玩具的作文[經(jīng)典4篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的玩具的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
小熊的媽媽給小熊買了一個(gè)新玩具——魔術(shù)棒,小熊可真高興!它拿著魔術(shù)棒就跑出去了。
小熊的好朋友小鴨子、小狗、小貓和小雞,看見小熊拿著一個(gè)從來沒有玩過的新玩具,馬上就好奇地圍了過來。小熊怕他們把新玩具弄壞了,連忙把魔術(shù)棒藏到了背后。小狗著急了,就想去搶,嚇得小熊趕緊后退幾步轉(zhuǎn)身就跑,小狗就在后面追,其他小伙伴們看見了也都跟在后面追。小熊一邊跑一邊回頭看,一不留神被小樹枝絆倒了,魔術(shù)棒被遠(yuǎn)遠(yuǎn)得扔了出去,斷成了幾節(jié)。小熊看到魔術(shù)棒被摔壞了,坐在地上心疼地哭了起來,其他小伙伴們也都嚇哭了……
小熊的媽媽生氣地說:“給你買新玩具,就是想讓你和小伙伴們一起高高興興地玩。可是,你變的那么小氣,不僅把新玩具摔壞了,還把小伙伴們都惹哭了,大家誰都不開心,你再這樣的話,會(huì)沒有朋友的!”小熊也認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤了,它說:“媽媽,我知道錯(cuò)了,以后再也不這樣了。”
第二天,小熊媽媽又給小熊買了一只魔術(shù)棒,小熊拿著出去玩了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地它看見小狗走過來,就說:“小狗,對(duì)不起,昨天是我不對(duì),今天你還想玩嗎?給你玩一會(huì)吧!不過你要小心點(diǎn),可別弄壞了。”小狗不好意思地說:“我也不好,我不應(yīng)該搶你的玩具。”小熊和小狗高高興興地玩了起來。小雞、小鴨和小貓也過來了,小熊說:“大家都別著急,咱們排隊(duì),輪著每個(gè)人玩一會(huì)兒。:幾個(gè)小伙伴玩的可真開心呀!
熊媽媽看見了,高興地笑了……
玩具的作文 篇2
我有一個(gè)布娃娃,名字叫“小精靈”,她是我過生日時(shí)朋友送給我的。
她長(zhǎng)著像貓一樣的'耳朵像兔子一樣的尾巴和三瓣嘴。每天,“小精靈”都閉著她的小眼睛,像睡著了似的,一到晚上,我就抱著她進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
你知道我為什么喜歡她嗎?嘿嘿!告訴你吧,因?yàn)樗且粋(gè)頑皮可愛的“小精靈”。
玩具的作文 篇3
二零xx年,我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臺(tái)下的記者問我:“您是怎么開發(fā)出萬能玩具的呢”?“聽我講講吧”!之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。
記得二零一零年的時(shí)候,我才上小學(xué)四年級(jí),期末考試卷子發(fā)下來了,我的成績(jī)很不理想,心情非常郁悶。我獨(dú)自走在大街上想:如果能有一個(gè)玩具讓我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)就能掌握各種知識(shí),等長(zhǎng)大的時(shí)候就能夠干自己想干的工作,那該多好啊!于是我努力學(xué)習(xí),成為了一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明了“萬能玩具”。
“萬能玩具”的.功能是過一次模擬人生,在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候開始選擇一款適合你的玩具開始玩,玩上十年,那么十年通過玩具所學(xué)的知識(shí)相當(dāng)于普通教育三十年的知識(shí),這樣就可以選擇自己喜歡的職位,而且表現(xiàn)的非常出色。而且萬能玩具有很多款,象“偵探玩具”、“科學(xué)家玩具”、“教師玩具”等等... ...
我最后說:“今天我成功了,我為所有的孩子找回了他們的快樂,因?yàn)槿嘶钪还庵粸榱舜蟠笮⌒〉目荚嚕窍硎芸鞓返倪^程”。
聽了這句話,大部分家長(zhǎng)都低下了頭。
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具是悠悠球,它是由兩個(gè)球蓋、一個(gè)軸承、一個(gè)螺絲和一根繩子這四部分組成。它的兩個(gè)球蓋像兩個(gè)小盤子,外面是藍(lán)色的,里面是綠色和銀色,中間是白色的'花紋,非常漂亮。
悠悠球的玩法有很多,其中,我最熟悉的就是“環(huán)繞世界”,先把悠悠球放在手上,繩子套在中指上,悠悠球向前拋出,環(huán)繞身體一圈,再將它從面前位置收回。每天有時(shí)間我都會(huì)玩一會(huì)兒,我喜歡悠悠球。
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