玩具的作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的玩具的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我家的玩具很多，有積木房子、肥豬儲蓄罐、小汽車、小飛機、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車的玩具最好玩，我非常喜歡它。
琴車可真討人喜歡！四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的小雞，全身披著淡黃色的絨毛，頭頂上長著一只又細又小的紅雞冠，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發亮的眼睛，一張小嘴微微向上翹著，身后翹起一撮長長的尾巴。板的后部是一個車廂，一支動物樂隊正在演奏。你瞧！小兔子抱著大喇叭，老鼠吹著小號，小松鼠拉著小提琴，青蛙使勁地一邊打鼓，一邊敲鑼，好像正在演奏著一支美妙的樂曲。
琴車的最上面還有一把活動的.大紅傘，可裝可拆，傘的邊緣吊著五個像小喇叭一樣的花籃，傘的頂端有一個圓頂，遠遠看去好像一顆粉紅色的寶石。
我們要玩琴車的時候，先把大紅傘裝上——如果沒有大紅傘，琴車就不能打轉了，再上緊發條，最后把它放在適當的位置上。手一松，四只輪子就在地板上飛快地轉動，上面的大紅傘也跟著轉起圈子，那黃、綠兩色的小喇叭花籃，也跟著發出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車，動物演奏隊的每一個成員也起勁地奏起樂來。真有趣啊！
我看著正在轉動的琴車，看著、看著……想起了聰明的工人叔叔，是他們造出了這么好的玩具。我想，等我學好文化科學知識，還要造出比琴車更有趣的玩具，讓小朋友們來玩呢！
玩具的作文 篇2
你們知道有一種玩具會發出語言來嗎？沒錯，有一種玩具皮皮熊就能發出聲音來。
“丁鈴鈴”午休鈴打響了，今天是何老師管午休，當何老師改到楊迦琳的作文草稿時，用不相信的語氣對楊迦琳說：“你的玩具真的會說話？”楊迦琳點了幾下頭，何老師還是半信半疑，于是便讓楊迦琳打電話給家長，讓家長把玩具帶過來讓我們同學見識見識。
只見一只金黃金黃，挺著圓滾滾的啤酒肚的小熊被送來了，一群同學蜂擁而至地擠來擠去，有的同學嘰嘰喳喳地議論著，甚至有的.同學還上去摸了幾下，由于皮皮熊玩的時間太久了，電池沒電了。重新換上電池以后，皮皮熊變得活躍起來，唱歌和念詩說話。皮皮熊說：“天上的星星數不清。”楊迦琳告訴何老師：“把皮皮熊倒過來，就能說出各種不同的語言。”何老師把皮皮熊倒過來，只聽皮皮熊說：“哎呦！快來人哪！快來幫幫我呀！接著，這只可愛的皮皮熊又說：“哎呦，我的鼻子壓癟了！”這兩句話引得同學們哈哈大笑！
這真是一只有趣的玩具——皮皮熊。
玩具的作文 篇3
我玩過的玩具有芭比娃娃、洋娃娃、毛絨狗、米兔、貝殼兔、大熊、積木、火車、巴拉魔棒、蘭色鯨魚、閃光球、閃光娃娃、搖鈴、轉鈴、抓杠等等。
我最喜歡的玩具是白色的毛絨狗。它有雪白的毛，黑亮亮的眼睛，耳朵上帶著粉紅色的蝴蝶結，裙子上也帶著一個大大的粉紅色蝴蝶結。
我給它化妝了，綠色的眼影，紅色的小嘴，粉紅色的臉蛋，還在它的額頭上配一個亮晶晶的粉鉆，給它穿上綠色的'鞋子。
現在我拿著它讓它擺各種各樣的動作，它一會兒抱東西，像個大力士；一會兒跳舞，像個舞蹈家；一會兒打拳、前翻后翻、劈腿，像一個英勇的武士；一會兒耳朵豎起來，像只小白兔；一會兒又搖搖尾巴，神奇地走起模特步來————我抱著心愛的小狗開心極了，我們一起快樂地玩游戲、散步、睡覺————
它真是我的好伙伴！
玩具的作文 篇4
我有一箱科學小實驗套裝，它是在寒假時爸爸獎勵給我的，雖然爸爸說：“沒完成作業不可以打開使用。”但是它到了我的手里，心里想著就美滋滋的。
科學小實驗套裝好像一個工具箱，它的'蓋子的顏色像天空那樣的藍，里面有小蘇打、檸檬酸、變色花等等一些實驗品和幾張實驗內容簡介。
終于有一天我寫完作業了，打開了那神秘的科學小實驗套裝，找到了我最喜歡的“點水成冰和滴水成山”的實驗品。我拿出醋酸鈉過飽和溶液(各一包)，用剪刀剪開了袋口，往剪開的袋口里投入了幾粒白色的醋酸鈉晶體，突然我看見了一個奇觀景象，醋酸鈉過飽，居然把溶液變成冰了!之后我又拿出來了醋酸鈉過飽和溶液，接著拿出了滴管，把幾粒白白的醋酸鈉晶體，放在了桌子上，我用滴管吸取拉幾滴溶液，滴在醋酸鈉晶體上面后，就可以看到神奇而壯觀的景象，既然是一座小冰山!實驗后，我把小冰山和冰放進了自封塑料袋，用剛燒開的水倒進一個盆里，把裝著小冰山和冰的自封塑膠袋放進盆里，過多十分鐘，就可以再次實驗啦!
這給我多少歡樂呀，給我歡樂又給我了無窮的科學，告訴了我學習是無邊無際的。
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