小學(xué)玩具作文（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)玩具作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)玩具作文 篇1
今天上課時(shí)，劉老師從荷包里拿出了一個(gè)小人，我納悶極了：劉老師拿出這個(gè)是干嗎用的？它叫什么呢？有什么好玩的呢？劉老師告訴我們，這是一個(gè)小玩具，叫蜘蛛人。
這個(gè)小人身高兩寸，四肢頂上都有一個(gè)小球，從遠(yuǎn)處看，這四個(gè)小球像一個(gè)個(gè)橙色的小鋼珠，從近處看就像一個(gè)橘子口味的軟糖，要是沒(méi)看清楚，說(shuō)不定還真有一些人把這個(gè)小球當(dāng)作軟糖吃了呢！
小人上半部分與下半部分之間只有一塊橙色的橡膠連接，小人的顏色是紅色的，身上布滿了蜘蛛網(wǎng)的花紋，前后還各刻了一個(gè)紅顏色的'蜘蛛。蜘蛛人的兩只手高舉著，像是某個(gè)人一旦遇到了危險(xiǎn)就要學(xué)超人的樣子高高飛起，去解救那個(gè)人一樣，真是具有大俠風(fēng)范的蜘蛛人。
這個(gè)蜘蛛人的本領(lǐng)可大著呢！劉老師使勁將蜘蛛人往光滑的白板一丟，大家都以為蜘蛛人會(huì)掉下來(lái)，但“事與愿違”，蜘蛛人牢牢地粘在了光滑的白板上，不斷地在白板上翻著跟頭，它還可以橫著翻，斜著翻，側(cè)著翻等驚險(xiǎn)動(dòng)作，數(shù)不勝數(shù)。
劉老師還讓我們一起來(lái)玩。我使勁一扔，可是蜘蛛人的前肢扒在了墻上，粘上了墻灰，所以在白板上快速地翻著跟頭，像一個(gè)武林高手一樣！這個(gè)玩具可真好玩呀！
小學(xué)玩具作文 篇2
我有一個(gè)十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有著一身金黃色的毛，一對(duì)黑瑪瑙般的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)，就組成了一個(gè)可愛(ài)的“小金豆”。
記得小時(shí)候，父母第一次將它放在我旁邊，本以為我會(huì)十分高興。可是，我卻十分害怕。因?yàn)槟菚r(shí)的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像見(jiàn)到怪物一樣撲到媽媽的懷中，媽媽說(shuō)：“不用怕，這只是一個(gè)小玩具。”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它并不會(huì)動(dòng)，我就與它高興地玩耍。“小金豆”就這樣融入了我的童年生活中。
我6歲時(shí)的一次，爸爸說(shuō)：“吃飯了！”我就把“小金豆”放在旁邊，拿起一個(gè)碗像小時(shí)候媽媽喂我時(shí)一樣喂“小金豆”。可是，“小金豆”一口也不吃，可急壞了我。我像媽媽對(duì)我說(shuō)的.一樣對(duì)“小金豆”說(shuō)：“快吃！否則會(huì)餓肚子的。”“小金豆”還是不吃，我想：也許是它不喜歡吃爸爸做的飯吧！讓我來(lái)為它做一頓“滿漢全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂給了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起來(lái)，吃得津津有味，好像在夸獎(jiǎng)我：“真好吃，主人你是一個(gè)好廚師！”我高興地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成長(zhǎng)，它是我永遠(yuǎn)的朋友，我永遠(yuǎn)的玩伴！
小學(xué)玩具作文 篇3
每當(dāng)看完一部電影或電視劇后，往往回旋在腦海中的始終是人物的品質(zhì)與精神，它可以讓你受益無(wú)窮。
好久以前，我看了一部動(dòng)畫(huà)片電影——《玩具總動(dòng)員2》，它搞笑幽默卻意義深刻：
在安迪的家里，有胡迪和巴斯光年等一大堆玩具，他們可不是一般的'玩具，他們就像人一樣，能說(shuō)話、能動(dòng)。經(jīng)過(guò)了歷險(xiǎn)后的他們友誼日益增強(qiáng)，他們生活得十分快樂(lè)。直到有一天胡迪被一個(gè)收藏家發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備讓他在日本當(dāng)代文化博物館內(nèi)展覽。然而另一邊，巴斯光年帶著玩具朋友們想去拯救胡迪。找到胡迪后，和他在一起的難友們卻說(shuō)：“安迪終究會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)有被拋棄的那一天，不如去當(dāng)展品，不會(huì)被小孩玩弄于手掌之中。”一邊是與安迪的深情厚誼，一邊是被人們“瞻仰”，逃離“死亡”。在湖底的一番思想斗爭(zhēng)后，他還是選擇了安迪，他決定要帶給安迪一個(gè)快樂(lè)的童年……
一部動(dòng)漫電影，卻能讓我受益匪淺。確實(shí)，胡迪的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然那不是現(xiàn)實(shí)，但是，他的這種敢于“犧牲”，重情重義，先人后已等精神是我們所要去爭(zhēng)取到的。
當(dāng)然，在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們也應(yīng)當(dāng)處處為他人著想。人生也不過(guò)如此，最終結(jié)局還不都一樣，為何不讓自己的人生過(guò)得充實(shí)，更讓人回味些呢？
每個(gè)人都有自己的價(jià)值，就像電影中的那樣，玩具也有他們的價(jià)值。
看了這部電影，讓我悟出了人生道理。
小學(xué)玩具作文 篇4
我心愛(ài)的小飛機(jī)，它不只美觀，而且做工考究，我十分喜歡它。
我的玩具直升飛機(jī)，它是綠色和黃色和黑色組成的。它長(zhǎng)的很心愛(ài)，背上四個(gè)大翅膀。它的'作用可大了，它能夠降落在很小的中央。每當(dāng)我的機(jī)艙里響起了求救信號(hào)，我就能夠疾速去救援，我也能夠叫成救護(hù)機(jī)。我的兄弟可多了，它們都有自己的作用。比如說(shuō)，有的能夠起飛參與戰(zhàn)役，那是戰(zhàn)役機(jī)，有的能夠運(yùn)輸物資，它是運(yùn)輸機(jī)，有的能帶水，能撲滅森林大火，它是滅火機(jī)。每當(dāng)我一看見(jiàn)它，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出，它為戰(zhàn)爭(zhēng)而飛奔戰(zhàn)場(chǎng)，與它在藍(lán)天下飛翔捍衛(wèi)祖國(guó)的情形。
小學(xué)玩具作文 篇5
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那可愛(ài)的玩具，我心中便涌起一朵朵浪花，每一朵浪花都是一段段美好的回憶，這個(gè)玩具便是我那心愛(ài)的水晶球。
水晶球上的小玻璃球里立著一個(gè)小小的，精致的，書(shū)卷形的小石頭，上面是深綠色的`，到了最底下是淡黃的，石頭上有著亮亮的粉沫，在粉紅的字母邊，鑲嵌著一顆顆藍(lán)色的小星星，好像一件多彩柔和的霞衣上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石，讓瑰麗的石頭更顯得多姿多彩。而在小球的底部，則分布著小小的透明紙片，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出七彩的顏色，在水晶球底部，有一個(gè)開(kāi)關(guān)，一開(kāi)，五彩的燈光與斑斕的紙片，融合成了一個(gè)奇妙的世界。水晶球底座是一片茂密的森林，森林襯托著美麗的玻璃球，顯得格外協(xié)調(diào)。
我喜歡水晶球，不僅是它的美麗，而且，還它那不凡的經(jīng)歷。
那是去年六一兒童節(jié)，我光榮地當(dāng)上了英語(yǔ)主詩(shī)人，我用我甜美的聲音換取了同學(xué)們的開(kāi)心，是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的這個(gè)水晶球，它是我用努力換來(lái)的。
我想：凡是通過(guò)自己的努力得到的東西，都是最珍貴的，我喜歡水晶球。
小學(xué)玩具作文 篇6
在我小的時(shí)候，我心愛(ài)的玩具是一輛救護(hù)車。
它車身是白色的，車上有一條紅色的條紋，很漂亮。車頭上有一個(gè)紅色的十字，車身上寫(xiě)著“救護(hù)車”和“120”，車頂上有兩個(gè)可以閃亮的`燈，它的車門(mén)和后備箱可以打開(kāi)。它是輛合金的回力車，我輕輕的往后一拉，它就會(huì)發(fā)出“滴嘟滴嘟”聲響，并像箭一樣飛快的向前跑去。
我和媽媽經(jīng)常一起和它玩，媽媽當(dāng)病人家屬和病人，我當(dāng)司機(jī)和醫(yī)生。一次，媽媽給120急救中心打電話：“喂，急救中心嗎？我們小區(qū)有人生病了，請(qǐng)立刻趕來(lái)救援。”我立即開(kāi)著救護(hù)車飛快的趕到這里，一看他得的是心臟病，就讓他吃了速效救心丸，他得救了。還有一次，媽媽說(shuō)她肚子疼，我趕忙開(kāi)著我心愛(ài)的救護(hù)車趕來(lái)，但是我沒(méi)有治肚子疼的藥，就讓媽媽吃速效救心丸，媽媽一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“我不讓你看病了，怎么什么病都吃速效救心丸？”我樂(lè)的哈哈大笑。
現(xiàn)在，我心愛(ài)的救護(hù)車已經(jīng)不和我在一起了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再玩它了，也不知道媽媽把他放到了哪里，但是我永遠(yuǎn)也忘不了它陪我度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
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