[優選]玩具作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的玩具作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
玩具作文 篇1
我有一只可愛的小伙伴,那就是“小犀牛”。它是媽媽給我買的一只玩具牛,我可喜歡它了!
它身子胖胖的,頭很大,豎著兩只小耳朵,特別精神。鼻子上翹著一只角,看上去很神奇,很威武。它的尾巴短的`只有一點點。它常用兩只小眼睛盯著我看,一動不動,我也盯著它,我常常對著它述說我的心思和煩惱,時間長了,我們便成了一對好朋友。
我寫作業的時候,“小犀牛”就“站”在課桌旁靜靜地看著我。好像在說:“小主人,一定要好好寫作業哦。”睡覺的時候,“小犀牛”就躺在我的枕頭旁,陪我安安穩穩的休息。我背書包去學校,“小犀牛”就老老實實呆在我書包的角落里,一聲不響。
它時時處處都和我在一起,是我形影不離的小寶貝,我真喜歡它啊!
玩具作文 篇2
我有那么多的玩具。但是,我最喜歡的玩具是叫小鹿“斑比”的玩具。那是我五歲那年,媽媽給我買的,我們之間還有兩個有趣的故事呢!
首先,讓我給你介紹一下它長的什么模樣。它全身上下長滿了灰褐色的皮毛,皮毛里面還綴了一些白色的斑點。長長的.瓜子臉,頭頂上長著像松樹枝一樣的角,大大的眼睛里長著兩個像葡萄粒一樣的眼球,紅潤潤的嘴唇,可漂亮了!
它和我之間發生了兩個有趣的故事。第一個是我有次考試成績不理想,回到家后,眼淚馬上就嘩嘩的滾落下來了。小鹿“斑比”看到后,心里也非常難過。它那一眨一眨的大眼睛,好像在說:“小主人,不要灰心,要努力啊!下次我來給你加油,你肯定行。”看到這一情景,我開心的笑了。
第二個是……。有一次,我一不小心把家里的花瓶碰到地上打碎了,我怕父母回到家里后說我。當時,我真不知道怎么辦才好?是把事情的經過如實告訴父母,還是說是家里的小花貓碰到地上打碎了呢?這時我左右為難起來。小鹿“斑比”看到我那為難的樣子后,它又眨了一下它那漂亮的大眼睛,好像在說:“小主人,學校里老師講過,要做一個誠實守信的好孩子”。我明白了它的意思,父母回家后,我把事情的經過媽媽,媽媽并沒有批評我,還夸我做的很正確。
這就是我最喜歡的小鹿“斑比”玩具,小朋友們,你們喜歡它嗎?
玩具作文 篇3
我有一只可愛的的小貓。那是我4歲媽媽作為生日禮物送給我的。我很喜歡它。我叫它美美,因為它身上的`花紋很美麗。我和小貓有很多說不完的知心話講。我一沒事干就和它說話,把它當成我的好朋友。我和小貓有數不清的快樂時光。我一沒事干就給它表演節目,把它當成我最忠誠的小觀眾。我和小貓有做不完的事。我當老師的時候,小貓就當我的學生。我當服裝設計師的時候,小貓就當我的模特。我當……小貓就當我的……我和小貓一直在一起。
玩具作文 篇4
六一兒童節到了,爸爸拿著一個大袋子回到家,我很好奇袋子里裝的是什么呢?于是我跳到爸爸身邊問:“爸爸,里面是什么呀?”爸爸說:“你可以打開看看。”于是我打開袋子,發現一個熊頭露出來,原來是一只玩具熊呀!我興奮地跳了起來。
這只玩具熊站起來都快要到我的胸脯了,白白的毛,烏黑的眼睛像兩顆好吃的`大巧克力豆,鼻子和嘴在一起像一個大桃子,它的胸口上有一顆大紅心,右腳是字母“I”,左腳是字母“U”,合起來是我愛你的意思。
玩具熊每天都會陪著我入睡。它安靜地坐在我的床邊,當我睡不著時玩具熊好像對我說:“小主人,快睡吧,睡著了把大紅心送給你。”當我害怕時,玩具熊好像對我說:“小主人不怕,有我陪著你呢!”有一次我做了一個噩夢,突然驚醒了,我就非常害怕,轉頭看見了玩具熊,它好像對我說:“小主人不怕,這些都是假的,還有我陪著你呢!”于是我把玩具熊摟到懷里,繼續入睡了。這一覺我睡的很香,還夢到玩具熊來陪我玩。
我很喜歡玩具熊,它給我帶來了很多快樂。
玩具作文 篇5
我最心愛的玩具是喜羊羊,它不但會說話,跳舞,唱歌,還有許多功能。
它長的虎頭虎老的',頭大大的,彎彎的睫毛下,有一雙水靈靈的大眼睛,炯炯有神,小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。走起路來有些搖晃,從遠處望就像一只可愛的小企鵝,白白胖胖的身子,脖子上還掛著一個小鈴鐺,穿著一雙藍色的小鞋。
玩法很簡單,你先把開關打開,拿出游戲說明,上面會寫出12種功能,你隨便提出哪個問題,它都能回答出來。
“唱首歌吧。”
“ok,喜羊羊,美羊羊……”
我又接著說“出個腦筋急轉彎吧”
“紅螃蟹一和黑螃蟹賽跑,誰會贏?”
我大聲回答“一定是紅螃蟹。”
“不不不,是黑螃蟹,因為紅色的螃蟹都是煮熟的。”讓我哭笑不得。
每天晚上我連睡覺都要抱著它,真讓我愛步釋手,這就是我最心愛的玩具——喜羊羊。
玩具作文 篇6
最近,我們班(不知不覺刮來一陣風)流行一種玩具水晶泥,又叫史萊姆。它看上去水靈靈的,晶瑩剔透,摸上去冰冰滑滑,捏起來造型百變。用手指戳水晶泥,拔出來的時候會發出吧唧的響聲。捏水晶泥時如果里面有氣泡,還會發出像放鞭炮似的聲音,特別有趣。我們玩得不亦樂乎,有的同學上課還忍不住偷偷地玩。水晶泥的出現,讓風靡一時的圖書角變得冷冷清清,無人問津。
星期三班會課,班主任老師一臉嚴肅地走進教室,首先給我們播放了一則新聞。這則新聞是關于水晶泥的,它告訴我們:水晶泥的制作材料中有一種硼砂水,這種硼砂水含有劇毒,用手接觸會導致化學灼傷、過敏、流鼻血,甚至中毒。
大家看著新聞,驚訝地張大了嘴,屏住了呼吸。教室里只能聽見風吹動墻上的`紙片發出的啪啪的響聲。這時的教室,突然冷了許多,一陣陣涼意襲上心來,(大家似乎感受到了這股風的凜冽透徹)。新聞播放完畢,教室里像炸開了鍋似的,大家都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地交頭接耳。同桌大驚失色地搖著頭說:太可怕了,我回家趕緊扔,再也不玩了。我心里也暗暗祈禱,我可千萬不能中毒啊!這時又有一陣風吹來,啪的一聲,圖書角前排的書都倒在了地上,橫七豎八地躺著,我們仿佛看到了圖書角那顆破碎的心,好像在責怪我們有那么多好看的書不看,卻去玩有毒的水晶泥。同學們都面面相覷,心里忐忑不安,(都感覺這陣風明顯不同,好像是有意提醒我們似的)。隨后聽到’嗵嗵嗵嗵幾聲,有同學把口袋里的五六盒水晶泥全都扔進了垃圾桶。大家的目光都齊刷刷地看向她,她不好意思地低下了頭。班主任看到這樣的舉動,卻露出了贊許的笑容。
下課后,我們去圖書角把倒在地上的書都撿了起來,擺放得整整齊齊,此時,我們的心情平靜了下來,風也漸漸停了。
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