玩具的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的玩具的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩具的作文 篇1

　　“玉米”可不是吃的玉米哦！它是我的毛絨玩具貓，因為它的英文名是AYUMI，后面的四個字母是“玉米”的拼音，我就叫它“玉米”了。

　　玉米有一雙如閃閃的星星似的大眼睛，頭發白白的，可劉海綠綠的，鼻子紅紅的，給人的第一印象就是—哇，這貓真可愛！

　　生活中，我和玉米是形影不離的好朋友：在我傷心時，玉米輕輕地坐在我身邊，仿佛在安慰我，“沒事了，沒事了，一切都會好的“這時，我不論有多傷心都會開心起來，好像我的”忘憂本“一樣神奇；當我開心時，它仿佛活了一樣，用閃閃的`大眼看我，和我一起玩。它是我的一個朋友—如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果你將憂愁向一個朋友訴說，你將被分掉一半憂愁。玉米就是名言中所說的朋友。我如果不在它身邊，哪怕只有幾分鐘，我也若有所失。所以我除了上學都和它在一起嗨皮（happy）！

　　有一天，我期末考試成績全部是優，那心情可不是一般的好，是那種想大聲呼“yeah”的好。你們猜我回家第一件事是啥？寫作業？換鞋？NO！應該是向我家超級無敵可愛的玉米報告這天大的好事！我抱著它飛了起來，還飛了四圈半！我們“飛呀飛”像自由的小鳥兒一樣飛，她一邊和我一起飛，一邊說：“主人主人，你考得好好呀！如果有喵語學院，我一定會向你學習的！你也別驕傲哦。喵~“邊說著還眨了眨可愛的大眼睛。

　　玉米我想對你說：玉米玉米我愛你，就像老鼠愛大米！

玩具的作文 篇2

　　最近，不知怎么的，我越來越想念妹妹家那只活潑可愛的玩具毛絨小狗了。我和妹妹可是它忠誠的主人，它也是我最最忠實的寵物了。它乖巧的很，看上去很活潑可愛。可是它一個“人”多孤獨啊！于是，我就為它找了幾個朋友——小海豚、海龜寶寶、兔子妹妹、大象阿姨、牛弟弟、熊哥哥，儼然一個快樂的大家庭。它們生活在一起很幸福啊！

　　小狗它總是給人以親切的感覺。這只玩具小狗一身雪白的絨毛，絨毛軟軟的，一雙黑得發亮的眼睛，我們為它取了一個如同童話般的名字——卡蘭小犬。沒事時，你陪它說一說話，談一談心，你就會覺得它并不是死的，而是有生命有靈性的東西。

　　它嘛！最大的.“特異功能”就是——可以讓我們從挫折坎坷中爬起來，繼續走向成功。有一次，我考試成績很不理想，就86分！還是它讓我脫離“困境”呢！那天回到家，心里可難受了，真想找個地洞磚進去，覺得根本沒臉見人了。看著這些可愛的小東西，我忽然意識到這樣痛苦是毫無意義的，我要重新樹立信心、找回自信！在我的努力下，后來的考試我果然考得很理想。我感謝它，是它激起了我的斗志。

　　它就是這么一個忠實的“朋友”！

　　一個永遠永遠的朋友！

玩具的作文 篇3

　　我一出世就穿了一件黑色的西裝，我在櫥窗柜上躺著，看著街上人來人往，我想總有一天會有人把我帶走的。果然，有一天，一個媽媽把我帶走了，把我送給了她的孩子，就這樣我陪著小主人的新生活開始了。

　　平時，小主人開心的時候會一直笑著抱著我，把我放在地上玩，讓我背著各種東西東奔西跑，他高興地只拍掌，睡覺時，他還會跟我說悄悄話，不停地親我。

　　可有時候小主人也會不高興發大火，這時候我見他很兇的樣子，害怕得直發抖，只見他不停地把我往地上砸，我傷心極了，好痛啊，漸漸地我變得傷痕累累，看見自己很丑的模樣，我忍不住流下了眼淚，小主人哭得比我更大聲，屋子里每個角落都有小主人的哭聲。我不禁發出哀求：小主人，我們還是停止哭泣，好好相處吧。

　　在陪伴小主人的日子里，最令我難忘的是，有一次，小主人的'爸爸媽媽教小主人學走路，小主人怎么也學不會，不停地摔倒，摔的小主人都不敢嘗試了，他哇哇大哭，這時候小主人的爸爸媽媽想出了一個好辦法，他們把我放在地上的另一邊，小主人一看到我興奮極了，迫不及待地走過來要拿我，他忘記了摔倒的事情，他終于學會了走路，我真替他感到很開心。

　　這就是我陪伴小主人的快樂生活。

玩具的作文 篇4

　　天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。

　　打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我今學習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。

　　打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

　　的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺，正舒舒服服的`在那張為它特制的“大床里。它們已經勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一不發，可到了關鍵時刻，還挺熱心的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業寫得工工整整；我動手畫圖時，尺子便會我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯字時，橡皮又會自告勇，幫我擦掉錯誤 文具盒忠實地為我務，是我學習上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

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