玩具的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的玩具的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
誰小時(shí)沒有玩過玩具呢？玩具陪伴了我的童年，它陪伴著我哭，我笑，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)長大，最后只能在灰暗的角落里度過一生。
小時(shí)候
小時(shí)候的我，特別喜歡玩具，走在街上，看見那些可愛的玩偶呀，漂亮的芭比娃娃呀等等，總會(huì)停下腳步，在小攤前逗留一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)什么心儀的玩具，就會(huì)跑去把爸爸媽媽拉過來，再來個(gè)軟磨硬泡，并且威脅一番，如果不買就哭。總之，這個(gè)方法最管用了。每每我望著家里滿堆的玩具，心里總是喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。家里的玩具，光是拼圖就有好幾種樣式，全都是花里胡哨的，而且百玩不厭，就是覺得好玩。對(duì)于玩具的喜愛一直延續(xù)到了我小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)
小學(xué)三年級(jí)開始，我對(duì)玩具這個(gè)東西已經(jīng)沒有了起初的喜愛，甚至說得上是有點(diǎn)兒厭惡吧。每當(dāng)看著家里小時(shí)候買的玩具，已經(jīng)退去了原來的那種玩勁，開始覺得幼稚、無聊、難看，玩具上印著的'卡通圖案在我眼里從當(dāng)初的漂亮變成了現(xiàn)在的難看，那種小時(shí)感覺神奇的功能變得異常幼稚，不過就是一些騙小孩子的小把戲。那些曾經(jīng)愛不釋手的玩具，如今卻被我殘忍地扔進(jìn)了垃圾桶，不再留戀。可能是我長大了吧。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我對(duì)玩具的感情又發(fā)生了改變。我看著房間里面那日益減少玩具，心中充滿了感謝和懷念。感謝它們陪伴著我度過童年，感謝它們默默陪著我哭，我笑，讓我用它們來發(fā)泄情緒，即使是把它們?cè)业帽轶w鱗傷，也沒有一句怨言。懷念它們陪我度過的美好時(shí)光……
我望著那些玩具，懷念著，懷念著……
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是平衡車，它是媽媽給我買的，這個(gè)平衡車車身是黑白相間的，它由兩個(gè)輪子，兩個(gè)踏板組成。
每天放學(xué)回到，寫完我都會(huì)玩一會(huì)兒。按下開關(guān)，踩在踏板上，前傾，平衡車就會(huì)前進(jìn)。蹲著玩，都會(huì)感到很。
我最喜歡它是因?yàn)榍斑M(jìn)的`時(shí)候感覺像飛了起來，伴隨著我極了。
這就是我最喜歡的玩具。
玩具的作文 篇3
我最喜歡的玩具是指尖陀螺，是我七歲過生日的時(shí)候，媽媽給我買的禮物，它可有趣了。
它是由塑料和金屬做成的，它的顏色有白色和黑色金屬是圓圓的，里面有一點(diǎn)就是空的，金屬的作用可大了，如果沒有它指尖陀螺就不能在一個(gè)地方轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)沒有一個(gè)固定的'地方轉(zhuǎn)動(dòng)，大部分都是用塑料做的塑料包裹著這樣金屬才不會(huì)掉下去，中心有一個(gè)用塑料做的又圓又扁的圓形把它當(dāng)做轉(zhuǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)點(diǎn)下面有用金屬做的圓柱把轉(zhuǎn)點(diǎn)粘上去。
它的好玩之處是你只要把它的金屬用力一轉(zhuǎn)，它就像賽車的輪子一樣飛快旋轉(zhuǎn)，我們可以拿到手上玩和地上玩都可以它就像在跳舞的小姑娘。多玩指尖陀螺不僅可以鍛煉我們的大腦而且還能鍛煉我們反應(yīng)能力，是不是特別棒呢？
這就是我最喜歡的玩具指尖陀螺。
玩具的作文 篇4
我有佷多玩具，其中有一個(gè)洋娃娃，我最喜歡！
我的洋娃娃十分漂亮。她頭戴一頂粉紅色的帽子，帽子下面有棕色的頭發(fā)，粉紅的臉蛋上長著一雙又圓又黑的`眼睛，鼻子小小的，嘴角微微向上翹，露出迷人的微笑，就像永遠(yuǎn)都沒有煩惱一樣。她的衣服也是粉紅色的，胸口上還有一朵小紅花，看上去很可愛，很美麗！
我非常喜歡我的洋娃娃，她給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
玩具的作文 篇5
這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過機(jī)場(chǎng)，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng)，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來買些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時(shí)，微笑的職員問我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。
"這兒很美，"我回答，"不過，我到哪兒都這樣說。"
"是啊，"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"
眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無掩飾地表現(xiàn)出來，"我不是來度假的，家里出問題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說。
"噢，但神是善良的，他會(huì)幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚，我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來醫(yī)治破碎心靈的愛的大能。
所有好處
我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí)，他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。
馬可也很愛說話，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽到好幾遍。
一天早上，馬可又說個(gè)不停，我再也忍不住了，于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤，我對(duì)他說："馬可，你再說一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來！"
不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說話了。"我沒有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因?yàn)槲以谌嗝媲罢f過要處罰他，只好照著去做。
我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個(gè)交叉，然后回到教室前面。
我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說的第一句話是："謝謝修女糾正。"
年終時(shí)，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過得很快，不知不覺馬可又再次出現(xiàn)在我班上。
他比以往更英俊，依然很有禮貌。因?yàn)樗仨毢芰粜穆犖抑v解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。
某星期五，教室氣氛有些不對(duì)勁，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我察覺出學(xué)生們的挫折感，以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈懴缕渌瑢W(xué)的名字，在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并寫在他們的名字下面。
這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間，到離開教室時(shí)，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂。"
那一個(gè)周末，我在紙上寫下每個(gè)同學(xué)的名字，再把其他同學(xué)對(duì)他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽見有人低聲說。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"
班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過，或者告訴過父母，不過這都沒有關(guān)系，該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。
那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問及該旅途的問題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來說話稍為緩慢下來。母親看了父親一眼說："你爸爸要說些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來，"他開始說。
"是嗎？"我說。
"我已多年沒有他們的消息，不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。
我從未見過軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開口對(duì)我說話，我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。
葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號(hào)手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的'人。我站在那里，一位扶棺的軍人過來對(duì)我說："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"
我望著棺木點(diǎn)頭。
"馬可經(jīng)常提到你。"他說。
葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。
"我們要給你看件東西"，他的父親說，一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時(shí)，從他身上找到這個(gè)，我們想你可能認(rèn)得。"
打開夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn)，那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母
親說。"您瞧，馬可多珍惜它。"
馬可的同學(xué)開始圍攏過來。
查理靦腆地笑著說："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。
"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來哭泣。我為馬可和其余再也看不見他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇6
我有許多套積木，都非常好玩，它們是我童年的好伙伴，給了我無數(shù)快樂。
我喜歡各式各樣的積木：長的、短的、方的、圓的、木頭的、塑料的……其中一套木頭積木，我最喜歡，那是我的第一套積木，到現(xiàn)在還在玩。看著一塊塊形狀各異、五彩繽紛的積木，讓我不禁想起用它們搭起的宮殿城堡、飛機(jī)車船……
拼積木的過程非常有趣，有時(shí)需小心翼翼，生怕做錯(cuò)了一步前功盡棄；有時(shí)又要大膽創(chuàng)新，這樣才能拼出自己想要的東西；還有的`時(shí)候，拼出來的東西可能是四不像，但快樂卻會(huì)加倍。記得有一次，用我最喜歡的木頭積木拼一棟三層小樓，二樓的陽臺(tái)一搭上去就掉下來了，老也拼不好。我絞盡腦汁，試著把陽臺(tái)往里面推一點(diǎn)，結(jié)果沒有成功，又試另一種方法，也不行。最后，我在陽臺(tái)背后加了一個(gè)小方塊，終于成功了。還好我沒有放棄這個(gè)燙手的山芋，當(dāng)看到拼好的小樓時(shí)，我甜甜地笑了。
現(xiàn)在，我在周末還會(huì)拼一拼積木。拼好的積木不僅是我勞動(dòng)的果實(shí)，而且是很好的裝飾品，經(jīng)常是過很久我才戀戀不舍地拆掉。我喜歡拼積木！
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