(合集)玩具作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的玩具作文10篇，歡迎大家分享。
玩具作文 篇1
我有一個灰色的文具盒，我給它起名叫“灰灰”，它是我媽媽在店里買的'。
它是一個橢圓形的，用布料做的灰色文具盒，樣子像一個袋子，平時它幫我裝了許多文具。它讓我不會弄丟文具，不會丟三落四，讓我很快找到文具。
我以后一定不在上面亂涂亂畫，好好地珍惜、愛護它。
玩具作文 篇2
今天媽媽給我買了一個萬花筒，我按照媽媽教的方法去看，呀，真漂亮！五顏六色的圖案，沒有一次變化是重復的，有的像大牡丹花，有的像小蝴蝶，有的像大花環。
媽媽笑著問我：“想不想知道它是怎么變出來的`？”我急忙點點頭，媽媽小心地把萬花筒的頂蓋和底座拿掉，原來里面是由三面鏡子組成了一個三棱鏡，底部有一個雙層的玻璃座，夾層里面有一些彩色的小東西，“是不是很簡單，但你知道它們是怎樣變化出那么多圖形的嗎？”接著媽媽又給我講了原理，“我明白了，原來都是鏡子變的魔術呀！”
媽媽又問我：“你要不要試一試，做一個手指萬花筒？”接著，媽媽把我的一根手指放在三棱鏡的一端，我從另一端看過去，真得出現了一個手指組成的圖案，我動一動，它也跟著變了樣子，真是太棒了！
媽媽說：“其實這個玩具中用到的是物體的成像知識。所以我們要好好學習，掌握各種知識。總有一天，你也可以自己動手做出好玩又有趣的玩具！”
玩具作文 篇3
我有很多玩具，大大小小的泰迪熊、各式各樣的芭比、白雪公主的小屋、充氣式游泳池、雞蛋殼樣的秋千等等，多得可以開玩具店了。但我最喜歡的`玩具還是“穿出彩虹”。
它是一塊長17厘米，寬13厘米，厚1厘米的原木板，上面有120個小孔，排列得整整齊齊。另外還有紅、橙、黃、綠、藍、棕六種顏色的彩繩，每根彩繩長約70厘米，彩繩的兩端各有一只塑料線頭，塑料 線頭便于彩繩在孔中穿梭。
我用彩繩在小孔中穿行、纏繞，于是能編織出各種各樣的圖案、大字，彩繩交織在一起，就好像一道道有靈性的美麗彩虹！
我常常和媽媽比賽，看誰織的圖案既漂亮又新穎。有時，我“創造”了一個新穎的圖案，興奮不已，媽媽會說：“這個圖案真漂亮，真舍不得拆呀。”有時編得不好，媽媽會鼓勵我說：“沒關系，慢慢 編，一定會編好的。”
玩“穿出彩虹”，鍛煉了我雙手的靈活性，提高了大腦的想象力和創造力，給我帶來了無限的快樂。
玩具作文 篇4
我家有一個可愛的毛絨玩具，小企鵝“豆豆”。它是媽媽去年圣誕節買給我的。它軟軟的、柔柔的，抱一抱就會覺得特別溫暖。
它有一個黑白相間的身體，兩顆黑色的“小豆眼”像黑珍珠一樣閃閃發光，橙色的小嘴好像在說：“你好我的朋友！”那白色的肚肚鼓鼓的、軟軟的，躺在上面非常舒服，有時候好像說：“主人，我還沒吃飯呢！”再說那黑色的小手，好像在歡迎遠道而來的客人。那雙橘色的`小腳，一搖一擺，可愛極了！
有時候，它還是我的“鬧鐘”呢！有一次，我的鬧鐘壞了，媽媽叫我起床，我裝聽不見，一頭鉆在被子里，媽媽那我沒辦法，我以我成功了，就又睡覺了，媽媽無奈之下只好出了她的“畢生所學”，把豆豆放在我的肚子上，她一叫我，一起來，看見了小豆豆，當時嚇了我一跳，媽媽說：“小豆豆都叫你了，你還不起床？”我只好不好意思的伸出了舌頭，便去洗臉了。
它還是我學習的后備引力，當我沒考好時，我的頭上就好像飄著一朵陰云，久久不散。當我一看見它。心里就有了信心，好像在說：“別灰心，下次努力就好！”我頭上的烏云散開，露出了太陽和彩虹。
所以，它是我生活中必不可少的一部分，我愛我的“小豆豆”！
玩具作文 篇5
在我的的玩具架上，擺著我許多心愛的玩具：有與我一起捕獵的恐龍；有與我一起航行的小船；還有與我一起探險的小松鼠……但要說我最喜歡的，還是一件搭載著我的心的玩具。
那還是我四歲生日的時候，無意中看到了一件玩具，它好像也看到了我，當我拿起它的時候，我就開心的笑了起來，但它好像對我不屑一顧，好像在說：“你這個小孩怎么能搭建我呢？”但我堅定地把它帶回了家。到了家，我可能真的像它說的那樣拼不出來，我頓時就像泄了氣的皮球。這時，媽媽走了過來，說：“別放棄，你看，把這個拼在這上面，再把這個放在這里……”過了不久，我已經掌握技巧，把它拼好了。
把它拼好之后，我心里像吃了蜜一樣甜。我看了看它，它也好像認同了我。它拼好后的樣子帥極了：有著獵鷹一樣的姿態，翅膀雖然寬大，但一點也不顯得笨重。尾巴上的引擎有兩個，上面時不時地噴著火，好像在像我們炫耀它到底有多快，想馬上跟速度最快的汽車比一場。它全身披著藍橙色的`“鎧甲”，我摸了摸，雖光滑，但又堅硬，好像就算中途跌倒也能重新站起來。最前面是尖尖的，好像一把利劍，能劃開天空。
它就是搭載著我的心的玩具———樂高。是它，讓我有勇氣開始了樂高之旅，從小到中，再到大，搭建了無數的樂高；是它，讓我有了制作機器人的基礎，設計了很多實用的樂高機器人；是它，讓我開啟了學習編程之路，未來可以做出更多好玩的玩具，承載著我的心飛向遠方。
玩具作文 篇6
大熊是我形影不離的好朋友，他是媽媽送給我的毛毛玩具。
大熊是大熊座的絨毛熊，一身潔白如雪的絨毛好似棉花，炯炯有神的大眼中充滿著天真童趣，胸前戴著一條閃閃發光的蝴蝶結，像彬彬有禮的紳士，兩只耳朵傾聽著周圍的一切，雖然他沒有尾巴，但是我仍然很喜歡他。
當我考了全班第一時，他會拍著小爪子說“主人真厲害，天下無雙還有誰？”我立刻抱住大熊說：“大熊真乖巧懂事聽話。”
當我學習累了的時候，抬頭一看，大熊正看著我呢，眼睛里充滿了力量，好像在說：“小主人，不要放棄，繼續努力，我會在背后支持著你。”我頓時感到有一股力量流遍全身，我不能辜負大熊的期望，立刻拿起書本繼續學習，當我學完抬起頭時，大熊正拍著手說：“主人最厲害的，不愧是我的小主人。”
一天晚上陰云密布，云腳長毛，一看就是下雨的`前兆，突然一道閃電劈開云層，一陣閃亮過后狂風大作，電閃雷鳴，大樹向張牙舞爪的怪獸向我撲來，我摔倒在床上，大熊跳出來說：“主人別怕，如果怪獸來了，看我一下子打跑它。”夜里，盡管風再大雨再大我也不怕，因為我可是頂天立地的男子漢，這可多虧了大熊。
大熊在我的成長路上幫助了許多，我也在其中，成長了許多，現在我可不像以前那樣，大熊是我最最最好的伙伴。
玩具作文 篇7
我的玩具王國可美了。如果你想知道的話，就讓我介紹介紹吧！
我的玩具王國里有：兩座高高的大樓。一個是警察局，一座是修車間。警察局有兩個房屋，有兩扇門，門可以打開，也可以關上，修車庫可以放很多車，上層可以供修車工人休息。在警察局的.前面。修車庫的后面還有兩間小房子，一個是廚房，一個是司機休息室，屋子的前面是電視臺的信號塔，人們可以看新聞。
街道上有數不盡的汽車和行人，天空有象雄鷹一樣展翅高飛的飛機，還有一架漂亮的直升飛機。
我的玩具王國里有一個非常可惡的人，你知道是誰嗎？那就是一個小偷，如果你下次見到一個戴黑色太陽帽的男人，一定要把他帶到公安局，你知道了嗎？
好，今天的介紹就講到這里吧。
玩具作文 篇8
我最喜歡的玩具是一只小白兔娃娃，它有一雙彎彎的耳朵，眼睛是紅紅的，像紅寶石一樣閃閃發光。它穿著黃色的衣服，肥肥的小手，非常可愛。
我晚上都會抱著它睡覺，小白兔也會乖乖的'躺在我的懷里，有時候我會一邊抱著她，一邊講故事哄它睡覺。
這就是我喜歡的玩具。
玩具作文 篇9
我家有一把玩具槍。這把玩具槍是伯伯給我的六一禮物。因為我喜歡槍，所以我的伯伯給我買了這個。
我的槍是黑色的'，前面有一個圓柱體，那時消音器，還有手電筒和紅外線，分別安在兩側，最上面有一個望遠鏡，前后有兩個罩子，是黑色的，保持鏡片的干凈，中間刻著一行英文字母，鏡片里面有一個+，中間用來瞄準，還可以變焦。這把槍既可以手動，也可以電動。槍的左下方有一個斜著的握把，方便我們拿。這把槍不是積木，但費了我九牛二虎之力才拼好。后面的槍托是藏電池的地方，槍托可伸縮，方便拿和瞄準。
我為什么喜歡這把槍呢？因為這把槍有強光手電筒和紅外線，后面的槍托可伸縮，跑步時可縮短，打仗時可以伸長。
有一天，我和小伙伴去打槍戰，我拿著這把槍，躲進草叢，隨時準備伏擊，對方則躲在樹后。我繞S到他身后，將槍調為電動，然后啪啪啪啪，對方被殺了！我頓時覺得這把槍作用太大了！
我最喜歡這把槍！我長大了要當軍人，拿真的武器保衛祖國！
玩具作文 篇10
我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的'是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著。看！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結果。通讀全文，我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察，寫了它的表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩健，”說時針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫得出神入化。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。文章的結尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習，寫出了它的作用。
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