玩具的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的玩具的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文 篇1

　　相信每一個人小時候都有很多的玩具，我也不例外，小時候，我也有一大堆玩具。讓我來給大家介紹介紹吧！

　　我的玩具很耐玩一玩就能玩很久，所以父母沒有給我買過多的玩具，不過有的玩具都是我，撿來生活用品剩下的來造玩具，我有一個特別正規的玩具，就是在我六歲那年，父母給我買的積木。直到現在，我的玩具還是那么的新。因為我很珍惜這個玩具，我平時閑的沒事就會撈出來玩一玩，雖然都是小孩子的玩具，長大以后就不適合了，但我現在還是把他看成寶貝似的珍藏著，雖然那么多年，但是他的外表還是新的。

　　還有一件玩具就是一根魔尺，這個尺子就像魔方一樣，可以來回扭動也可以變成很多的東西，這個尺子，陪伴了我童年的'大部分時光，至今我還不會，嫻熟的操作這個魔尺，玩時候我都會特別小心翼翼，現在我還保留著，時不時還會玩了兩下，但是呢，現在我也不怎么碰了，畢竟童年的時光是珍惜的。一眨眼，我就十多歲了，往日那些童真的回憶只能靠這些玩具保留了！

　　童年多么難忘的時光！

玩具的作文 篇2

　　一天，媽媽喜滋滋地從包里掏出一個玩具，在我和妹妹的面前晃了晃，一臉神秘地說：“來來來，看看你們誰能抓住它！”

　　這是一個圓柱形的透明塑料袋，里面裝滿了水，水里有一些星星亮片，隨著晃動，閃閃發亮。我撓了撓頭，真不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。

　　“我能，我能！”妹妹最喜歡新鮮的東西了，立馬蹦過來伸手就抓。可是，這個玩具像是要捉弄她，妹妹一捏到它，就立馬滑了出去。妹妹愣了一下，瞪大眼睛，用看外星人的眼光看著滑出去的玩具。她再次伸手，用力一抓，玩具還是像泥鰍一樣從她手里溜出去。

　　“哎呦，抓不住？”爸爸一看妹妹幾次都抓不住，頓時興趣盎然，信心十足地說，“讓我來抓給你們看！”爸爸看了看躺在地上的玩具，擼起袖子，伸出大大的手掌，向“滑溜溜”玩具“進攻”。“我抓！”爸爸一聲大吼一使勁抓住玩具，結果呢？當然是抓不住啦！調皮的玩具“嗖”地一聲又飛了出去，剩下爸爸在原地干瞪眼。

　　我看著這情形，就忍不住笑了起來。“還是我來吧！”我仔細觀察了一下這個玩具，沒什么特別的。輕輕碰一下，軟軟的、嫩嫩的、有彈性，像果凍。我回想了一下，妹妹、爸爸抓得都很用力，那我能不能輕輕地抓住它？我走上前去，用兩只手輕輕托起那個玩具，他仿佛是玩累了，乖乖的躺在我的'手里。我愉悅地說：“我抓住了！”“我也要抓住它！”妹妹嘟著小嘴說。看著她抓玩具的滑稽樣子，大家忍不在放聲大笑，“哈哈哈……”笑聲把我家填滿了。

　　我決定把這個玩具叫做：“開心溜溜”，它會帶給我們無窮無盡的快樂。

玩具的作文 篇3

　　我有一只非常惹人喜愛的玩具小貓。

　　這只小貓全身上下都披著白色的長長的毛，這些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只白色絨布成的耳朵，這兩只耳朵豎著，像雷達似的注意周圍的動靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用特制紐扣做成的`紅色眼睛，像兩顆寶石。它目不轉睛地向前方注視著，好像在監視著老鼠們是不是又在干壞事。它的臉中央還鑲著橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的小舌頭伸了出來，好像在向主人討魚玩。用紅線縫的嘴的周邊有一些用白色透明的塑料制成的胡須，胸前還系著一條紅色的領結。它盤坐著，尾巴向前，顯得頑皮極了。

　　這只玩具貓已經陪伴我三個寒暑了。白天，它像一位老師注視著我學習。晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴著我，使我很快進人夢鄉。每逢我學習勞累的時候，就抱著它玩一會兒再學。每天早晨，我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔細地擦干凈，然后把它裝人塑料袋。有一天晚上，我做了一個夢，夢見這只玩具貓突然變活了，變成了一只威風凜凜的“小老虎”，它還抓了一只大老鼠，為我們家立了一大功呢。

　　這只玩具小貓給我增添了快樂，給我以無限的遐想。

玩具的作文 篇4

　　小時候，在晚上我都會和一個東西在一起，你們想知道是什么嗎？告訴你吧，那就是我的玩具熊。

　　它是我童年的一個朋友，我小時候天天把它抱過來抱過去，有時還把它當成小娃娃背著。當我傷心時，我一看見它，所有的煩惱就消失了，心中只剩下開心。它就是在我小時候陪伴著我的天使，看著我成長，我不能沒有它。

　　隨著慢慢長大，我不再玩這種毛絨玩具了，所以我將它作為一個紀念品收藏起來，沒事就拿出來看一看。它身上只要沾了一點灰，我都會立刻給它洗干凈。不像以前，臟了也不洗，還抱著玩。

　　我的玩具熊會陪伴我一輩子，我會好好保管它。它破了我會給它縫上，它里面的棉絮漏了我也會給它填進去，不管它破成什么樣，我都會把它修補好。如果它不在了，我一定會哭得很傷心。我最喜歡我的.玩具熊了，它是我童年最好的伙伴。

　　小朋友們，我希望你們也能夠珍惜小時候的玩具，因為它們陪伴了我們許久，我們也要陪伴它們許久才行，不能說扔就扔了，那樣它們會很傷心的。

玩具的作文 篇5

　　在一個伸手不見五指的夜晚，房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來，好像有人在竊竊私語。

　　這些聲音吵得我睡不著，抱著一顆好奇心，我便起身下了床，想去查個水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。啊！不會吧？那些聲音就打這兒傳來的。

　　幽靜的夜晚，我悄悄地打開了玩具柜。天吶！我的玩具們竟然會說話了，我差點兒就要叫出聲來了。

　　我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風車，它大概是我三歲的.時候來到我家的，現在即使不用風吹，它也可以自動旋轉了。它朝著眾多玩具叫道：“同志們，小主人對我們越來越不愛惜了，是時候該開一次臥談會了。”

　　緊接著，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“對啊！想當年姐擁有一頭金色的長發，如今卻被小主人剪了頭發，一條腿也被掰斷了，身上更是千瘡百孔。”魔方和陀螺也應和道，“就是、就是，該教訓一下她了。”我生氣地想：看你們怎么教訓我！

　　這幾天，我一直留意著玩具柜里的動靜。突然有一天，玩具們全都從柜子里跑了出來，散落在地上，媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去，一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來，嚇了我一大跳。一些玩具還對我大呼小叫，“你知道自己錯了嗎？”

　　我不禁臉紅了，看著它們，誠懇地說了一句，“我錯了，對不起！”玩具們很快就原諒了我，重新回到了玩具柜里。

玩具的作文 篇6

　　這是個悲哀的復活節假期。我走過機場，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。

　　我停下來買些紀念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時，微笑的職員問我是否喜歡當地風光。

　　"這兒很美，"我回答，"不過，我到哪兒都這樣說。"

　　"是啊，"她點點頭，"神創造了一個美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"

　　眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無掩飾地表現出來，"我不是來度假的，家里出問題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開她。"我結結巴巴地說。

　　"噢，但神是善良的，他會幫助你女兒。"

　　"我明白。"我回答時禁不住落淚，我從那柜臺帶走的不僅是小禮物。我被基督復活大能所碰觸--從神而來醫治破碎心靈的愛的大能。

　　所有好處

　　我在明尼蘇達州莫里斯圣瑪麗學校任教時，他在三年級第一班就讀。全班34名學生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態度，使得偶有淘氣的表現都變得令人喜歡。

　　馬可也很愛說話，我得一再提醒他未經允許不可開口。讓我印象深刻的是他每次受批評后的誠懇反應--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應付，但不久我便習慣了每天聽到好幾遍。

　　一天早上，馬可又說個不停，我再也忍不住了，于是犯了一個新任教師的錯誤，我對他說："馬可，你再說一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來！"

　　不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說話了。"我沒有吩咐任何學生幫忙看住馬可，但因為我在全班面前說過要處罰他，只好照著去做。

　　我記得那一幕，仿佛發生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開抽屜，拿出一卷膠帶。我不發一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個交叉，然后回到教室前面。

　　我看看馬可的反應，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說的第一句話是："謝謝修女糾正。"

　　年終時，我被安排去教初中數學。日子過得很快，不知不覺馬可又再次出現在我班上。

　　他比以往更英俊，依然很有禮貌。因為他必須很留心聽我講解"新數學"，他在初中三年級的表現比小學三年級時安靜得多。

　　某星期五，教室氣氛有些不對勁，因為我們整個星期都在學習一個新概念，我察覺出學生們的挫折感，以及對別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們在兩張紙上寫下其他同學的名字，在每個名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學的優點，并寫在他們的名字下面。

　　這項作業占用了課堂剩余的所有時間，到離開教室時，每位學生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說："謝謝修女的教導，周末快樂。"

　　那一個周末，我在紙上寫下每個同學的.名字，再把其他同學對他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個同學。不一會兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽見有人低聲說。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"

　　班上再沒有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過，或者告訴過父母，不過這都沒有關系，該項作業已達到了目的，同學們因此更喜歡自己和別人。

　　那班同學繼續升學。若干年后，當我度假回家，父母親到機場接我。母親照常問及該旅途的問題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來說話稍為緩慢下來。母親看了父親一眼說："你爸爸要說些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來，"他開始說。

　　"是嗎？"我說。

　　"我已多年沒有他們的消息，不知馬可怎樣了。"

　　"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。

　　直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點。

　　我從未見過軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開口對我說話，我愿失去全世界的膠布。"

　　教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻上一首《真理正在前進》。

　　葬禮當天為何要下雨？站在墳墓旁邊已夠難受了。牧師作了禱告儀式，號手吹出喪禮曲。

　　馬可的親友一個接一個走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。

　　我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過來對我說："你是馬可的數學老師嗎？"

　　我望著棺木點頭。

　　"馬可經常提到你。"他說。

　　葬禮結束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。

　　"我們要給你看件東西"，他的父親說，一邊從口袋里掏皮夾。

　　"馬可陣亡時，從他身上找到這個，我們想你可能認得。"

　　打開夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細看，就認得我曾在上面抄下馬可的優點，那都是同學們對他的總結。"多謝你，"馬可的母

　　親說。"您瞧，馬可多珍惜它。"

　　馬可的同學開始圍攏過來。

　　查理靦腆地笑著說："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"

　　恰克的妻子說："恰克要我把它夾在結婚相簿里。"

　　"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說。

　　"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。

　　"我經常帶著它。"維浪連眼也不眨地說。

　　"我想大家都保留著自己的紙條。"此時我終于坐下來哭泣。我為馬可和其余再也看不見他的朋友哭泣。

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