我的玩具作文

時間：2023-08-30 13:30:45 寫物作文我要投稿

我的玩具作文集錦(4篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的玩具作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的玩具作文集錦(4篇)

我的玩具作文篇1

　　我最喜歡的玩具是飛行棋。

　　它有四種顏色，分別是紅色、黃色、藍(lán)色和綠色，最多可以分給四個玩家一起玩，大家各有四顆棋子，共有一顆骰子。

　　每個玩家根據(jù)顏色選好自己喜歡的棋子，然后開始輪流扔骰子，扔到幾點(diǎn)就前進(jìn)幾步。運(yùn)氣好時可以一連前進(jìn)好幾步，運(yùn)氣壞時可能要倒退幾步，或者被其他玩家擠回到起點(diǎn)。

　　我作業(yè)寫累了或者有小朋友來家里，我都會拿出為跟大家一起玩。因?yàn)橛螒蛑袝幸馔饣蝮@喜，一開始前進(jìn)最快的玩家也許會落到最后一個，或者一開始最慢的.玩家突然就飛躍幾步到終點(diǎn)了。我們的心情會隨著棋子前進(jìn)的快慢而變得高興或不高興，高興時會哈哈大笑，不高興了就會一聲不響。一局結(jié)束了還想再玩一局。這時候就覺得時間過得特別快。

　　我真的很喜歡玩飛行棋。

我的玩具作文篇2

　　我最喜歡玩彈彈圈，它是彩色的很像一個甜甜圈，大小和一塊肥皂一樣。

　　它其中部分是用彩色漸變色組成的，所以很漂亮，它有七種顏色，所以它的名字叫七彩彈彈圈，又名彩虹圈。

　　彈彈圈的玩法有很多種，我都是玩最簡單的一種，就是將小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然托平，然后用另一只手將小彩虹圈掰開，兩手掌放平，左右手來回，靠小彩虹圈的.彈性在雙手中來回彈，我把它彈到地上的時候它就趴在地上，好像在說：“別打我可以嗎？”當(dāng)它立著的時候，它好像又在說：“哈哈你打不著，你打不著。”說著說著它就唱起了歌：“你打不著呀打不著……”它就哈哈大笑。

　　這下我發(fā)火了，我把它扔在地上用石頭扔它，我想：哈哈，這下該我笑你了吧，哈哈！它見我這樣，好像又在說：“別扔我了，我再也不這樣了。”它成了我無聊時的玩伴，所以我很喜歡它。

我的玩具作文篇3

　　從小到大，父母給我買了許多玩具，其中有用絨布做的兔八哥大型玩偶，用搖控器控制的翻斗車，按下按鈕就能自動行走的機(jī)器狗以及各種各樣的變型金鋼……在這諸多玩具中我最喜歡的就一個手里拿著雨傘能自動唱歌的棕色小熊玩偶。

　　小熊玩偶是媽媽在我五歲那年買給我的。只見它戴著一頂黃色圓頂禮帽，身穿黃色的雨衣，右手持小花傘，傘的另一端搭在左手上。腳下是一雙可愛的黃色小雨鞋，全身的裝扮就像一個陰天出門不忘帶傘的紳士。偏偏它毛是棕色的，突出的鼻子和又圓又大的眼眼似黑葡萄，乍一看去像是一塊烤的焦黃誘人的巧克力蛋糕叫人忍不住去一探究竟。它不僅外型可愛，還會唱歌呢。其中的秘密就在它雙腳上的雨鞋里，按左邊的鞋子，小熊就能發(fā)出動聽的`音樂，而按右邊的鞋子，小熊的頭就會隨著音樂前后左右的擺動起來，像是一個沉醉在美妙音樂里的“文藝熊”。

　　剛拿到這個玩具熊時，我正在生病，躺在床上哪也不能去，天天喝苦藥，打點(diǎn)滴，吃什么吐什么，整個人都病歪歪的難受極了。這時媽媽把這只會唱歌的可愛小熊送到了我身邊，由它陪伴我渡過了艱難、苦悶又無聊的日子。每當(dāng)我想自暴自棄，聽天由命時，放在柜上的小熊就唱著悅耳的音樂，像是在鼓勵我“堅(jiān)持住，別放棄，勝利就在前方”；當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時，小熊那隨著音樂搖頭晃腦的樣子，又似在為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而自豪；在我深感寂寞無助的時候，小熊又成了一位合格的全職心理疏導(dǎo)員。

　　現(xiàn)在小熊已經(jīng)變舊了，雖然依舊干凈，但大概是頻繁使用電池耗盡的緣故，它已經(jīng)不能發(fā)出動人的音樂，也再不能搖頭擺腦了。可是我依舊愛它，它承載了我童年的堅(jiān)持和希望，看到它我就想起過去與病魔作斗爭勇敢戰(zhàn)勝困難的日子。它就象一個好朋友永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。

我的玩具作文篇4

　　四年級的時候有一段時間，悠悠球風(fēng)靡全年級，從校門口文具店買一個十元的悠悠球，比誰轉(zhuǎn)的時間長。

　　那時候玩悠悠球，大多數(shù)同學(xué)只會一個招式——睡眠。也就是用力拋球，然后球在繩子末端旋轉(zhuǎn)。

　　我感覺這個游戲沒意思，就去我同學(xué)成志豪那里學(xué)了幾個招式，慢慢地我學(xué)會了右手和左手編五角星，他還教了我巴黎鐵塔，可我沒學(xué)會。我看著他做的巴黎鐵塔就像變魔術(shù)一樣，很簡單的樣子，然而，做起來是很麻煩的，我的左手和右手一點(diǎn)也不聽話，像和面一樣把繩子揉成了一團(tuán)。直到現(xiàn)在，這個看似簡單的招式我依然沒有學(xué)會。

　　那次期末考試之后，悠悠球就不火了，但直到現(xiàn)在，一直在玩，直到一個初中的大哥哥啟發(fā)了我，讓我的球技有了重大突破。

　　我一直想學(xué)空中飛人招式，一直以為捏著線讓球上來，結(jié)果怎么也上不去，大哥哥就教我，用食指上線，斜著發(fā)球，我按照他的方法練了幾次，果然成功了，這個基礎(chǔ)招式是很多高難度招式的開頭，接著我通過電視上的教學(xué)學(xué)會了二次登錄，兩周著地等招式，還學(xué)會了原子裂變，智能旋風(fēng)等的.縱計招式，不斷學(xué)習(xí)的過程很累，但是看到成功的結(jié)果卻很開心。

　　成功的背后都有無數(shù)的碰壁，不管悠悠球火不火，我都要堅(jiān)持下去。

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