【合集】玩具的作文6篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的玩具的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玩具的作文 篇1
我6歲的時候,開始跟我鄰居家的小哥哥學玩的溜溜球。
剛開始,我學得挺不順手的,不是線纏住了球,就是球飛起來打到了我的頭,可以講“洋相”百出。可是我決不言敗,虛心的向小哥哥求教。經過早也練,晚也練的“挨打歷練”,我終于嫻熟地撐握了玩溜溜球技巧,我現在雖然不能算一個“武林高手”,但是溜溜球在我的手里變得乖巧起來了。什么“蕩秋千”“翻跟頭”“哪吒探海”“小猴爬樹”等等。
別看小小的溜溜球,它給我帶給我許多樂趣。也讓我明白一個道理,你不管做什么事,只要肯認真的`學,肯動腦筋撐握要領,加上不斷地勤學苦練,你就一定能夠學會,也能夠做好你想做的事情。
玩具的作文 篇2
想必,大家都有自己最難忘的玩具吧?今天我就來介紹一下我最喜愛,最難忘的玩具。
我最難忘的`玩具就是一款樂高,因為那是我第一個自己拼完并且完整的樂高,讓我非常喜愛。
它是一個有3000塊積木的樂高,拼完之后是一個城市,城市里有醫院、警局、消防部隊。整體的顏色為藍色和黃色。
有一次我為了把一個大型建筑在那一天拼完,我飛快的寫完了作業,便開始拼了起來,可我發現這個大型建筑內部構造非常復雜,沒個六七個小時拼不下來,而且還容易到他明天還要上學呢!我做著做著就坐到深夜九點,媽媽催促著我:“快睡覺了!”我只得把樂高偷偷躺在我的枕頭底下,只等到爸爸媽媽都睡著了,我才把它拿出來,繼續拼。我偷偷躲在被子底下,旁邊還放著一盞臺燈與我為伴。時不時我還得出來“換氣”,中途我有時差點睡著了,我只能“懸梁刺股”一把頭低下,便馬上醒來,終于搭完了,我看了眼時間,什么竟然已經凌晨四點了,我馬上趴在枕頭上睡覺了。這個情況,上課打瞌睡是肯定的,我為這件事還被老師跟媽媽批評了,但我一點都不后悔,這是值得的。從那以后,我便更加愛惜這個樂高,每日每夜我都讓它陪伴在我的身邊,終于在最近,我搭完了它,我把它放在了我最醒目的書架頂部,我每天第一眼看見的就是它!
這就是讓我最難忘的玩具,它使我鍛煉了耐心和細心。
玩具的作文 篇3
真好!我有一個漂亮的玩具熊,那是我八歲生日時哥哥送我的禮物,它大約有20厘米長。
它很可愛,身上穿著藍白相間的“大衣服”。身上全是毛,摸著特別舒服。它有一雙會說話的眼睛;它和別的玩具熊可不一樣,四肢上有著鋒利的“爪子”,好像是要保護我,它總挺著一個“啤酒肚”,圓滾滾的肚皮,一看,就會讓人聯想到滑稽的小丑,很有趣;它常常面帶著微笑,在我受到委屈時,就把它抱在懷里,一五一十地說給它聽,在我考試考不好時,它總是盯著我,好像在鼓勵我:繼續努力,不要氣餒。那時,我心中的煩惱一下子全消失的`“無影無蹤”了。我開心時就會把它僅僅摟在懷里,讓它聽聽我的心聲。
玩具熊的用途有很多,比如:給我解悶、當裝飾品等等。每當夜晚,我都會抱著玩具熊進入甜甜的夢鄉。
我的玩具熊給我帶來了許多快樂,它就像一位朋友陪伴著我快樂地成長。
玩具的作文 篇4
我有一只非常惹人喜愛的玩具貓,它是今年“六一”兒童節那天,媽媽給我買的。我喜歡極了! 玩具貓全身上下都披白色的長長的毛。那些毛軟軟的的,舒服極了,在胖乎乎的頭上有兩只用粉紅色絨毛做成的耳朵,這兩只耳朵豎著,向雷達似的注意周圍的動靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用玻璃球做成的黑色眼睛,就像兩顆黑寶石。它目不轉睛地向前方凝視著,好像在監視老鼠們是不是又再干壞事。它的臉中央還有著橘黃色的三角形小鼻子。那淡紅的小嘴微笑著,好像做了什么好事。用淡紅線縫的嘴兩邊有一些白色透明的`塑料制成的胡須,胸前還系著一條大紅色的蝴蝶結。它盤坐著,那尾巴向前一尾,顯得可愛極了。 這只玩具貓雖然現在只陪伴我這一個暑假,但是白天,它像一位老師監視著我學習;晚上,它像一位好朋友在黑暗中陪伴著我,使我很快進入夢鄉。每當我學習疲勞的時候,就抱著它玩一會兒在學。每天早晨,我總要摸摸它,然后才依依不舍地把它放在床上。有一天晚上,我做了一個夢,夢見這只玩具貓突然活了,變成了一只栩栩如生、威風凜凜的“大白貓",它盯住了一個“目標”,乘它吃面包屑時,一個前撲,捉住了一只大老鼠,為我們家立了一大功,它“喵喵”地叫著,好像在說:“主人,你看,我棒吧!” 這只玩具貓,給我增添了歡樂,也給我以無限遐想。
玩具的作文 篇5
今天中午吃午飯時,陸熠楠拎了一大包玩具走進了教室……那只裝了玩具的藍袋子就像是裝上了“磁鐵”似的,把我們的目光全都吸引了過去。大家不約而同地叫了一聲:“哇噻!好多玩具呀”。同學們的嘴巴個個變成了“O”形。
這時我真希望自己立刻變得像螞蟻一般大小。這樣,我就可以鉆進玩具袋子里,看看都裝了些什么樣的玩具。還沒等陸熠楠把玩具袋放到桌子上,己經有一大郡人擁上來,評論有什么玩具。等陸熠楠把玩具放到桌子上時,又引來了一群人,把桌子圍了個水泄不通。大家一邊用手翻著玩具,一邊議論紛紛。有的同學驚喜地叫道:“哇,我有這個玩具呀”!有的同學羨慕地說:“你真的.有這個玩具,太棒了,等會兒可不可以借我玩一下”!還有的同學說:“這個玩具真好,我也想要”。教室里頓時亂作了一片。
此時此刻,正在吃午飯的陳老師用勺子在敲打著飯盆,希望教室里能恢復一點兒安靜,可玩具的魅力太大了,我們竟然誰都沒有聽到陳老師發出的聲音。直到無可奈何的陳老師從圍著玩具袋的一大群人中把一個男生拉了出來,同學們這才一步三回頭地走回了自己的痤位。
玩具的魅力可真大呀!
玩具的作文 篇6
讀四年級那年,我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啟發,每個人都用樹枝做了一個彈弓,悄悄地放進了書包里。
大家商量好在體育課上玩,但誰知體育課被換到了下午,大家上課的勁都沒了,一個個都光坐在椅子上,等得花兒都謝了。終于“功夫不負等待人”我們等來了久違的體育課。老師安排我們自由活動。“走!快,快!”“行動!行動!”女生們用驚疑的眼神看著我們,可我們理都沒理會她們,揣上心愛的彈弓直往樓下跑,恨不得直接“飛”到操場上去。
烈日當空,天上的白云仿佛低下了腦袋好奇地看著我們;小鳥歡快地嘰嘰喳喳地叫著,像是為我們加油鼓勁;就連一旁的大樹也在微風中搖擺著身子,如同是一個個啦啦隊員為我們搖旗吶喊呢!我們每個人的額角上掛滿了晶瑩的汗珠,笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場的一個角落里紛紛取出自己的寶貝,亮起了功夫:什么“突飛猛進”、“萬箭齊發”、“一擊命中”等招式都使了出來,我們玩得樂此不疲!但好景不長,正在我們躬下身去撿小石塊時,突然發現老師面無表情地佇立在我們身后。他的那種威嚴,頓時讓我們沉寂下來。我們的所有彈弓都被老師收了過去。隨后,他的批評如雷貫耳,令我們所有在場的男生羞愧不已,心中還盼望著老師不要告訴家長這件事......
大家都坐在臺階上,所有的人緊鎖眉頭,用手托著下巴,時不時地搖搖頭,接著就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望著老師的背影越走越遠。
“你們快過來瞧瞧!”小王同學的.話讓我們仿佛心頭為之一震。大家順著他的指引,貓起腰,緊挨著老師辦公室的墻角來到窗沿邊,探頭望見老師在擺弄著剛收上去的彈弓,隱約聽到他在和別的老師說:“你們看,這是我們班的那些小子們做的玩意兒,還挺精巧別致的!”我們聽到了自己的玩具受到了“夸獎”都不約而同地相互一視,擺了個勝利的手勢,吹起口哨,大搖大擺地向教室走去......
書包里的玩具,就如同是一本回憶冊,讓我時時記起,那把樹枝做的彈弓,卻永遠成為了我內心的珍藏!
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