玩具的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的玩具的作文3篇，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
童年就像一條清澈見底小河，我們的快樂是一條灑滿陽光的小船，在這彎彎曲曲的小河里游呀游呀，一路歡歌陣陣，一路笑語盈盈。我童年里的玩伴很多，其中有一位特殊的“小伙伴”，至今還陪在我左右，與我形影不離。
這位小伙伴是一個芭比娃娃，她的頭發是綠紅相間，一張娃娃臉，一雙烏黑的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，潔白如玉的皮膚，可愛極了。那是奶奶去世前送給我的禮物。時間如流水，一轉眼，奶奶去世已經好長時間了，要是想奶奶，我就會把芭比娃娃拿出來玩一玩，看一看，看著看著，我的眼前就會浮現出奶奶慈祥的笑容，她正微笑地看著我，似乎在說：丫頭，奶奶也想你！我不禁鼻子一酸眼淚掉了下來。
可就是這個對我來說有著不平常的意義的娃娃，有一次被弟弟拿上玩時，不小心摔壞了一條腿，從此以后娃娃就只有一條腿了，我無比傷心，媽媽安慰我說：“別哭啦，大不了重買一個，好嗎？買個全自動的`。”那時我真想對媽媽說：“你是不知道那個芭比娃娃有著多少奶奶對我的慈愛和關愛。”可我又不敢說，只能憋在心里。
還是我老爸厲害，他用一根木棒穿在了那個洞里，最后芭比娃娃像變魔術一樣，又長出了一條腿，只不過是不能跳舞了。但是我還是高興的一蹦三尺高。
從那以后我更加小心地保護她，我要讓她永遠美麗，因為她寄托著我對奶奶深深的思念。
玩具的作文 篇2
這是個悲哀的復活節假期。我走過機場，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來買些紀念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時，微笑的職員問我是否喜歡當地風光。
"這兒很美，"我回答，"不過，我到哪兒都這樣說。"
"是啊，"她點點頭，"神創造了一個美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"
眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無掩飾地表現出來，"我不是來度假的，家里出問題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結結巴巴地說。
"噢，但神是善良的，他會幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時禁不住落淚，我從那柜臺帶走的不僅是小禮物。我被基督復活大能所碰觸--從神而來醫治破碎心靈的愛的大能。
所有好處
我在明尼蘇達州莫里斯圣瑪麗學校任教時，他在三年級第一班就讀。全班34名學生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態度，使得偶有淘氣的表現都變得令人喜歡。
馬可也很愛說話，我得一再提醒他未經允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評后的誠懇反應--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應付，但不久我便習慣了每天聽到好幾遍。
一天早上，馬可又說個不停，我再也忍不住了，于是犯了一個新任教師的錯誤，我對他說："馬可，你再說一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來！"
不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說話了。"我沒有吩咐任何學生幫忙看住馬可，但因為我在全班面前說過要處罰他，只好照著去做。
我記得那一幕，仿佛發生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開抽屜，拿出一卷膠帶。我不發一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個交叉，然后回到教室前面。
我看看馬可的反應，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來。在全班的笑聲中，我走到馬可的'桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說的第一句話是："謝謝修女糾正。"
年終時，我被安排去教初中數學。日子過得很快，不知不覺馬可又再次出現在我班上。
他比以往更英俊，依然很有禮貌。因為他必須很留心聽我講解"新數學"，他在初中三年級的表現比小學三年級時安靜得多。
某星期五，教室氣氛有些不對勁，因為我們整個星期都在學習一個新概念，我察覺出學生們的挫折感，以及對別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們在兩張紙上寫下其他同學的名字，在每個名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學的優點，并寫在他們的名字下面。
這項作業占用了課堂剩余的所有時間，到離開教室時，每位學生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說："謝謝修女的教導，周末快樂。"
那一個周末，我在紙上寫下每個同學的名字，再把其他同學對他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個同學。不一會兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽見有人低聲說。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"
班上再沒有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過，或者告訴過父母，不過這都沒有關系，該項作業已達到了目的，同學們因此更喜歡自己和別人。
那班同學繼續升學。若干年后，當我度假回家，父母親到機場接我。母親照常問及該旅途的問題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來說話稍為緩慢下來。母親看了父親一眼說："你爸爸要說些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來，"他開始說。
"是嗎？"我說。
"我已多年沒有他們的消息，不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點。
我從未見過軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開口對我說話，我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻上一首《真理正在前進》。
葬禮當天為何要下雨？站在墳墓旁邊已夠難受了。牧師作了禱告儀式，號手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個接一個走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過來對我說："你是馬可的數學老師嗎？"
我望著棺木點頭。
"馬可經常提到你。"他說。
葬禮結束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。
"我們要給你看件東西"，他的父親說，一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時，從他身上找到這個，我們想你可能認得。"
打開夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細看，就認得我曾在上面抄下馬可的優點，那都是同學們對他的總結。"多謝你，"馬可的母
親說。"您瞧，馬可多珍惜它。"
馬可的同學開始圍攏過來。
查理靦腆地笑著說："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說："恰克要我把它夾在結婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。
"我經常帶著它。"維浪連眼也不眨地說。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時我終于坐下來哭泣。我為馬可和其余再也看不見他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇3
如果有人問我，你的心愛之物是什么？那我一定會毫不猶豫的說：“當然是小小啦”！
小小是一個小熊布偶。有紐扣大的眼睛。小小的耳朵，還有那小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了！短短的小手，短短的小手，還有一個圓圓的身子。小小從我一兩歲時就陪著我了。我跟它經歷了無數個春夏秋冬。小時候，無論我干什么都要帶著它，哪怕是吃飯睡覺。我對小小也是格外的珍惜，每過兩天就要給它洗澡。掉到地上也要心疼好長時間，也更不會讓別人“說”它“欺負”它。沒事時，也會給它做做衣服，做做飯。
我和小小之間也有許多趣事呢。記得有一次我正和小小玩的開心呢。忽然，小小的肚子上破了一個口兒。彈出了一些棉花。原來是剛才玩的時候沒注意，一不小心給掛著了，怎么辦？媽媽也不在，我著急的像熱鍋上的螞蟻。這時我想到一個好辦法：我連忙找出了針和線，將小小放在了桌子上。我像個小護士一樣，先把掉出來的棉花放進小小的肚子里。然后又用針和線把開口縫上。大功告成‘我看著小小說道：“沒事兒了，一會兒就不疼了”。
雖然現在我也有了不少的.娃娃，但是小小永遠是我最喜愛的娃娃。小小，他不僅是一個娃娃，更像是我的家人。它見證了我的成長，它雖然不是最好看的，但它絕對是我最喜愛的
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