心愛的玩具作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心愛的玩具作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心愛的玩具作文 篇1
我有一個心愛之物，它就是媽媽在淘寶上精心挑選的毛絨玩具小馬。
它，對我來說意義重大，是媽媽為我準備的生日禮物。
瞧！它五彩繽紛的頭發，居然還散發著網紅香水的香氣！它的眼晴毛嘟嘟的，還時不時眨巴幾下，不惹人喜愛才怪呢！它的眼睛里透出了兒童才會有的天真，藍的就像湖水一樣。它的身上還有生日Party的標志呢！
每天，我都要抱著它入睡，就連收拾屋子時也要摟樓它，抱抱它，愛不釋手！
記得有一天，我姥姥光臨我的小屋，看我不認真寫作業，就大聲地吼道：“你怎么不認真寫作業呢？你想咋的？快說話呀！”姥姥臉都漲紅了，還不停地指手畫腳，我哭也哭不出來，笑更笑不出來，心里別提多難受了。姥姥走后，我一把抱住小馬，哇哇大哭，豆大的淚珠從臉上滾落下來，像斷了線的珍珠。小馬用它那安慰的笑臉，讓我停止了哭泣。我摸摸它的頭，它搖著尾巴面對著我。
當我寫作業時，我就把它抱到我身邊，陪伴我寫作業。我勾抹多時，它就搖搖頭，好像它知道我勾抹的太多似的.。當我寫錯了題時，它就會抖抖它的小蹄子，好像它在為我著急似的。
小馬也曾經陪我度過美好的時光，每當我旅游出去玩時，我就把它裝進我的背包里，有好吃的我就和它分享，有好玩的也要留給它一份。
小馬是我最心愛的玩具，陪我度過了快樂的時光，帶給我無邊的快樂。
心愛的玩具作文 篇2
國慶節的時候，我和媽媽去北京玩，回來時買了一些好玩又新奇的玩具，我心愛的玩具。有“變臉”，“變色球”，還有一頂“皇帝帽”。
“變臉”，大家可能知道，這個詞常用于戲曲。這個玩具就跟戲曲有關。它是由十個塑料制成的薄的小方塊做成的，每個小方塊之間用紅色的繩子連接著，小方塊上都畫著京劇臉譜。這些臉譜的顏色各不相同，名字也不一樣。有紅臉的關公，有黑臉的張飛，有黃臉的.典韋，還有藍臉的呂蒙，花花綠綠地真好看！玩法是用一只手拿著方塊的側面，使第一塊方塊和第二塊方塊重疊在一起，然后它們就會自己變臉啦！紅臉的關公變成了黃臉的典韋，黑臉的張飛變成了藍臉的呂蒙，同時還發出“啵啵”的響聲，真好玩！
“皇帝帽”是根據清朝皇帝戴的帽子仿制而成的。明黃色的帽身配上朱紅色的帽檐很大氣，帽子正中央還有個用黃絲線繡成的“壽”字。最新奇也是最經典的，就是制作者特意在帽子后面用膠水粘上一條黑絨線編成的仿真辮子，雖然做工不是很精致，可如果讓一位臉蛋圓圓的小孩戴上，乍一看，還真像位小皇帝！
每當我寫完作業的時候，我都會擺弄擺弄這些玩具，心里別提有多爽啦！
心愛的玩具作文 篇3
爸爸又要出差了，媽媽正忙著翻箱倒柜給爸爸找衣服
突然，我發現了陪伴我度過幼年時光的毛絨玩具熊。我大聲對媽媽說：“快把它拿下來，讓我和小熊玩一會兒吧……”媽媽把它扔下來，我把它摟在懷里，喜歡得不得了。然后，我把它輕輕地放在我的小康上。（通過對人物的語言、動作的描寫，體現了小作者對玩具熊的喜愛之情。）
我的小熊町神氣了。它圓圓的腦袋上長著兩只半圓形的耳朵，軟軟地耷拉下來，好像在和我打招呼。玲瓏的小面孔上長著一對像黑棗似的眼睛，鼻子和嘴是小小的三角形。你看，它還做出了怒氣沖沖的表情呢！它的.胳膊上套著綠色的袖子，身上穿著橙綠相間的短衣服，小肚子還露在外面，我總是忍不住拍上幾下。（先總寫后分述，虛實結合，恰當地融入想象，使玩具熊的外形變得更加可愛。）
小時候，每當我單獨睡覺時都會把它摟在被窩里，這樣我就不害怕了。是它陪我度過了一個又一個美麗的夜晚�，F在雖然我長大了，但是也舍不得丟棄它。這不，它又回到了我的身邊。從此，我覺得我的小屋溫暖了許多。我時刻提醒自己，千萬不要把它弄丟了，它是我最好的伙伴。
心愛的玩具作文 篇4
人人都有心愛之物，有的人的心愛之物是美味可口的菜肴，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮。而我的心愛之物則是一只可愛的`小玩具熊。它長著一個圓圓的腦袋，兩個半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛正中有一個三角形的小鼻子。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個用一條繡著無數棕色小熊的布綁著的蝴蝶結，活像一位彬彬有禮的紳士。它還有兩只小手和兩只短腳，可愛極了！
我給它取了一個活潑的名字：樂樂。
樂樂是我學習上的忠實好友。當我學習遇到難題，卻又不想去請教同學老師時，只要一看到樂樂那一雙鼓勵的眼神，我的懶散便頓時煙消云散。當我考試取得了好成績，正在沾沾自喜時，樂樂更像一位老師，直直的矗立在那里，仿佛在說：你要繼續努力，千萬不能退步。當我因考不好而氣餒時，樂樂搖身一變，成了我的好伙伴，說道：成績并不代表一切。它只是檢測你在學習過程中的表現，看看你掌握的知識有多少。這次你考不好，說明你只是掌握的還不夠，你應該分析原因，不能因此失去信心。
樂樂在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和弟弟誤會了我，我很不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？此時我第一個想到的便是樂樂。我跑到臥室，抱著懷里的樂樂，眼淚不知不覺的流下來。待我氣消了，再望一眼樂樂，它依舊是面帶微笑，似乎所有的困難在它面前都不值一提。此時我想，我一定要學習樂樂，以平和、樂觀的心態，去對付生活中的重重危機。啊，是樂樂給了我啟發！
樂樂，我想對你說：謝謝你！
心愛的玩具作文 篇5
自小陪著我、伴著我，讓我日日夜夜愛不釋手的寶貝，就是我那整組上百輛的玩具小火車！
告訴我，在我兩歲多時，看見電視上播放的英小學火車卡通節目時，眼睛便緊緊的盯住銀幕，片刻也舍不得將視線移開。媽媽也不清楚我到底看不看得懂影片的劇情，只知道接下來的日子里，只要電視上再次出現小火車的影像時，我便會興奮不已，甚至隨著小火車節目的片頭、片尾音樂手舞足蹈起來。媽媽見我如此喜愛這個節目，同時認為這部卡通的內容溫柔敦厚，蘊涵著勇敢、誠實、善良、助人等等品格教育的意義，便和爸爸商量，在那年的圣誕夜送了我一個特別的圣誕禮物──一輛與電視上卡通節目造型相同的精美玩具小火車，也使我從此與玩具小火車結下了不解之緣。
這輛玩具小火車是金屬材質的，上面涂著鮮艷細致的彩漆，前、后兩端還裝有磁鐵，方便連接其它車廂。最特別的是小火車是有名字、有“身份”、有臉孔的，除了這輛小火車之外，“他”還有許多其它的“火車朋友”，每一輛小火車都有不同的顏色、造型、臉孔表情，每一輛小火車在購買的同時，也都會附有一張小卡片，上面會說明此輛小火車的名字、個性、特性與專長等等。爸爸媽媽說先讓這輛玩具小火車陪我過圣誕節，如果以后我很乖，表現很好的話，他們就會陸陸續續買其它的玩具小火車回來作為獎勵我的禮物。
從此玩具小火車便成了我形影不離的好朋友，每天不論畫畫、看圖畫書、玩游戲等等，小火車總是與我寸步不離，就連吃飯時，兩、三歲的我還拿著湯匙要喂小火車呢！睡覺時，媽媽說我也一定要將小火車放在枕頭旁邊，而后才能安心入睡。甚至外出旅行、回去看爺爺奶奶、回外公外婆家，我也一定帶著玩具小火車同行，沒有一天離開小火車的。每次只要看到小火車微笑的'臉，我的心情也就跟著愉快起來。
最令人雀躍的是，每當我的生日、、過新年等可以要禮物的節日，或是當我通過心算考級、學會一式游泳、幫忙年前大掃除、照顧等有好表現、好行為時，爸爸媽媽也會履行諾言，帶回不同款式的玩具小火車來嘉勉我，也因如此，我的小火車數量與日俱增，幾年下來，已有上百輛的數目。每一輛的名字，我都叫得出來；每一輛的臉孔，我都了如指掌。而我對玩具小火車的熱愛一如從前，從未因時間而沖淡。
說也奇怪，媽媽說我小時候其它的玩具最多玩個兩星期就膩了，唯獨對于玩具小火車，我卻“情有獨鐘”、“不離不棄”、“數年如一日”。如今玩具小火車的彩漆已因把玩多年而有些剝落，而我也因長大了，不再每天玩著“小火車們排排隊、過山洞”的游戲了，但在我的心目中，玩具小火車依然是我心愛的寶貝，我把“他們”陳列在玻璃柜中，讓自己隨時可以看見；我把“他們”珍藏在心中，因為這些伙伴們曾給予我許多珍貴而甜蜜的回憶！
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