼睛笑了，也說一聲：“你好！”雖然說看不見她的嘴，可我依然從只保留的兩只眼睛找到了溫暖，找到了鄰里之間的關心和愛護。

　　哦，原來熟悉的的路上也有風景。

　　可曾記得“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。”的春景；“小菏才露尖尖角。”的夏景；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的秋景；“忽如一夜春風來，千樹萬樹犁花。”的冬景。其實熟悉的地方也有風景，風景這邊獨好！

熟悉的地方也有風景作文2

　　外婆家在大山中，爸爸媽媽和我都很喜歡來這里，于是這里成了我十分熟悉的地方，這里有著變換的風景。

　　過年那段時間，外婆家從初一到十五基本上天天都有人來拜年。外婆的子女多，床是必不可少的，總共加起來有九張，平時家里閑著六張，但在過年的`時候還必須要有人打夜牌，不然睡不下，家中是特別的熱鬧。廚房做飯也十分熱鬧，外婆、舅媽、我媽和兩個姨媽，這個寵大的陣營在廚房勞動著。早中晚三餐必須要辦兩桌飯菜，因為人太多，擠不下。

　　白天，大人們打麻將去了，我和哥哥們就去放鞭打撲克，如果下雪了，我倆還會去摔跤，或者打雪仗。

　　在農忙時節，也會別有趣味，姨媽們會叫上我們一家去幫外婆割谷子。那時我們就會多帶上幾套衣服，因為到田里割谷子的時候，身上會很癢很難受，必須要洗澡換衣服才能舒服，那時站在外婆家門口居高臨下地看大人們在田里割谷子，可謂別有一番情味。

　　上星期外公過生日，我和爸爸媽媽又來到了這兒，因為姨媽們都沒來，沒什么意思，在吃完中飯后，我和爸爸就上去找大舅，商量著帶狗一起去捉野豬。準備就緒，大舅一喚，就跟來了幾條狗。因為是第一次去，我還特地看了一下時間——13：30分。我們順著才修好的公路向前走，一路上走走停停，為的是給狗留出時間尋找獵物。

　　我們走進了深山里，大舅說：“這里原來沒有路，現在長住這里，我把它砍砍就成了路。我們從這條路走，這邊路近些。”我們跟著大舅穿越樹林，一路上有很多的刺藤子和刺樹，大舅在那兒上演“特技”，一跑然后單手向樹枝上一勾，就越過溝到了對面的路上。我也學他，看也沒看就沖過去，手按在刺樹上，人是過去了，可手掌被刺了幾個洞。

　　一路上我們跟著狗前進，手上又被掛了幾條傷口。好不容易爬上一塊巨石，前方突然出現城鎮，我問爸爸是什么地方，爸爸說是仙居。

　　“那有水的地方是不是南河啊？”

　　“嗯！”

　　綠水環山，漂亮的美景仿佛人間仙境。

　　外婆家，到處都有風景，處外美不勝收。

熟悉的地方也有風景作文3

　　春天的腳步近了，它邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了我們的校園。春風拂過，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著萬物；校園內春意盎然。

　　薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉的教學樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強的小草經受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽的照耀下，她開得更加鮮艷迷人。教學樓前的幾棵老樹，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著校園經歷四時變化和風吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著老樹的樹枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。

　　聽！好一首優美的交響曲。幾只鳥兒在樹枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢里的昆蟲發出了清脆悅耳的聲音；教學樓里同學們嘹亮的讀書聲，操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……

　　瞧！那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的'教學樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳，在花草樹木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時候，那會發光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學習。

　　清晨漫步在校園里，微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來，道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見它的紋理呢！傍晚時分，清風徐來，花兒在落日的陪伴下，也依依不舍的想寂靜的校園說再見……

　　讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲，草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建筑物，讓我熟悉的校園再現出了一番別致的風景——那是生命和自然的和諧之美！

熟悉的地方也有風景作文4

　　站在窗邊，默默地望著窗外，已是朦朦朧朧的一片。半晌，才意識到下雪了。

　　雪花紛紛揚揚地從天上飄落，外面的一切漸漸地變得銀裝素裹，大地也靜悄悄地披上了銀毯。但在那潔白的銀毯之下，似乎預示著什么。

　　中午一點十分的時候，母親送我上學。雪后的路面很滑，由于上次下雪還沒有融化，地面結冰的地方，坑坑洼洼的，行人們都是細心翼翼地走著。有幾個膽大的男人快步行走，自然險些受到摔倒的懲罰。母親騎著電動車緩慢地向前，以極其安全的速度行駛著。到了校門口，我很自然地下車。那里已是我再也熟悉可是的地方了，在這寒冷的冬天，也沒有什么風景，只是一群一群的人。我慢慢地走向校門口，不覺間回頭望了一眼，那一道風景就此在定格在我心間。

　　那是一群小學部的學生，幾個人肩并肩地有說有笑地走著，誰也沒有顧及到腳下，大步流星地邁向學校。這幾個人里有一個小一點的，有一個大一點的，彼此之間卻并沒有隔閡。正談到開心的時候，幾個人一同放聲大笑，卻不料這一笑后，有兩個人不經意地踩到了光滑的冰面。隨即開始以迅雷不及掩耳之勢向前滑動，并同時向后傾斜。而在他們的后方，正是堆著雪塊和冰塊的.樹坑。這一幕看的我膽戰心驚。心想：這兩個人必須會摔得很慘，因為這前后左右有三個方向有危險啊。正當我感嘆不已時，猛然發現，就在兩人摔倒的瞬間，其余的人迅速向后齊退了一步，并且手拉起手，兩邊的人將另一只手向前伸，五指分開，構成了一個有彈力而又柔軟的防護墻。他們這樣做的目的就是要攔住即將摔倒的人。

　　我不得不贊嘆他們的聰明與勇敢，那兩個人準確地壓向了用胳膊連成的防護網。但由于瞬間的力量過大，使所有人都幾乎坐在了地上。但慶幸的是，他們恰好坐向了新堆的雪堆上，僅離那危險的樹坑一步之遙。隨即他們拍拍衣服，站了起來，笑得很燦爛，旁邊的行人也笑了，我也笑了，相信這笑是一種贊美。

　　我繼續向前走，雪仍在下，卻不難么冷了。

　　有人說：熟悉的地方沒有風景。可我要說：熟悉的地方也有風景。

熟悉的地方也有風景作文5

　　風景，在熟悉不過的地方也有它的動人之處，魯迅先生寫的“從百草園到三味書屋”中，百草園就是他兒時的天地，再怎么熟悉，但就是會發現許多新事物。風景，不是只有第一次才叫風景，在生活中的某一個角落，就會有一條美麗的風景線，光芒永遠屬于它。

　　第一次遇見它是好奇，第二次遇見它是平淡，而第三次遇見它則是厭煩。

　　學堂，它是我們人生的必經之路，一個人能成功，都是因為有了它，熟悉的學校，熟悉的課桌，熟悉的人，他們讓我十分懷念。

　　學校，是為我們奠定人生重要基礎的地方，它的出現讓我們置身于書海中，知識可以滋潤我們的心田，養育我們的靈魂，它能使人們變得精神抖擻。課桌，它記錄下了我們六年的奮斗，它看到了我們的成長，看到了我們的進步，一切都在改變，唯獨它停留在原地，封存了回憶，讓人……同學，同學是什么，他們為什么是風景？也許有人會這樣問，但是我們的生活中最離不開的便是同學，朋友的陪伴關心是你的依靠；快樂時，會陪伴在你身邊與你一同分享，失敗頹廢時，是你堅強的后盾，一直在默默地鼓勵著你，他們為何不是風景呢？反之，他們也是世界上最優秀最可愛的風景。

　　六年的陪伴，一切在我眼中，是最美好的回憶，它是我生命中不可缺失的一部分。

　　郁金香的`盛開，海風的清涼，桂樹的生長，它們都比不過六年的時光，在這六年，每天的遇見讓我覺得是一種享受，歡聲笑語，這才是世間最美妙動聽的聲音。

　　一眨眼，時間消失的無影無蹤，六年就這樣過去了，我有了新的人生起點，只是每回想起那些風景，都會有些……

　　熟悉的風景一直在我腦海中，從未遠去……

熟悉的地方也有風景作文6

　　什么是風景？答案再簡單不過了。“兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅”是風景；“大漠孤煙直，長河落日圓”是風景；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這也是風景。身邊處處有風景，熟悉的地方自然也有風景。

　　“你們看！這，就是朕的天下！”趁著下課時間，我拉著小伙伴們走到了教室外，開始指點江山。

　　“咦……”只見杜同學嫌棄地看了我一眼，隨后又翻了翻白眼，想要回去。

　　“哎呀，別走嘛！”我一把拽住她，拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。

　　陽光暖暖地灑在我們的腳下，地板被照得發亮，遠處的操場似乎也被撒上了閃粉，在閃閃發光。看，那一幢報告廳看起來可真大呀！不過在我的眼中，它就好像一個特別大的牛奶盒子（不要懷疑，吃貨眼中處處都有美食），但它更像一個儲存盒，因為它記下了許許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會，專家演講還是表彰大會，在那里，都有我的足跡。

　　操場上的同學們也給校園帶來了生機。那三三兩兩坐在草坪上的同學們在聊些什么呢？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學定是在活動身體吧？綠茵茵的操場上有著活潑的學生，這么看去，真是別有一番風味。

　　教學樓里還有不少的同學在認真學習呢！他們的書里似乎有一股無形的力量，吸引著他們爭分奪秒地去奮斗。出來放松的同學也舒展舒展了胳膊，呼吸了幾口新鮮空氣。

　　“哎！你們有沒有覺得咱們學校特別美呀？”我回過神，問了一句。

　　剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點點頭，說：“對呀！我覺得這就像一張風景圖。”

　　哦，原來在咱們這么熟悉的學校里也有美麗的.風景呀！這真的如同畫卷一般，有聲有色，遠景與近景都是那么生動。

　　是啊，熟悉的學校里有風景，熟悉的地方也有風景。

　　熟悉的地方也有風景

熟悉的地方也有風景作文7

　　生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發現美的眼睛 ——題記

　　忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學習，而過多地忽略了那些不經意的美麗。

　　客車在路上進進停停的行駛著，車內的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開窗戶，與自然的味道來個親密的接觸。

　　終于到了，我的故鄉，我的童年，我的快樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個春天，我又回來看你了。

　　你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂，因為你的臉硤退去往日的黃土，現在你是一個嶄新的自我，就像你微笑時的連龐。微風過處，送來春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動著它似乎要浸滿所有的.細胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。

　　記得：家鄉那條小路，

　　在我幼兒園時，我是在家鄉的學校上學。每天，我都會踏著那條家鄉小路去學校。

　　伴著燦爛的陽光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向學校。

　　陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會埋怨雨滴，更不會埋怨這條家鄉小路。抬起頭，任憑細雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……

　　在這條家鄉小路上，腳印無數，車輪印無數，但小路還是默默地奉獻著。在這條家鄉小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農民的喜悅，也留下了無數學子成功的消息。

　　如今，我已不在家鄉上學，也不能經常踏在小路上了。小路也被鄉親們修成了柏油路，它更漂亮了！

　　我愛家鄉的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻，愛它的……

熟悉的地方也有風景作文8

　　打開書櫥，抽出一本紅色封面的書，上面赫然寫著：《紅樓夢》，輕輕翻開書，我又回到了那個熟悉的大觀園，望見無數風景。

　　“花謝花開花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾。”，黛玉悲傷的聲音讓我們想起了她的不幸遭遇：父母雙亡，又無兄弟姐妹，只能寄居在外祖母家。黛玉因此而變得敏感多疑，多愁善感，雖然有寶玉陪伴她，將她視為唯一的知己，但她卻總是不相信寶玉，一發現寶玉與寶釵在一起便不高興，還聽信什么”金玉良緣“，讓賈母、王夫人不滿意，最后含恨逝世。黛玉，你活在自己設置的枷鎖里，不得自由，其實你只要多一份體貼，少一份孤傲；多一份寬容，少一份小氣；多一份樂觀，少一份憂郁，也許你就能續寫人生的喜劇。與黛玉相比，寶釵是一個美麗、寬容、樂觀而又便宜近人的可愛女子，但她卻遭到人們的.攻擊，她的寬容和平易近人被說成世故的圓滑，她對寶玉的愛被說成自始至終都在成就婚姻，她對黛玉的寬容被說成“做賊心虛”。

　　誰又能想到她可愛的一面？她象孩子一樣追捕蝴蝶，一直跑到大汗淋漓，足以表現她的天真活潑；她譏諷螃蟹來喻自己，雖無濟于事，卻足以表現她的聰明才智；她對待下人溫柔耐心，從不打人罵人，足以表現她的善良體貼；她主持家中的事務，忍耐哥哥的放蕩，讓薛姨媽在晚年能安樂，足以表現她的寬容、孝順與能干，寶釵，你就像一朵紫紅色的牡丹，面對滾滾而來的罵名，依然款款地微笑，牡丹的華美，是你一生的寫照。史湘云，是這些姐妹之中最開朗的一個，她醉臥芍藥叢中，面對人生的坎坷，仍然愛笑，她似柳絮般飄揚，無據無束......

　　合上書本，我的思緒依然徜徉在大面園里，我細細地品味著園中每個人物的不同之處。這本《紅樓夢》我已經讀過很多遍了，但每換一個角度去閱讀，感受便各不相同，原來，熟悉的地方，也有風景。

熟悉的地方也有風景作文9

　　駐足，仰望，我看見了它盛開的模樣。像無暇美玉，像浪花朵朵，燦爛又晴朗。

　　午后，奔走于各個班。為了這次藝術節，不息的的跑來跑去。收集完所有資料。又馬不停蹄奔向政教處。咦，何來的花香，沁入我心？

　　我側身仰頭，瞧見冷綠的葉間，綴著一朵朵白似雪的小花，如星子璀璨。我不知這花所喚何名，亦不知為何駐足賞望。明明只是很小一片，落入心海，卻擊起千百層浪來。

　　這條路我多熟悉呵。

　　每每放學，與朋友打鬧經過。從未一次注意。上藝術課，踩著鈴聲跑去綜合大樓。亦未嗅到一縷清香。許是生活太快了，我忘了天的`蔚藍，只記得對流現象發生在哪層。不記得葉有怎樣的綠意，只清楚葉綠體的作用。更不要說這小花了。它開了幾度，落了幾回。誰還有這葬花的雅致閑情？

　　花綻得是這樣盛啊！白的瓣，黃的蕊。星星點點落在綠葉里，漆黑暮夜里的遠辰。遙遠，讓人神往。它們每日都掛在枝頭，從清早至黃昏。一批又一批的學生來去。人面不知何處，它仍在這。但無人注意，把眼睛在它身上停留一會兒。

　　我仿佛看見它在笑。笑他們不懂欣賞，不知駐足留望。

　　我好似看見它在落淚。這個世界的人都行色匆匆，卷起塵土飛揚。

　　一幀意境幽婉的畫。一場動人心魄的花事。在絡繹不絕的塵世喧囂里老去，然后凋零。落入泥土，等待來年。一回又一回，無人問津。

　　這里我多熟悉啊。又多陌生啊！我不知道這里的花香芬芳馥郁，不知花開的如火如荼。觸手可及，又遙不可及。這樣一條路，到處都有我來訪的痕跡。那日，我看到那朵朵純白無暇的花，原來最熟悉的地方，有最清麗的風景。

　　我們整日嚷著去看世間萬物的朗朗乾坤，卻忘了，就在身旁，一朵小花，靜靜開放。

熟悉的地方也有風景作文10

　　秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。——題記

　　一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著什么科技創新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？

　　科技創新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。

　　所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長，博大精深，總是說要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的.中華歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多科技創新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務為了興旺發達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經常發生，讓人心痛。

　　有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。

　　讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅游經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長，博大精深。

熟悉的地方也有風景作文11

　　天空澄凈得像塊藍布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落后。與天空相比，大海藍得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著智慧的光芒。

　　海濱城市里的孩子，無不熱愛那蔚藍的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風景，更是我身心的歸屬。

　　波濤洶涌的大海是美麗的，它是一道壯麗的風景。一朵朵浪花從遙遠的`天際狠狠地砸了下來，“嘩嘩”的聲音穿透我的腦海，清涼的水花蕩滌著我的內心，它們前赴后繼、勢不可當的撲向礁石，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤的懷抱。

　　礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對白。

　　風平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的風景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動著。在這時，闖入視線的海鳥也不再繼續振翅高飛，而是停下來，梳理凌亂的羽毛和千絲萬縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽的余暉把大海與天邊的云霞一同渲染成金紅色，夕陽是不偏袒誰的，因此這兩道溫暖的風景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。

　　微波蕩漾的大海是美麗的，它是一道清新的風景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著，也與沙灘交融著，蔚藍的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽的注視下，臉愈發得紅了，大海見自己太過魯莽，不好意思地揮了揮手，誰知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。

　　壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風景，就在連云港，我依山傍水的故鄉。

熟悉的地方也有風景作文12

　　每個人、每件事都是一道風景，區別就在于我們是否認真、仔細地觀察過。處處留心皆學問。當你仔細地去觀察一個人的時候，你會發現：即便是你如此熟悉的人也將會是一道絢麗的風景。

　　諄諄教導=一道風景

　　期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助。我不愿看到您那失望的眼神，我更不愿看到您那布滿血絲的雙眼。但女兒仍不想騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快地掛上了笑容：“孩子，不要傷心，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道你是盡力了！”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃了我拼搏的火焰。

　　媽媽的教導，是一道風景，一道絢麗而又熟悉的風景。

　　無私奉獻=一道風景

　　自從上了初中，我的地理生物成績總在及格邊緣徘徊。體育老師看我這兩門課成績總提不上去，就找我談話。當老師知道我對這兩門功課不感興趣時，她告訴我：“沒有人生來就對所有的.科目都感興趣，興趣是要培養的。學好功課，不僅僅要有興趣，還得注意學習方法。學習不是盲目的，要有目標；有了目標，才會有努力拼搏、積極向上的動力！”聽了老師的話，我覺得上天好像賜給了我一根爬出黑洞的繩子，講話的您是那樣的和藹可親。

　　老師的關心，是一道風景，一道不求回報、無私奉獻的風景。

　　助人為樂=一道風景

　　“小A，這道方程題該怎么解啊？”聽到我的話，你放下手中的作業來到我眼前，說：“解這個方程得先移項，也就是說兩邊同時加上3，然后再合并同類項”講完題后你匆匆地拿起你未完成的作業做了起來。望著你的背影，我的心里不免有些內疚。

　　同學的幫助，是一道風景，一道五彩斑斕的風景。

　　仔細觀察后才發現，原來身邊有這么多的風景，這一道道風景是如此的熟悉，如此的讓我留戀！

熟悉的地方也有風景作文13

　　近水樓臺先得月，向陽花木易為春——題記

　　我總是喜歡眺望遠方的枝繁葉茂，但不知身旁就有屬于自己的一片森林。

　　秋天是讓人感到乏力的一個季書，我坐在書桌前寫作業，有氣無力的感受一波一波的向我襲來，讓我趴在書桌上。我的筆也是拿了放，放了拿，望著眼前枯燥的書本和空白的作業，我更是沒有活力了。正當我要起身離開時，我的手卻不小心打翻了一旁的蘭草，原本花盆里整齊的泥土散落一地。我只能暗暗發苦將土一點一點的填了回去。看著這干燥的土，我心生一計，既然沒勁學習，不如給家中的花草澆點水吧！

　　我給水壺裝滿了水，一盆一盆仔細地澆灌著。家中花草種類也不少，有花葉垂吊的蘭草，如披著長發的仙女；有枝芽嫩綠、剛中有柔的綠蘿；還有一些帶有花苞，如君子一般挺立的長壽花。他們各有各的風采，形成了一道靚麗的風景線。可我卻有一點疑惑，為什么當我給土壤澆水時，總有一邊比較茂密，而另一邊比較稀疏呢？這可誘起了我的好奇心。為了一探究竟。我從遠處向這些綠植們看去，我發現了所有茂密的一面都向著光亮的方向，而稀疏那一面總是朝著昏暗的室內，就連那幾株只有幾根莖葉的小草也是向著陽光傾斜，并且屋內的綠植也都是如此狀況，幾盆靠著墻的盆栽，似乎也正倚著墻，努力地向外伸展、伸長！

　　這些綠植，無一例外的向陽而生，這又是為了什么呢？只是單純的'因為他們需要去成長嗎？我想，陽光是他們迫切需要的，而且只有陽光的照耀，它們才能有能量去進行光合作用，讓自己成長的同時又造福于人類。我們不也正應該如此嗎？作為中學生，我們更應該像植物那樣，不斷學習，汲取知識的養料，在未來的奮斗中追求人生的理想，實現自己的價值。正如家中的風景一般，向陽而生，這是屬于綠植自己存在的意義，更是我們的不懈追求。

　　愿這充滿未知的未來，能夠向陽而生！

熟悉的地方也有風景作文14

　　風來了，吹著落葉沙沙作響。一個人心不在焉地漫步在林間小道上。草枯了、花謝了，因為秋天來了，周圍一片荒涼。這條小路她不知道來來回回走了幾趟，她只覺得自己像一只孤雁在曠廣的天空中徘徊，她覺得好煩、好累。

　　思緒在腦海中騷動，她想了好多好多，她覺得世界空蕩蕩，只有她一個人存在或者她也不存在。這幾天她感到沉重的壓力，郁悶的心情讓她無語。高中了，她的成績一滑再滑，她不相信那些打滿叉號的試卷屬于她，她迷惘過，甚至絕望過，她不知道如何面對在外勞苦的父母，他們傾注了一生的希望在她身上，她不知道該怎么辦。這條小徑她常來，而且只有他自己，她很希望有人陪，有人安慰，然而周圍人常常忽視她的存在。理由只有一個：她不出色，所以她也不奢求了。她想：一個人靜靜也好。每當春天時，小徑兩旁開滿無名的野花，草兒嫩嫩的，她總是摘下兩朵插在頭上，歡樂地跑著、笑著。然而那一切已經被封成記憶，留給她的只有回味。她茫然的望著四周，好荒涼、好孤寂，她有些害怕。她深深地舒了口氣，揉動著圍巾，好久好久她站在那棵樹下一動不動。

　　突然間一片落葉飄落在她那秀長的黑發上，她用手取下它，黃黃的，不，那是金色有些發亮，好美的一片落葉，她仔細地打量著它，就在那一剎那她懂了，她望著那隨風翩翩起舞的落葉終于露出了那久違的.笑容。她明白了，邁著歡快的步伐她回家了。

　　從那以后，課間聽到她甜甜的笑聲，課上聽到她精彩的回答，她積極參加了學校的各項活動，經常為班級增添光彩，老師常常表揚她，同學們羨慕地說：“嗨！你真棒！”她變了好多好多，又是一個開朗樂觀的女孩。然而她的日記本中仍然留著那片落葉，那片葉子上有一行俊秀的字體，上面寫著：熟悉的地方也有風景。

　　后來她說一切的轉變來自那片落葉。因為在這個她熟悉的地方她居然發現隨風飄舞的落葉竟是一道風景，她說，不起眼的東西只要自身充滿自信，充滿活力，都會變成優美的亮點。終有一天，別人將對你刮目相看，只要努力！

　　熟悉的地方也有風景，沉默的人也有爆發力，這是生命的啟示。擦亮眼睛吧！尋找身邊的風景，尋找奮起的動力！

熟悉的地方也有風景作文15

　　暮色降臨，隨著鐘樓敲響的三下，群鳥歸巢，群眾歸家。而我靜靜地走在路上，不緊不慢。

　　每天上下學，我總是要經過這一條街道，放學的時候，走在這條道里，總是別有一番風味。

　　夕陽映下，這片林子顯得那么古老，一條一路旁邊是雜亂無章的樹叢，一顆顆紅色的果實點綴其中，襯得葉子更加耀眼，棵棵粗壯的樹直入云霄，抬頭望望它們，碧綠的葉子遮蓋住了大片的天空，有時會有兩只松鼠蹦過，那兩只松鼠一只黑色，一只栗色，毛色在它們跳躍的波動下光鮮柔軟，在夕陽下反射出綢緞般的光澤，帽纓形的尾巴翹得老高，真是惹人憐愛。

　　那條石板路真是再熟悉不過了，青色的板塊參差不齊的擺在土地上，由于常年的風雨洗禮，板面上滲滿了青苔，在夕陽的映照下反射出耀眼的金光。

　　多么溫暖的風景啊！

　　小區的工程不太先進，沒有裝電梯，樓下就是菜市，每天早晨都非常熱鬧。

　　我踏著夕陽走在樓道里，一步一個腳印，鄰居家又種了一盆花，是鳳仙啊。

　　“吱呀”鄰居的防盜鐵門打開了，歲月的風吹雨打在它的身上留下了痕跡，一股鐵銹的味道鋪面而來。“呀！你回來了啊，快回家吧，餃子已經送過去了。”說完自顧自地忙著去切肉了，絲毫沒注意到我還在那里駐足。

　　鐵門上系著一個風鈴，風吹過，會發出“鈴鈴”的聲音，優美又動聽。

　　鄰居喜歡種花，她認為種花在充實生活，充滿希望。她看著花，目光變得溫和柔美。

　　風吹過，風鈴“鈴鈴”響起，夕陽金色的光芒灑在走廊上，多么溫馨的風景啊。

　　又回到了那個熟悉的'地方了，打開臺燈開關，暖黃色灑在桌面上，夜色濃了很多，萬家燈火顯得格外耀眼，我的臺燈，也是其中一盞。

　　完成了一天的作業，我總會抬頭望一望臺燈，它就像是一位年邁的長者，彎腰注視著我，灑下黃色的溫暖，我攤開畫卷，用彩筆勾勒出一筆一線，這盞臺燈伴隨我很久了，燈罩上落下一層薄薄的灰塵，有點銹斑，有很多夜晚，任憑我在它的頭下，看書、畫畫、寫字、撒野，多么寂靜的風景啊。

　　暮色遠去，接來的，是濃濃的夜色，那盞任我撒野的燈滅了，城市寂靜了，又是三聲鐘響，喧囂的城市的鐘聲在安撫下，沉沉睡去。原來，臺燈、鄰居、樹林也是我熟悉的風景，準備迎接再次喧囂的一天。

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