玩具的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的玩具的作文3篇,希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
我的書桌臺上,除了書本之類的東西,還擺放著我最喜愛的玩具獅子套,那是我最愛的.媽媽給我買的。
獅子套是獅子頭的形狀,上面有著一雙大大的眼睛,一個小小的鼻子和鋒利的牙齒,還有土黃色的皮毛,像極了一頭真獅子。
有時候,我寫作業開小差,拖拖拉拉,到了晚上也沒能完成作業。放在書桌上的獅子套用眼睛直勾勾地盯著我,好像在對我說:“快點寫作業,我可不愿意和不愛學習的人做朋友。”也許是獅子套的鼓勵下,我的成績變得越來越好了。
同學們,我將好朋友“獅子套”的故事與你們分享了,你們也想和它做朋友嗎?
玩具的作文 篇2
我有一個非常有趣的玩具—笑老頭,這是我舅舅出差時,從天津給我帶回來的。
笑老頭穿著一身佛衣,一只手上握著一串珠子,另一只手,則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著,挺著胖胖的大肚子,似乎很得意呢!當我把它放在我臥室的書桌上,它左右搖晃了幾下,好像非常好奇呢!
笑老頭有一個很特別的特點:只要你一碰它,它就會哈哈大笑起來。你可別不信,我可是親身體驗過這種滋味喲。
記得有一次,我準備去上學,這時,我想笑老頭一個人在家一定很孤單吧!于是我把笑老頭帶到了學校,可誰知它可把我害慘了!正上課時,我不知怎么把它碰了一下,它就哈哈大笑起來。全班同學都笑了,同學們的目光都朝我盯來,我著急死了,可是我越按它,它越笑,最后連老師也笑了。老師走過來,拿起笑老頭饒有興趣的看了看,然后說道:“你的笑老頭真不聽話,以后可不要把它再帶到學校來了。”我松了一口氣,暗暗罵道:“笑老頭,你這次把我害慘了!”可它仍然挺著大肚子,好像在那偷笑。
還有一次,爸爸媽媽吵架了,我在臥室里難過,我看著笑模樣的'笑老頭說:“爸爸媽媽都吵架了,你還……”,說完拍了拍它的頭,它就哈哈大笑起來,爸爸媽媽聽到笑聲,以為我在臥室頑皮呢,推門進來一看原來是笑老頭的樣子,也情不自禁的笑了。
又有一次,我有一道數學題解不出來,剛想跳到下一題,準備等姐姐放學了,讓她幫我解,突然眼角瞟見了笑老頭,他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅,想到自己不應該遇到一點困難就輕易放棄,因此我重新分析題目的意思并重新計算,竟然解出來了!我把笑老頭拿到我腿上,輕聲對它說道:“謝謝你!”
我非常喜歡笑老頭,他使我笑口常開,家人和睦,戰勝難題,擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭!
玩具的作文 篇3
我有許多玩具,但只有一個讓我愛不釋手——它就是變臉戲人。
它穿著寶藍色的衣服,身披紅黑色的袍子,頭帶士兵帽,帽頂上有一束紅色的羽毛,象奶油一樣順滑。它的右手高高揮起,左手緊緊抓住黑色的袍子,象是隨時要把它扯下來似的,樣貌十分威武。它的`眼睛烏黑發亮,仿佛鑲著兩粒大葡萄,鼻子卻象個“小于號”,小小的、翹翹的、可愛極了。
當你拉下變臉戲人的帽子,它就會變成另一張臉,它會變成張飛、關羽、劉備等等。一會兒紅、一會兒黃、一會兒黑、一會兒又變成綠色……真是千變萬化、變幻莫測。你看那些臉譜多姿多彩、個個栩栩如生:一會墨黑如漆,怒目圓瞪;一會彤紅似火,和藹可親;一會潔白如玉,透著神秘。好象是隨機變化,隨心所欲,但你仔細觀察,它的變化其實是有規律可尋的,每拉一下帽子就變化一次,而且是按黑、紅、白、藍、綠的規律在不斷循環。
有一次,表哥來我家作客,我指著戲人問他:“這個臉譜是誰?”表哥光顧了看電視,隨便瞄了一眼,脫口而出:“牛奶!”我愣了一下,隨即放聲大笑。表哥搶過戲人,仔細觀察起來,他拉了拉戲人的帽子一會變成了生猛的張飛,一會又變成了活脫脫的關羽,表哥邊玩邊拍手夸道:“你說的是這個呀,好玩、好妙、好厲害!”
還有一次,我拿了幾個娃娃玩過家家,其中變臉戲人是最小的,于是我讓它當門衛。玩了一會,我去喝水,回來的時候,不小心把一個大玩偶碰倒了,正好砸在門衛身上,把它壓翻了,我有點不高興,一個人在那里生悶氣。朋友來了說這個玩具很好玩啊,但我還是高興不起來,朋友問我為什么不高興,我告訴了她原因。她思考了一下,說:“我給你演出戲吧?”拿起變臉戲人,左擺弄、右擺弄,邊擺弄邊做著各種表情,不一會就把我的心情逗得好了點。她又拿起幾個大娃娃邊擺邊說“都坐好,都坐好,大戲馬上要開場了!”看著朋友那一臉認真的樣子,我再也忍不住哈哈大笑,和她一起玩了起來。
這個變臉戲人真好玩,它已經成為了我最好的朋友,我會一直保護它、陪伴它,直到我長大。
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