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寫物作文

玩具作文

時間:2023-09-11 12:54:50 寫物作文 我要投稿

(合集)玩具作文10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的玩具作文10篇,歡迎大家分享。

(合集)玩具作文10篇

玩具作文 篇1

  我有一個灰色的文具盒,我給它起名叫“灰灰”,它是我媽媽在店里買的'。

  它是一個橢圓形的,用布料做的灰色文具盒,樣子像一個袋子,平時它幫我裝了許多文具。它讓我不會弄丟文具,不會丟三落四,讓我很快找到文具。

  我以后一定不在上面亂涂亂畫,好好地珍惜、愛護它。

玩具作文 篇2

  今天媽媽給我買了一個萬花筒,我按照媽媽教的方法去看,呀,真漂亮!五顏六色的圖案,沒有一次變化是重復的,有的像大牡丹花,有的像小蝴蝶,有的像大花環。

  媽媽笑著問我:“想不想知道它是怎么變出來的`?”我急忙點點頭,媽媽小心地把萬花筒的頂蓋和底座拿掉,原來里面是由三面鏡子組成了一個三棱鏡,底部有一個雙層的玻璃座,夾層里面有一些彩色的小東西,“是不是很簡單,但你知道它們是怎樣變化出那么多圖形的嗎?”接著媽媽又給我講了原理,“我明白了,原來都是鏡子變的魔術呀!”

  媽媽又問我:“你要不要試一試,做一個手指萬花筒?”接著,媽媽把我的一根手指放在三棱鏡的一端,我從另一端看過去,真得出現了一個手指組成的圖案,我動一動,它也跟著變了樣子,真是太棒了!

  媽媽說:“其實這個玩具中用到的是物體的成像知識。所以我們要好好學習,掌握各種知識。總有一天,你也可以自己動手做出好玩又有趣的玩具!”

玩具作文 篇3

  我有很多玩具,大大小小的泰迪熊、各式各樣的芭比、白雪公主的小屋、充氣式游泳池、雞蛋殼樣的秋千等等,多得可以開玩具店了。但我最喜歡的`玩具還是“穿出彩虹”。

  它是一塊長17厘米,寬13厘米,厚1厘米的原木板,上面有120個小孔,排列得整整齊齊。另外還有紅、橙、黃、綠、藍、棕六種顏色的彩繩,每根彩繩長約70厘米,彩繩的兩端各有一只塑料線頭,塑料 線頭便于彩繩在孔中穿梭。

  我用彩繩在小孔中穿行、纏繞,于是能編織出各種各樣的圖案、大字,彩繩交織在一起,就好像一道道有靈性的美麗彩虹!

  我常常和媽媽比賽,看誰織的圖案既漂亮又新穎。有時,我“創造”了一個新穎的圖案,興奮不已,媽媽會說:“這個圖案真漂亮,真舍不得拆呀。”有時編得不好,媽媽會鼓勵我說:“沒關系,慢慢 編,一定會編好的。”

  玩“穿出彩虹”,鍛煉了我雙手的靈活性,提高了大腦的想象力和創造力,給我帶來了無限的快樂。

玩具作文 篇4

  我家有一個可愛的毛絨玩具,小企鵝“豆豆”。它是媽媽去年圣誕節買給我的。它軟軟的、柔柔的,抱一抱就會覺得特別溫暖。

  它有一個黑白相間的身體,兩顆黑色的“小豆眼”像黑珍珠一樣閃閃發光,橙色的小嘴好像在說:“你好我的朋友!”那白色的肚肚鼓鼓的、軟軟的,躺在上面非常舒服,有時候好像說:“主人,我還沒吃飯呢!”再說那黑色的小手,好像在歡迎遠道而來的客人。那雙橘色的`小腳,一搖一擺,可愛極了!

  有時候,它還是我的“鬧鐘”呢!有一次,我的鬧鐘壞了,媽媽叫我起床,我裝聽不見,一頭鉆在被子里,媽媽那我沒辦法,我以我成功了,就又睡覺了,媽媽無奈之下只好出了她的“畢生所學”,把豆豆放在我的肚子上,她一叫我,一起來,看見了小豆豆,當時嚇了我一跳,媽媽說:“小豆豆都叫你了,你還不起床?”我只好不好意思的伸出了舌頭,便去洗臉了。

  它還是我學習的后備引力,當我沒考好時,我的頭上就好像飄著一朵陰云,久久不散。當我一看見它。心里就有了信心,好像在說:“別灰心,下次努力就好!”我頭上的烏云散開,露出了太陽和彩虹。

  所以,它是我生活中必不可少的一部分,我愛我的“小豆豆”!

玩具作文 篇5

  在我的的玩具架上,擺著我許多心愛的玩具:有與我一起捕獵的恐龍;有與我一起航行的小船;還有與我一起探險的小松鼠……但要說我最喜歡的,還是一件搭載著我的心的玩具。

  那還是我四歲生日的時候,無意中看到了一件玩具,它好像也看到了我,當我拿起它的時候,我就開心的笑了起來,但它好像對我不屑一顧,好像在說:“你這個小孩怎么能搭建我呢?”但我堅定地把它帶回了家。到了家,我可能真的像它說的那樣拼不出來,我頓時就像泄了氣的皮球。這時,媽媽走了過來,說:“別放棄,你看,把這個拼在這上面,再把這個放在這里……”過了不久,我已經掌握技巧,把它拼好了。

  把它拼好之后,我心里像吃了蜜一樣甜。我看了看它,它也好像認同了我。它拼好后的樣子帥極了:有著獵鷹一樣的姿態,翅膀雖然寬大,但一點也不顯得笨重。尾巴上的引擎有兩個,上面時不時地噴著火,好像在像我們炫耀它到底有多快,想馬上跟速度最快的汽車比一場。它全身披著藍橙色的`“鎧甲”,我摸了摸,雖光滑,但又堅硬,好像就算中途跌倒也能重新站起來。最前面是尖尖的,好像一把利劍,能劃開天空。

  它就是搭載著我的心的玩具———樂高。是它,讓我有勇氣開始了樂高之旅,從小到中,再到大,搭建了無數的樂高;是它,讓我有了制作機器人的基礎,設計了很多實用的樂高機器人;是它,讓我開啟了學習編程之路,未來可以做出更多好玩的玩具,承載著我的心飛向遠方。

玩具作文 篇6

  大熊是我形影不離的好朋友,他是媽媽送給我的毛毛玩具。

  大熊是大熊座的絨毛熊,一身潔白如雪的絨毛好似棉花,炯炯有神的大眼中充滿著天真童趣,胸前戴著一條閃閃發光的蝴蝶結,像彬彬有禮的紳士,兩只耳朵傾聽著周圍的一切,雖然他沒有尾巴,但是我仍然很喜歡他。

  當我考了全班第一時,他會拍著小爪子說“主人真厲害,天下無雙還有誰?”我立刻抱住大熊說:“大熊真乖巧懂事聽話。”

  當我學習累了的時候,抬頭一看,大熊正看著我呢,眼睛里充滿了力量,好像在說:“小主人,不要放棄,繼續努力,我會在背后支持著你。”我頓時感到有一股力量流遍全身,我不能辜負大熊的期望,立刻拿起書本繼續學習,當我學完抬起頭時,大熊正拍著手說:“主人最厲害的,不愧是我的小主人。”

  一天晚上陰云密布,云腳長毛,一看就是下雨的`前兆,突然一道閃電劈開云層,一陣閃亮過后狂風大作,電閃雷鳴,大樹向張牙舞爪的怪獸向我撲來,我摔倒在床上,大熊跳出來說:“主人別怕,如果怪獸來了,看我一下子打跑它。”夜里,盡管風再大雨再大我也不怕,因為我可是頂天立地的男子漢,這可多虧了大熊。

  大熊在我的成長路上幫助了許多,我也在其中,成長了許多,現在我可不像以前那樣,大熊是我最最最好的伙伴。

玩具作文 篇7

  我的玩具王國可美了。如果你想知道的話,就讓我介紹介紹吧!

  我的玩具王國里有:兩座高高的大樓。一個是警察局,一座是修車間。警察局有兩個房屋,有兩扇門,門可以打開,也可以關上,修車庫可以放很多車,上層可以供修車工人休息。在警察局的.前面。修車庫的后面還有兩間小房子,一個是廚房,一個是司機休息室,屋子的前面是電視臺的信號塔,人們可以看新聞。

  街道上有數不盡的汽車和行人,天空有象雄鷹一樣展翅高飛的飛機,還有一架漂亮的直升飛機。

  我的玩具王國里有一個非常可惡的人,你知道是誰嗎?那就是一個小偷,如果你下次見到一個戴黑色太陽帽的男人,一定要把他帶到公安局,你知道了嗎?

  好,今天的介紹就講到這里吧。

玩具作文 篇8

  我最喜歡的玩具是一只小白兔娃娃,它有一雙彎彎的耳朵,眼睛是紅紅的,像紅寶石一樣閃閃發光。它穿著黃色的衣服,肥肥的小手,非常可愛。

  我晚上都會抱著它睡覺,小白兔也會乖乖的'躺在我的懷里,有時候我會一邊抱著她,一邊講故事哄它睡覺。

  這就是我喜歡的玩具。

玩具作文 篇9

  我家有一把玩具槍。這把玩具槍是伯伯給我的六一禮物。因為我喜歡槍,所以我的伯伯給我買了這個。

  我的槍是黑色的',前面有一個圓柱體,那時消音器,還有手電筒和紅外線,分別安在兩側,最上面有一個望遠鏡,前后有兩個罩子,是黑色的,保持鏡片的干凈,中間刻著一行英文字母,鏡片里面有一個+,中間用來瞄準,還可以變焦。這把槍既可以手動,也可以電動。槍的左下方有一個斜著的握把,方便我們拿。這把槍不是積木,但費了我九牛二虎之力才拼好。后面的槍托是藏電池的地方,槍托可伸縮,方便拿和瞄準。

  我為什么喜歡這把槍呢?因為這把槍有強光手電筒和紅外線,后面的槍托可伸縮,跑步時可縮短,打仗時可以伸長。

  有一天,我和小伙伴去打槍戰,我拿著這把槍,躲進草叢,隨時準備伏擊,對方則躲在樹后。我繞S到他身后,將槍調為電動,然后啪啪啪啪,對方被殺了!我頓時覺得這把槍作用太大了!

  我最喜歡這把槍!我長大了要當軍人,拿真的武器保衛祖國!

玩具作文 篇10

  我家有個小鬧鐘。

  它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮,一點兒也不夸張。透明的玻璃罩,鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀,再加上那個提手,活像戴上了巴拿馬小草帽,樣子真可笑!而最辛苦的'是表盤上的“勞動者”:時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著。看!墨綠的秒針走得多么急促,像是有什么東西在追趕著它;漆黑的分針走得又那么穩健,像是在無憂無慮地散步;時針呢?別看它像停著不走,其實它也和伙伴一樣,一刻也沒有停止。

  自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴,懶覺再也不來纏我了。每天早晨,小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲,催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候,它就“嘀嗒,嘀嗒”地提醒我:“怎么?你要偷懶了?”于是,我馬上振奮起來,又和它一起邁開新的步伐。

  小鬧鐘和我形影不離了。現在,我正和它比賽:看誰跑在時間的前面。

  這篇作文描寫了一個小鬧鐘,讀來感到條理清楚,層次分明,這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結果。通讀全文,我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體,寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察,寫了它的表罩,金屬圈,細小的腿,圓圓的身軀,提手,三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯想和想象,如秒針說它“走得多么急促,”分針說它“走得又那么穩健,”說時針“像停著不走”。豐富的想象,巧妙的比喻,把表針描寫得出神入化。描寫一種物品,離不開寫這件物品的作用。文章的結尾,用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習,寫出了它的作用。

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