實用的玩具的作文經典[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的玩具的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

　　媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，里面裝著兩個可愛的.藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的秋千和一個水果叉。

　　藤編小球一個是藍色的，另一個是咖啡色的。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。

　　我又把爬梯放了進去，不料兩只鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時不時警惕地看著秋千。

　　希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！

玩具的作文 篇2

　　我的玩具小熊我叫它“雪兒”。這是我三歲時媽媽給我買的，小時候我很淘氣，拿小雪兒逗我高興的，我可喜歡它了。

　　它有一雙小眼睛，戴著圍巾，雪兒全身是白色的`，鼻子是深棕色的，小耳朵直直地豎在頭頂上，看上去很有意思。它的胳膊短短的，站在那里，好像在說：“你看我多精神呀！”

　　有一次，姐姐來到我們家說：“妹妹，我想看看你的小熊。”我說：“可以。”姐姐抱著它，它還和姐姐說：“你好，這位姐姐。”姐姐高興的笑了。

　　寫作業時我看到一個難題，雪兒好像對我說：“加油吧，主人。”聽到這句話我想起這難題怎么做了。

　　我喜歡這小熊，因為它給我帶來了無限的歡樂。

玩具的作文 篇3

　　每個孩子都有自己喜歡的玩具，我也有好多好玩的玩具，而我最喜歡的玩具是我的'小倉鼠娃娃。

　　我的小倉鼠特別大，大概有我半個身高那么大，圓圓的，鼓鼓的，看著好可愛呀，好暖心啊。每天晚上睡覺的時候我都得抱著它，可是它太大可，塞進被窩我都蓋不上被子了，但是我孩子很喜歡它，在家里每次寫完作業媽媽讓我玩一會兒的時候，我走哪都喜歡抱著它。

　　傷心的時候我抱著它哭，高興的時候我抱著它笑，我的娃娃就像我的朋友一樣一直陪著我。

玩具的作文 篇4

　　我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是在北京上大學的姐姐給我買的禮物，我可喜歡它了。

　　玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側各有一個半圓形的耳朵，它那黑色水晶球一樣的眼睛，炯炯有神。眼睛下面有一個黑色的小鼻子，總是瞧瞧的，好像在聞著蜂蜜。

　　小熊還特臭美，它的脖子上永遠系著一個漂亮的蝴蝶結。它的肚子總是鼓鼓的`，好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩去不一樣的地方在它的兩只小手：它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因為有了吸鐵石，它可以自己握著小手，可以害羞是捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長，坐在那里好像在說：“你看我多精神呀！”

　　我的這只小熊還很“會哭”。記得有一次，我把它放在姥姥送給我的水晶球旁邊了。由于我的不小心，竟然時候在水晶球給打碎了！我就坐在床上難過了一會兒。這時，我隨手擺弄著小熊，把它的左手和右手都唔在眼睛上，她竟然也哭了起來！一會兒，只見它把兩只耳朵也聾拉下來。它那可愛讓我破涕為笑。等我心情好些了，就又把它的耳朵立了起來，兩只小手也放了下來，它就不斷地把兩只手合在一起叫“好”。我連忙把手分開，它就不斷的謝我。

　　我非常喜歡我的這只小棕熊，它陪著我，和我一起歡心、一起難過，給我帶來了很錯樂趣。

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