童話玩具作文

時間：2024-11-12 05:12:47 寫物作文我要投稿

【推薦】童話玩具作文合集十篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的童話玩具作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】童話玩具作文合集十篇

童話玩具作文篇1

　　嗨！大家好！我是“拉拉熊”，我也有家人喔！就是我的小主人和她的家人，我身上的顏色是棕色的，有時小主人會為我穿上可愛的衣服。當小主人放假時，她都會帶著我出去玩，我的小主人常常稱贊我說：“拉拉熊，你很可愛呢！”因為我實在太可愛了，所以小主人都叫我“小可愛”。

　　我的小主人非常愛我，不管去任何地方都會帶我去。當小主人帶我出門，不管是去哪里，我都很快樂，因為我也非常喜歡她。記得有一次，小主人帶我去一個釣魚的地方，那里的味道有點不好聞，不過為了小主人，我忍住臭味熏鼻的不舒服，我一定要忍住，因為今天很難得，小主人的爸爸帶全家很快樂的來這里釣魚，看到她快樂，我也很開心。

　　今天是小主人的生日，我看到女主人送了一個新玩偶給她。哇！我的惡夢終于來了，小主人會不會拋棄我呀？我好害怕、好擔心，開始胡思亂想。心想：小主人以后都不會跟我玩了嗎？也不再帶我出門了嗎？不會的，小主人應該不會拋棄我！我要相信她不會喜新厭舊。

　　我每天都在祈禱，我能永遠陪伴在我的`小主人身邊，我的小主人不會不要我，我能每天陪伴在她的身邊，陪她渡過每一天，甚至帶我和那只新玩偶快樂的玩，開心的笑，這樣我就可以每天開開心心的過生活，希望我的愿望可以實現。

童話玩具作文篇2

　　一天晚上，姍杉家靜悄悄的。姍杉玩累了，躺在床上呼呼大睡。

　　突然，聽到一陣嗚嗚的哭聲，原來是玩具小熊在默默地哭泣。小熊說：“我和姍杉玩，她卻不把我放回家，讓我躺在涼涼的地板上。”

　　接著又聽到玩具老鼠的哭聲，小老鼠說：“每個人都有自己的.家，我卻有家回不去。”

　　小烏龜、小狗、tom貓大家都七嘴八舌的埋怨姍杉不把他們放回家。

　　于是大家決定離開姍杉，讓她度過幾天沒有玩具的日子。他們打開門離家出走了。

　　第二天早上，姍杉起床一看，玩具怎么都不見了？姍杉著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的玩具哪里去了？”

　　媽媽說：“一定是你不把玩具放回家，他們離家出走了。”

　　姍杉看著空蕩蕩的玩具架，感到十分寂寞傷心。想著想著就大哭起來：我一定改掉亂丟東西的壞習慣！

　　她找來一個大喇叭，對著喇叭喊：玩具們你們快點回來吧，我再也不把你們亂放了！

　　躲在草叢里的玩具聽到姍杉的喊聲，他們原諒了姍杉，急忙跑了回來。

　　姍杉看到玩具們回來很高興，把它們緊緊地摟在懷里，然后把它們放回了自己的家！

童話玩具作文篇3

　　大家好，我是一個勇氣十足，什么都不怕的玩具士兵。我住在一間平凡的玩具店里，愿望是有一個充滿愛心的小主人買下我，天天陪我玩。

　　果然，我的愿望實現了。有一位溫柔可愛的小男孩走進店里，東張西望，他看到了我，開心地跑過來，抱住我，就這樣我被買了下來。到了新家，感覺開心又興奮，真希望能和新家的其它玩具變成好朋友，也希望主人能好好愛惜我。

　　到了新家，我展開了新生活，我也很快的跟其它玩具變成了朋友。我的朋友很多，有怪獸、小木偶、跑車、布偶、跳跳球……等。而我的主人是一位懂得愛惜東西、溫柔又不亂生氣的人，所以大家都喜歡他，也喜歡和他一起玩。

　　在新生活中，最讓我印象深刻了兩件事：在一個陽光普照的早晨，我們和主人在家里的后花園玩騎馬打仗的游戲，我們玩得非常開心，也笑得合不攏嘴，這是我第一次和主人玩得那么開心。又有一天，主人的爸爸媽媽帶主人去一個可以野餐、賞花，也可以跑來跑去的`大草原，當然主人是不會忘記我們的。到了草原，我們坐在松軟的土地上，一起談天說地、一起吃美味的午餐，這種感覺讓我好開心。這兩個是令我印象最深刻的事情，也是我最喜歡的兩件事情，我會永遠記在我的腦海中，永遠不會忘記。

　　主人，謝謝你一直陪我們，保護我們，不讓我們大家受傷。時間一分一秒的過去，主人也會長大，我也會變成年老、虛弱的士兵，其它朋友也會慢慢衰老，但我們相信親愛的主人你一定會永遠保護我們、愛著我們，就像我們會一直愛著你、陪伴在你身旁。

童話玩具作文篇4

　　春天來了，小燕亮亮高高興興地從南方飛回故鄉——新世紀公園。快到家時，只見公園旁水泥廠的煙囪濃煙滾滾，太陽都被遮住了火紅的.臉。公園里沒有游客，河邊的柳樹彎下了腰，連連嘆氣，一點生機也沒有。

　　亮亮想看看小魚，可是灰煙太多，什么也看不見，只好低空飛行，水面到處漂浮著垃圾，一股惡臭，直往鼻里鉆。突然，一條又小又瘦的魚穿出水面，吐了個黑泡泡。亮亮見了，著急地問：“小魚，小魚，你就不怕被魚鷹叼走嗎？”小魚傷心地說：“透透氣，顧不得那么多了，我呆在這里，早晚要死，還不如到水面吸口氣。”“是啊！是啊！濃煙把我們熏死了！”一只小灰燕搶著說。小瘦魚又說：“我們的伙伴差不多都死了！”這時，小瘦魚流下了眼淚！

　　亮亮傷心極了，心想：我們只有一個地球，如果大家都來破壞的話，人類、動物、植物都將滅絕啊！于是，亮亮大聲地向人類呼：“讓我們共同來保護環境，愛惜生命吧！”

童話玩具作文篇5

　　這天我家大掃除，我在家里找到了好多玩具，不光看上去臟，還摸得一手都是灰，于是我決定把它們統統都洗一下。 · 我找了一個超大的盆，放上一些水，再加上兩勺洗衣粉，然后把玩具全都放了進去。我本來就不太會洗衣服，只好把這些玩具顛來復去得揉。奇跡出現了，我洗的娃娃居然都活過來了！瞧那兩只金絲猴，小猴子緊緊地抱著大猴子的脖子，大猴子把尾巴勾在高低床的梯子上，在上面來回跳，就像在森林里的大樹上一樣。

　　有幾只一摸一樣的.小白兔手拉手在一起，不停地跳著踢踏舞，面帶笑容，非常的可愛。哈，有幾只小海豚在盆里“跳水”，把盆里的的水弄得一波一波的，看起來特別的漂亮。· 我覺得他們非常的可愛，就和它們在一起，沒想到，他們還能和我說一樣的語言。

　　有一輛紅色的小汽車開到了我的身邊，開心地說：“看，我又可以自己活動了，再也不用你們指揮了。”說著，還眨了眨它那水靈靈的大眼睛。小熊又蹦又跳地得走到我的身邊。它躺到了我的懷里，閉上眼睛用它那尖細的聲音說道：“你哄我睡覺吧，我太困了。”我就唱著《搖籃曲》，慢慢地它進入了夢鄉。我心想：這些玩具莫名其妙得“復活”了，居然還會說話，怎么回事？晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。· “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”我的鬧鐘響了，我不耐煩的關掉鬧鈴，繼續睡覺，我并沒有發現我的玩具們去哪里了。我一翻身，一下摔倒了地上。這一下真的把我跌醒了，那些玩具居然都在原位上！我明白了：這是一場夢！

童話玩具作文篇6

　　【教學目標】

　　1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

　　2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

　　【教學重點】

　　通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學準備】

　　1兩個玩具指偶。

　　2學生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

　　（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

　　（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　　（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領學生閱讀習作要領。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

　　2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

　　3、給自己的故事取個有趣的題目。

　　4、分組準備。

　　三、學生準備過程中，師在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　　（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的'挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

　　（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　　（板書：動腦筋會說話有表情）

　　（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

　　四、請同學上臺表演

　　1、一組學生表演完后，老師配音：

　　（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。

　　（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

　　（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

　　（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

　　（板書：時間地點起因經過結果）

　　2、學生繼續表演

　　請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學生試寫，師巡視。

童話玩具作文篇7

　　放學了，我一路狂奔到家，我對家中的玩具們說：“明天我要帶你們其中一個去我的學校。”

　　玩具們把我紛紛圍住說：“帶我去，帶我去！”玩具們爭先恐后地說著自己的優點，我看著遙控汽車很酷，所以決定帶遙控汽車去學校。

　　第二天早晨，遙控汽車變形成了機器人，我說：“我們家有機器人嗎？”機器人傷心的說：“小主人，你不認識我了嗎？我是遙控汽車呀！”我笑著說：“原來你是遙控汽車變的啊！”機器人傷心過度，變回了遙控汽車原型。

　　我的遙控汽車非常厲害，它會翻跟頭，會唱歌，跑得非常快，還有四個大輪子會發光呢。我很好奇一輛遙控汽車居然有這么多功能，小朋友你們覺得它厲害嗎？

　　到了學校以后，大家都帶來了自己心愛的`玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飛舞，小熊在唱歌，它們都在聚會呢！我的遙控汽車在地上奔跑，娃娃們在旁邊喊加油，遙控汽車聽了邊跑邊發光還得意地翻起了跟頭。四個大輪子嘟嘟的響著，好像是撞到了什么東西。我一看原來是撞到桌子上了。下課了，遙控汽車對我說：“小主人，我今天真的好開心呀，認識了好多新朋友。”我高興地說：“那是當然啦。”

　　上課鈴響了，我把玩具放到抽屜里，我的遙控汽車可安靜了，我摸摸它的大輪子，我好喜歡我的遙控汽車！

童話玩具作文篇8

　　放學啦！我一路狂奔到家，高興地說：“小玩具們，我要來選你們其中一個，我明天要帶去學校了。”“真的嗎？”玩具們說：“要選誰啊？”我說：“我得再精挑細選一下。”我選啊選出來了，我帶了一個小兔子去，它有毛絨絨的身體，我給它取了個名字叫“小可愛”，小可愛一聽到這個信息，就高興得跳了起來。

　　小兔子說：“我好高興啊！”晚上我和小兔子睡不著，到早上我起來了。

　　我小聲說：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了書包里，到了學校已經在玩游戲了。我急忙跑到我的位子上想打開書包，讓小兔子出來透透氣。我和陳一寧一起玩玩具。

　　我悄悄的說：“陳一寧，你可要跟小兔子一起玩哦！”

　　小兔子說：“主人，我在你的書包里好悶啊，主人能放我出來嗎？”

　　我高興地說：“可以啊，好像我們的教室變成了玩具的樂園。”各種各樣的玩具都在玩，陳一寧的米奇和我的小兔子成了好朋友，我們玩得很開心，我們跑來跑去的`。上課了，我的小兔子被我放到抽屜里，它睡著了，下次我不帶到學校了。章老師要我們帶玩具的時候我們才帶玩具，小兔子我以后上學的時候你就在家里玩。放學了我帶著小兔子回家了，我把今天的事情說給了爸爸和媽媽聽，媽媽和爸爸說：“女兒，你帶小兔子交到了朋友，真好。”

童話玩具作文篇9

　　明明是一個愛玩的孩子，他有一大堆玩具。有玩具狗、小汽車、小船等。最引人注目的.是一列大大的火車，足足可以把全部玩具都放進去。

　　可是明明一點兒也不愛護玩具們。它們被明明玩得破破爛爛的，身上破了好幾個口子。

　　玩具們生氣了。小汽車說：”我們離開臭明明吧！”他太壞了！根本不把我們當東西看的！前幾天，他又把我的車門打破了，還把玩具狗的尾巴打掉了一半，再這樣和他一起生活下去，我們恐怕就要全部都被玩壞了！”玩具們都異口同聲地說：“說得好！我們就這樣做！”我們得離開壞蛋明明！不然我們都要被明明變成一個大垃圾！”

　　小火車讓所有的玩具都跑進它的車箱里，然后“嗚嗚嗚”地開了起來，把玩具們送到了一片樹林里。玩具們開心地生活在樹林里。

　　明明呢？他還在家里因為找不到玩具而哭呢！

　　大家要愛護自己的玩具呀！