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寫物作文

玩具的作文

時間:2023-10-22 07:49:26 寫物作文 我要投稿

實用的玩具的作文實用【9篇】

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的玩具的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的玩具的作文實用【9篇】

玩具的作文 篇1

  我有許多的玩具,但其中有一個我最喜歡那就是變形金剛了!它教會我在困難中,如何克服如何打敗攔路虎,它教會我只要堅持,一切都可以成功。變形金剛至今我還保存完好。

  我小時候,非常喜歡變形金剛之類的變形玩具,有時候做夢都在想:要是我擁有了變形金剛該多好呀!時間一去不復返,轉眼間,我已經踏上了小學的征途。當我又看見玩具店里那精美的變形金剛時,我暗暗下定決心,一定要讓夢寐以求的變形金剛到手!我更加刻苦努力的學習,用優異的成績換來一個一個的變形金剛!

  我清楚的記得第一次擁有了變形金剛時是多么的快樂!那天我迫不及待的打開了它,趕忙玩了起來但一時之間,我又想起來,要想把它變形好,首先要認真仔細!但我卻很馬虎,完全是丈二和尚摸不著頭腦。一會兒便失望了,心里暗暗嘀咕:“這么難,還是扔一邊出去玩吧!”又一想:“不能遇到點困難就退縮,要知難而上,戰勝困難。”我靜下心來,看看說明書,一步步的`按圖索驥,最后終于變形成功了,看著勝利的成果,心里說不出來的喜悅。之后,我把說明書扔一邊也能很快的隨意變換造型了。

  變形金剛的外形、構造,十分的精美,栩栩如生。每一個小部位都有好看的圖案,它的四肢可以靈活的運動。最引人注目的就屬那個小燈了,一按開關,便會響起優美的樂曲,燈光也從內部照射出來,把它放在桌子上,擺個造型,仿佛一位戰士在看著你,十分有趣。變成車形更好玩,一個個車輪都可以轉動,在地板上飛速的馳騁……

  變形金剛陪我渡過了美好的童年,它就是我最喜歡的玩具!

玩具的作文 篇2

  我家有很多玩具,但我最喜歡的玩具是我爸爸。

  我四歲的時候,爸爸是我的滑梯。我每次起床都要從他的肚子滑到他的膝蓋上,再從他的膝蓋上哧溜一聲,滑到他的腳面上,盡管,這個滑梯不夠長,但我還是玩得不亦樂乎。

  我六歲的時候,爸爸是我的大樹。每次睡覺前,我都要從他的手爬到他的肩膀上,再從他的肩膀上出溜到地上。盡管,爸爸的手有點粗糙,但我才不嫌棄呢!

  我八歲的時候,爸爸是我的復讀機。一次二年級考試后,我把試卷匆忙拿回家,改完錯,想著第二天交去。結果第二天,我忘記交卷子了。我想著:第三天交吧。結果第三天我又忘記交卷子了。我想著:第四天交吧。結果第四天我還是忘記交了!終于,爸爸忍不住了,在第五天送我去上學的`路上,不停地嘮叨:交卷子、交卷子、交卷子、交卷子。于到校門口了,我撒腿就跑,趕緊逃離了這個復讀機。不過,這個復讀機還挺管用,那天我終于交卷子了!

  我九歲時,爸爸每次從國外工作回來可以休一個月呢!在這一個月里,我可以枕著他看電視,他像胖胖的泰迪熊一樣柔軟;在枕頭大戰中,他是我最喜歡的對手,雖然他老是輸;在媽媽主持的詩詞大會中,他是攻擂者,而擂主當然是背詩最多的我啦!哈哈!

  這就是我的玩具爸爸,我很愛他,而且你知道嗎?他也很愛我,永遠愛我!

玩具的作文 篇3

  大家好,我是吳涵嫣。

  我喜愛的玩具是百獸戰隊。紅獅王火紅的.身體威風凜凜,白虎王那潔白的身體好像雪一樣美麗,黑牛王的牛角在燦爛的陽光下金光閃閃……

  當我彈琴彈得不好時,我看看它們,它們就好像在說:“別擔心,你一定會彈好的。”使我有了信心。

  當我沒人玩的時候,黑猩王陪我玩。

  當我傷心的時候,白虎王抬起頭,好像在說:“別傷心啦!我們現在一定要繼續努力。

  當朋友來找我玩時,我把它們合體成百獸精靈王,真是太好玩啦!

玩具的作文 篇4

  萬花筒是一種光學玩具,只要往筒眼里一看,就會出現一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉一下,又會出現另一種花的圖案。不斷地轉,圖案也在不斷變化,所以叫“萬花筒”。第一次擁有萬花筒是在7歲的時候,放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來到鄉下。表面上是來看望舅舅的,其實是想讓舅舅陪我玩,山里動物多,只要有工具,什么都可以捉到。所以一放假,我第一個想到的地方就是鄉下,第一個想到的人遍是舅舅。一天,突如其來的沙塵暴是我不能出去玩,這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣,就說:“涵涵,我給你做一樣玩具,保準喜歡。”不知為什么,我心里有一種說不出來的激動。心像舅舅一定會帶給我驚喜的。只見舅舅將給打火機充氣的瓶兒去掉底和蓋。現在只剩下一個空筒了,我有些失望地著問舅舅:“你是不是給我做望遠鏡呀,那東西我早就玩膩了,再做個別的吧。”舅舅神秘地告訴我,這件玩具比望遠鏡好玩萬倍。我的興致更高了。接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長方形玻璃,又裁剪出了一塊圓形的玻璃。將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面,把三塊長方形的粘成一個三棱柱,放入筒中,我暗自贊嘆舅舅的的.手藝,不大不小,剛好。這時我有了任務—剪一些彩色的碎紙屑,我做的很認真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風趣地說:“勝利在望”。我也是興奮得兩腿發抖。在完成最后一步的時候,我真記不清自己的心情。不一會,舅舅拿著它走到我跟前,向我介紹它的名字及其中的原理,(那是簡直是在聽天話,不過還好,自從上了中學后,我明白了其中的原理。)我輕輕的撫摸著萬花筒,向上面的小洞望去,哇!好漂亮,接著,我慢慢地轉動著,“涵涵”二字好像會分身術一樣,變成了無數個。舅舅看著我開心的笑容,他也笑了。這個萬花筒我還保存著,對它愛不釋手,因為這不僅僅是一件玩具,更是舅舅給予我的愛。我將永遠珍藏。

玩具的作文 篇5

  學習目標:

  知識與技能:

  1、會認11個生字。

  2、默讀課文,學習關愛父母、關愛他人的好品質。 過程與方法:

  以學生自讀自悟為主,交流自己的閱讀感受。

  情感、態度和價值觀:

  學習關愛父母、關愛他人的好品質。

  學習重點:

  默讀課文,體會文中人物關愛父母、關愛他人的好品質。 學習難點:

  聯系實際,談談讀完課文后的感受。

  教法:

  談話法、點撥法

  學法:

  自讀自悟、合作探究

  教學過程:

  談話導入:

  1、同學們,你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎?你最喜歡在哪類柜臺前停留?如果遇到了你特別喜歡的東西,你會怎么做?

  2、看圖:看這也有一個孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

  看到了什么?

  3、板書課題,齊讀,說說讀題后能提出哪些問題。

  二、檢查識字情況

  三、朗讀感悟:

  1、開火車檢查讀文情況,并思考讀題后提出了問題。

  2、這個孩子為什么在玩具柜臺前?我們到課文中去細細地尋找答案,請默讀課文,找一找能回答問題的句子畫下來,標出認為重點的詞。畫好后說給旁邊同學聽聽。

  3、指生匯報:

  1)“目不轉睛地盯著”是怎樣的看?

  2)為什么“閃著興奮的光芒”?

  4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時,心里會想什么?

  5、如果你遇到了這么喜歡的東西,會怎么做?小兵和你們的做法一樣嗎?他是怎么做的?

  6、什么是“搶著說”?小兵為什么要搶著說?

  理解“常年”的意思。常年這樣病著會怎么樣?(體會媽媽的辛苦)

  7、看到媽媽如此辛勞,如果是你,還會要心愛的玩具汽車嗎?所以小兵要搶著說:——

  8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎?還會在什么時候?

  水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

  9、媽媽在說這些話時,會想些什么?讀讀媽媽說的話。

  10、媽媽被小兵感動著,還有兩個人育人被感動著,是誰?這處他們被感動的句子。

  從這些句子看出他們的什么樣的人?

  三、總結擴展:

  小兵是個多么懂事的孩子啊,讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來。

  板書設計:

  24、玩具柜臺前的孩子

  喜歡——不要

  送——不要

  懂事、體貼

  《玩具柜臺前的孩子》反思

  回顧這節課,我認為最突出的就是:充分激發了學生讀書的興趣,調動了學生的情感,讓學生自讀自悟。從課堂呈現出的效果來看,學生能處于興趣盎然的讀書氛圍中,讀的情緒高漲,讀的目標明確,讀的層次也很清晰。分析其原因,在于激發了學生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學中,我設計了多種形式的讀,讓學生讀的不厭倦。

  在略讀課文中除了形式多樣的讀,還要有重點的讀,避免泛泛讀,

  無目標的讀。在突破課文重點部分,重點理解“目不轉睛”“興奮的光芒”等詞語時,根據二年級學生年齡特征和認知水平,課堂上又不能完全放手。我就通過創設情境,適當加以引導,運用了學生多種感官來感悟,學生完全把自己當作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動作中,我們看到了一個個多么喜歡小汽車的“小男孩”。學生在朗讀時真正的有感而發。在突破難點,從人物的對話中體會人物的思想品質時。我讓學生運用已掌握的'默讀方式,感受文本,領悟人物的思想感情。既給了學生獨立思考的時間,又提供了個性化閱讀的空間。

  有待改進的問題:

  課堂上學生的感受談得還不夠深刻,內容還不夠具體。仔細分析,這與我在課堂上的引導、點撥還不夠到位有關;也與我有些緊張,沒有仔細地傾聽學生的發言,而忙于教學進程,給學生默讀的時間還不夠充分有關。

  因此,嘗試上了這節略讀課文后,也使我更清楚了今后略讀課文教學的方向,既要大膽放手,給予學生更多的自主選擇,自由閱讀的時間、空間。同時也要根據低年級學生年齡特征、認知水平,還是要給予適時的引導、點撥。

玩具的作文 篇6

  我的家里有許許多多的玩具娃娃,有天線寶寶、米奇、米妮、跳跳虎、小熊、小兔和小狗可是我最喜歡的.娃娃還是開心童童”。

  她有著胖嘟嘟的小臉蛋,一雙小耳朵,一個小嘴巴和一個小鼻子,最顯眼的是她那又大又藍”的眼睛和長長的睫毛,看起來非常精神。她還有一頭金黃色的卷發,劉海上夾著一個黑夾子,她還扎著兩條小辮子,很可愛。她穿著一件白色的內衣,一條白色的褲子,一件有著花朵圖案的外套,一條白色花邊的裙子和一雙粉色的靴子,還戴著一頂花帽子,漂亮極了。

  在她左手臂上有一個小開關,當你按下去,她就會說:你好!小主人,今天我們干些什么呢?”這時,你想讓她干什么,只要對著她說就行了。因為她多才多藝,如:唱歌、跳舞、背古詩、講故事、說英語她讓我學到了好多好多知識。

  如果你不理她了,她也不會沖你生氣,她會說:小主人,你怎么不理童童了?”如果你理她,她就會開心地跟你對話。如果你還是不理她,過一會兒,她就會自動關閉電源,這樣就比較省電了。

  我很喜歡她,她陪著我一起開心,她是我最好的玩伴!

玩具的作文 篇7

  生日時媽媽給我買了一只可愛的米老鼠。

  看,我的“紳士”米老鼠多帥氣呀!它頭上戴著一頂精致小巧的帽子,一雙大大的耳朵永遠釋放著熱情和友好,烏黑的眼睛透露出了機靈和智慧,它身穿著藍色的背帶褲,張開的雙手總讓人想擁抱,一雙油亮亮的皮鞋閃閃發光,配上那雙大長腿,讓人毫不懷疑他若走起路來該有多瀟灑啊!

  有的時候,我的米老鼠就像一位“安慰天使”,每當我傷心的時候,看到他張開的雙手,我就會給他一個愛的抱抱,這時他仿佛在我耳邊說“一個小矛盾,我們把它大事化小,小事化了,我們要丟掉傷心,拾起快樂,讓我們每一天,每一時,每一分,每一秒,都充滿陽光吧!”“嗯!”我笑著點點頭,你看,我的米老鼠多么善解人意啊!

  當然,米老鼠帶給我最多就是快樂,因為它是我的好“玩伴”,每天我寫完作業都要和它玩上一會,和它說說悄悄話。有一次,我抱著米老鼠進入了夢鄉:米老鼠帶上我去它們的城堡游玩去了,那里有好多好多的小伙伴,有認識的,也有不認識的`,但是大家都很熱情的和我打招呼,也有很多好玩的地方,讓我簡直就想住在這兒啦!可是天下沒有不散的宴席,好朋友也有要分離的時刻,雖然分別的時候,大家懇請我不要離開,但想起我的爸爸媽媽,親人朋友,我只能強忍悲傷和它們道別,同時我向它們保證,下次我一定還來看望它們。

  米老鼠,你是一個小“紳士”,你也是我的“安慰天使”,你更是我最好的“玩伴”,永遠,永遠你都是我充滿快樂的回憶!

玩具的作文 篇8

  一天,我和媽媽去商場買日常用品,來到商場外,格外安靜,奇了個怪,平時商場的聲音大的讓人都想逃的呀!今天怎么這么安靜?媽媽告訴我:“現在是在外面,等會進去了你就知道了。”我半信半疑的點了點頭,果然,越往里走聲音越大,哇!商場里人真多呀!到處都是人擠人,像沙丁魚罐頭,討價還價聲和挑選東西時塑料袋發出的聲音不絕于耳。

  我們到了日常用品區,這里也是人來人往,媽媽買了鍋鏟,洗發液,沐浴露,刷子,青菜和土豆,然后就帶著我四處逛逛,買了幾件好看的衣服,和一些雜物,我們經過玩具區的時候,我對媽媽說:“我想去看看有沒有我喜歡的東西。”媽媽笑笑說:“好吧!你去看看,如果有喜歡的出來告訴我,我看價格如何,便宜點就買,貴一點就以后再買。”我高興極了,頭也不回的鉆進了人群里。

  啊!這里玩具真多,讓人眼花繚亂,什么玩具劍啊,布娃娃啊,簡直是小孩子的天堂!在這些玩具中,我一眼就看中了一個玩具小海豚,它嘴巴微張,嘴角上翹,像是在微笑,一雙明又亮的大眼睛瞇成一條縫,粉色的魚背,白色的魚肚,一看讓人喜歡,我忍不住摸了摸,又光滑又冰涼,可真舒服啊!我看了看,決定將它買下,便向媽媽投去求助的眼光,媽媽來到架子前,看了一下標價,思考片刻后決定不買,聽到這個答案我心里涼了半截,回家的路上,我一直幻想著我用有玩具海豚的樣子,如果我的到它,我一定每天晚上抱著它睡覺,陪它玩耍……可惜,現實是殘酷的,我并沒有得到它,想著想著,不禁流下了眼淚,媽媽見了,就問我是不是很想要玩具海豚,我使勁的搖了搖頭,媽媽說:“既然你喜歡,下個期末考你如果考的好,我就買給你。”于是,我暗下決心,一定要考好,為了玩具海豚!

  結果,期末考試成績下來,我的分數一點也不理想,我想,這下好哦!肯定要跟玩具海豚說“拜拜”了,媽媽卻拍拍我的.頭,拉著我的手說:“沒關系!咱們現在就去商場吧!”我覺得有點像在做夢,媽媽拉著我就去到了商場,帶我來到放玩具海豚的地方,叫我喜歡哪個就拿哪個。我從貨架上取下玩具海豚交給媽媽,媽媽付了錢就帶我離開了,路上,媽媽問我:“知道我為什么買給你玩具海豚嗎?”我搖搖頭,“雖然你沒考好,但是我看出來你努力了,你每天的家庭作業多做的很好,復習也很認真,這是獎勵你的。”聽完,我覺得一股熱流涌上心頭。

  現在,那只玩具海豚仍然每天晚上被我抱著入睡,顏色已經沒有那么鮮艷了,我知道,它是被時間褪了色,但時間,永遠也褪不去我對這件事的記憶!

玩具的作文 篇9

  我的玩具是一套對講機,它的上面貼著“恐龍戰隊”的圖片,在對講機的頂部有一個燈,當我按亮它時,它可以照亮黑的地方。我的對講機在方圓9000000000000000000米都能聽見,哈哈,這是我的愿望,其實它的功能是有限的,但是在家里我和爸爸隔著門和房子都可以對講,我經常喊:“土豆,土豆,我是地瓜,我是地瓜”而爸爸就會在另一個房間用對講機喊:“地瓜,地瓜,我是土豆。”對講機還有一根天線,聽爸爸講這是用來接受信號的',有了它我們才能在遠距離聽到對話。我的對講機背后還有一個機關,可以把它別在身上,這樣顯得很酷。

  這就是我的對講機,我非常喜歡他!

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